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1，主題班會方案
2，有什么比較好的主題班會方案
3，開展心理主題班會的方案
4，求主題班會策劃方案
5，急用主題班會設計方案
6，主題班會方案急

1，主題班會方案

和他們談理想討論高效學習方法，等等學生感興趣就會積極的參與班會才會成功我是這樣想的希望交流

主題班會方案

2，有什么比較好的主題班會方案

童年，開學，給點心理測試，比如焦躁，學習能力等等，還可以介紹一些調整心情的方法游戲，這個做的多了，一般都是沒有老師和團支部在場的時候的主題，有各種班級游戲社會熱點，可以給兩三個相關的小專題，談論下暑假里的大事小事，天下事

有什么比較好的主題班會方案

3，開展心理主題班會的方案

你要先確定一下班會的主題。我覺得挫折教育挺適合的。如果就以這一題目的班會為例的話，你可以先搜集有關戰勝挫折的名人或偉人的案例。如貝多芬耳聾還創作了命運交響曲，張海迪事跡等等。然后搜集能激勵人的歌曲，如《陽光總在風雨后》《怒放的生命》《水手》，然后讓學生總結戰勝挫折的方法和經驗，分享身邊的成功例子。我覺得以《水手》歌曲開頭，用《陽光總在風雨后》做結尾比較好。中間還要設計小品、獨唱、相聲、朗誦散文或詩歌的活動。

班會，主要是學習方面心里輔導、感情方面輔導就好了，其他的不用多說的

開一個班會就要這么多內容啊，最好是一次只針對一個小點，比如學習心理里面的關于考試減壓，或者是關于調整學習情緒和態度的，把范圍定小些，挑選一些孩子們感興趣的素材，讓大家積極參與討論就好了，討論結束后老師適當的給個小結，比我們花那么多時間去找一些教育資料要有效果哦！

開展心理主題班會的方案

4，求主題班會策劃方案

節目什么的當然是很重要的啦~最重要的就是節目,包括一些詩歌朗誦什么的當然是最好的然后我們班級活動之前就把全班分8組我以前辦過類似的節目表是這樣的:詩歌朗誦開篇,然后是一個小品,然后是第一部分知識問答,2-3個同學參與,答錯懲罰(喝點很難喝的醬油兌醋之類的),然后是小游戲,分八組,有男生有女生,每組都盡量抱在一起,然后一個人站在外面,把一個呼拉圈從上套到下再從下到上算依次,碰到人就不算,看一分鐘那個組最多,然后就是一個人唱歌表演,然后就是第二部分的知識問答,和前面的差不多.然后就是小游戲,幾個人配合用嘴把裝水的紙杯一個一個接力傳遞到一個瓶子前面,中途用手就算出局,然后盡量把杯子里面的水倒到一個廣口瓶子里面,看哪組最先把水倒滿瓶子就算贏.然后就是一個小合唱.然后就是第三部分知識問答,和前面一樣.最后結束,看哪組玩游戲最好,就發小獎品.如果班費充足,又是晚上,可以訂一個大蛋糕,最后把燈全部關上,放點音樂,蛋糕上面插蠟燭,然后把蛋糕抬進去,班長什么的說點感人的話,效果超級好!就這樣啦~

