學齡前兒童平衡能力的評價標準:靜態平衡:能力單腳站立10秒，能量單腳站立20秒，能量-0,他們通常只在休息或睡覺的時候單腳站立,采用單腳站立檢查法和平衡行走法:1、單腳站立檢查法:評估兒童聽到啟動口令立即單腳/12344,單腳站立5-10秒,單腳站立是休息姿勢。
單腳站立是休息姿勢。如果躺著，看不到遠處，不容易看到敵人的傷害，起飛會很慢。所以一條腿支撐著他們，他們換腿休息。他們通常只在休息或睡覺的時候單腳 站立。鳥類學家認為，他們這樣做是為了減少能量消耗，并在翅膀下休息一會兒。
單腳站立5-10秒。學齡前兒童平衡能力的評價標準:靜態平衡:能力單腳站立10秒，能量單腳站立20秒，能量-0。分別用10厘米寬的平衡木、10秒鐘長3米寬0厘米的平衡木、3秒鐘長3米寬5厘米的平衡木來測試孩子們的靜態平衡能力和動態平衡能力。采用單腳 站立檢查法和平衡行走法:1、單腳 站立檢查法:評估兒童聽到啟動口令立即單腳/12344。2.平衡木的行走方法:測評兒童站立在一個簡易平衡木(寬10cm，長3m，高2cm)的一端，口令開始時快速行走，測量在平衡木上的通過時間。根據各年齡組的年級標準，對兒童進行評價項目測試。記錄三次測試的最大值以記錄每個孩子的標準水平，并根據第一、第二和第三標準對孩子進行評估。
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