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上海中考作文題目,去年上海中考語文作文題目是什么

來源:整理 時間:2022-10-21 05:38:13 編輯:上海本地生活 手機版

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大伯伯來回答你,2007年中考語文作文題目是:記住這一天

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2018年上海市初中畢業統一學業考試首場語文科目6月16日上午9:00開考。全市約6.9萬名考生赴考,另外,還有0.65萬名進城務工人員隨遷子女參加中職校招生入學考試。上海市全市共設19個考區,145個考點,約3100個考場。語文科目的寫作題目為《真的不容易》。進才北校語文教研組副組長、初三班主任黃靜認為,這個寫作題目考察考生的生活實際、思想實際,讓學生有話可說,有事可寫,有情可抒,反映他們自己在學習成長中做出的努力,以及他們對這個社會的思考和感悟。黃靜說,學生在寫作時可關注自身,從成長的角度來寫作,寫他/她必須經歷的、必須克服的不容易,包括克服內心的難堪、糾結、懦弱,可談學習讀書,成長中怎樣走向成熟,談社會上的美和一些美德,談父母、師長,感恩他們的無私奉獻,談社會熱點新聞、英雄人物,贊美他們敬職敬業,傳遞他們的正能量?!墩娴牟蝗菀住分小罢娴摹睆娬{內心的感慨,“不容易”是必須經歷、必須克服的不容易,體現內心的成長,也可以談不愿意做又必須做的不容易,體現外在的艱難曲折?!皩W生立意的時候,可補充誰、什么真的不容易,可以一個人一件事,也可以幾個人幾件事,還可以講述某種精神或經歷的過程。寫作時,要寫出為什么不容易,怎樣不容易,最后,要談感悟、啟發和影響?!秉S靜說,“在結構上,比較適合采用大處入手,小處切口,細處深化,再回到精神主旨的升華,這樣的縱向遞進方式,也可以采取并列式,即從不同角度反復強調不容易?!懊}的導向是,審視自我、提升自我、升華自我,這也是一種積極的引導。如果學生能在作文中言別人所未言,想別人所未想,也就能把作文寫得更好,因此命題是鼓勵創新精神的。2018上海中考考試全部安排在標準化考點進行,啟用網上巡查系統、屏蔽系統和視頻指揮系統,視頻監控覆蓋上海市所有的考點、考場及試卷保密室、考務室,在上海市考試指揮中心可實時查看各考區考點、考場情況。市區兩級均設立現場指揮部,市、區分管領導和聯席單位負責人到崗到位,加強協作,形成合力,保障考試平穩進行。語文考試結束后,6月16日下午14:00-15:40將進行物理、化學科目考試;6月17日上午9:00-10:45將進行外語科目考試,下午14:00-15:40將進行數學科目考試,請考生注意考試時間,嚴格按照考試規定時間赴考。

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3,最近5年上海中考作文題目

09年在學海中游泳 08年我眼中的色彩 07年記住這一天 2006年上海市中考作文題寫作(60+3分) 我們的名字叫___ 要求: (1)先將題目補充完整,然后作文。 (2)寫一篇600字左右的文章。 05年《充滿活力的歲月》

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2006年上海中考的語文作文題目:我們的名字叫____. 2005年是:在成長的愉悅中,在探求的欣喜中,我們每一個人都積極進取,充滿活力;在豐富多彩的校園活動中,我們朝氣蓬勃,充滿活力。和諧溫馨的家庭,洋溢歡樂,充滿活力;日新月異變化著的社區、家鄉、祖國……蒸蒸日上,充滿活力。 請以“充滿活力的歲月”為題,寫一篇600字左右的文章。 2004年上海中考作文題 :我們是初升的太陽,我們是風華正茂的中學生。校園里,我們生機勃勃;校園外,我們熱情奔放……以“我們是初升的太陽”為題作文

5,上海市歷屆中考語文作文題目

2010年:黑板上的記憶   2009年:在學海中游泳   2008年:我眼中的色彩   2007年:記住這一天   2006年:我們的名字叫_____   2005年:充滿活力的歲月   2004年:我們是初升的太陽;我的視線   2003年:我想唱首歌   2002年:為自己豎起大拇指   2001年:有家真好   2000年:我也銜過一枚青橄欖   1999年:生活中的發現   1998年:我的歡樂   1997年:良師   1996年:變了   1995年:母愛   1994年:課后   1993年:我終于_____   1992年:忘不了他(她)   1991年:題目自擬,但必須包含"我"、"第一"這兩個詞,如:我的第一位老師、我第一次看彩電、得第一名的是我、我家第一次旅游等等。   1990年:在_____影響下

