“后進生”就某個學生群體而言，是一個相對的概念，即在素質發展的某些或全部方面落后的學生,“后進生”是對“差生”的新認知,1，培養后進生的自信心,只有建立起后進生的自信心，我們的轉化工作才能找到起點,轉化后進生工作面對的不僅是個人，還有一部分人,2.用科學方法教育后進生。1、如何轉化后進生1，培養后進生的自信心。只有建立起后進生的自信心，我們的轉化工作才能找到起點，2.用科學方法教育后進生。3.多一些寬容后進生少一些責備，做到“三心”:真心、愛心、耐心?！昂筮M生”是對“差生”的新認知，以前因為認知錯誤被稱為...