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1，關(guān)于路的作文

每當(dāng)我走在家鄉(xiāng)的路上，心里總有一種舒適感，家鄉(xiāng)的柏油路是多么的好看，多么的美麗。在上個(gè)世紀(jì)80年代——30年前的今天，這條路是泥路——一下雨就要淹了似的。爺爺說，在以前，我們的路是那樣的彎彎曲曲。有一次，爺爺騎車走這條路去帶爸爸時(shí)摔了一跤，腿摔傷了，流了很多血，但是他為了他的兒子還是騎去了。到家的時(shí)候爺爺才發(fā)現(xiàn)腿傷得很重，爸爸為了爺爺把他背到了醫(yī)院……爺爺?shù)脑捵屛忆粶I下。爺爺又對(duì)我說，那件事10年后，村長(zhǎng)用自己的工資錢把這條路給修成了——是石子路，你爸爸在上面玩是多么的快樂。下雨了，路不滑了，我們不用擔(dān)心了。我們都為我們的村長(zhǎng)發(fā)出真誠(chéng)的感謝。開放了，省長(zhǎng)讓工人把我們的石子路修成了柏油路，后來改成了水泥路。每當(dāng)我走在這條路上，我就會(huì)想起省長(zhǎng)、村長(zhǎng)，還有最疼我的爸爸和爺爺！

關(guān)于路的作文

2，有關(guān)路的作文

我愛家鄉(xiāng)的石板路浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué) 五(2) 陳成說到路，應(yīng)該是無人不知，誰人不曉。可是今天，我還是要對(duì)你們說一說我們家鄉(xiāng)的石板路。因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)的石板路與眾不同。聽了這一個(gè)名字，你一定已經(jīng)想到那是用一塊一塊石板鋪成的路。對(duì)呀，那當(dāng)然是用石板鋪成的了，否則怎么會(huì)叫石板路呢？我們家鄉(xiāng)的石板路都是用一塊一塊大石板鋪成的。它們的顏色和形狀都不相同。而且，在石板的鋪擺上也有所不同，有橫的，有豎的，組成了不同的圖案花紋。由于這種路是用石板鋪成的，所以它們的高低就沒有水泥路那么平整，行人在上面走路，那就會(huì)覺得怡然自得，別有一番風(fēng)味。可是，你騎上自行車或者摩托車，那就會(huì)覺得這種路非常不方便。旅游參觀的人前來我們家鄉(xiāng)，走在這種石板路上，那就會(huì)感到十分適意，富有詩情畫意。他們還會(huì)不覺得旅途的勞累。我們家鄉(xiāng)的石板 http://www.dushuwa.com/zuowen/xiaoxue/84295.html

有關(guān)路的作文

3，以路為題目的作文范文不少于600字

我自母親溫暖濕潤(rùn)的子宮中出生后，啟程在人生的漫漫長(zhǎng)路上。　　不會(huì)走路時(shí)，我只能爬，爬在柔軟的棉布上，依在父親的膝頭，爬在一家人的手掌、心尖上，爬在溫暖的人間四月天，爬過奶奶的絮叨，爬過母親的吟唱，爬過一家人呵護(hù)的陽光。　　我嫩嫩的臉蛋，在這夏日清晨的陽光下散發(fā)著甜美的香氣、誘人的色澤。　　蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語是一個(gè)人一生中最美的季節(jié)，是春天。　　嘟著小嘴，掛著淚珠，我搖搖晃晃地開始學(xué)著走人生的路，一次又一次連續(xù)不斷地摔跤。我哭，我委屈、難過，坐在地上沖著母親哭，等她來領(lǐng)我走這好像永遠(yuǎn)走不完的路。當(dāng)然，在失望之后，我慢慢地學(xué)會(huì)了自己走路。　　我以為我終于學(xué)會(huì)了走路，天好藍(lán)，云好白，心情好舒暢，連淚珠都變成五彩的水滴。我的路變得廣闊、平坦、金光燦爛。　　我以為學(xué)會(huì)了走路，我笑，我跳。跑著，卻摔了一大跤。沒有哭，我忘記了眼淚，愣在當(dāng)?shù)兀氩怀雠榔饋淼姆ㄗ樱瑹o助，彷徨失措地望著我以為很平的路，怎么，怎么了，我的路…… 　　我的路伸延到了胡同里面，兩邊的墻高高地?fù)踝×嗣髁恋年柟猓床坏教炜眨挥邢袼郛嬛械囊荒?rùn)濕的藍(lán)在頭上漸漸舒展。一個(gè)個(gè)的分岔路口前，我用盡了扔硬幣、挑兵挑將的方法，仍未尋到出路，仍在繞，走著沒完沒了重復(fù)的路，耳畔仍然響起母親的聲音。　　終于，我的路又走出了胡同，一瞬間的喜悅沖盡了所有悲傷和難過，我的路走進(jìn)六月艷陽天，四處鶯歌燕舞，陽光明媚地照在我的路上。　　回首遙望那些走過的路，虛無飄渺，似真似幻，如一彎彩虹在我的生命里熠熠生輝。　　抬頭再看我沒走過的路，更加五彩斑斕、流光溢彩，無論我前方的路有山有水，有風(fēng)有雨，還是一片晴朗，我都將開心走過。

