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1，心理學家埃羅杰斯的名言

我們生命的過程，就是做自己，成為自己的過程。

“愛是深深的理解和接受。”是心理學家羅杰斯的名言。

心理學家埃羅杰斯的名言

2，心理學名人名言

有關心理學的名人名言任何人都不可能真正被激勵起來，因為這扇門是從里面反鎖的上的，人們應當在能夠培植自我激勵、自我評價與自信的氣氛中工作或?qū)W習。——卡耐基我們的工作對象是正在形成中的個性細膩的精神生活領域，即智慧、感情、意志、信念、自我意識。這些領域也只能用同樣的東西去施加影響。——蘇霍姆林斯基國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是在母親手中。——福祿倍兒孩子的發(fā)展能力取決于父母的發(fā)展。為了孩子，我們的舉動必須非常溫和而慎重。——馬克思一個人的成功，15%靠專業(yè)知識，85%靠人際關系和處事技巧。——卡耐基有嫉妒心的人自己不能完成偉大事業(yè)，便盡量去低估他人的偉大，貶抑他人的偉大使之與他相齊。——黑格爾

心理學名人名言

3，心理學家弗洛得的名言名語及簡介

西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud，1856年5月6日—1939年9月23日）是奧地利精神病醫(yī)師、心理學家、精神分析學派創(chuàng)始人。1873年入維也納大學醫(yī)學院學習，1881年獲醫(yī)學博士學位。1882—1885年在維也納綜合醫(yī)院擔任醫(yī)師，從事腦解剖和病理學研究。然后私人開業(yè)治療精神病。1895年正式提出精神分析的概念。1899年出版《夢的解析》，被認為是精神分析心理學的正式形成。 1919年成立國際精神分析學會，標志著精神分析學派最終形成。1930年被授予歌德獎。1936年成為英國皇家學會會員。1938年奧地利被德國侵占，赴英國避難，次年于倫敦逝世。他開創(chuàng)了潛意識研究的新領域，促進了動力心理學、人格心理學和變態(tài)心理學的發(fā)展，奠定了現(xiàn)代醫(yī)學模式的新基礎，為20世紀西方人文學科提供了重要理論支柱。

心理學家弗洛得的名言名語及簡介

4，心理學家羅杰斯名言

“愛是深深的理解和接受。”是心理學家羅杰斯的名言。

羅杰斯說：“ 當我以接納的心態(tài)聆聽自己時，當我能夠成為我自己時，我感覺自己會更有效力。換句話說，我只要接受自己的真實存在，我就能夠有所變化，就能夠超越自己現(xiàn)有的存在樣式，從而也導致人際關系變得真實。我覺得我自己已經(jīng)學會變得更真切地聆聽我自己，以至于我比過去能夠更真切地知道在特定時刻我所感受到的東西——意識到我在生氣，或者的確感到我在排斥某當事人；或者感到對某個人充滿了熱忱和友愛；或者對正在發(fā)生的事情毫無興致，厭煩不已；或者我急于理解某個人；或者我渴望或害怕與某個人建立關系。我發(fā)現(xiàn)，當我愿意接納這些感受，如同接納溫情、興趣、寬厚、友好等感受一樣時，我與他人的關系才會變得真實自然，才能不斷成長，才能流暢地變化。” ——卡爾·羅杰斯羅杰斯，美國心理學家，人本主義心理學的主要代表人物之一。他從事心理咨詢和治療的實踐與研究，主張"以當事人為中心"的心理治療方法，首創(chuàng)非指導性治療，強調(diào)人具備自我調(diào)整以恢復心理健康的能力。 "自我概念" 和 "經(jīng)驗" 是羅杰斯人格理論中的兩個重要概念。自我包括個體對自身機體的整個知覺、他體驗到的其他所有知覺，體驗到的這些知覺與所處環(huán)境中與其他知覺以及整個外部世界發(fā)生關系的方式，即個體對個人的特性、人際關系及其價值規(guī)范的知覺。人格由"經(jīng)驗"和"自我概念"構成，當自我概念與知覺的、內(nèi)藏的經(jīng)驗呈現(xiàn)協(xié)調(diào)一致的狀態(tài)時，他便是整合的、真實而適應的人，反之他就會經(jīng)歷或體驗到人格的不協(xié)調(diào)狀態(tài)。自我概念有兩種:一種是真實的自我，是較符合現(xiàn)實的自我形象;另一種是理想的自我，是一個人期望實現(xiàn)的自我形象。這兩種自我是否和諧與趨近，直接影響心理健康的質(zhì)量。個人理解：人本主義心理學注重人的尊嚴、人的正面本質(zhì)和價值，人的成長、發(fā)展和自我實現(xiàn)。看重人的潛能發(fā)揮，他們相信只有當人的潛力充分發(fā)揮并表現(xiàn)出來時，人們才會感到最大的滿足。

