上海市教育翁慧，上海精銳名師陪讀答疑預科接軌一線教師執教高中生物難點

來源：整理時間：2023-06-04 06:59:07 編輯：上海生活手機版

1，上海精銳名師陪讀答疑預科接軌一線教師執教高中生物難點

上海精銳名師陪讀答疑,預科接軌，效果好，提分快。。

上海精銳名師陪讀答疑預科接軌一線教師執教高中生物難點

2，青浦區實驗中學的學校榮譽

級別榮譽稱號年份國家級少兒“心中有祖國、心中有他人”主題教育活動先進集體2001貫徹《學校體育工作條例》優秀學校2002現代教育技術實驗學校2002青少年體育俱樂部2003市級加強初中教育先進單位1988 、 1990衛生工作先進單位1988中學體育工作先進單位1988體育傳統項目學校（田徑）1988-2007農口系統先進黨支部1989行為規范示范學校1989-2007普通教育科研工作先進集體1989數學市優秀教研組1989農口系統文明單位1989-19901993-2000上海市模范集體1991物理市優秀教研組1992社會實踐先進集體1993中小學開展自制教具活動先進集體1994中學生民防知識教育工作先進集體1994-1997群眾體育先進集體1995市初三數學競賽團體成績第一名1997市友誼數學通訊賽團體成績第二名1997市中學體育工作先進集體1997市社區教育先進集體1997市文明班組1998市十六屆青少年模型競賽優勝學校1999紅十字工作達標學校1999中小學心理輔導協會實驗校2000市文明單位2001-2006市二期課改基地學校2001市第四屆青少年科技節先進集體2001聯合國教科文組織環境人口與可持續發展教育（ EPD ）項目成員學校2001市野生動物保護科技特色學校2002英特爾青少年科普教育基地學校2002市素質教育實驗校2003市藝術特色學校2005市第六屆教育科研工作先進集體2005市普教德育工作先進集體2005市“健康少年”評選活動優秀組織獎2005“人人運動、學會游泳”活動優秀組織單位2005市第三屆學校心理健康教育先進集體2006市綠化合格單位2006市中學生時政知識大賽優秀組織獎2004-2006市花園單位2007學校教師榮譽年份榮譽稱號姓名1987市優秀教育工作者沈君佑1988上海市園丁獎朱寬良、史德方、沈君佑1989上海市園丁獎李新祥、吳定一全國教育系統勞動模范翁志勛上海市優秀教育工作者李新祥1990市優秀工會積極分子李新祥市體育耕耘獎王興根上海市中學特級教師翁志勛1991上海市園丁獎張基石上海市優秀科技輔導員宋建興1992市中小幼衛生保健先進工作者方吉英1993上海市園丁獎鐘國珍、楊義通市德育先進工作者鐘國珍1994-1995上海市 94-95 年度學生民防知識教育先進工作者張東明1995市優秀教育工作者孫志遠市模范班主任提名獎沈君佑市“高露潔”杯學校衛生先進工作者方吉英上海市優秀科技輔導員張盛友1996上海市第八屆體育耕耘獎吳國強1996上海市優秀藝術教師梁晚義1997.7上海市園丁獎吳增榮1998.2上海市 96-97 年度學生民防知識教育先進工作者沈希杰、張東明1998市優秀教育工作者周一凡1999.5上海市 97-98 年度學生民防知識教育先進工作者張東明1999.7上海市普教系統優秀班主任沈君佑2000.3市教育系統比翼雙飛模范佳侶沈君佑2001.9上海市園丁獎林昶2004市優秀教育工作者金以昭2005.10上海市貫徹《學校體育工作條例》先進個人龐利榮2007.3上海市學校藝術教育先進個人祁皆歡2007.9上海市園丁獎劉明、吳國強

青浦區實驗中學的學校榮譽

3，上海教育網怎么登錄

上海教育網登錄：一：在瀏覽器上方輸入框，輸入“上海市教育網”的網址，打開網頁。二：點擊如上圖右上方登錄按鈕，輸入用戶名，密碼即可。網站鏈接：上海教育網 http://www.shjyw.roboo.com/