6,歷年上海中考語文作文題目

精銳教育提醒你:2015 不止一次,我努力嘗試2014 這里也有樂趣2013 今天,我想說說心里話2012 心里美滋滋的2011 悄悄地提醒2010年 黑板上的記憶2009年 在學海中游泳2008年 我眼中的色彩2007年 記住這一天2006年 我們的名字叫_____2005年 充滿活力的歲月2004年 我們是初升的太陽;我的視線2003年 我想唱首歌2002年 為自己豎起大拇指2001年 有家真好2000年 我也銜過一枚青橄欖1999年 生活中的發現1998年 我的歡樂1997年 良師1996年 變了1995年 母愛1994年 課后1993年 我終于_____1992年 忘不了他(她)1991年題目自擬,但必須包含“我”、“第一”這兩個詞,如:我的第一位老師、我第一次看彩電、得第一名的是我、我家第一次旅游等等。1990年 在_____影響下
2012年:心里美滋滋的2011年:悄悄地提醒2010年:黑板上的記憶 2009年:在學海中游泳 2008年:我眼中的色彩 2007年:記住這一天 2006年:我們的名字叫_____ 2005年:充滿活力的歲月 2004年:我們是初升的太陽;我的視線 2003年:我想唱首歌 2002年:為自己豎起大拇指 2001年:有家真好 2000年:我也銜過一枚青橄欖 1999年:生活中的發現 1998年:我的歡樂 1997年:良師 1996年:變了 1995年:母愛 1994年:課后 1993年:我終于_____ 1992年:忘不了他(她) 1991年:題目自擬,但必須包含"我"、"第一"這兩個詞,如:我的第一位老師、我第一次看彩電、得第一名的是我、我家第一次旅游等等。 1990年:在_____影響下