以路為題目的作文范文不少于600字

4，以路為話題的600字作文

在生活中有各式各樣的路，有寬闊平坦的公路，有清靜幽閑的鄉(xiāng)間小路，也有“運(yùn)輸大動(dòng)脈”之稱的鐵路，而我心中的“路”則是人生之路。我的人生之路充滿曲折坎坷中，就像雨中的泥路一樣。而我在這條泥濘不堪的道路上艱難地跋涉著，前行著。尤其在初中這段人生路上，撒下了我辛勤的汗水，也撒下了我辛酸的淚水。就這樣，辛酸與喜悅交織成了我的人生路。由于年少時(shí)的無知與任性，便使這條初中的道路變得更艱險(xiǎn)難行。回首往日踏過的征途，不免有些詫異與遺憾。在七年級(jí)時(shí)，由于我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可以，所以這段路走得還很順利。但好景不長(zhǎng)，到了下學(xué)期由于種種原因這種路途被打斷了，從此走上了“長(zhǎng)征”的道路。此時(shí)的我絆倒在這段路上，望天也茫，望水也茫茫。“孤獨(dú)無助，失望恐懼”占據(jù)著內(nèi)心。除了這些還有什么呢？是放棄還是努力？在腦中久久地徘徊著，徘徊著。我心里也很明白，如果選擇了放棄就等于結(jié)束了人生的道路，等于徹底的失敗。但是選擇了努力了呢？前面的道路可能困難重重，更加艱險(xiǎn)。我不停地沉思著，突然心中由然而生：從哪里跌倒，就要從哪里爬起，真正的勝者是可以經(jīng)受得住挫折的磨練，就這樣，我又爬了起來，拍拍身上的泥土，望了望前進(jìn)的征程便奮勇直追了！在這段奮斗的道路上，一次又一次的失敗把我絆倒，絆的“遍體鱗傷”！但卻絆不倒我那顆堅(jiān)定信念的心，揮揮手，抹去昨日的淚水，掀走昨日的傷哀。就這樣，我在不停跋涉著、拼搏著、奮斗著，從未放棄心中的信念！因?yàn)槲抑溃盒拍钍乔皝碓从谶M(jìn)的動(dòng)力，成功是不相信淚水的。淚水只會(huì)把前進(jìn)的道路變得更加泥濘不堪，更加難行！“茍安者弱，拼搏者強(qiáng);自強(qiáng)者昌，自棄者亡”，就是這樣，雖然每次的失敗總會(huì)壓抑幼小的心靈，每一次的結(jié)果總讓我無法接受，但只要心中有著“只要曾經(jīng)奮斗拼搏過，哪怕結(jié)果永遠(yuǎn)是沉默，我深信淚水是甜的”。這樣心中不免多了些安慰，再大的傷哀也不會(huì)在心靈里存放，于是每天清晨都會(huì)在希望中醒來，迎著朝陽去奮斗！路是踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫著自己人生的歷史。雖然每個(gè)人的人生之路都不會(huì)那么一帆風(fēng)順，不必怨恨，不必自棄，這也許是一筆寶貴的人生財(cái)富。一根春筍，如果從頭到尾飽經(jīng)滄桑，也許能成為一首凱歌；一株小草如果能經(jīng)受得往寒霜的考驗(yàn)，也許能長(zhǎng)出一片綠洲。同學(xué)們，在人生道路上遇到挫折、悲傷、失望時(shí)，心中不能有著“既生瑜，何生亮？”的念頭，一定要有著“天生我才必有用”的豪情壯志。相信吧！只要不放棄，一切都有好的苗頭！只要不放棄，你的人生之路將更加輝煌！勝利的凱歌將由你湊響！