上海教育網怎么登錄

4，教育學校的工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是我為大家收集的教育學校的工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。教育學校的工作計劃篇1 　　來參與世博、爭當四好少年為主題，讓學生接觸社會、增長知識、強健體魄、提高素質，度過一個安全、健康、實踐、成長的假期。　　一、完善校外活動機制　　 1、共同關注每一個學生　?。?）切實做好家訪工作——暑假第一周（7月1日-7日）為集中家訪周，學校采取集中與分散的家訪形式，真正落實三個全覆蓋，二個必訪，力求家訪率達50%；　?。?）做好幫教工作——充分發揮黨員團員的先鋒作用，落實對特殊群體學生的幫教措施。　?。?）做好關愛工作——營造關愛氛圍。與特殊家庭未成年人子女結對，給外來務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等學生送去關心。　　——開展特困學生慰問活動。學校在上旬分組對特困學生進行慰問活動，讓他們感受到集體的溫暖。　　 2、要重視家長在假期中對孩子的指導作用。　　以發放《告家長書》的形式，引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學校布置的暑假作業和讀書計劃；幫助孩子養成良好的生活、行為方式，在家里學著料理力所能及的家務，能為父母減一分辛勞，添一分愜意。　　 3、充分發揮社區指導教師的作用。　　主動與村居委聯系，開展學生暑期輔導活動，豐富暑期活動項目，提高活動實效性，確保學生的安全。　　二、落實世博體驗活動　　 1、平安世博。　　要引導學生和家長小手牽大手、大手引小手，以主人翁姿態積極參與到平安世博的各項管理活動中，深入學習關于世博安保的規章、通告以及向社會公開公布的具體管控措施等安保要求，以身作則管好自己和家人，處理好身邊情況身邊事，做到平安世博從我做起，從身邊小事做起。　　加大安全教育和法制教育的工作力度。6月30日散學典禮，邀請校外輔導員進行交通安全和法制教育專題講座，教育學生自覺遵守交通法規，針對學生的實際，引導學生模范遵守社會公德和日常行為規范，教育學生不要違規進入網吧和其他營業性娛樂場所。學校通過6月28日的安全教育專題活動，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應對技能；反邪教教育活動預防教育八個一活動（6月28日3-4年級學生第五屆市網上禁毒知識競賽活動，通過點擊未成年人網絡天地中禁毒知識競賽專區）；開展識險避險、自救互救活動、開展小學生交通安全書畫比賽活動、和家訪活動等，確保學生的暑期安全。　　 2、體驗世博　　世博會是展示人類科技、經濟、文化、藝術等各領域文明進步成果的全球大盛會。要抓住上海舉辦世博會的這一千載難逢的契機，充分利用暑期，引導未成年人走進世博會地球村，從參觀世博場館和進入網絡世博中體驗文化發展之旅、創新發明之旅，通過開展豐富多彩的世博實踐活動，引導學生看世博文化、看世博發展、看世博科技、看世博創意。　　要引導學生在實踐體驗中多記錄、多思考，通過撰寫觀后感、攝影、繪畫、DV展示、演講等多種形式積極參與童樂世博系列活動—— 　　感受世博，體驗閱讀——20xx年綠色悅讀暑期青少年讀書活動（3——4年級學生參加，9月精選5篇征文參加縣級比賽）；　　當好東道主，文明觀世博系列讀書活動（9月精選3篇征文參加縣級比賽）；　　中華魂主題教育活動——世博—中國經典參觀日記、世博，中國風采漫畫和小報制作比賽、世博—中國剪紙藝術作品秀和世博，中國暢想詩歌或兒歌創作演講比賽；　　20xx年科技環保進社區活動（7月16-17日部分學生赴上海參與科技展覽活動）；　　開展以健康生活和真摯情誼為主題的繪出心生活繪畫活動（7月25日前，精選30份作品上傳上海教育網參加比賽）、　　開展我的世博參觀攻略征集活動，根據學生和家長對世博的了解，集思廣益，在網上廣泛征集世博會的參觀攻略，讓未成年人結合自身的興趣和對世博的了解，從世博文化、世博科技、世博創意、世博發展等多個角度策劃與感悟，做到有主題、有內涵、有創意，以點到面，勾畫出一幅我的世博參觀導覽圖或寫一篇心得體會等豐富多彩的活動，積極引導未成年人在實踐體驗中健康成長。　　 3、服務世博　　要倡導每一名學生都是世博志愿者、都是世博東道主的主人翁行為，無論在世博園區還是社區都要廣泛參與志愿行動，為世博會提供方方面面的服務。