比如我們可以引用書中的一句話作為指引，然后發表自己的看法。閱讀感情筆記1。閱讀感情絕不是照搬或簡單重復原文，也不能脫離原文任意發揮，而要以“體驗”為基礎。2.真情實感地寫。應該是發自內心的感受，而不是“批評函”或者“保證書”。3、要寫出獨特的清新感覺，力求有新意來吸引讀者或感染讀者。

1。讀書學習是一件很美好的事情。當你對自己了解的越多，你就意識到自己越不了解。當你認為人體只需要食物時，食物就變成了飼料。來我的空間，和我一起享受讀書學習的滋味吧。人累了，喜歡一個人坐在房間里，讓疲憊的身體得到安寧；累了，喜歡抱著一本書，讓自己浮躁的經歷得到慰藉。書是流淌的血液，書是敏捷的生命，書是取之不盡的源泉。行走在書中，我感受到智慧、快樂、釋放、溫暖與寧靜、激烈的舞蹈。回想讀書的那一天，還是忍不住心痛。一路走來，山高水遠，我一直堅持著對書的一種說不完的感情。夜深人靜，手里思緒萬千。

1、讀書使人博學多才；讀書使人無憂無慮，回味無窮；讀書使人的心靈插上翅膀，感情沉淀在蓓蕾里。2.沒有人會因為看書而死。每個人都從書本中研究自己，要么發現自己，要么控制自己。3.如果不加思考地亂讀或無休止地讀，讀過的東西永遠不會忘記，大部分最終會消失。4.我愛讀書，不是為了“金屋藏嬌”，也不是為了“顏如玉”。我才從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。

但是，當你讀了很多，想了很多，你會清楚地看到，你知道的很少。6.如果有人不讀書，還想裝博學，那一定是狡猾的掩人耳目。如果一個人懶于寫作，他的記憶力一定是強大可靠的。如果一個人想獨自探索，他的思維一定異常敏銳。7.能獲得必要營養的人比吃得多的人更健康。同樣，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。

閱讀理解:是指理解閱讀對象的詞句、寫法、思想內容、社會價值閱讀。閱讀理解要求讀者正確理解文章的意思，分析段落與章節之間的聯系和層次，概括文章的主要思想和要點，評價作品的寫作方法和語言特點。閱讀是一個主動的過程，由閱讀根據不同的目的進行調控，陶冶人的情操，提高自身修養。閱讀是理解、領會、吸收、欣賞、評價、探究文章的思維過程。

是閱讀是感悟:看了《一片葉子的奇跡》感觸良多。書上說一個快死的病人看到外面有一棵樹，葉子都一片一片的掉了。病人看著落葉，身體一天比一天差。她說:“當樹葉落下時，我也會死去。一個老畫家知道后，想了一個辦法:用彩筆畫一片葉子，掛在樹上。這片葉子從未落下。病人實際上活了下來。我明白了:信仰就像火炬，可以點燃生命的希望。

1，簡述你所閱讀的書籍或文章的內容-1，然后寫出自己的看法或感受。換句話說，套用自己的話，把讀過的東西濃縮成簡單的文字，然后進行批判，最重要的是提出自己的觀點或看法，2.從寫作技巧的角度評論你所讀的書或文字的優劣閱讀看看感覺如何，效果如何。3.以原文為指引，然后發表我們的看法，比如看完一本書或一篇文章，我們可以引用一句話作為引子，然后發表自己的看法或觀點。