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1，金鑰匙有詳細介紹么
2，以前教初中現在教高中申報特級教師有影響不
3，鑒別教師真偽
4，嘿嘿按時大家

1，金鑰匙有詳細介紹么

一對一個性化輔導老師，9%專家特級教師，31%市重點中學教師，38%區重點中學教師，均有3年以上教學經驗

金鑰匙有詳細介紹么

2，以前教初中現在教高中申報特級教師有影響不

我覺得這個應該是不會有影響的。畢竟一直在教育的第一線。

這個很好，南京市的初中數學名師講堂。http://tv.nje.cn/main_articles.aspx?kindid=11

以前教初中現在教高中申報特級教師有影響不

3，鑒別教師真偽

人都有專長，在某個領域或地區成為帶頭人也比較簡單，當然也可以自封，至于鑒別是仁者見仁智者見智的事，他一般在某個方面還是有專長的。

當今社會是經濟社會，有了這些頭銜，可以為他們帶來更多更快的財富。要知道他們的真偽，只有在他們身邊才能了解（現在連聽別人的評論都是假的了）。什么網站機構也鑒別不了，有的話到時就會像什么新歌排行榜，有錢（權）你第一！

這個現象社會普遍存在，為了學校的知名度，基本都在包裝，其他行業也一樣。。鑒別從根本上解決不了問題，現在的社會，頭銜高的教師未必就一定是個好的老師，關鍵還是學生自己，自己肯學，努力，只要有個人指導就能學到很多的。。。

這個我不懂，就不能瞎說了。你去百度查查看有沒有。教師資格證查詢。

就算是真正的學科帶頭人，也沒啥，他只不過有關系有門路，一個真正勤勤懇懇工作的人，只有永遠當老黃牛，不管他的成績有多好，水平有多高。不要相信那些虛無飄渺的東西。有些股干在當地學校根本就不會實施教學工作，有的只是華而不實的東西。

都是自己起的名字，根本沒有國家的授權，國家教育部也沒有對各中學訂什么學科帶頭人，你要問它就這樣說了：是我們學校英語老師的帶頭人，所以不要相信。

鑒別教師真偽

4，嘿嘿按時大家

校園占地面積二萬多平方米，現有 47 個教學班，教職工 112 人，學生 3000 多人。有教學樓、科學樓、綜合樓、宿舍樓共 10 幢。學校有一個團結奮進、求真務實、開拓創新的領導班子，有一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，有特級教師 4 人，全國優秀教師 3 人，省優秀或先進教師 20 人。學校堅持依法治校，以德治教，全面貫徹黨的教育方針。確立 " 以人為本 " 的教育理念，實行校長負責制和目標管理責任制，形成了校長負責制支配下的以級為主體的級科組、班、隊、后勤互相配合的管理特色。近幾年，學校深化教育改革，全面推進素質教育，不斷完善學校獨創的以學生為主體、教師為主導、自學為基礎、思維為核心、訓練為主線的 " 問講 " 教學法。課題《小學語文“泛讀”的研究》獲省結題。你好，是我喔

在家的旁邊

在信宜市人民北路1號

信宜市第一小學創建于 1911 年， 1998 年評為廣東省一級學校。校園占地面積二萬多平方米，現有 47 個教學班，教職工 112 人，學生 3000 多人。有教學樓、科學樓、綜合樓、宿舍樓共 10 幢。學校有一個團結奮進、求真務實、開拓創新的領導班子，有一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，有特級教師 4 人，全國優秀教師 3 人，省優秀或先進教師 20 人。學校堅持依法治校，以德治教，全面貫徹黨的教育方針。確立 " 以人為本 " 的教育理念，實行校長負責制和目標管理責任制，形成了校長負責制支配下的以級為主體的級科組、班、隊、后勤互相配合的管理特色。近幾年，學校深化教育改革，全面推進素質教育，不斷完善學校獨創的以學生為主體、教師為主導、自學為基礎、思維為核心、訓練為主線的 " 問講 " 教學法。課題《小學語文“泛讀”的研究》獲省結題。學校教育教學成績令人矚目，得到上級領導的肯定，成為家長信賴、學生向往的學校。學校先后評為 " 少先隊全國紅旗大隊 " 和 " 全國助殘先進單位 " ，多次評為 " 廣東省普教系統先進集體 " 和 " 廣東省先進單位 " ，多次評為茂名市、信宜市 " 文明學校 " 和 " 美麗校園 " ， 15 年連續評為茂名市 " 治安事故為零 " 學校，歷年市組織的教育教學質量檢查，學校均獲得優秀單位一等獎。