上海市蒙山中學(xué)2015高考狀元，高考狀元是誰

來源：整理時(shí)間：2023-05-22 16:49:26 編輯：上海生活手機(jī)版

1，高考狀元是誰

理科于越、馬戰(zhàn)并列第一 702 文科魏淑賢 667

張少楠

高考狀元是誰

2，蒙山中學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)基金

西部開發(fā)助學(xué)金: 高考考取廣西大學(xué)、廣西師大者每生每年5000元，連續(xù)四年自治區(qū)人民政府廣西特困少數(shù)民族優(yōu)秀學(xué)生入學(xué)專項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi): 考取高中或大學(xué)者，每年1000－5000元自治區(qū)人民政府明德獎(jiǎng)學(xué)金: 各年級7名，共21人，每生每年900元青少年發(fā)展基金會與環(huán)球信托投資公司高考成績優(yōu)秀獎(jiǎng): 依考取排位不同的重點(diǎn)院校當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)每生1000－10000元蒙山縣人民政府奮發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金: 各年級前20名，每生每期1000元蒙山縣人民政府高考成績拔尖獎(jiǎng): 高考考入清華、北大者一次性獎(jiǎng)勵(lì)30000元蒙山中學(xué)中考成績優(yōu)異獎(jiǎng): 中考成績前10名考生且各學(xué)期期考成績保持在年級30名內(nèi)者,每生每期1000元蒙山中學(xué)擇校生獎(jiǎng)學(xué)金: 依成績進(jìn)入年級不同名次獎(jiǎng)勵(lì)下期擇校費(fèi)30%－100% 蒙山中學(xué)。十佳學(xué)生獎(jiǎng)（含提名獎(jiǎng)）:共20名(含提名獎(jiǎng)10名) 蒙山中學(xué)學(xué)期成績優(yōu)秀獎(jiǎng) 每學(xué)期期考成績前30名蒙山中學(xué)十佳班長、團(tuán)支書獎(jiǎng): 每學(xué)期10名，蒙山中學(xué)“友愛”助學(xué)金: 每年10人，依所籌經(jīng)費(fèi)定，金額人均約400元蒙山中學(xué)。陳文統(tǒng)獎(jiǎng)學(xué)金: 每學(xué)年上學(xué)期期考成績各年級前10名陳文統(tǒng)（梁羽生）校友馮軍、馮兵獎(jiǎng)學(xué)金: 每年高考成績前10名且于當(dāng)年入讀高校者（理科6名，文科4名；并列名次則相應(yīng)追加名額），每人獎(jiǎng)勵(lì)港幣500元馮軍、馮兵校友社會熱心人士助學(xué)金: 人數(shù)不定，負(fù)責(zé)每期學(xué)費(fèi)、生活費(fèi) 熱心人士

蒙山中學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)基金

3，高考狀元是誰

甘肅理科狀元姓名：陳振睿學(xué)校：莊浪一中成績：698分彭騁學(xué)校：烏市第一中學(xué) 成績：713分你說誰呀

高考狀元是誰

4，蒙山中學(xué)的名師檔案

黃晅同志先進(jìn)事跡蒙山中學(xué)2004年高考二本以上上線197人，比2003年上線69人，激增了128人；2005年二本以上上線達(dá)到了280人，是兩年前的四倍。同時(shí)，學(xué)校校風(fēng)整肅，校容齊整，校貌亮麗, 先后獲得“全區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位”“梧州市高考成績優(yōu)秀學(xué)校”“梧州市中小學(xué)校常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校”等各項(xiàng)榮譽(yù)和各級獎(jiǎng)勵(lì)共20多項(xiàng)。2005年6月底的一天，原蒙山縣委書記李永昌接見時(shí)任蒙山中學(xué)校長、支部書記黃晅等同志。其間，李書記曾流著熱淚，動情地對黃晅說：“組織沒有看錯(cuò)你，你很爭氣，這兩年高考成績的提高充分說明了這點(diǎn)，但我更看重你在轉(zhuǎn)變校風(fēng)方面所取得的成績。”蒙山中學(xué)因遭人為破壞，學(xué)校形象嚴(yán)重受損，校風(fēng)曾一度滑入低谷，學(xué)生外流十分嚴(yán)重。時(shí)間過去了兩年，學(xué)校迅速從低谷中走出來，校風(fēng)建設(shè)不斷優(yōu)化，校容校貌煥然一新，廣受社會贊譽(yù)，外流學(xué)生紛紛回流。是什么原因使得一所學(xué)校的變化如此之快如此之好呢？這都緣于校長黃晅獨(dú)到的治校方略。尤其是其常抓不懈的德育工作更是學(xué)校振興的秘訣和亮點(diǎn)。一是身體力行。學(xué)校的教學(xué)、科研、后勤都有副校長管，唯有德育工作由校長直管。完善德育工作組織機(jī)構(gòu)的同時(shí)，他重點(diǎn)在于轉(zhuǎn)變師生的德育理念和構(gòu)建科學(xué)合理的德育體系。二是理念超前。他堅(jiān)持“以人為本，以德為先”的教育理念，努力打造“三全”（全員、全面、全程）德育的辦學(xué)特色，提出人文德育、環(huán)境德育，充分激發(fā)學(xué)生德育的自主意識，充分發(fā)揮學(xué)生德育的主體作用，創(chuàng)新德育工作的路子，受到來校視察的自治區(qū)教育廳副廳長鄭作廣的高度贊揚(yáng)。三是作風(fēng)踏實(shí)。他不僅審閱或直接制訂學(xué)校德育工作的方案，還經(jīng)常深入教師、學(xué)生中，與他們交流溝通，捕捉德育工作信息，對于共性的問題及時(shí)通過形式多樣的德育活動進(jìn)行疏導(dǎo)溝通，他的“校長信箱”成了學(xué)生的傾訴之所和心靈驛站。在學(xué)校行政會議、教師會議，以及每周必開的德育例會上，他無不把德育作為重要的議題，在學(xué)校各項(xiàng)工作中，他無不把德育放在顯要的位置。四是成效顯著。兩年來，經(jīng)過黃校長卓有成效的德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，蒙山中學(xué)的校風(fēng)發(fā)生了巨大的變化。昔日教師缺勤、酗酒、上課聽手機(jī)的現(xiàn)象已銷聲匿跡，換之以敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，樂教勤研，個(gè)個(gè)爭先的局面；過去學(xué)生課堂瞌睡、遲到、曠課、上網(wǎng)、抽煙等不良行為也已鮮有發(fā)生，換之以一片立志高遠(yuǎn)，刻苦攻讀，尊敬師長，積極上進(jìn)的面貌。校風(fēng)校貌得到學(xué)生、家長及社會各界的廣泛稱贊。 1951年12月生，中共黨員，大學(xué)本科文化。1971年參加教師隊(duì)伍。現(xiàn)任蒙山中學(xué)副校長，黨支部書記。1998年被廣西壯族自治區(qū)人民政府授予特級教師。1980年開始任高中教師，長期擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)，在教學(xué)中能根據(jù)學(xué)生實(shí)際，善于激發(fā)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。多次任梧州地區(qū)高中數(shù)學(xué)科中心組成員，參與編寫高考復(fù)習(xí)資料和模擬試題。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽有多人次分別獲自治區(qū)及梧州市的一、二、三等獎(jiǎng)，被廣西數(shù)學(xué)會評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，是中國數(shù)學(xué)會奧林匹克一級教練員。善于做好不同層次學(xué)生的思想工作，所帶班級均被評為文明班級。注重教學(xué)研究和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有多篇論文發(fā)表在《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《數(shù)理天地》《語數(shù)外學(xué)習(xí)》等省級以上刊物，與他人合著理科學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書《高中數(shù)學(xué)100天》由廣西師大出版社出版。1996年被評為梧州地區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，1997年獲蒙山縣“十大教育標(biāo)兵”稱號，2001年被評為梧州市先進(jìn)教育工作者，2001年后多次獲蒙山中學(xué)“十佳教師”稱號