(2)省略計劃時限的標題，如“廣東省商業儲運公司實行經營責任制計劃”,倡導個性閱讀，初步教會學生做標記和做筆記的簡單閱讀方法,寫閱讀計劃需要全面的分析和對自己的正確認識,你可以閱讀這些作文，讀書筆記和閱讀...3.老師做好閱讀指導，引導學生閱讀方法,計劃的標題有四個組成部分:計劃公司名稱；計劃時限；計劃內容概要；計劃的名稱。

計劃的標題有四個組成部分:計劃公司名稱；計劃時限；計劃內容概要；計劃的名稱。一般有以下三種寫法:(1)四個完整的題目，如《XX村2002年規劃綱要》。(2)省略計劃時限的標題，如“廣東省商業儲運公司實行經營責任制計劃”。(3)官銜，如“山東省2002年農村工作部署”

按照你的日常閱讀量畫就行了。因為只要注意按時間順序畫就行了。不得不說你的想法很好。讀書可以使人充實、豐富，可以訓練人的思想，可以改善人的精神狀態，可以改變人的氣質。有益于人的言行和生活方式。讀書也可以開闊眼界。書本上的知識包羅萬象。通過閱讀，一個人可以開闊視野。書籍是人類進步的階梯，我們應該終身學習。

這些分類可以作為主題的分支。先畫一個邊框，大概一厘米左右，然后把紙分成幾段，然后每段寫一些知識，把你認為書中有意義的東西寫出來，然后留一段寫讀后感，比如作者淵博的知識，然后在多余的地方畫一張圖，再填顏色，最后落款簽名。

與序列號對齊非常重要。第一步:陳述時間和閱讀所需書籍。第二步，讓計劃簡潔明了。第三步:寫下要做的事情的序號，以便有條理。寫閱讀計劃需要全面的分析和對自己的正確認識。準確的找出自己的優勢和劣勢，從而明確自己的學習特點和方向，發現自己在學習上最擅長的天賦。要結合實際確定目標。

1。讓學生充分利用上午和下午的閑暇時間去做閱讀，保證學生每天至少有20分鐘閱讀在學校，在周末和節假日，更要做到讀書和休息并重，讓讀書成為一種習慣，一種樂趣。2.開展交流活動，比如讀學生選一段自己最喜歡的，帶著感情讀給大家聽，讓大家分享，也可以把你認為好的書介紹給大家。開展人人讀好書活動，設立班級圖書箱，學生之間、班級之間交換圖書，你可以閱讀這些作文，讀書筆記和閱讀...3.老師做好閱讀指導，引導學生閱讀方法。倡導個性閱讀，初步教會學生做標記和做筆記的簡單閱讀方法，要求學生摘抄閱讀活動中讀到的精彩片段、好詞、好句、名言。4.師生一起看兩本書，談談自己的閱讀體會。