2.根據分支支出確定思維導圖的分支方向,2.根據分支支出確定思維導圖的分支方向,樹形圖是學習分類思考的最好方法,4.在思維導圖上標注重點知識點的角度,注:以上思維導圖中，光線的定義是從角度來畫的,在中心右上角一點鐘位置畫第一個思維導圖分支,在中心右上角一點鐘位置畫第一個思維導圖分支。

mathematics思維導圖的構建模式是先確定中心主題，引出次主題，再將次主題分成不同的層次。具體操作步驟如下。1.使用簡單的語言來確定要繪制的數(shù)學主題。以“角度測量”為例，如下圖所示。2.角度是由從一點畫出的兩條射線組成的圖形，所以從射線開始，如下圖所示。3.用射線畫線段和直線，比較它們之間的異同。如下圖所示。4.在思維 導圖上標注重點知識點的角度。如下圖所示。注:以上思維 導圖中，光線的定義是從角度來畫的。在角度和射線之間畫一條關系線，這樣我們就可以把知識點串聯(lián)起來。

1。在中心右上角一點鐘位置畫第一個思維 導圖分支。下圖中的紅圈。2.根據分支支出確定思維 導圖的分支方向。就順時針畫四個分支，再標上序號。3.畫完主枝后，如果有細分，繼續(xù)沿著主枝生長細分，依次標注序號。下圖中的紅圈。4.細分分支的順序標注規(guī)則是從上到下，字符從左到右書寫。下圖中箭頭所指的方向是序列和文本標簽的書寫方向。

1。在中心右上角一點鐘位置畫第一個思維 導圖分支。下圖中的紅圈。2.根據分支支出確定思維 導圖的分支方向。就順時針畫四個分支，再標上序號。3.畫完主枝后，如果有細分，繼續(xù)沿著主枝生長細分，依次標注序號。下圖中的紅圈。4.細分分支的順序標注規(guī)則是從上到下，字符從左到右書寫。下圖中箭頭所指的方向是序列和文本標簽的書寫方向。

1，圓圖。這是頭腦風暴最常用的武器，圓圖有兩個圓——內圓和外圓。內圈用文字、數(shù)字或圖片來定義核心主題，外圈用文字或圖片來描述和反饋主題，2.雙氣泡圖。雙泡最適合對比，兩張氣泡圖放在一起，但是中間有重疊的氣泡，這是它們的共同點。3.樹形圖，樹形圖是學習分類思考的最好方法。就像樹一樣，它可以有序地列出對象，EMAP的頂部是樹干，底部是樹根。4.多個流程圖，這也可以稱為因果圖，可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)事情發(fā)生的原因和導致的結果。左邊的網格是事件的原因，中間的網格是事件，右邊的網格是事件的結果，5.周邊示意圖。而整體與部分的關系也是最常用的圖形，做筆記的時候也經常用到。左邊是整體，右邊是部分。