要引導未成年人在參與志愿服務的過程中，豐富知識，陶冶情操，激發熱愛祖國、熱愛家鄉的自豪感和建設家園的責任感、使命感，在服務和奉獻世博中展現海寶一代風采。　　要與社區聯動，組織開展爭當世博風尚好少年系列活動，倡導學生帶動家長一起踐行世博文明禮儀，養成良好習慣，參與世博志愿活動。精心組織學生和家長開展三個一活動——參加一次共游世博園區活動（要充分發動黨員與困難學生結對，在家長帶領下同游世博會，體驗上海世博會的魅力。結合研究型、探究型課程內容，在老師和家長的指導下，完成一篇有關我的世博成果新創意的日記）；參加一次文明志愿行動（和社區聯動，廣泛發動學生小手牽大手，與家長攜手共同參加一次文明世博，文明出行交通文明志愿者宣傳活動（交通安全倡議書）。積極組織參與小公民保潔隊志愿行動、綠箱子環保進社區公益行動、精彩世博，檔案全記錄——傳遞給未來的城市記憶主題系列活動）；參加一次社區舉行的世博宣傳活動（要充分發揮宣傳陣地的作用，通過發放宣傳資料等形式，鼓勵家長與學生一起共同參與一次世博宣傳活動）。教育學校的工作計劃篇2 　　一、指導思想　　以學校工作計劃為指導，以新課程標準為工作理念，全面加強藝術教學工作，培養學生發現美、表現美、創造美的美好情趣，進一步以藝術手段發展學生個性特長，促進學生健康、快樂地成長。我組將繼續以校本教研為切入口，使本組的教研活動與學校的教學工作緊密結合，研究并努力解決在推進新一輪課程改革中出現的新問題、新情況，協調好音樂、體育、美術三門課的關系，使這三門課互相補充、共同促進，從而開創藝術教研組各項工作的新局面。　　二、教研組情況分析　　本教研組音樂學科由4名教師組成，中青年教師為主，其中音樂專職教師一名。他們都有著豐富的教學經驗。體育學科由2名成員組成，其中體育專職教師兩名，皆是青年教師，體育專業畢業；中年教師一名；他們的專業知識都很豐富。美術學科由5名成員組成，大部分以青年教師為主，專業技能與理論知識豐富。青年教師接受新事物快，教學理念較為先進，加上老教師的辛勤指導，更快地促進青年教師們的成長。新老教師搭配，結構合理，非常有利于教研工作的開展。　　三、教研組工作目標　　1、大力開展各種教研活動，如集體備課、磨課、開課等活動，不斷提高組內教師的教學質量。要求全體藝術組成員在“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，為學校創建晉江市教育現代化小學而努力。　　2、豐富課外藝術活動，鞏固、發展師生課外興趣小組。如每周定期開設合唱團、舞蹈隊、繪畫創作組、體育組等藝術活動。從中挑選高質量、高水平的藝術節目，挖掘藝術人才，全面展示學校藝術教育成果，為學校創建晉江市教育現代化小學作好充分的準備。　　(1)音樂方面： ①抓好學校合唱隊、舞蹈隊的建設以及輔導工作；②抓好學校小歌手的訓練。　　(2)體育方面：①時間性不間斷性的基本訓練；②重點培養突出的學生。　　(3)美術方面：①抓繼續辦好小學美術興趣小組；②抓好部分學生特長輔導工作。　　3、要求藝術組每一位成員認真上好每一堂藝術課，向四十分鐘要質量，全面提高學生的`藝術水平。　　四、具體工作安排　　教師要更新觀念，靈活運用各種教學方式，使藝術課堂更有效更精彩。要善于創設情境，激發學生興趣，圍繞教學目標，積極開展“課堂教學有效”的探索。努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。組織好學生課堂的藝術實踐活動；重視藝術思維訓練，培養學生有一雙會發現美的眼睛，提高藝術素養；通過藝術課堂的評價，激勵學生自信，讓更多的學生享受成功的喜悅；讓學生在掌握藝術知識，提高藝術表演技能的同時，感受過程，培養情感陶冶情操，形成正確的審美觀。　　(一)課堂教學　　1、藝術課程的改革為我們展示了一個先進的理論模型，這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結合。有效，要保證學生能夠收獲課堂效益；開放，要追求學生素質的全面發展、長期發展；合理，要求能夠發現、運用課堂教學的規律。本學期，計劃以“提高課堂教學的有效性”為研究重點。　　2、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學為重點，以教書研究為方式，加強教師間的對話和交流，整體提高教師群體的職業素養。　　3、加大對學生的觀察力度，通過多種渠道收集學生的學習信息；不斷反思自我，調整自己的教學行為。通過教與學的溝通，提高藝術課堂教學水平。　　