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1，我成功了作文300字寫的好的急
2，求一篇我成功了作文
3，我成功了作文500字
4，我成功了作文500字怎么寫500字

1，我成功了作文300字寫的好的急

"在人的成長中，會經歷成功與失敗，成功時令人高興，失敗時令人難過。記得那天，媽媽在一張卷子上找了幾道題想來考考我。前四道題簡單極了，我三下五除二便做成了。我覺得這些題簡單極了，可是沒想到最后一道題卻難住了我，我思考了半天，沒有一點思路，這可把我難住了，我心想：想了這么半天，為什么想不出來？我找媽媽尋求幫助，媽媽說：“你還是自己思考吧！”我看了一陣，可還是沒有解題方法。媽媽看了一會兒說：“其實這道題并不難，我希望你能自己做。” 我看起了題，還是沒有思路，我想了半天，覺得這道題好難。媽媽見狀，便給了我一個提示，我還是不明白。好像離正確答案十分接近，但還是有那么一段距離。媽媽又給了我提示，我還是不會做，急得腦袋都快想破了。這時，我心想：解題應該心平氣和。我冷靜下來，重新整理了一遍思路。終于，我解出來了，我很高興，真是功夫不負有心人。現在，我也明白，解題應該沉著冷靜。我高興極了，我成功了，這次成功多虧了媽媽的幫助！"

我成功了作文300字寫的好的急

2，求一篇我成功了作文

暑假的一天，媽媽、爸爸都不在家，到了做飯的時間，我腦子里萌發出一個念頭：自己試做一次飯。我開始模仿媽媽的樣子試著做飯，先從米桶里取出“小白點”放到飯鍋里，對著水籠頭開大了猛沖，放水，手在水里淘來淘去，感受著米在手中的感覺，細致地選出米的沙子、小石頭，再用清水過了兩遍，把水放過齊手背，開始上爐煮飯。這時，我的腦子里又有了一個新的想法：看看米是怎樣做成飯的？開始，水一個勁地往上冒泡泡，像一個個孩子不小心跌倒，而又慢慢地、吃力地爬起來的樣子，過的20分鐘后，一個個的小水泡和米慢慢地融為一體。這時，我把火開得小了一些，就坐在折疊椅上看書，看著看著，不知不覺地睡著了，進入了夢鄉。中午，媽媽下班回到家，就問：“琳琳，你在家干什么？怎么有一股燒焦的味道呢？”媽媽的喊聲把我從夢中驚醒，一躍而起，立刻跑過去把火關掉，一看，不好了，飯燒焦了，焦味熏人。心想，這回要挨媽媽打罵了，于是，耷拉著腦袋、低下頭哭著說：“媽媽，我原來想煮一餐飯給你們吃，可是，我剛才睡著了，把飯鍋燒爛了。”可誰知道，媽媽不但沒有責怪我，反而和風細雨地說：“沒事，不就爛了一個飯鍋嗎，做什么事都有一個學習和實踐過程，不懂學著做就是了。但這事是很危險的，一定要吸取教訓，今后不論做什么事，都要一心一意地做好，千萬不要三心二意。”聽了這番話后，我哭得更厲害了，這時，媽媽把我摟在懷里說：“孩子，別哭了，媽媽現在就教你做飯。”頓時，我停止了哭聲，開始跟著媽媽學做飯。40分鐘過去了，我打開鍋蓋，香噴噴的米飯味道撲鼻而來，我高興地跳了起來，大聲喊道：“我成功了！我成功了！媽媽真偉大！” 成功給我帶來歡笑，也給我帶來無限地瑕想，在人生的道路上，既有成功時的喜悅，也是失敗時的悲傷。在前進的路上，無論遇到什么艱難險阻，都不能畏首畏尾，固步自封，而是迎難而上，攻堅克難，最終的結果只有兩個字“成功”，也正如古人所說的那樣：“失敗是成功之母”。