5，著名心理學家說的鼓勵人心的話

1、世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬物皆為我所用，但非我所屬。2、【心理學語錄】成長不是發(fā)現(xiàn)世界越發(fā)黑暗，而是發(fā)現(xiàn)世界越發(fā)復雜的過程。兒時覺得世界美好是因為簡單，愛你的人都為你阻擋了復雜。世界沒有很糟糕也沒很美好，它只是復雜。任何只有好的一面與壞的一面都不代表真實，它勢力虛榮，卻又真誠時而善良。成長就是了解到這一點，然后相信你選擇相信的。3、抱最大希望，盡最大努力，做最壞打算，持最好心態(tài)。記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受成事實的。太陽總是新的，每天都是美好的日子。4、愛人不是一個簡單的能力，因為愛自己，就很自然能愛別人。愛自己還包括原諒自己，接納內(nèi)在批判的部分。5、【心理提醒：做心緒安靜而說話準確的人】通常人有較多借口、謊言、禁錮、虛榮。真正知道自己在想什么以及要什么的人，可以簡潔而坦白地應對外界。他們是鞘中之劍，從不故意露出鋒芒，卻能在瞬間斷除一切糾葛。6、【心理箴言】看透的人，處處是生機；看不透的人，處處是困境。拿得起的人，處處是擔當；拿不起的人，處處是疏忽。放得下的人，處處是大道；放不下的人，處處是迷途。想得開的人，處處是春天；想不開的人，處處是凋枯。做什么樣的人，決定權在自己；有什么樣的生活，決定權也在自己。7、【心理學語錄】哪里有希望，哪里就有失望。長大，就是學著明白人生總難免會有無數(shù)細碎的失望；那是對別人，也是對自己的失望。不管怎樣，不要讓這些細碎的失望破碎我心中的希望，別太苛求自己，也別太苛求那個如此愛你的人，他跟你一樣，不過是個凡人。8、任何打擊都不應該成為你墮落的借口，你改變不了這個世界，但你可以改變自己。9、【心理學語錄】也越來越覺得，人生一世，無非是盡心。對自己盡心，對所愛的人盡心，對生活的這塊土地盡心。既然盡心了，便無所謂得失，無所謂成敗榮辱。很多事情便舍得下，放得開，包括人事的是非恩怨，金錢與感情的糾葛。10、【心理學語錄】一味沉湎于過去是毫無意義的。一直看著后視鏡是很危險的，會出交通事故。開車的時候必須專心地看著前進的方向。已經(jīng)走過的路，只要時不時地回顧一下就可以了。

心理學家經(jīng)典名言周紅五1、做好老師的第一要素是眼睛永遠看著學生，第二要素是對所有學生一視同仁。2、一個學校最優(yōu)秀的老師，就是學生問他問題最多的老師。3、老師也是人，也有喜怒哀懼，但我們所有的喜怒哀懼都要為了我們所面對著的學生。4、你當著全班同學的面批評他，你傷害了他，你當著全班同學的面表揚他，你傷害了全班同學。5、沒有問題的孩子才是最大的問題，沒有問題的班級是問題最多的班級。6、永遠不要傷害自己，永遠不要傷害他人。7、世界上沒有走不通的路，只有你自己不敢走的路。8、沒有過不去的山、沒有過不去的坎，干嘛跟自己過不去。9、人人都有自己的生活經(jīng)歷，只有積極的態(tài)度去看待，它才可能成為你的財富。