4、集體解讀藝術教材，根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，解決好不同年級段之間、藝術課程和音體美課程之間的銜接。　　5、有效利用各種現代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、豐富教學資源，提高課堂教學的有效性。注重對學生藝術素質的培養,課堂教學過程中基本的藝術知識的學習、藝術技能的訓練不能淡化、虛化，教學實踐中加大對學生藝術素養評價的探索。　　6、以教學反思為載體和突破口，將平常課堂的有效教學研究引向深入。藝術課堂教學的有效性，從時間上來看，主要體現在能否激起學生后續的學習行為；從空間上來看，主要體現在學生能否充分調動起學習經驗。反思是一種提高教學有效性的方式，廣大教師要有連續反思，多角度反思的意識。　　(二)師生隊伍建設方面：　　1、提高藝術教師基本功，要求藝術教師通過參加各種活動和培訓，提高業務素質，提高教師職業素質。　　2、藝術教師積極參加各級各類教育教學評比，積極撰寫教育教學論文、案例，青年教師積極嘗試課題研究。　　3、豐富學生的藝術生活，藝術教師積極開展藝術興趣活動，培養藝術特長生，促進學生藝術個性發展。　　4、組織好本校的校級藝術興趣小組。音樂方面主要由唐全勇、胡耀光老師負責，在做好器樂輔導的同時，組建好本校的合唱團、舞蹈隊；體育方面主要由何勇、楊義德老師負責，要進行時間性不間斷性的基本訓練，重點培養突出的學生，做好參加相關體育比賽的準備；美術方面做好輔導工作，并力求能在原來基礎上有所創新。　　5、繼續抓好青年教師成才工程，積極鼓勵組內青年教師參加?！拔业囊惶煤谜n”課堂展示活動，認真抓好青年教師基本功能力的培養。　　(三)本學期教研活動安排如下：　　2月份：　　1、制定本學期教研計劃、教學計劃；　　2、檢查超周備課；　　3、學習教學新目標、新課改；　　4、音樂組排練校園文化藝術節節目；　　5、體育組為中小學生田徑運動會做好準備；　　6、美術組要繼續辦好興趣小組，抓好部分學生特長輔導工作。　　3月份：　　1、組織教研學習，認真研究教材，探討教法；　　2、以審美為核心，討論：怎樣引導學生鑒賞音樂作品、美術作品；　　3、音樂組排練校園文化藝術節節目；　　4、體育組做好中小學生田徑運動會的準備；　　5、美術組要繼續辦好興趣小組，抓好部分學生特長輔導工作。　　4月份：　　1、探索交流怎樣才能使學生愉悅的接受相關音樂、體育、美術知識?？梢岳妹襟w探索新的思　　維方法，新的觀念，用一種新型的教學方法來吸引學生，使學生真正喜歡藝術課。　　2、校園文化藝術節活動表演　　5月份：　　1、確立主題組織教研活動；　　2、組織學習教改以來優質課中優秀的教學經驗，提高自己的教學能力。　　6月份：　　1、做好六一慶?；顒? 　　2、做好期末總結工作，寫好教研組工作總結。教育學校的工作計劃篇3 　　一、指導思想　　根據《上海市學校藝術教育工作“十五”發展計劃》，我校以推進素質教育為中心，將創新精神和實踐能力的培養，貫穿于藝術教育全過程，結合課程教材改革，加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養和整體素質，培養學生的藝術興趣，激發學生的藝術淺能，提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力、開拓學校藝術教育的新局面。　　二、總體目標　?、鄙罨囆g類課程的教學改革，改變以傳授知識為重點的教學模式，將創新精神和實踐能力的培養融入藝術學習的全過程，培養學生的學習興趣，發揮學生的主體作用，提高藝術教育教學質量。　　⒉堅持面向全體學生，因地制宜地開展經常性的豐富多彩的藝術活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。　?、痴J真對照《閔行區藝術教育合格學校、特色學校評估標準》，縮小差距，努力達標，積極爭創藝術教育特色項目。　　三、工作要點　　根據學校藝術工作現狀，將大力推進藝術團隊活動的建設、整改和創新工作。要使學校藝術團隊的工作更系統、更完善，充滿活力和競爭力。經過對學校藝術師資、學生藝術水平、硬件設施和現有管理條例的深入調查和分析，我們將從20xx年起對學校藝術團隊進行以下的調整和落實。　　1、成立學校少兒箏團。　　近年來，區教育局非常重視學校的藝術教育工作，對各校組建樂隊的要求也非常嚴格。在連續兩屆學生藝術節樂隊比賽中均要求各個隊參賽人數達到20人以上，用到五種樂器。而我們學校學生學習民樂的非常少，近兩年成立民樂隊有一定的困難，管樂隊投資較大，師資短缺。　　