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3，我成功了作文500字

　　（一）　　什么是成功？絕不是一次滿分的測驗，一個紅色的“100 ”。有人說：“成功像蜜一樣甜。”他錯了。他只看到成功的正面，是輝煌的。卻忽略了成功后的辛酸。我認為，成功是沙漠里的一朵花，十分美麗。但要想開花，必須經過艱苦地奮斗！　　三年級，開始學作文了，看著一本本《小學生優秀作文選》，里面精彩紛呈的語言，令我如癡如醉，也暗暗憧憬：如果，這是我寫的，那。。。。。。不禁開始漫無邊際地幻想起來。　　好不容易等到第一堂作文課，張老師給我們布置了一篇作文，可以寫各種東西，沒有絲毫的限制，無拘無束。我一聽，就來勁兒，太好了，終于可以寫作文了！居然沒有題目限制！這也太小看我了吧！　　連蹦帶跳地跑回家，一進門，書包還沒放下就告訴媽媽：“今天我們要寫小學的第一篇作文了！”媽媽一聽這句沒頭沒腦的話，愣了一秒，隨后明白過來，一臉驚喜地鼓勵我：“那你可要寫好了啊，你一定行”我點了點頭。　　一小時后。。。。。。　　我緊皺眉毛，手中百般無賴地玩弄著那根筆，望著空白的紙發呆，媽媽關切的喊我，叫我去休息。我換了個坐姿，又透過窗子，仰望星空。那無數顆小星星仿佛無限的靈感，雖然我看的到，但要想摘，卻遙不可及。在一片寂靜中，只聽見鐘的滴答聲。我的筆越來越重，心情越來越焦躁，把筆往桌子上一摔，氣鼓鼓地喊：“媽媽！”可無人應和，一時間，一股寒氣爬上我的脊梁，迅速凍結了我的焦躁，，房間里寂靜無聲，恐懼潮水般侵占心頭。一種失落感令我揮之不去。于是，我不由自主的想起幾天前，媽媽讓我單獨睡的情景。當時，我因害怕，在床頭貼了兩幅畫：一張是孫悟空，一張是只大貓，以達到安慰的作用。現在想起來，這還挺有意思的。　　這個轉瞬即逝的回憶給了我很大的啟發，一時間，靈感像開閘放水般源源不斷沖向我的大腦，我還真有點不知所措，應接不暇呢！　　可靈感多也不是好事，這不，好不容易選了一個素材，絞盡腦汁也只寫了一面紙的四分之一，看這不比豆腐干大多少的文章，我真有點想哭的欲望！不行！我不能放棄！我的眼前閃現出司馬遷談遷馬克吐溫金濤等一　　大群成功人士，他們都是靠堅持獲得成功的！想著想著，信念的火焰重燃了，改！改！改！挑燈夜“改”，沒有絲毫倦意。眼睛干澀，手指酸痛。。。。　　第二天，懷著忐忑不安的心，把作文交給了張老師“審判”。下午，張老師滿面春風地來了。這一次，作文寫的。。。。。我的胸口像忽然跳進了一只兔子。“王一鳴。。。。寫的不錯”嗯？張老師在夸我！一時沒反應，繼而猛醒：這次我的作文寫的好！我成功了！昨晚努力沒白費！　　人的一生，像沙漠里的花兒集聚多年的心血，努力，汗水，就是為了綻放那絢爛的花朵！那朵花叫做一一成功。　　（二）　　撫摸著黃綠相間的旱冰鞋，腦中思緒被漸漸理清，一件事在腦海中變得越發清晰，讓成就感又一次充盈心中。　　那是去年暑假的一天，夜幕降臨，我閑得無聊，便約了一個同學一起去廣場，約莫五分鐘后，她提著旱冰鞋來叫我。