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1，imindmap 怎么畫魚骨圖

iMindMap的一點優勢就是線條是自由的，可以通過線條的調整實現任何形式的導圖，魚骨圖是通過線條的重疊實現。將每一個線條魚骨的部分重疊，添加一個箭頭即可，可以參考如下圖：

imindmap 怎么畫魚骨圖

2，Minitab怎么畫魚骨圖啊

Minitab畫魚骨圖比較呆，需要先把支和分支項的具體內容列到工作表中，然后一個個選過來，具體可以查看Minitab自帶的示例，建議采用Minitab公司的Quality Companion來畫

Minitab怎么畫魚骨圖啊

3，怎么畫魚骨頭

先畫一條線，粗細適當。在線上畫n多個魚刺。在線的一頭畫一個三角形。另一條畫一個梯形。在梯形上畫幾條直線。在三角形上畫一個圓圈，做魚眼。魚骨大功告成。哈哈哈哈哈哈~~~~~~~~~

你按照這個圖片畫就行了

怎么畫魚骨頭

4，EXCEL如何畫魚骨圖

我用的是office2007.插入，形狀（下拉框）選擇箭頭或流程圖，進行繪制。

用excel做魚骨圖太繁瑣了，建議用windows自帶的畫圖板做好一個圖后，插入到excel文檔中。

只能用畫圖

魚骨圖是指的因果分析圖，EXCEL沒有提供這種圖表，就算你已經量化了你的因果關系，也要經過你手工畫，不過如果你愿意可以用VBA編輯一個宏，實現為你繪制魚骨圖的要求，而且你這個工作前人已經過過很多了，你可以搜索一下，有很多現成的模板或小軟件可以做。

Excel中無法生成魚骨圖，建議你用Visio生成好后，貼入到excel中，這是作為一個對象被嵌入的，以后還可以修改。

5，窮人這篇課文的魚骨圖怎么畫

我沒讀過，但是可以教你畫圖的辦法制作魚骨圖分兩個步驟：分析問題原因/結構、繪制魚骨圖。1、分析問題原因/結構。A、針對問題點，選擇層別方法（如人機料法環等）。B、按頭腦風暴分別對各層別類別找出所有可能原因（因素）。C、將找出的各要素進行歸類、整理，明確其從屬關系。D、分析選取重要因素。E、檢查各要素的描述方法，確保語法簡明、意思明確。分析要點：a、確定大要因（大骨）時，現場作業一般從“人機料法環”著手,管理類問題一般從“人事時地物”層別，應視具體情況決定；b、大要因必須用中性詞描述（不說明好壞），中、小要因必須使用價值判斷（如…不良）；c、腦力激蕩時，應盡可能多而全地找出所有可能原因，而不僅限于自己能完全掌控或正在執行的內容。對人的原因，宜從行動而非思想態度面著手分析；d、中要因跟特性值、小要因跟中要因間有直接的原因-問題關系，小要因應分析至可以直接下對策；e、如果某種原因可同時歸屬于兩種或兩種以上因素，請以關聯性最強者為準（必要時考慮三現主義：即現時到現場看現物，通過相對條件的比較，找出相關性最強的要因歸類。）

赦免群里特別多富人特別少再看看別人怎么說的。

6，魚骨圖是什么管理學中的魚骨圖怎樣畫

制作步驟　　制作魚骨圖分兩個步驟：分析問題原因/結構、繪制魚骨圖。　　1、分析問題原因/結構。　　A、針對問題點，選擇層別方法（如人、機、料、法、環等）。　　B、按頭腦風暴分別對各層別類別找出所有可能原因（因素）。　　C、將找出的各要素進行歸類、整理，明確其從屬關系。　　D、分析選取重要因素。　　E、檢查各要素的描述方法，確保語法簡明、意思明確。　　分析要點：　　a、確定大要因（大骨）時，現場作業一般從“人、機、料、法、環”著手，管理類問題一般從“人、事、時、地、物”層別，應視具體情況決定；　　b、大要因必須用中性詞描述（不說明好壞），中、小要因必須使用價值判斷（如……不良）；　　c、腦力激蕩時，應盡可能多而全地找出所有可能原因，而不僅限于自己能完全掌控或正在執行的內容。對人的原因，宜從行動而非思想態度面著手分析；　　d、中要因跟特性值、小要因跟中要因間有直接的原因-問題關系，小要因應分析至可以直接下對策；　　e、如果某種原因可同時歸屬于兩種或兩種以上因素，請以關聯性最強者為準（必要時考慮三現主義：即現時到現場看現物，通過相對條件的比較，找出相關性最強的要因歸類）；　　f、選取重要原因時，不要超過7項，且應標識在最末端原因。　　2、魚骨圖繪圖過程　　A、填寫魚頭（按為什么不好的方式描述），畫出主骨；　　B、畫出大骨，填寫大要因；　　C、畫出中骨、小骨，填寫中小要因；　　D、用特殊符號標識重要因素。　　要點：繪圖時，應保證大骨與主骨成60度夾角，中骨與主骨平行。