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生命的顏色是什么?  哥倫布說:是藍色,我的一生都與大海為伴,藍色是包容,是博大?! ≡∑秸f:是綠色,五十個春秋,我躬耕于隴畝,綠色,是奉獻,是希望?! ∧隙「駹栒f:是白色,我披著一襲白衣呵護生命,白色,是關愛,是責任?! 『悇P勒說:是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色,是不屈,是奮發。  列寧說:是紅色,我的一生都在為人類的解放事業而奮斗,紅色,是戰斗,是理想。.  其實,每一個人對色彩都有自己不同的見解,每一個人也都有自己的色彩。從出生那一刻起,我們就開始為生命涂色?! 〈笞匀晃宀世_紛,藍天白云,青山綠水,人生當然也是絢麗多彩的。  給你一張白紙,你會涂上什么色彩?  給你一次生命,你會選擇什么色彩?  在無休止的戰爭中,在人民的擔驚受怕中,在苦難深重的廢墟中,拉賓選擇了綠色,選擇了和平。他拾起一條橄欖枝,遞給阿拉法特,他給自己的生命涂上了一片濃重的色彩,讓后人追憶,讓后人敬仰?! 』蛟S,那此濃墨重彩都離我們太遠;或許,屬于我們的只是一份寧靜與恬淡:那就給生命涂上淡彩吧。你認為"非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠",那就像五柳先生一樣"種豆南山下",同樣能有"悠然見南山"的愜意。給生命涂上淡彩,一樣可以演繹別有風味的美好生活?! ∑卟适澜?,每一種色彩都是不可或缺的。多彩生命,也需要多彩的生活形態?! ∪绻阆矚g冰一樣的圣潔,那就給生命涂上白色吧;如果你喜歡火一樣的熱情,那就給生命涂上紅色吧;如果你喜歡松一樣的蒼翠,那你就不如給生命涂上綠色;如果你對稻香情有獨鐘,你就給生命抹上金黃……  【點評】  文章開頭以排比段的形式敘寫哥倫布等人的人生,"廣文義,壯氣勢",體現了豐富的知識積累。小作者進而提出每個人都有自己的個性,有不同的追求,也就有不同的選擇??梢赃x擇濃墨重彩、轟轟烈烈,也可以選擇恬淡寧靜、遠離塵囂??傊?,選擇適合自己個性、適合自己發展的生活,正如文中所寫,"多彩生命,也需要多彩的生活形態"。全文思路清晰,說理辯證,語言上恰當好處的運用整句,大大增強了文章的節奏感和韻律美。  高分啟示個性鮮明整散結合
2008上海中考語文作文作文題目為:《我眼中的色彩》 要求:1、寫一篇600字左右的文章。2、不得透露個人相關信息。3、不得抄襲。 [考場點擊] 命題意圖: 今年上海的中考作文試題與高考試題有些相似,而且很聰明,這個題目基本上延續了這幾年中考一貫風格,考察學生對社會生活的關注,不要拘泥于小我。這篇作文可以寫學生平時生活中的所見所聞,也可以寫抗震救災,反映出學生日常生活的積累。生活的顏色是七彩的,有活力的紅色,充滿生命的綠色,憂郁的藍色……既可以寫正面的,也可以反映社會不良現象,表現對此的批判和否定。 這個作文題很有抒情意味和生活氣息,對于花樣年華的孩子來說,可以產生很多的聯想。這個色彩可以是實際,也可以是想象中的。凡是生活中帶有閃光的東西都可以寫,包括校園里快樂學習的色彩、競技場上拼搏的色彩等,可能還有很多考生會聯想到抗震救災現場的色彩,那些救援人員身上所發散出的中華民族最閃亮的色彩……另外,這篇作文也可以寫一些虛的東西,包括夢想,年輕人都有許多夢想,這些夢想也是五彩斑斕的,色彩的意味就感覺像個萬花筒! 思路解析: 初中畢業生都是步入人生花季的年齡,他們眼中的世界自然是處處新鮮,充滿色彩的。因此這個作文題是切合考生,洋溢著青春氣息的,在他們成長的過程中,擷取任何見聞中閃光的東西都可以寫,而且淡妝濃抹都相宜! 寫家庭的新變化。家庭的裝潢或古樸或現代,家庭的生活,父母的言傳身教與溫馨,甚至生日的歡笑和旅游的放眼,都充滿色彩感。 寫學校的新生活。學校在改革的年代,有許多新舉措,開展了各種各樣的活動,舉辦了一系列講座,科技節藝術節、讀書周等,以至于同學之間的友誼花、同窗情、種種趣事、樂事,真可謂色彩繽紛! 寫社會的新氣象。上海的發展日新月異,無論是浦東浦西,不僅是高樓林立,即使是其中一塊綠地、一尊雕塑,都很有色彩! 這都是實寫,已經有很多內容可以充滿抒情或者議論來寫,而且能夠寫得很出色了;但還可以虛實結合,甚至完全虛寫,寫現實中的少年之夢,放飛自己的情懷,或憧憬未來,或沉醉歷史,或改變現實——讀書或參觀之中那些充滿色彩的幻覺! 抗震救災也可以寫,那些動人事跡和英雄行為,他們的堅強、信念和愛心,無論哪個人哪件事都表現出我們國家和民族最濃最艷的色彩! 但是,這個題目不要忘“我”,一切色彩都是“我”眼中的。是我的所見(包括所幻)所感,而不是一個旁觀者的客觀敘述。這些事物都是自己有所感受的,也就是對題目中 “我”的把握。我們的生活是充滿色彩的、五彩斑斕的……要從 “我”的眼光,從 “我”出發,使 “我”感動,使 “我”心動,選取某一個 “色彩”,某一個感人的事跡、某一個閃光點。簡單說,就是我手寫我心,寫出自身的感受、想法。[優秀作文] 一、我眼中的色彩 上海一考生 鮮紅,讓人肅然起敬,因為它是生命的根基,是中華民族精神的代代相傳; 金黃,讓人興奮卓越,因為它是農民豐收的象征,是勝利的最高獎章;蔥綠,讓人滿懷希望,因為它是綠色的喜悅,是瀕臨絕境的明亮曙光;純白,讓人恬然自得,因為它是視野的無限開拓,是生命的最簡捷構成。 生活在五彩繽紛的大千世界里,我們的眼膜似乎也被粘上了一層又一層的采光,或許這能讓我們的眼光顯得熠熠生輝,可是那層薄薄的眼膜又是否承受得起呢?或許我們已對城市的燈紅酒綠極度厭惡,但是我卻哀傷了紅與綠。 在那些激情燃燒的歲月里,我最終徹底折服于中國紅的強大力量,我第一次體會到奧運圣火的圣潔,認識到五星紅旗的莊嚴和美麗,感受到中華民族的鮮紅的凝聚力。紅色,讓我一生敬畏而驕傲的顏色,你是我的根,是我的動力,是我的夢與想。我愛你,美麗的紅。 綠色,永遠是勝的希望與喜悅。在大地被徹底震撼過后,器材的生靈被扼殺在殘垣斷壁之間,在那些灰暗的日子里,是千千萬萬的人民子弟兵帶去了生命的希望,創造了一個個生命的奇跡。綠色,讓我一生守候與追求的顏色,你是我的魂,是我的力量,是我的方向標。我愛你,清新的綠。 生命本來就是一張白紙,從最簡單的結構開始,你可以華商絢麗的彩虹,或者只是最樸素的素描。而我,將用火熱的鮮紅涂抹,再以清雅的淡綠點綴,最后留一處空白,用以棲息。每個人的眼光與選擇皆偏差,在我眼中,紅與綠才是生命的主流。
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