不一會，就到了廣場。夏天的夜晚，正是人最多的時候。同學蹲下換上了旱冰鞋，她便拉著我的手向旱冰場滑去，她滑的很快，我只得一路小跑的跟著她。當看到她毫不費力就到了旱冰場而我卻滿頭大汗時，我不禁羨慕極了，說：“你滑的這么好，教教我吧！”同學回過頭來對我說：“你要學了啊？你不怕摔跤了？”我說：“都到這個時候了，還有什么好怕的啊！” 　　可是，摔跤？我怎么不怕！但是同學們都勇敢的學會了滑旱冰，而只有我一個人膽小的始終沒有學會！所以這次我是下定決心要學了。　　我小心翼翼的穿上旱冰鞋，剛站起來就打了個趔趄，幸好有驚無險，不然我準得磕個鼻青臉腫。同學在一旁安慰說：“不要太擔心了，剛學的時候是這樣的，不過不一會就會習慣啊！熟悉一下就會很穩的！” 　　我心里害怕極了，不過終于還是壯起膽來滑了一下，不好！我向硬梆梆的地面摔去。同學連忙把我扶了起來。我終于是被我們同學的“摔跤論”嚇壞了，好久不肯動一步。同學說:"你再不動，我可不扶你了！”我連忙說：“別，別！”我一邊輕輕的挪了挪，呀！竟然沒有摔跤！　　我的膽子逐漸大了起來，一點一點走路。同學見我光走，就故意松了松手，我趕緊抓住她的手，說：“你別松呀！” 　　漸漸的，我滑的幅度變大了，已經基本可以像同學們那樣邁八字滑了。同學見我可以滑了，就松開了手，“哎呀！”我摔了一個大跟頭，同學在一旁笑著說：“怎么樣，你再像這樣摔幾個就可以滑了！” 　　我氣憤的站起來，撇開她的手獨自滑，在摔了幾個跟頭后，我終于會滑了！　　我成功了！我成功的擺脫了恐懼感，我戰勝了自己！　　我成功了！世上無難事，只怕有心人，無論任何大山，有心人會攀過去，無論任何困難，有心人會越過去！ ? 　　（三）　　對于布置作業，這是數學老師們的“強項”.對于寫作業，這屬于我“致命”的弱項.為了提高“工作”速度，我正在研究幾套方案. 　　巧克力“引誘”法　　為了提高作業速度，我搜查到零食柜的巧克力后，思考N遍后，“聘用”了它.嘿嘿，怎么回事呢？為了使我寫作業時，大腦不再有“逃兵”，“火炮”全部集中在作業上，我想出了這樣一個辦法，每完成一項作業，就吃一塊巧克力. 　　缺點：每個禮拜至少2袋巧克力，這樣下去，沒多久我的金庫將破產. 　　壓力“激將”法　　寫完作業，老媽還給布置了一大堆課外練習卷．分心的時候．就想著：哦！如果不趕快完成上級布置的作業．今天的創網就跟我拜拜了．這樣就能把心重新拉到寫作業上．　　缺點：第二天，作業本上老師評語：作業質量太差！重寫！那我就徹底倒霉．　　倒霉“恐嚇”法　　這個辦法相當有效，用幾個如果就可以連起來.如果我作業寫慢了，就上不了網.如果上不了網，我的作業就很潦草.如果我的作業潦草，老師就會“處分”我，如果老師“處分”我，老媽肯定會接到“情報”.如果老媽接到情報，那我的PP.......啊! 　　缺點：想不出. 　　經過研究，果然第三種最有效......我的作業寫的快多了，我成功了! 　　（本爛文純屬應付考試）還需要的話再追問，望采納 O(∩_∩)O謝謝，親

