(排比)2.天空中的云就像山峰、河流、獅子和奔馬...(排比)3.夜幕降臨，周圍的群山像高大的山神，神秘的城堡，失意的巨人，連綿不斷的地毯,漓江的水真的很綠，仿佛是一塊無瑕的翡翠，(排比)8,排比句子的作用:1,排比是一種修辭將結構相同或相似、意義密切相關、聲調一致的詞或句子排列成一串的方法,排比是修辭手法的一種。1、排比是修辭手法嗎排比是修辭手法的一種。排比是一種修辭將結構相同或相似、意義密切相關、聲調一致的詞或句子排列成一串的方法。它把意義相關或相近、結構相同或相近、聲調相同的短語或句子并列使用，段落...

不時有幾對鳥在周圍追逐林間，叫聲凄厲，氣味凄慘,“悲鳥古樹，雄飛女從左右林間”引自“簡丹”的“子貴哭夜月，愁空山”是一組排比句,芽“雄飛女從左右林間”給出了生動的回答；《秭歸》“烏鴉夜月”是怎么來的,"除了被古老的森林包圍的鳥兒的叫聲，什么也聽不見，雄飛女性順從林間。1、將蜀道難中“但見悲鳥號古木雄飛雌從繞林間,又聞子規啼夜月,愁空山...山高崖深，怪石嶙峋，一條羊腸小道蜿蜒而上，大多被蓬亂的綠草覆蓋。沿山路攀登困難，可見古樹茂密，遮擋陽光，空氣中充滿了徹骨的寒意。不時有幾對鳥在周圍追逐林間，叫...

它有助于學生加強對文章修辭手法的掌握，有助于學生更準確、更深刻地理解作者所傳達的感情和文章的中心思想，對解決問題將起到至關重要的作用,小學閱讀考查比喻、擬人、夸張、排比四種題型,主要目的是明確問題的含義，劃分閱讀解題的空間和范圍，可以有效節省閱讀的時間，提高解題效率,看到閱讀理解題后，先快速閱讀文章，對其有一個整體的認識和理解，然后再深入仔細的閱讀第二遍閱讀。{0}1、小學生怎么做到有效閱讀?瀏覽全文，把握文章主要內容。看到閱讀理解題后，先快速閱讀文章，對其有一個整體的認識和理解，然后再深入仔細的閱讀第二...

青春是一首歌，一首充滿活力的歌，帶著搖滾旋律的古典味道；青春是一杯酒，一杯酸酸甜甜的酒，果汁的味道，白酒的性；青春是夢，有很多高潮的夢，對小說情節現實的傷害；青春這是一盤棋，一盤不可思議的棋，精妙的布局，未解之謎；青春是成長的喜悅，幼稚的悲哀；青春是自由的心情，克制的腳步；青春是放縱的微笑，無聲的淚水；青春這是叛逆的行為，也是沉重的代價；青春是矛盾的綜合體；青春是成熟的半成品；青春是喜是悲是悲；青春是真的還是假的還是夢；青春喜歡霧、雨、風；青春這像是憤怒和怨恨，但更像是愚蠢；花一樣的季節，水一樣的歲月，青...

4.嘗試是北風呼嘯的冬天里一朵芬芳羽的紅梅，嘗試是大海上驚濤駭浪的小船，嘗試是烏云遮擋陽光時傲然飛向天空的海燕,關于“嘗試”的排比句:1、嘗試像一泓清泉，滴滴香醇，沁人心脾；嘗試像一捆**，每一捆都有無窮的力量；嘗試就像一堆金子，每一粒都是無價的,5.嘗試是鍛煉，嘗試是修養，嘗試是起點。{0}1、關于“嘗試”的排比句關于“嘗試”的排比句:1、嘗試像一泓清泉，滴滴香醇，沁人心脾；嘗試像一捆**，每一捆都有無窮的力量；嘗試就像一堆金子，每一粒都是無價的。2.嘗試是新的突破，勇氣和創新精神。3.愛迪生很勇敢嘗試...

了解了這段話的基本意思，再引導學生體會寫法，畫出寫大拇指形狀和寫“吃苦”的句子，體會作者運用什么表達方法進行描寫，重點體會排比句式的表達作用大拇指的特點,大拇指的特點具體表現為:身體矮而胖、頭大而肥，構造簡單,大拇指的特點,大拇指的特點具體表現為:身體矮而胖、頭大而肥，構造簡單。{0}1、大拇指的特點大拇指的特點具體表現為:身體矮而胖、頭大而肥，構造簡單。從體形、頭形、構造三方面進行描寫，大拇指鮮明的形象躍然紙上。然后用關聯詞“但”一轉，寫他在五指中，卻是最能吃苦的。具體描寫了拉胡琴、水噴出來、血要流出來...

...春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛；春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，另人回味描寫春天顏色的排比句,春天是紅的，紅的春聯，紅的桃花，紅的臉頰;春天是綠的，綠的春草，綠的嫩芽，綠的心愿;春天是藍的，藍的天宇，藍的海線，藍的夢想。1、關于描寫春天萬物復蘇的排比句1、春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩；春天像一個指揮家，它打碎河上的冰，指揮著小河重新歌唱；春天像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳...