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1，圍棋怎么玩啊
2，圍棋教學模式是怎樣的
3，圍棋怎么玩
4，怎樣學圍棋
5，圍棋老師請進
6，一周一次圍棋課如何教學

1，圍棋怎么玩啊

上下左右當著她就可以拉

我也不知道

圍棋怎么玩啊

2，圍棋教學模式是怎樣的

3到4歲、容堅行、入門班，可以去廣州·數(shù)字化學習港·教育在線報名，信譽比較好

圍棋教學模式是怎樣的

3，圍棋怎么玩

四個直線方向都不能突破就是圍死了，取出來

不會

圍棋怎么玩

4，怎樣學圍棋

1、兩人對局，各拿一色棋，執(zhí)黑子的先走。棋子放在棋盤的交點上，放下后不能再移動。以后雙方輪流一子，直至終局。2、“氣”是指棋子上下左右緊連的交叉點，也是棋子的出路。一個棋子或許多棋子被對方棋子緊緊包圍，它的“氣”全被堵住，根據(jù)規(guī)則，應(yīng)當立即把它從棋盤拿掉，叫“提子”。3、“禁著點”是禁止對方下子的地方。比賽對局中如果對方在此下子，要被判作違例，但準許重新下子。圍棋，起源于中國，中國古代稱為“弈”，可以說是棋類之鼻祖，圍棋至今已有4000多年的歷史。據(jù)先秦典籍《世本》記載，“堯造圍棋，丹朱善之。”晉張華在《博物志》中繼承并發(fā)展了這種說法：“堯造圍棋，以教子丹朱。若白：舜以子商均愚，故作圍棋以教之。”圍棋是對弈運動，多參加比賽。一方面是因為練習需要有對手，一個人埋頭苦練的技術(shù)等同于紙上談兵，比賽遇到的對手才是最佳對手，有利于孩子圍棋水平的提高。另一方面是比賽是比較正式的對弈，多參加比賽可以感受比賽的氛圍，積累臨場發(fā)揮的能力。

圍棋水平的提高是需要時間和積累的，作為初學者，建議你從下面四個方面重點學習1.熟悉初級死棋活棋問題2.熟悉初級吃子，連接，分斷問題3.會簡單判斷棋子的強弱，和初級進攻，防守技巧4.會簡單判斷棋的價值大小，明白先手，后手概念，并能簡單加以運用

當然要先掌握基本的規(guī)則，然后就是跟別人實戰(zhàn)，在實踐中此能獲得戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗。

1、找本入門書來看看，最好是教小朋友的那種，因為簡單一看就懂。2、入門后找初級死活題做，每天做3-4道題就可，做多了容易厭煩，同時找對手實戰(zhàn)，如果對手比你強，就讓他讓你幾個子，最好不和高手分先下，因為這樣進步不快。3、同時看一些初級手筋，初級布局，常用定式，重視棋形棋理。

5，圍棋老師請進

我做過一段時間圍棋老師，呵呵，我覺得圍棋是個好東西，當然這個思想也要你來傳遞給孩子們，一開始不宜定式，都基本走法技巧就好，所謂的定式其實就是成型了的技巧嘛，每次課我先讓孩子們先自己玩一局，然后再針對他們玩的時候的一些問題和一些可以應(yīng)用到技巧的地方再講一下，這樣他們會更深刻一些，最后可以講解一些手筋和高手殘譜，當然最后這些內(nèi)容可以跟據(jù)你自己的課程安排情況而定，如果只是自己的或者一個小孩子，這種效果更好

你說的是真樸圍棋的洪波被愛棋道的王煜輝指責真樸圍棋盜用王煜輝的師傅聶衛(wèi)平的名號開圍棋教室，以及洪波說真樸圍棋的老師都不懂圍棋。其實這個問題很簡單，看療效，實在不行兩個機構(gòu)拉出來培訓的人來下一場就好，愛圍棋的孩子勝負心一定重，不會圍棋的老師教出來的能不能贏用肚臍眼都能看出來，你說這樣對孩子是好是不好。退一萬步說，你送孩子到一個不會圍棋的圍棋老師那里，不是教育他虛偽嗎。

你也是家長吧，我不是圍棋老師，我的小孩正在學圍棋。我的感覺是，小孩子學棋最重要的是興趣，我看有的圍棋班，上來就講布局、定式、圍空等，吸引不了孩子。我小孩現(xiàn)在上的圍棋班，是從數(shù)氣、吃子等練習開始的，上了4個月了，現(xiàn)在老師剛開始講布局、定式，孩子一直保持的濃厚的興趣。還有，就是家長得辛苦的每天陪練，經(jīng)常讓孩子多吃子，也能讓孩子在游戲中感到快樂和自信。

我認為教圍棋最好的辦法就是在每堂課前利用1小時時間給同學們講圍棋高手的譜，給他們講高手們的思路，當然這是要預先預習好的，然后后面的時間留給同學們自己去下棋，根據(jù)同學們的水平給他們分組，然后大比賽，提高同學們下棋的積極性，也要適當?shù)慕o些獎勵，提高同學們的興趣，關(guān)鍵是，不要任意發(fā)脾氣，如果你心平氣和的跟他們說能達到的作用是一樣的，那么這樣不如不要發(fā)脾氣，同學們喜歡耐心的老師，而不是急躁的，所以我認為只要達到以上幾點，就可以做一個合格的圍棋老師。望采納！祝好~