6，一些世界級心理學家的名人名言名句

1．一位著名的心理學家說：父母讓孩子把所有的感情---積極的和消極的---都表達出來，是送給孩子最好的禮物。　　2．法國教育家盧駿曾經(jīng)說過：自信心對事業(yè)簡直是一種奇跡。有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭；一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。　　3. 美國心理學家曾對150名很有成就的人的性格進行過研究，發(fā)現(xiàn)他們都具有三種優(yōu)秀的品質(zhì)：一是性格上具有堅韌性；二是善于為實現(xiàn)自己的目標不斷進行成果的積累；　三是很自信，不自卑。　　4. 一切都不會發(fā)生，除非你先有夢想。卡爾--散勃格　　5. 贊揚,肯定和親切的態(tài)度, 提高孩子的自我感知; 批評,指責和冷漠的態(tài)度, 降低孩子的自我感知. 　　6. 人生最先應當接受的教育就是愛的教育。　　7. 心中有愛,才能發(fā)現(xiàn)愛,才能發(fā)現(xiàn)“ 棒”的孩子, 如同情人眼里出西施。　　8. 人人都需要贊美,需要被認可；大人如此,何況孩子。只是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處還不夠, 還要毫無吝惜地把你的贊美表達出來。調(diào)動孩子最好的辦法就是: 給予他們贊美, 告訴孩子－他是最棒的! 　　9. 不要當眾批評孩子, 這種方式嚴重傷害孩子的自尊心。真正有效的方法是: 當眾表揚, 背后批評. 　　10. 父母不愛, 不表現(xiàn)愛, 或不表現(xiàn)足夠的愛, 一定會在不同程度上造成孩子的心理障礙和缺陷。　　11. 人的心理障礙給一個人一生的困難, 遠遠大于一般的身體缺陷帶給人的困難。　　12. 如果有健康的心態(tài), 一個坐輪椅的人能生活得快樂幸福; 可一個四肢健全而心理健康受到嚴重損傷的人, 卻只能痛苦地茍延殘喘. 　　13. 經(jīng)過調(diào)查: 父母100 次管教中, 孩子獲益的不到5 次。　　14. 孩子需要做人的尊嚴,。孩子是情感上最脆弱, 最經(jīng)不起打擊的人.。孩子比大人能忍, 并不是他們不氣憤, 　而是他們深知自己的無能為力. 　　15. 良言一句三冬暖; 惡語傷人六月寒。大人的話能造就人, 也能毀掉人.。如果父母管教的目的是造就人, 那么就不要打罵孩子. 　　16. 遷就孩子不是真正的愛，而是害。如果您想培養(yǎng)一個無賴，那就盡情地去“放縱”他，“遷就“他；如果您想培養(yǎng)一個很棒的孩子，那么面對孩子起初的不合理要求，你就要堅持用愛的原則，愛的理由拒絕他。　　17. 愛是無條件的，非功利性的。健康，完美和人道的愛，不能因為孩子有出息，給自己增光而愛。　　18. 西方人愛子哲學：我最幸福的時光就是我與孩子在一起的時光。我的孩子給我力量，使我渡過難關。有了孩子后才真正知道什么是愛，孩子使我的生活充滿陽光。　　19. 人的一生就是一個學習愛自己的旅程。只有先學會了愛自己，才能把愛延伸給旅程中遇到的每一位。　　20. 把好的感覺同某一事物相聯(lián)系的方法是在不強迫的情況下，改變?nèi)诵袨榈淖钣行У姆椒ā?/section>