5，請(qǐng)以路為話題寫一篇作文不少于600字

路人生在世，踏過多少的路？有誰會(huì)為此而計(jì)算過？有人數(shù)過天上的星星，而成為了一位令人仰慕的天文學(xué)家，而又有誰會(huì)為了這條條時(shí)刻為人們服務(wù)的路做過研究呢？放眼望去，有無數(shù)條縱橫交錯(cuò)的路展現(xiàn)眼前，或筆直，或曲折；或?qū)拸V，或狹窄。無論是嚴(yán)寒，還是酷暑；無論是刮風(fēng)，還是下雨，都在為人們默默地服務(wù)著。有人贊揚(yáng)草的頑強(qiáng)拼搏；有人被蓮的出淤泥而不染，濯清漣而不妖佩服的五體投地；有人被梨、杏、桃那誘人的芳香所迷的神魂顛倒；更有人會(huì)因柏油馬路的寬闊，平坦而滿心歡喜；曲折小山路因有它的蜿蜒、曲折而令人覺得它富有詩意，饒有趣味。可是誰又會(huì)那平凡的路，會(huì)它譜曲，做詩呢？也許是因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣了跟著爸爸，在清晨，邁著輕盈的步伐，走在那鋪滿金色朝霞的小路上。那彎曲、狹窄的鄉(xiāng)間小路如條條絲帶，遍步田間地頭，交錯(cuò)相通我喜歡獨(dú)自漫步在路上，傾聽遠(yuǎn)處的鳥鳴，看一看往來的行人，車輛，我總認(rèn)為那是一種無以倫比的美。我可以在走路的同時(shí)，得到過許許多多的啟示。我學(xué)會(huì)了做人，怎樣做一個(gè)默默無聞、樸實(shí)、無私奉獻(xiàn)的人。是路教會(huì)了如何向他人奉獻(xiàn)，而又不索取什么。是路教會(huì)了我將可以收獲什么，懂得了人生的真諦。路，還是那不變的，實(shí)實(shí)在在的，平凡的路。它以它那永遠(yuǎn)不變的精神，使人們的腳步更堅(jiān)實(shí)，更有力了。在二十一世紀(jì)的中國(guó)，正在飛速騰飛的中國(guó)，難道不也正需要路的精神嗎？愿我們這些黃皮膚，黑眼睛，黑頭發(fā)的華夏子孫都能夠具有路的精神，從而更好的建設(shè)我們的國(guó)家-中華人民共和國(guó)！讓它屹立于各國(guó)民族之林中，立于不敗之地！

說友善哲人說：“友善是道德中最大的秘密。” ——題記什么是友善？曾經(jīng)讀過這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報(bào)警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快樂”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到，她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心，讓他重新樹立了信念，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了人的一生！其實(shí)，溫和與友善在生活中無時(shí)不有，無處不在，我也曾真切地感受過。有一次，我在推自行車時(shí)，沒有注意到路邊的行人，一不小心，把一位老太太的褲子給扯了個(gè)大口子。我一時(shí)不知所措，只能一個(gè)勁地道歉。我該怎么辦呢？我摸著口袋里的錢，希望那僅剩的30元能解決問題.我抬起頭，剛想說出“賠錢給你”，不料老太太淡淡地對(duì)我一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也沒當(dāng)心，小姑娘，別在意，別在意啊。”我頓時(shí)愣在那兒，眼看著老太太轉(zhuǎn)過身，漸漸走遠(yuǎn)了……從那以后，我養(yǎng)成了推自行車時(shí)先看看旁邊是否有人的習(xí)慣，因?yàn)槟堑囊恍σ焉钌钣≡诹宋业男闹小? 友善是什么呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤(rùn)著美德的生成。朋友，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善，那是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛的儲(chǔ)蓄；它讓你和你身邊的人感情更純真，也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。