畫一個“大魚刺”表示現在要處理的問題，然后這個大問題肯定包含了若干小問題，用大刺兒身上的“小魚刺”表示，這樣不斷細分下去，把籠統問題具體化，方便找出解決策略。

轉載以下資料供參考魚骨圖是由日本管理大師石川馨先生所發明出來的，故又名石川圖。魚骨圖是一種發現問題“根本原因”的方法，它也可以稱之為“Ishikawa”或者“因果圖”。魚骨圖也稱為因果分析圖或石川圖（根據最先提出這一工具的石川熏（Kaoru Ishikawa譯名）的名字命名）。它看上去有些象魚骨，問題或缺陷（即后果）標在"魚頭"外。在魚骨上長出魚刺，上面按出現機會多寡列出產生生產問題的可能原因。魚骨圖有助于說明各個原因之間如何相互影響。它也能表現出各個可能的原因是如何隨時間而依次出現的。這有助于著手解決問題。魚骨圖的用法·魚骨圖是一個非定量的工具，可以幫助我們找出引起問題潛在的根本原因。·它使我們問自己：問題為什么會發生？使項目小組聚焦于問題的原因，而不是問題的癥狀。 ·能夠集中于問題的實質內容，而不是問題的歷史或不同的個人觀點。·以團隊努力，聚集并攻克復雜難題。·辨識導致問題或情況的所有原因，并從中找到根本原因。·分析導致問題的各原因之間相互的關系。·采取補救措施，正確行動。分析法的步驟①決定問題的特性。·簡單的說特性就是“工作的結果”，首先，對團隊成員講解會議目的，然后，認清、闡明需要解決的問題，并就此達成一致意見。②特性和主骨。·特性寫在右端，用四方框圈起來。·主骨用粗線畫，加箭頭標志。③大骨和要因。·大骨上分類書寫3～6個要因，用四方框圈起來。④中骨、小骨、孫骨。·中骨「事實」。（不從事實開始的話，要做出對策的要因的真實味就淡了。）·小骨要圍繞「為什么會那樣？」來寫。·孫骨要更進一步來追查「為什么會那樣？」來寫。⑤記入中骨、小骨、孫骨的“要點”。⑥深究要因。·考慮對特性影響的大小和對策的可能性，深究要因(不一定是最后的要因)。 ·追查要因的時候，要由全員討論決定。·將深究的要因稱為主要因」，用〇標記。·「主要因」是對策的內容可以用眼和數據確認的。 ·決定復數的「主要因」的時候，從「真要因」「和有效對策有關的要因」中解析，按順序用〇標記標注NO⑦記入關聯事項。 ·在制成的魚骨圖下欄標注名稱。·標注制圖日期。·標注制圖人姓名。 [1]注意事項1、要集合全員的知識與經驗。2、重點在解決問題，并依5W2H的方法逐項列出。繪制要因圖時，重點先放在“為什么會發生這種原因、結果”，分析后要提出對策時則放在“如何才能解決”，并依5W2H的方法逐項列出。

譚小芳講"魚骨圖"又稱"特性要因圖",就是將造成某項結果的眾多原因,以系統的方式圖解之,也就是以圖表的方式來表達結果與原因的關系,其圖形像魚骨,因此稱為"魚骨圖".魚骨圖分為三類：A、整理問題型魚骨圖（各要素與特性值間不存在原因關系，而是結構構成關系） B、原因型魚骨圖（魚頭在右，特性值通常以“為什么……”來寫） C、對策型魚骨圖（魚頭在左，特性值通常以“如何提高/改善……”來寫）每種之間都存在差異的。主骨（直接連接魚頭）跟大骨畫成60度~~理清好層次針對問題找出原因~~條理就是問題以小見大~~就好比是剝玉米要想得到玉米恩先要一層一層剝外殼一樣

7，怎么畫魚骨圖

作魚骨圖分兩個步驟：分析問題原因/結構、繪制魚骨圖。　　1、分析問題原因/結構。　　A、針對問題點，選擇層別方法（如人機料法環等）。魚骨圖　　B、按頭腦風暴分別對各層別類別找出所有可能原因（因素）。 C、將找出的各要素進行歸類、整理，明確其從屬關系。 D、分析選取重要因素。 E、檢查各要素的描述方法，確保語法簡明、意思明確。分析要點： a、確定大要因（大骨）時，現場作業一般從“人機料法環”著手,管理類問題一般從“人事時地物”層別，應視具體情況決定； b、大要因必須用中性詞描述（不說明好壞），中、小要因必須使用價值判斷（如…不良）； c、腦力激蕩時，應盡可能多而全地找出所有可能原因，而不僅限于自己能完全掌控或正在執行的內容。對人的原因，宜從行動而非思想態度面著手分析； d、中要因跟特性值、小要因跟中要因間有直接的原因-問題關系，小要因應分析至可以直接下對策； e、如果某種原因可同時歸屬于兩種或兩種以上因素，請以關聯性最強者為準（必要時考慮三現主義：即現時到現場看現物，通過相對條件的比較，找出相關性最強的要因歸類。） f、選取重要原因時，不要超過7項，且應標識在最末端原因；　　2、魚骨圖繪圖過程　　A、填寫魚頭（按為什么不好的方式描述），畫出主骨 B、畫出大骨，填寫大要因 C、畫出中骨、小骨，填寫中小要因 D、用特殊符號標識重要因素要點：繪圖時，應保證大骨與主骨成60度夾角，中骨與主骨平行　　編輯本段四、魚骨圖使用步驟　　(1)查找要解決的問題； (2)把問題寫在魚骨的頭上；魚骨圖分析　　(3)召集同事共同討論問題出現的可能原因，盡可能多地找出問題； (4)把相同的問題分組，在魚骨上標出； (5)根據不同問題征求大家的意見，總結出正確的原因； (6)拿出任何一個問題，研究為什么會產生這樣的問題？ (7)針對問題的答案再問為什么？這樣至少深入五個層次（連續問五個問題）； (8)當深入到第五個層次后，認為無法繼續進行時，列出這些問題的原因，而后列出至少20個解決方法。