5，急用主題班會設計方案

玉：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的；杜：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；玉：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！杜：今天我們要召開的主題班會是：合：我們的青春，我們的夢玉:青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都獨自駕著小舟，從這條河上駛過。然而，并非每一位水手都能乘風破憨供封佳莩簧鳳偽脯鐮浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船只？況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手！杜:青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句秘訣－－唯有大智大勇者腳下才有路！玉:青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇匯向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個人光吃甜的，并不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來。因此，擁抱大海就是擁抱希望。杜:青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊無垠的天。每個少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。合:讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱大海，讓我們奔向藍天。那是一個競技場，那是一個個快樂園，那也是一部青春大辭典！玉:三年來,我們結伴而行,校園里到處充斥著我們的歡聲笑語杜：三年來,我們攜手共進，過去的點點滴滴仍在我們腦海中盤桓不去玉：今天讓我們回首過去，品味以往的甜蜜杜：今天讓我們展望未來，編織著屬于我們的夢夢想篇杜：17歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢；玉：17歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；杜：相信對于這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學們來談談自已的感想吧。談夢想玉：聽了這么多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該秉承夢想，珍惜青春。下面請欣賞小品《夢想成真》。《小品》杜：小品看完了玉：可不是，大家也樂玩了。但是小品可不能白看，也不能哈哈一笑就過去了杜：那就讓同學們都談談自己的目標和經驗吧談經驗杜：王安石曾經將成功的因素總結為三條，可謂是缺一不可。他們分別是“力”“志“和”物“ 而但對于高三的我們來說同樣是如此，要想考出理想成績，我們就要有健壯的體魄，傲人的毅力和外界的幫助玉：沒錯，而外界的幫助又分很多種，比如說老師的幫助，補習班的輔導等等。但是我們常常忽略了父母對我們的關懷和幫助，因為他們的愛來的直接和永恒杜：父母是真的是為我們付出最多的人，他們總是為我們的著想，來自于他們的溫暖我們焉能計數。然而，我們乘載更多的是他們對我們的期望，下面讓我們來傾聽父母的心聲。家長錄音玉：當你學累了、煩了，想一想母親慈愛的眼神，想一想父親辛苦的汗水，你便有了重新拼搏的動機。杜：家長對我們的期許，不應是壓力，而是助跑的推進器。希望每一位同許都能夠不懈地努力下去，為自己能步入自己的理想殿堂而奮斗。玉：在我們的身邊，有這樣一類人。他們日夜操勞，他們無私奉獻，他們是最可愛的人。杜：老師！你一直陪伴著我們，幫助著我們，對于我們的理想之路，您一定想對我們說些什么。讓我們傾聽他們的寄語。（錄象）老師寄語杜：了解完家長和老師對我們的殷切的期望，與教誨，讓我們更加懂得了在困難重重的求學之路上我們首先要堅定信念，相信自己，當面對難題與挫折時，要學會自信滿滿的說出我能行！杜：在我們的學習生活中，家長和老師無不給予我們物質和精神上的雙重支持。鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。玉：而老師和家長多我們來說就像滋潤鮮花的雨露，就像給予蒼鷹翱翔的天空，就像幫助高三高聳的大地，就像我們生活中的媽媽… 就像…就像…千百個比喻難以訴說我們的感激在此請允許我代表所有的同學真誠地向老師們說一聲謝謝。在這個激動人心的場合中，在眾多老師面前，讓我們大聲地說出我們的夢想，讓全世界一同見證全體起立杜：在高三這個充滿輝煌而又有幾分傷感的一年里，我們即將迎來人生的轉折點-高考，也即將離開與我們朝夕相處了三年的學校，所以我們要用自己的實際行動和優異的成績來回報母校的栽培之情。玉：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢；杜：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；玉：這里一步一個腳??；杜：和著時代的進行曲；合：共同譜寫著青春的交響樂。玉：最后，讓我們的班會結束在這段熟悉的旋律中，就讓我們唱吧，跳吧，因為未來的擔子還是很重杜：讓我們唱吧，跳吧，因為未來的路真的很難走。不要拘束，請展現出青春的自己參考資料：我上次剛用過，效果不錯，我這里還有幾篇原創的，給你發過去，親，請注意查收～