6，以路為題的作文

“路”話題作文寫作導(dǎo)航一.閱讀下面的材料，然后按要求作文。生活如果沒有路，那簡(jiǎn)直是不可設(shè)想的。我們的身邊有很多路：大路、小路、土路、水泥路、普通公路、高速公路…… 人類在變，路也在變：從又窄又短，變得又寬又長(zhǎng)；從有形，變得無形。不同的人，有不同的人生路。關(guān)于路，有過多少故事讓我們心動(dòng)。世上的路，萬萬千千條，一個(gè)人到底選擇走哪一條?這就全憑主觀之筆去描繪了。請(qǐng)以“路”為話題，寫一篇不少于600字的作文，文體自選。二.寫作引導(dǎo)： 1．拓展思路：世界上有各種各樣的路，大路小路，彎路直路，公路鐵路，陸路水路……縱橫交錯(cuò)，星羅棋布。路有平坦之路，如寬闊的高速公路，幾輛大卡車可同時(shí)風(fēng)馳電掣；也有險(xiǎn)阻之路，如崎嶇的山路，須抓著草根，攀著古藤，摳著石縫，一寸寸，一步步地攀登。但這些都是有形的路，如果思路只停留在有形的路上，必定難以寫出思想深度。我們應(yīng)該從具體的“路”聯(lián)想到抽象的“路”，根據(jù)不同路的特征挖掘出路的更深的含義，如：學(xué)習(xí)之路，成長(zhǎng)之路，人生之路；成材之路，成功之路；改革之路，奮斗之路；墮落之路，毀滅之路，失敗之路；自己的路，別人的路；集體的路，國(guó)家的路…… 2．挖掘深意：不同的路都向人們?cè)忈屩煌娜松芾怼? “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。” 屈原的“求索”精神，成為后世仁人志士所信奉和追求的一種高尚精神。但丁的“走自己的路，讓別人去說吧。”鼓勵(lì)當(dāng)代青年成為開拓創(chuàng)新的一代，成為獨(dú)立思考的一代。魯迅先生說“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，道出了路是怎樣形成的。 “敢問路在何方?路在腳下”，道出了路是人開創(chuàng)出來的道理。 “沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。”詩人汪國(guó)真要我們敢于直面困難，不斷拼搏進(jìn)取。 “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”更讓我們對(duì)未來充滿憧憬，永不輕言放棄。走路的不同經(jīng)歷也給我們不同的生活啟示： “條條道路通羅馬” “欲速則不達(dá)”…… 3．構(gòu)思出巧：可以敘寫路上的故事、路上的經(jīng)歷、路上的見聞從而感悟出人生的哲理；可以通過某一次經(jīng)歷中自己的心路歷程來寫成長(zhǎng)的收獲，表現(xiàn)對(duì)人生之路的認(rèn)識(shí)；可以用散文或隨筆的形式，闡發(fā)對(duì)生活中路的感悟；可以用小說、戲劇、童話等文學(xué)形式來表現(xiàn)一定的主題…… 例文將來的路華亭一中高三二班李江南每天放學(xué)都會(huì)穿過那條喧鬧的馬路。一輛輛汽車夾雜著噪音從我面前呼嘯而過，在燥熱的空氣里，無數(shù)浮塵快樂地向上翻騰，悄悄地在我耳旁輕佻地哼唱，我鐘意這種感覺。走在馬路上，莫名其妙地心底一絲顫動(dòng)。路在我的腳下微微喘息，過多的思考?jí)浩攘怂纳窠?jīng)，需要一時(shí)的放縱。路在腳下延伸，而我卻停下了腳步。手心濕濕的，而眼睛卻澀澀的。我強(qiáng)忍著這股沖動(dòng)，然而胸口還是被輕易地撕裂。眼淚順著臉頰流下，然而就在這溫?zé)岬目諝饫镅杆僬舭l(fā)，了無痕跡。只剩下我的心還在那里，在秋風(fēng)中被慢慢風(fēng)干。街燈陸續(xù)點(diǎn)亮，但我的心里卻無論如何也亮不起來。看著這萬家燈火，感覺離自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我被遺棄在這個(gè)地方。拖著疲倦的身體走回家里。我沒有吃晚飯，將自己鎖在房間里。透過窗戶看到可以包容一切的夜空，而腦袋里卻一直縈繞著一個(gè)問題：“我該怎么辦？” 幾次的模擬考試一次比一次差勁，我?guī)缀鯖]有勇氣再執(zhí)起筆。以前的雄心壯志被一陣陣勁風(fēng)不知吹到了何方，我尋找不到，只剩下了唉聲嘆氣。還有五十幾天就高考了，我的內(nèi)心被失望迷茫與無助充斥，信心不知躲到了什么地方。我的路因此而會(huì)停止嗎？百無聊賴，拿起身邊的一本書，書中有一句話：“拖后腿的靠勤奮打敗天才。”沒錯(cuò)，不能讓自己年輕的目光被折斷。當(dāng)轉(zhuǎn)過了一個(gè)拐角，發(fā)現(xiàn)自己擁有一片更為廣闊的天地。原來以前的我走上了一個(gè)岔道，沒有燈火，越走越暗，將信心拋至深谷。重拾信心。要用自己的實(shí)力踏出一條道路，盡管前方是一片荊棘。高考，也只不過是人生的一個(gè)站點(diǎn)，奮力到達(dá)這個(gè)站點(diǎn)，原來自己的人生之路還很長(zhǎng)。路在自己的腳下延伸…… 簡(jiǎn)評(píng)：本文寫了兩條路：現(xiàn)實(shí)之路和心靈之路，白天面對(duì)的馬路和晚上想到的生活之路，文章構(gòu)思巧妙。其實(shí)有些同學(xué)也寫了自己即將面臨的選擇——高考，但都只是就事論事，缺少新意。參考資料： http://www.yuwen99.cn/Article/Class33/Class10/200608/15575.html

