在的第三段中，用對比的寫法描述了人們在得知燕子的險情后的焦急心情，以及人們不畏惡劣天氣去救燕子的高尚品質,瑞士政府得知這一情況后，呼吁人們尋找冰凍燕子，送到車站，將這些專列，送到有空調的溫暖地方,延伸素材“燕子專列”是人教版語文教材三年級下冊中的課文，主要講述了春天歐洲瑞士氣溫驟降的故事。1、燕子專列課文中貝蒂是怎樣救護小燕子的?首先，貝蒂和她的父母一起在一個被雪覆蓋的山縫中尋找冰凍的-1。第二，貝蒂忙了一天，她一個人搶救了十幾個燕子。正文原文是這樣描述的:一個叫貝蒂的小女孩，聽完廣播后，和父母一起去白雪...