急需函數單調性的教學設計流程圖教師教育技術能力培訓2，函數的單調性課件1，急需函數單調性的教學設計流程圖教師教育技術能力培訓1.嘗試畫y=x+1與y=-x+1圖像，指出y隨x增大而變化的情況，點出是單調性，引入課題2.看教材，找到單調性定義3.定義辨析，如y=1/x中，x=-1時y=-1,x=1時y=1，是否為增函數？4.強調定義中關鍵詞，并說出證明方法5.單調性證明例題講解6.模仿訓練，反饋糾錯7.達標訓練（或測試）8，小結與反思9.布置課下任務你好！不好找哦。如有疑問，請追問。2，函數的單調性課件...

全域部分函數are-1；部分函數在域內部分區間增加函數在部分區間減少函數有些函數是非單調函數，比如常數函數,證明函數單調性別是普遍定義的,單調Sex是函數的本地屬性,還請注意函數單調性的定義是,用導數求函數的單調區間一般很簡單,1.掌握函數單調性的定義,2.精通單調性及其單調基本初等的區間函數。{0}1、如何學好函數的單調性?解決方法:首先明確概念和研究目的。因為函數本身是動態的，所以判斷單調的性別和奇偶性并研究函數正切的斜率。其次，就解題技巧而言，當然是在掌握課本上的例題的基礎上，再找一些典型的例題來做...