路上幼兒園時(shí)，我問老師：“路是什么？”老師說：“路就是人們走的那條道。”上小學(xué)時(shí)，我問老師：“路是什么？”老師回答道：“路就是車跑的道。”上中學(xué)時(shí)，我問老師：“什么是路？”老師想了想說：“路不僅是人走的道，還有更深刻的含意，你自己想吧。”路是什么？　　路就是自己走出的道，就是人的希望。　　人活在世上就得有希望，有了希望，你才會(huì)不斷地奮斗，一步一個(gè)腳印地走，這一串串腳印就是我們的路。魯迅在《故鄉(xiāng)》中說過：“我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”正如他所說只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無所謂有”；有了希望并始終不渝地奮斗、實(shí)踐，希望便“無所謂無”。希望之路上布滿了荊棘，要想過去就得忍著劇痛不懈地前進(jìn)，當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地后，再回首那路，路上的荊棘已成為一朵朵盛開的花朵，而你原先的“痛”早已成為你自己的炫耀資本。你的付出是巨大的，但回報(bào)是豐厚的。隨著時(shí)間的飛逝，你我可能被歷史的長(zhǎng)河卷走，但河中的浪再大，也沖刷不掉你自己奮斗出來的希望之路。當(dāng)后人瞻仰你時(shí)，你的靈魂與你的路已成為一種精神，一種不懈的信念。　　路是什么？路是希望，希望是什么？希望就是自己不懈奮斗追求的東西。當(dāng)我為自己的希望在奮斗時(shí)，眼前的荊棘總給自己一個(gè)信念，“前方是絕路，希望就在轉(zhuǎn)角”。