根據閔行中學成立的女子阮族樂隊的情況(區藝術節上獲一等獎，并得到上海民樂界的重視)，以及受來滬演出的臺灣少女箏團的啟發，設想在我校成立獨具特色的少兒箏團，由高、中、低音箏組成。　　目前具備成立箏團的條件如下：　　⑴、學校有較有實力的教師。她的設想得到了上海市音樂家協會古箏協會會長的肯定和支持。教師本人于1997年加入了古箏協會，是古箏協會會員，與上海古箏界、民樂界有廣泛接觸，　　⑵、經過幾年來古箏興趣班的培養，目前我校已有一批學員達到了一定的演奏水平，五級以上的有8人，四級以下的有15人左右。　?、?、民樂廠可定制高音、中音、低音箏。　　目前上海還沒有這樣的箏團，若能成立，它將成為上海民樂界的一個亮點，要競爭就要有創新，所以箏團的創建將是我校今年藝術工作的重點。　　2、舞蹈團、合唱團的改進工作。　　根據舞蹈、合唱藝術的特點以及現狀，這兩個團隊需要很全面的調整。　?、?、訓練時間：原本每周的訓練時間太少，需要增加時間。藝術教師不上晚管班，利用晚管班時間訓練團隊，這樣不僅使藝術團隊的訓練時間得到保障，還可以使學校在3點30分以后充滿了學生學習藝術，發揮藝術才能的氣氛，也與市教委舉辦的330七彩大舞臺活動接上了拍。　　⑵、訓練場地：無論是箏團與舞蹈隊都需要適當的訓練場地。例如箏團如果每次訓練都要搬動樂器，不僅浪費了時間，音準也不能保證，所以要配備適當的訓練場地。　?、?、訓練計劃：　　舞蹈要深抓基本功訓練，加強學生對舞蹈的體驗與感受，加強學生的藝術素養。校隊應從一、二年級開始，要抓住低年級學生的童趣，來豐富舞蹈的創作與表現。而基本功的訓練也要從低年級開始。　　合唱目前也是以中年級為主，只有一學期的訓練基礎，但音色、音質條件較好。要從基礎開始，從音準著手，再讓他們養成正確的發聲發方法，進一步提高歌曲表現力，還要采取措施進一步提高學生的積極性，培養他們相互合作、協調能力。　　以上三個團隊的訓練都需要教師的全身心投入，一人一隊，專心致志，在訓練方法上也要改變過去的單一手法，要定期使學生在訓練的同時得到一定的藝術欣賞與熏陶。而學校也要投入一定的經費請專家定期指導。提高藝術團隊的水準。　　3、其他藝術團隊的建設。　　所有藝術類活動都由專人負責，做到有計劃、有進度、有名單、有備課、有成績、有小結。根據本校的實際，科學合理地對藝術類興趣活動作安排。結合學生年齡特點，低年級培養廣泛興趣，中年級開始分流，允許交換。結合學生個性特長，設置年級組、校級組，因材施教，讓每個得到充分發展。　　4、獎懲制度：　　指導藝術團隊的教師要有事業心、自覺心，要在上好必修課的同時，盡自己最大的努力管理指導好自己所帶團隊。積極參加校、區、市級組織的各類藝術競賽，爭取獲得一流的比賽成績，對獲得好成績的教師按照學校已有的獎勵辦法進行獎勵。而對與確實不能出成績的教師，學校也要參照其他學科教師的懲罰制度，嚴格履行，競爭上崗，使藝術教師的隊伍相對固定，適當流動。　　5、必修課管理：　　要加強藝術教師的師資隊伍建設，加強教師的培訓指導，學習先進的教育思想，學習校內校外先進的教學經驗。加強教研，帶著專題開展教學實踐活動，在實踐中提高水平與素質。教師要有富有新意的備課和對學生學習態度、學習成績的記錄，課后要及時寫好隨筆，作些個案調查。有計劃地組織好新教材實驗的研究課、展示課，加強聽課、說課和評課。對教研有實效的、教學有創新的、教學成果較突出的教師要給予表彰和獎勵。　　6、營造藝術氛圍，濃厚校園文化。　　藝術具有潛移默化的作用，學校藝術教育的另一種途徑是營造藝術氛圍，濃厚校園文化。學校每兩年舉行一次藝術節，開展系列藝術教育活動。為豐富學生課余生活，每學期都要舉行小型的藝術比賽或專題活動。每個活動由一位藝術教師負責。由學生自己組織，自由結合，自由報名，學校為其提供場所和設施。為學生培養藝術興趣，展示藝術才華搭建舞臺。　　學校還要利用晨會等時間，集體教唱歌曲，組織跳校園集體舞，舉行藝術主題班會，通過學校廣播、閉路電視、校園網、畫廊等宣傳陣地開展藝術教育，展示藝術教育成果。　　四、活動安排　　1、三月至四月上旬：開展全校性的班班集體舞比賽活動，每班學生自己編排，四月上旬進行比賽。　　2、三月至四月下旬：組織學生參加區級校園集體舞比賽。　　3、五月：組織學生參加“敏之杯”書畫比賽。　　4、三月：組織學生參加區“志在太空”科技繪畫比賽。　　組織學生參加xx屆“英特爾”杯科幻畫比賽。　　5、五月：藝術擂臺月活動　　①、十二周：小小書畫家(書畫專場)邵征　　②、十三周：歡樂小音符(器樂專場)莊麗　?、?、十四周：快樂朗誦會(朗誦專場)陳瑾　　6、六月：“330七彩大舞臺”宣傳、發動、報名。

