教師好好學(xué)習(xí)，提升網(wǎng)課精度。政府協(xié)調(diào)助力，通暢網(wǎng)課順度，網(wǎng)課要提升效果，家長配合很重要，網(wǎng)課最大的挑戰(zhàn)就是學(xué)生的自律性問題，科學(xué)細(xì)致安排，提升管理學(xué)生效度其一、學(xué)校要科學(xué)安排課表，減少課節(jié)，減少每節(jié)課時(shí)間，安排各門功課預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)間（尤其是長線學(xué)科），引導(dǎo)并規(guī)范教師科學(xué)操作，合理安排教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度。

1、網(wǎng)課應(yīng)該怎么做？

很高興來回答這個(gè)問題。網(wǎng)課最大的挑戰(zhàn)就是學(xué)生的自律性問題，好中差所有學(xué)生都接受著這樣的挑戰(zhàn)。雖然老師們都有著很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是學(xué)生沒有了表現(xiàn)與競爭，沒有了環(huán)境的熏陶和影響，再自律的學(xué)生也會(huì)降格怠慢，我們所做的就是把這樣困難阻力降到最低，就是最好的提升了我們的工作效率。我希望各位同志課堂中做到三點(diǎn):1有要求必須有反饋檢查落實(shí)跟進(jìn)，

2、在家網(wǎng)課應(yīng)該怎么上？

怎樣讓孩子在家上網(wǎng)課時(shí)效果好一點(diǎn)。我認(rèn)為這需要家、校、社會(huì)三方共同努力形成強(qiáng)大合力，孩子在家上網(wǎng)課效果就會(huì)好起來，1、教師好好學(xué)習(xí)，提升網(wǎng)課精度。教師要努力練習(xí)手機(jī)電腦操作技巧，練就網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用技能，熟練現(xiàn)用直播辦公軟件使用方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種途經(jīng)與學(xué)生及家長互動(dòng)溝通，釘釘?shù)氖炀毲擅钸\(yùn)用，微信QQ的溝通技巧。

每節(jié)課教學(xué)內(nèi)要精當(dāng)，有針對，2、科學(xué)細(xì)致安排，提升管理學(xué)生效度其一、學(xué)校要科學(xué)安排課表，減少課節(jié)，減少每節(jié)課時(shí)間，安排各門功課預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)間（尤其是長線學(xué)科），引導(dǎo)并規(guī)范教師科學(xué)操作，合理安排教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度。留給學(xué)生足夠的時(shí)間預(yù)習(xí)、聽講、作業(yè)、互動(dòng)、反饋、檢測、鞏固，其二、班主任要科學(xué)安排學(xué)習(xí)小組，5到10人為一小組，任命負(fù)責(zé)任有能力成績好的學(xué)生任組長，一個(gè)小組建立一個(gè)微信群，由組長負(fù)責(zé)每天每節(jié)考勤，收繳作業(yè)。

小組長對班主任負(fù)責(zé)，由科任老師分包各組，隨時(shí)溝通，這樣便于班主任隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向，隨時(shí)掌握作業(yè)情況，隨時(shí)與家長溝通配合。其三、科任教師充分利用小組長，讓小組長成為自己得力的助手，完成作業(yè)統(tǒng)計(jì)，有效進(jìn)行反饋，有針對性與家長溝通，3、內(nèi)容精雕細(xì)琢，加大互動(dòng)反饋頻度。科學(xué)合理安排每次直播的預(yù)習(xí)、講解、互動(dòng)、練習(xí)、反饋、糾錯(cuò)、鞏固、檢測，并形成教案，

每次直播前一天將教案安排好的預(yù)習(xí)內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)通知給學(xué)生；直播不能照搬教室教學(xué)模式，安排內(nèi)容要精而少，講解要切中要害，直播時(shí)直播后多互動(dòng)。課上可采用視頻互動(dòng)、面板互動(dòng)、點(diǎn)名問答等，課下可采用微信音視頻、微信聊天、QQ互動(dòng)、釘釘電話、釘釘視頻會(huì)議等深度溝通。課后練習(xí)要精當(dāng)，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，方便上傳，方便批閱，方便糾錯(cuò)，方便及時(shí)反饋，方便家長輔導(dǎo)、管理、督促、鞏固，

檢測要簡明，對錯(cuò)要分明，家長能協(xié)助。4、推心置腹溝通，深耕家校合作深度，網(wǎng)課要提升效果，家長配合很重要。負(fù)責(zé)任的家長好說，可越是學(xué)習(xí)趕不上習(xí)慣不好的孩子家長越不負(fù)責(zé)，人說一個(gè)問題孩子的背后都有一個(gè)問題家長。此話信然，針對這類家長，一定要用各種方法同他們推心置腹地溝通，務(wù)必引起他們心理上的重視，讓他們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，不能一味膩愛，放任孩子自流，

可用微信QQ釘釘曉之以理，動(dòng)之以情，施之以德，督之以行，及時(shí)提醒反饋?zhàn)粉櫋＿€要注意技巧，以免造成沖突，實(shí)得其反，班主任科任教師最好能每天簡短總結(jié)，以釘釘直播或視頻會(huì)議通報(bào)當(dāng)天學(xué)習(xí)情況，也可微信QQ通報(bào)，可大范圍會(huì)議，也可小范圍強(qiáng)調(diào)，更需要個(gè)別打電話溝通。直播后導(dǎo)出數(shù)據(jù)發(fā)群中強(qiáng)調(diào)也有一定效果，甚至可以邀請家長交流管理經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)家長管理積極性、主動(dòng)性。

5、直播變幻花樣，拓寬網(wǎng)授效果廣度，其一：除了老師直播，還可邀請學(xué)生講解某道題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。具體做法是提前通知學(xué)生準(zhǔn)備，溝通學(xué)生準(zhǔn)備情況，學(xué)生準(zhǔn)備充分了固定時(shí)間讓學(xué)生講解，此外還可展示學(xué)優(yōu)秀作業(yè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，其二：教師直播和名師課堂資源整合，互補(bǔ)利用，學(xué)生課下觀名師課堂，直播課上師生互動(dòng)反饋，有針對性交流。