幼兒園教師培訓(xùn)具體要培訓(xùn)哪些內(nèi)容咱國(guó)家不是針對(duì)幼兒園教師出臺(tái)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)么，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)里說(shuō)到的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)肯定是錯(cuò)不了的。你可以參看下億童幼師網(wǎng)校的介紹，我個(gè)人感覺還是蠻專業(yè)的：“課程結(jié)構(gòu)的設(shè)置根據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）中對(duì)專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三大維度的劃分，參照國(guó)培計(jì)劃中課程設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)，分為理念與師德、班級(jí)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、生活活動(dòng)七大課程模塊，為教師呈現(xiàn)系統(tǒng)、全面的培訓(xùn)課程。每一類課程模塊分為專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和相關(guān)案例三個(gè)部分，每個(gè)部分之間有相互關(guān)聯(lián)，...

領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，自覺抓好職業(yè)道德建設(shè)，帶頭抓師德建設(shè)、學(xué)師德、用師德，使我園領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型、和諧型的戰(zhàn)斗集體,但都需要理論上的兒童發(fā)展心理學(xué)，教育學(xué)培訓(xùn)，實(shí)踐中的觀察、評(píng)價(jià)、教學(xué),3.幼兒園老師要有責(zé)任心，班級(jí)管理能力和與家長(zhǎng)的溝通能力,2.早教老師應(yīng)加盟育嬰師培訓(xùn)，早教導(dǎo)師培訓(xùn),早教老師和幼兒園老師的職責(zé)和觀念完全不同。1、幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容有哪些?1。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。有計(jì)劃、有步驟地開展師德教育活動(dòng)，樹立以“現(xiàn)代教育”理念獻(xiàn)身教育教學(xué)、育人的現(xiàn)代師德觀、職業(yè)信念...