7，世界級心理學家的名人名言名句有哪些

1. 自信心對事業(yè)簡直是一種奇跡。有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭；一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。——盧梭2. 一切都不會發(fā)生，除非你先有夢想。卡爾--散勃格3. 人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如奕棋，不可能再來一局，也不能悔棋。——弗洛伊德4. 最好的做法是把愛和生活作認真區(qū)分。男女間的情感是一種內(nèi)心體驗，你只能經(jīng)歷過而不能永遠地經(jīng)歷著。——李子勛5. 我們生命的過程，就是做自己，成為自己的過程。——埃羅杰斯6. 對別人的意見要表示尊重，千萬別說：“你錯了。”——卡耐基7. 要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了。——卡耐基8. 你有信仰就年輕，疑惑就年老；有自信就年輕，畏懼就年老；有希望就年輕，絕望就年老；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。——卡耐基

1．一位著名的心理學家說：父母讓孩子把所有的感情---積極的和消極的---都表達出來，是送給孩子最好的禮物。 2．法國教育家盧駿曾經(jīng)說過：自信心對事業(yè)簡直是一種奇跡。有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭；一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。 3. 美國心理學家曾對150名很有成就的人的性格進行過研究，發(fā)現(xiàn)他們都具有三種優(yōu)秀的品質(zhì)：一是性格上具有堅韌性；二是善于為實現(xiàn)自己的目標不斷進行成果的積累；三是很自信，不自卑。 4. 一切都不會發(fā)生，除非你先有夢想。卡爾--散勃格 5. 贊揚,肯定和親切的態(tài)度, 提高孩子的自我感知; 批評,指責和冷漠的態(tài)度, 降低孩子的自我感知. 6. 人生最先應當接受的教育就是愛的教育。 7. 心中有愛,才能發(fā)現(xiàn)愛,才能發(fā)現(xiàn)“ 棒”的孩子, 如同情人眼里出西施。 8. 人人都需要贊美,需要被認可；大人如此,何況孩子。只是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處還不夠, 還要毫無吝惜地把你的贊美表達出來。調(diào)動孩子最好的辦法就是: 給予他們贊美, 告訴孩子－他是最棒的! 9. 不要當眾批評孩子, 這種方式嚴重傷害孩子的自尊心。真正有效的方法是: 當眾表揚, 背后批評. 10. 父母不愛, 不表現(xiàn)愛, 或不表現(xiàn)足夠的愛, 一定會在不同程度上造成孩子的心理障礙和缺陷。 11. 人的心理障礙給一個人一生的困難, 遠遠大于一般的身體缺陷帶給人的困難。 12. 如果有健康的心態(tài), 一個坐輪椅的人能生活得快樂幸福; 可一個四肢健全而心理健康受到嚴重損傷的人, 卻只能痛苦地茍延殘喘. 13. 經(jīng)過調(diào)查: 父母100 次管教中, 孩子獲益的不到5 次。 14. 孩子需要做人的尊嚴,。孩子是情感上最脆弱, 最經(jīng)不起打擊的人.。孩子比大人能忍, 并不是他們不氣憤, 而是他們深知自己的無能為力. 15. 良言一句三冬暖; 惡語傷人六月寒。大人的話能造就人, 也能毀掉人.。如果父母管教的目的是造就人, 那么就不要打罵孩子. 16. 遷就孩子不是真正的愛，而是害。如果您想培養(yǎng)一個無賴，那就盡情地去“放縱”他，“遷就“他；如果您想培養(yǎng)一個很棒的孩子，那么面對孩子起初的不合理要求，你就要堅持用愛的原則，愛的理由拒絕他。 17. 愛是無條件的，非功利性的。健康，完美和人道的愛，不能因為孩子有出息，給自己增光而愛。 18. 西方人愛子哲學：我最幸福的時光就是我與孩子在一起的時光。我的孩子給我力量，使我渡過難關。有了孩子后才真正知道什么是愛，孩子使我的生活充滿陽光。 19. 人的一生就是一個學習愛自己的旅程。只有先學會了愛自己，才能把愛延伸給旅程中遇到的每一位。 20. 把好的感覺同某一事物相聯(lián)系的方法是在不強迫的情況下，改變?nèi)诵袨榈淖钣行У姆椒ā?/section>