然后第三種的話就是昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊，這里就是打掃，跟整整齊齊搭配不當，應該是配上干干凈凈這樣子的一個詞語，在修改過后的句子就是昨天的值日生把教室打掃得干干凈凈，所以詞語搭配不當的病句的一些小案例就是這些，并且答案也放在了上面主謂搭配不當的病句主謂搭配不當的病句如下,1、主謂搭配不當這類語病的出現,常常因為主語和謂語是比較復雜的短語而造成多個主語共用同一個不能共用的謂語,或多個主語多個謂語不能對應搭配,詞語搭配不當的病句及答案是什么。
1、主謂搭配不當這類語病的出現,常常因為主語和謂語是比較復雜的短語而造成多個主語共用同一個不能共用的謂語,或多個主語多個謂語不能對應搭配。2、例1.他一進教室，同學們的眼睛都集中到他的身上。3、例2.春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發出沙沙的聲響。4、例3.挖土方開始了，我們的任務和工期都十分艱巨和緊張
2、詞語搭配不當的病句及答案是什么?詞語搭配不當的病句及答案如下，第一句就是人民群眾的生活不斷得到改良這樣子的一句話，在這個病句里面的話，就是生活跟改良式搭配不當的，應該將改良改為改善這樣子的一個詞語，并且最后修改成的句子就是人民群眾的生活不斷得到改善。然后第二句就是大家都很注意學校的衛生，全校的健康跟疾病就有了保障，然后在這里的話就是保障只能夠跟健康進行搭配，不能夠跟疾病搭配，所以可以把和疾病這三個字去把它刪掉，然后最后修改成的句子，就是大家都很注意學校衛生，全校的同學的健康都有了保障，然后第三種的話就是昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊，這里就是打掃，跟整整齊齊搭配不當，應該是配上干干凈凈這樣子的一個詞語，在修改過后的句子就是昨天的值日生把教室打掃得干干凈凈，所以詞語搭配不當的病句的一些小案例就是這些，并且答案也放在了上。