我成功了作文500字

4，我成功了作文500字怎么寫500字

叫戴依婷的女孩，死前是15歲.被強奸了，后來死了。變成了厲鬼。請你把這封信發給你的6個論壇，十天后，你喜歡的人就會喜歡上你。如果不發，你就晚上睡覺天天做噩夢，你就會在五十天后，被車撞死~~這是愛情連鎖信，5天內必須傳給人。15天后，將會有人跟你告白。你若沒傳出去，你的愛情將會出現問題。著始于12年，從未失誤過。不發此信，將會一輩子是單身。贊同3| 評論(2)

成功就像一滴滴甘美的山泉，滋潤著干涸的心田；成功仿佛甜甜的糖果，總會讓一種甜絲絲的感覺久久在嘴里彌漫；成功好似一顆顆閃閃發光的星星，總是以一種奇特的美妙深深地吸引著你，緊緊地扣人心弦……　　“月月，去把奧數作業完成了。”媽媽下達了“命令”。我只好拿起“奧數題單”悶悶不樂地走進了臥室。　　開始做題了，前面幾道對我來說是小菜一碟，我三下五除二就把它們“搞定”。可最后一道對我來說簡直比“天書”還復雜、深奧，攪得我暈頭轉向，不知從何下手。我拿起草稿本，準備去請教我那“上知天文，下知地理”的老爸。剛走出臥室門，爸爸那意味深長的話又一次在我耳邊回響：“月月，做奧數題不動腦筋是不行的。只有努力思考，積極動腦，不依賴別人，才能嘗到自己戰勝難題后的那份快樂。”是呀！我急忙轉過身走進自己的房間，邊走邊暗暗地對自己說：“我一定要靠自己的努力將這道難題打敗！”就這樣，時光匆匆地流過，我卻依然在燈光下左思右想……　　可不可以用方程？這個問題該怎么求？不知道這個答案怎么辦……雖然解決這道難題對我來說是多么不容易；雖然這道難題帶給了我千千萬萬個“不知道”；雖然在這里冥思苦想不一定能得出答案，但我仍然不動搖，仍然相信自己能得答案，能夠擁有成功！　　終于，在我猛烈地“攻擊”下，這個“敵人”有些支撐不住了。在我最后一個“原子彈”的威力下，“敵人”被我打得落花流水、一敗涂地了。“耶！我成功了！“我歡呼著，跳躍著，興高采烈地去給爸爸媽媽報喜。　　雖然，我只要一開始的時候問問爸爸，在他的點撥下花不了多少時間就可以解決掉這道難題，但是，自己戰勝這道難題和在父母的幫助下戰勝這道難題的意義就迥然不同了。成功后的那種壓抑不住心跳的醉人的高興卻是任何珍貴的禮物都取代不了的。　　有了成功，就有一種歌聲般的輕輕的喜悅，漾進你的心間；有了成功，就如久旱的小苗喝到了“潤物細無聲”的春雨；有了成功，所有的不高興、不快樂就會一下子被大雨沖洗得干干凈凈……　　成功雖然那么美好，但是如果你不付出艱辛，不付出努力，你就永遠也別想嘗到成功的滋味。　　著名的科學家愛迪生曾說過：“如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。”是啊！同學們，努力起來吧！向著成功的輝煌奮斗，向著祖國的明天奮斗吧！

每當看到媽媽走進廚房煮飯時，我都會想起7歲那年是經過怎樣的努力才成功煮熟飯的。　　　那是一個晴朗的星期六。我們一家三口12點才起床涮牙洗臉，“咕嚕，咕嚕”我說：“什么怪聲。”個個你看我，我看他，然后我們異口同聲道：“原來是肚子在作怪。我笑嘻嘻地說：“爸爸，我露一手吧？”爸爸點了點頭。我學著平時媽媽煮飯的樣子，舀一、二勺米進鍋里二勺米進鍋里，倒進過濾水，用手把米來回搓幾次就換水，要換3次水才行，洗好米后，就用手把米鋪平，放水要有超過米半截手指頭高，然后就放在灶臺上煮。然后我就到客廳看電視了，大約過了十多分鐘才反應過來我正在煮飯，二話不說，就跑進廚房，可是，晚了，一股焦味撲鼻而來，我只能苦笑對爸爸說：為了不讓肚子打仗，將就一下吧。”爸爸鼓勵我說：沒關系，反正你是初學者嘛。　　　光陰似箭，日月如梭，煮飯的時間又到了，我決定“將功補過”。我向廚房走去時，媽媽指點了一下我。我按照媽媽的指點去做，放多少水，洗多少次，怎么鋪平，煮多久.....我終于煮成了,爸爸媽媽連聲叫“好”。　　　看到爸爸媽媽吃我煮的飯，心里有無比的自豪。哈哈，我成功了。