5，復旦大學寧波研究院上海教育中心上幼師班的老師是復旦大學的嘛

一般來說，上海全日制統招大三、大四的在校學生就可以了，不過如果你還在讀書沒畢業，那么還要去問學校要在讀學籍證明才可以。如果已經畢業了的話，好像大專以上學歷就可以了。

靠譜的，老師又好，講課風格生動，課上互動多，你去他們網站看看，可以先跟他們老師簡單聊一下

6，南匯外來子女入學

本地學校早就報好名了，外地的話可以到三灶的希望小學還是光明小學去讀，你可以過去問問。

南匯逸夫小學地址：上海市南匯區惠南鎮聽潮六村六街坊

打114、12580問問

上海師范大學附屬第二外國語學校標簽：民辦中學［編輯］地址：拱極路2151號電話：58009233 58009274 [簡　　介] 學校始建于2000年，是一所集小學、初中、高中、國際部為一體的現代化高標準寄宿制民辦學校，坐擁上海四個大學城之一的南匯科教園區，占地150畝，校舍建筑面積10萬平方米。校園環境幽雅，綠樹成陰，花草圍繞，建筑宏偉，布局科學，學習、生活、活動的設施設備齊全，是潛心學習的好地方。學生來自上海市各區，還吸引了許多外省市的學生、外籍華人子弟及韓國留學生。學校前身為上海市民辦雙翼學校，于2008年加入上海師范大學基礎教育集團后，更名為上海師范大學附屬第二外國語學校。上海師范大學邀請知名學者專家組成了顧問團定期對學校的 [途經公交] 惠南4路路南閔專線龍濱線惠南7路路三港專線以上參考一下，希望能夠幫到你。祝你愉快?！瘵n●