魚骨圖是由日本管理大師石川馨先生所發展出來的，故又名石川圖。魚骨圖是一種發現問題“根本原因”的方法，它也可以稱之為“因果圖”。魚骨圖原本用于質量管理。念及很多人都不會這個但終有一天會遇上的，今天，筆者就在這向大家展示一下如何使用思維導圖軟件MindManager（win系統）繪制一份魚骨分析圖。圖1：軟件MindManager模板主界面操作步驟：第一步：打開MindManager，并選擇相應的魚骨圖模板模板，選擇MindManager2專業模板中的問題解決大類，再根據需要選擇三種種魚骨圖中的一種（多種模板可選，筆者采用魚骨圖分析—市場展示）。圖2：魚骨圖分析—市場模板第二步：魚骨分析圖—市場模板中默認已經將魚骨圖中的一些基本要素（價格，任務，地點，產品，流程，策略，推廣）列出，極大的方便了我們解析一幅魚骨分析法，我們可以將一個市場中的其具體要素根據自己所處的市場環境具體化，有沒有覺得很方便呢！圖3：根據模板將自己的魚骨圖具體化第三步：世界上沒有兩片相同的樹葉，沒有任何兩個市場是一模一樣的，不同市場總有些特性，我們使用魚骨分析法分析市場的目的是根據市場的實際情況把將市場中某些市場現象的原因明了化，所以我們要根據現實情況刪除一些要素，添加一些要素，最大的還原市場原貌。并運用MindManager的添加圖注功能給市場添加優先級，區分市場戰略級別。圖4：一份詳細的運動鞋價格影響因素魚骨圖第四步：根據魚骨分析法得出結論，撰寫報告。以上就是如何使用思維導圖軟件MindManager繪制一份魚骨分析圖的詳細教程。大家可以前往MindManager中文官網下載試用。

即現時到現場看現物、分析問題原因/，填寫大要因 c，應盡可能多而全地找出所有可能原因、大要因必須用中性詞描述（不說明好壞）； (2)把問題寫在魚骨的頭上。 d、分析選取重要因素、填寫魚頭（按為什么不好的方式描述），且應標識在最末端原因； c，小要因應分析至可以直接下對策：繪圖時、整理，確保語法簡明、選取重要原因時，現場作業一般從“人機料法環”著手，在魚骨上標出　　作魚骨圖分兩個步驟，選擇層別方法（如人機料法環等）； (8)當深入到第五個層次后，應保證大骨與主骨成60度夾角，而不僅限于自己能完全掌控或正在執行的內容，中、用特殊符號標識重要因素要點、小要因必須使用價值判斷（如…不良）？ (7)針對問題的答案再問為什么； (4)把相同的問題分組，找出相關性最強的要因歸類；　　2，通過相對條件的比較。分析要點：分析問題原因/，而后列出至少20個解決方法； e、針對問題點、小骨；魚骨圖分析　　(3)召集同事共同討論問題出現的可能原因、檢查各要素的描述方法、如果某種原因可同時歸屬于兩種或兩種以上因素，列出這些問題的原因。 c，盡可能多地找出問題。） f、中要因跟特性值、魚骨圖繪圖過程　　a。　　1、魚骨圖使用步驟　　(1)查找要解決的問題;結構。對人的原因。 e，請以關聯性最強者為準（必要時考慮三現主義，填寫中小要因 d，總結出正確的原因、將找出的各要素進行歸類、畫出中骨： a，認為無法繼續進行時，明確其從屬關系、小要因跟中要因間有直接的原因-問題關系。　　a，應視具體情況決定、意思明確,管理類問題一般從“人事時地物”層別，畫出主骨 b？這樣至少深入五個層次（連續問五個問題）。魚骨圖　　b、畫出大骨，宜從行動而非思想態度面著手分析，研究為什么會產生這樣的問題、按頭腦風暴分別對各層別類別找出所有可能原因（因素），中骨與主骨平行　　編輯本段四； d； (6)拿出任何一個問題、確定大要因（大骨）時； (5)根據不同問題征求大家的意見； b，不要超過7項、腦力激蕩時、繪制魚骨圖;結構