你把郵箱地址留給我我寫好給你發過去

6，主題班會方案急

主持人（男）：尊敬的老師們！主持人（女）：親愛的同學們！主持人（合）：大家好！主持人（男）：伴隨著這首《I Believe I can fly 》拉開了我們"I well if I believe"主題班會的序幕。主持人（女）：自信是個誘人的字眼。主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。主持人（男）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；主持人（女）：洛克菲勒曾經說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?主持人（男）：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰勝者。” 主持人（女）：那么讓我們回首過去的點點滴滴回顧高一入學時的志向，以及這一整年我們取得的成績。主持人（男）：細細品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力？主持人（女）：有沒有哪位同學愿與大家分享一下你的過去呢？勇敢一點，不要害羞~ 主持人（男）：嗯，這是一次難得的機會，可以讓大家更了解你，機會難得啊~ 主持人（女）：好，就請我們班一向回答問題積極的XXX同學來說說。 XXX的發言主持人（男）：謝謝你的發言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。主持人（女）：的確，我也深有所感。那么下面我們來欣賞一個小品，我相信大家會感觸更深的。主持人（男）：那還等什么，趕快欣賞吧~ 小品[自卑，自負] 主持人（女）：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們為我們精彩的表演！主持人（男）：我覺得那簡直就是我們日常生活中的縮影啊~ 主持人（女）：其實導致這種自卑心理的原因有很多。比如說父母經常指責你“你怎么那么笨？”“你真是沒出息?！薄澳銓碇粫皇聼o成”…… 主持人（男）：這些外部評價會潛入你的頭腦，使你慢慢變得畏縮、膽怯，不敢自我表現。大家有什么感想嗎？可以暢所欲言同學七嘴八舌主持人（男）：大家說得都很好，有人認為自卑，是一種很好的自我保護方式，它會使心平靜下來，也能免去很多的麻煩。主持人（女）：但自卑總有一天會惹惱你自己。因為內心深處的尊嚴從一開始就不與自卑妥協。當自卑與自尊在潛意識里打的不可開交的時候，人會突然變的無所適從，原來由自卑收拾的一小片田地變的十分狼籍。主持人（男）：我們要努力拋棄自卑想法，無所作為的想法，甘居下游的想法，充滿自信地去發揮自己，推銷自己，實現自己的成就。但不可驕傲自大，剛愎自用。要對自身優勢與劣勢有正確的分析判斷。一旦自信心過了頭，就會造成一定程度上的自負，認為自己無所不能，就像剛才小品中的主持人（女）；自信不是傲慢無禮。在這個世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當中，你都看不到傲慢無禮，麥子傲慢嗎？河流與村莊傲慢嗎？不。在一些優秀的當中，你看不到傲慢，林肯、孔子、愛因斯坦都由于謙遜而可愛。主持人（男）：那么大家對于這個角色有什么想說的嗎？我希望那些一直在聆聽的同學主動一點，向大家展示另一個不同的你！同學發言主持人（女）：大家說了這么半天，嘴巴也累了吧~讓我們欣賞一些奧運賽場上的感人瞬間吧~ 主持人（男）：有請XXX來給大家分享一下他們找到的資料汪，劉主持人（女）：大家還知道哪些奧運感人故事嗎？主持人（男）：或者看完視頻后有什么感想沒？同學發言主持人（男）：實際上，當你開口說出來了，你就在一定程度上取得了成功。主持人（女）：沒錯，下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音！Dont be shy, get a try! Dont be shy, get a try! Dont be shy, get a try! Dont be shy, get a try! 主持人（男）：怎么樣，是不是覺得舒服多了？主持人（女）：對了，XXX，我突然想起一件事，即還記得咱們幾天前做過一份關于“自信”的調查問卷嗎？主持人（男）：我怎么會忘呢，你瞧，這不來了嗎？張煥上主持人（女）：真么想到這自信和學習還有密不可分的關系。主持人（男）：你不知道的東西還多著呢，說到底，同學們明白自信的真實含義了嗎？同學發言主持人（女）：大家說得都不無道理，下面讓我們有請資深學者XXX老前輩談談對自信的認識吧！主持人（男）：掌聲歡迎顏康主持人（女）：自信僅僅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具備人類應有的美德。主持人（男）：自信是預先在心里塑造一個新我，然后觀察新我的成長。而新我的每一點點成長，又會返過來生成自信。主持人（女）：全體請起立，面對你們的同桌，用自信的眼光打量對方，然后以自信的口吻向對方說出一句你最想說的話主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行！完畢主持人（男）：好，謝謝大家的配合，全體請坐。主持人（女）：接下來讓我們一掌聲歡迎為我們帶來詩朗誦的XXX同學。石珺主持人（男）：與誰知道這是什么活動嗎？主持人（女）：你能應該問有誰不知道嗎？主持人（男）：多余的話不說了，亮出你們的歌喉，大聲唱出來吧！主持人（女）：管它好不好聽，跑不跑調，反正唱出來是給別人聽的，Music! 唱歌主持人（男）：這節課累嗎？主持人（女）：這節課high嗎？主持人（男）：你想擺脫不自信的陰影嗎主持人（女）：你想得到脫胎換骨般的重生嗎？主持人（合）：如果你想，請跟我們大聲喊“我能行”！“我最行”！ “Be my best ,I can be”! 主持人（男）：下面掌聲有請班主任老師發言！班主任發言主持人（女）：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。主持人（男）：或者說，自信心是一種很大的力量。主持人（女）：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。主持人（男）：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持

表演

要與學生做朋友，與學生傾心交談。