。我的感覺是，小孩子學棋最重要的是興趣，我看有的圍棋班，上來就講布局、定式、圍空等，吸引不了孩子。我小孩現(xiàn)在上的圍棋班，是從數(shù)氣、吃子等練習開始的，上了4個月了，現(xiàn)在老師剛開始講布局、定式，孩子一直保持的濃厚的興趣。還有，就是家長得辛苦的每天陪練，經(jīng)常讓孩子多吃子，也能讓孩子在游戲中感到快樂和自信。

6，一周一次圍棋課如何教學

現(xiàn)在學圍棋的少年兒童越來越多，很多業(yè)余棋手加入了教棋的隊伍。如何做一名成功的圍棋教師呢？我認為應(yīng)從以下10條入手。 1、要提高自身的修養(yǎng)。教棋不僅要傳授棋藝，還要教做人的道理。學生家長都愿把自己的孩子送給“像個老師樣”的老師教，“像個老師樣”，也就是說這個老師應(yīng)是，不僅自身棋藝水平高，教得好，還要人品好，能夠以身作則，可作孩子們的榜樣。這就要求圍棋教師們要不斷從各方面提高自身的修養(yǎng)，一個充滿獨特人格魅力的老師是會得到學生和家長們的歡迎的。2、善于調(diào)節(jié)自己的心理。圍棋教師作為一個社會人，都會有這樣那樣的煩惱，但是不能把自己的煩惱帶到課堂上，更不能把自己的煩惱遷怒到孩子身上。我曾經(jīng)聽一名小學教師說：“無論我生活中遇到什么煩惱，只要一走上講臺，一切煩惱都會拋到腦后，眼中就只有學生了?！眹褰處熞矐?yīng)該有這種境界。3、要懂少兒教育心理學。由于教的學生是少年兒童，所以作為一個圍棋教師要學習了解掌握少兒教育學、心理學知識，采取符合少兒學棋的教學方式進行教學。要學會賞識教育，善于鼓勵孩子?？刹捎靡恍┲w語言，比如上課時孩子跑神兒了，用一個暗視的眼神，孩子做對了題，拍拍他的肩膀，孩子有了精妙的解答，對他豎一個大拇指。孩子會從這些動作中感受到老師的關(guān)愛和鼓勵。4、要有愛心。沒有愛就沒有教育。做教師的一定要愛孩子，對待學棋的孩子要一視同仁。不僅要在學棋上關(guān)心每一個孩子，在生活學習上也要盡可能關(guān)心。要給孩子們創(chuàng)造一個輕松愉快的學棋環(huán)境。當然，愛孩子并不意味著放縱，教棋先教做人，當孩子們在學棋過程中出現(xiàn)不好的習慣、行為時一定要嚴厲批評。小孩子們在一起難免會淘氣，發(fā)生矛盾，這時老師要對他們批評教育，引導他們學會怎樣與別的小朋友相處。 5、要有耐心，不要急功近利。棋藝的提高是個漫長的過程，學生的水平不可能一日千里。不能因為學生進步慢而責怪學生，更不能為了參加比賽取得好成績而對學生在短期內(nèi)進行猛灌，以防學生產(chǎn)生厭學情緒。教會一個孩子下棋并不難，要讓孩子一輩子喜歡圍棋才算成功。 6、要取得當?shù)貒鍏f(xié)會、棋院等管理機構(gòu)的支持。要與之搞好關(guān)系，讓自己融入到圍棋的大環(huán)境中，使自己所作的工作得到各方面的認同，并以自己是一名圍棋教師而自豪。 7、要與當?shù)赝卸嗉勇?lián)系?？膳c同行經(jīng)常在一起進行交流學習，取長補短，豐富教學經(jīng)驗，并互相幫助。不要搞狹隘的個人主義，排他行為，全社會上學棋的氛圍濃厚了，大家都會受益。 8、注意和學生、家長溝通。學生在學棋過程中，會出現(xiàn)各種各樣的問題，要及時與學生、家長溝通，找出解決的辦法，并取得家長的支持。9、養(yǎng)成認真嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。在中小學要求教師沒有教案不能上講臺，很多資深教師還要每天寫教案，他們還說每教一遍，都有新感受。所以圍棋教師也要制定好每期的教學計劃，每期要達到的教學目標。每次上課前要認真?zhèn)湔n，而不是想到哪兒講到哪兒，或者隨便出幾道題，讓學生做，湊乎完一節(jié)課完事。也不能因為學生水平低，自己某個時候講錯了，為維護師道尊嚴，而將就過去。 10、要根據(jù)自己的棋力水平，量力而行，選擇教合適水平的學生，形成自己的教學優(yōu)勢。經(jīng)常聽見說“某某老師帶啟蒙班學生成績好”，“某某老師帶業(yè)3水平學生成績不錯”之類的話。這就是說一個圍棋教師要找好自己的定位，帶與自己能力相適應(yīng)的水平的學生。一個業(yè)余2段水平的老師憑自己是很難教出業(yè)余5段水平的學生的。當自己的水平已無法再教進步很快的學生時，應(yīng)及時向?qū)W生及家長推薦水平更高的老師，而不要為了自己的某種私利等硬撐著，這樣你的學生很難取得更大的進步，也不利于形成自己的特色。

學習不緊張之前，每周三四次都是可以的。如果學習緊張就一周兩次咯。

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2，圍棋教學模式是怎樣的

3，圍棋怎么玩

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