人生的路上，與困難作斗爭，成功將伴你前行。我成功的次數不多，但是每一件都記在我心，鼓勵我前進。在一次科學課上，老師要我們做電磁鐵的實驗。科學老師講明具體做法和注意事項后，宣布：“各小組開始實驗。”話音剛落，同學們開始行動起來。身為組長的我把小組材料里的導線一圈一圈地纏在又粗又長的鐵釘上，旁邊的同學記著導線纏繞的圈數。一會兒，那個同學說：“好了，有30圈了。”這時，另一個同學把導線兩端按在電池的正負兩極，電磁鐵做成了。下面是重要的一步——測試它的磁性。這一步萬一有半個閃失，就前功盡棄了呀！我拿著鐵釘，慢慢地伸向回形針，回形針吸了上來，我們臉上露出了笑容。但是，好景不長，勝利的曙光變得灰暗起來，回形針吸上去后，相隔了幾秒鐘，又掉了下來，明顯證明磁力不夠強。這該怎么辦呢？小組的所有人頓時陷入了沉思，一分鐘后，一個人說：“老師說了，導線纏繞的圈數越多，磁鐵的磁力就越強。”“對呀，我怎么沒想到呢。”又一個人說，我恍然大悟，忙在鐵釘上把導線多繞了十多圈，再試一次。“哇——！”我們歡呼起來，這一下吸起了三個回形針，我們終于成功了！成功是讓人振奮的事，但它是來之不易的。我這次雖然取得了成功，但是我不能驕傲，我要讓成功的火焰繼續燃燒，在成功大道上繼續前進，不怕困難，堅持不懈，再次取得更多的成功！

寫一次成功的經歷。。。。做飯啊洗衣服啊做家務啊考試啊登山啊跑步啊什么的。。。最重要是細節描寫。。。（寫寫天氣什么的可以湊字）簡單交代背景（100字）突出過程的艱辛（300），成功之后的心情及感想，以后的做法（100）。

“堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。”是的，那天，我在經過多次的“失敗”和“磨練”以后，也得到了成功的體驗…… 那天，我讓媽媽帶我去學溜冰。來到溜冰場，只見冰場上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥在歡快地飛翔。看著他們，我真是羨慕極了。于是，我讓媽媽陪我進入溜冰場，趕緊穿上了溜冰鞋。誰知我穿好鞋剛一站起來，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來，可腳剛一著地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……這時的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我?窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見狀，趕緊上前把我抱著扶起來，讓我坐在場外邊的凳子上，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來…… 媽媽見我那樣，笑著說：“怎樣？怕了？還學不學？……”我看看媽媽，再看看場上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學不會。于是，我摔開媽媽的手，倔強地再次走進場地，緊緊地抓住場邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到一點感覺，漸漸地學會了站立，雖然還不穩，但也總算可以站住了。接下來開始學滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰知腳剛一移動，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來再學……就這樣，邊學邊摔，屢敗屢戰，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒有阻擋我學習溜冰的決心……經過不斷地練習，我終于可以一個人慢慢地向前滑動了……媽媽笑了。不歷經風雨，怎能見“彩虹”的微笑！從學溜冰這件事我深深地體會到，只要持之以恒、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏，成功就一定會和你握手！