很多偏遠貧困山區因為經濟困難，無法招聘公職老師或公職老師而空缺的職位仍然需要臨時教師來填補，也就是“代課教師”,“代課老師”做的是和被編老師/一樣的工作，但是工資比被編老師低很多，職業前景暗淡,代課老師指學校無事業編制的臨時教師,考慮到一個在編老師可以養活七八個代課教師，代課教師就成了現實的選擇,但是代課老師的工作量并不比老師少,代課老師是老師中的一個特殊群體。
代課老師指學校無事業編制的臨時教師。代課教師是指學校沒有事業編制的臨時教師。很多偏遠貧困山區因為經濟困難，無法招聘公職老師或公職老師的人員。這些空缺仍然需要臨時教師來填補，改稱為“代課教師”。在西部地區和偏遠農村地區，代課教師承擔著維護義務教育的歷史責任，代課教師是教育資源投入不足情況下的一種不得已的選擇。整體上代課教師普遍沒有接受過系統的培訓，教學水平不高。長期教學不利于教學質量和國民素質的提高。
值得，但是做不了多久。“代課 老師”做的是和被編老師/一樣的工作，但是工資比被編老師低很多，職業前景暗淡。代課 老師是老師中的一個特殊群體。他們沒有五險一金，也沒有福利。他們只賺老師月薪的零頭。但是代課 老師的工作量并不比老師少。同樣的班級，同樣的班級管理，同樣的教學套路。“同工同酬”導致很多學校代課-1/招不到學生，留不住。存在的理由1。代課教師承擔著維護義務教育的歷史責任。代課教師是在教育資源投入不足的情況下不得已而為之。2.代課教師的長期存在本身就表現出一定的合理性。比如西部某地，如果所有教師都吃財政飯，那將占用80%以上的財政收入，成為地方財政不可承受之重。考慮到一個在編老師可以養活七八個代課教師，代課教師就成了現實的選擇。
3、 代課 老師可以長期留任嗎可以待很久。現在教師短缺，一般10個單位100人代課 -1/，所以目前代課教師不會被辭退。而且教師數量短時間內無法補充，所以幾年內不會辭退，代課教師是指在學校沒有事業編制，不能享受教師工資待遇的臨時教師。很多偏遠貧困山區因為經濟困難，無法招聘公職老師或公職老師而空缺的職位仍然需要臨時教師來填補，也就是“代課教師”。
