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1，滬教版八年級物理題

重力減少一半，由阿基米德關于浮力的論述可知，吃水深度不變。

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2，2019年上海中考物理試卷專家點評看看難度大不大

6月15日下午，上海市初中畢業統一學業考試理化科目順利開考。考試結束后學科專家對理化試卷進行了評析。下面就和我一起了解一下吧！ 2019年上海市中考物理試卷專家點評物理學科專家們一致認為：本次理化試卷（物理部分）結構合理，符合《2019年上海市初中課程終結性評價指南》，考查全面，覆蓋物理學科一級主題和二級主題。物理試卷內容注重基礎，難易比例恰當，突出重點內容，體現思維品質，關注信息加工、邏輯推理等綜合學習能力，考查視角比較新穎，對今后教學有著積極的導向作用。物理試卷在傳承中有發展。在考點穩定的前提下，試題選材源于教材，貼近生活實際，關注科學前沿，有清晰的時代感，體現了物理學科的育人價值。物理試題要求學生對學科知識有清晰的理解，并能運用分析、歸納、推理等方法解決問題，特別考查了學生思維的縝密性，體現了對物理學科素養的關注。上海中考物理試卷題型分析第10題，以生活中的安全規范為情景，引導學生去思考其隱含的物理學原理，既體現了物理學科與生活、社會的緊密聯系，又蘊含了其價值導向：規范的背后是科學原理，遵守規范，也就是尊重科學。第11題，以2019年1月“嫦娥四號”在月球背面成功著陸為背景，體現了物理學的應用價值，展現了物理學與高科技的聯系，有利于激發學生的自豪感和愛國情懷。第15、25題，都要求學生有較強的閱讀理解能力，能從新情景或復雜情景中提煉關鍵信息，并對信息進行加工，結合已有的知識做出正確的分析、篩選和判斷。第26題，情景和數據的呈現簡潔明了，學生容易理解，問題的設計具有層次性，從易到難，考查了學生的分析、歸納、推理能力，有較好的區分度。第15題旨在引導教師和學生關注物理學的發展過程，要求學生從正反兩方面來論證亞里士多德提出的一個理論，并寫出依據，主要考查了“搜集證據、解釋問題”等要素。學生在經歷思辨、論證的體驗中，感悟嚴謹的科學態度。

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3，上海市中考物理題目類型及分值

第一大題。選擇題：中考中第1-10題為選擇題，題量擴展為10題。首先，選擇題難度將會有較大幅度降低，得分率可望達到0.90左右。而2007與2008年該題型得分率僅為0.72左右。其次，試題涉及的內容將以擴大覆蓋面為主，并非知識的縱向深化，這可以從每一題分值降低的安排上得到佐證。　　第二大題。填空題：填空題第11-14題仍將保持過去的風格，以考查學生對基本知識的記憶和理解為宗旨。但每題均由三個空格組成，每空格1分，這實際上是提高了問題的關聯度。所謂關聯度，意指就同一情景從多個角度提出問題進行考查。填空第15、16兩題是選拔性的，共5個空格，每空格2分，內容是力、電各一題。電學題考查學生分析電路的能力，力學題考查學生的讀圖能力和歸納能力，以及正確總結物理結論的能力。2007年和2008年中考，這兩題得分率均在0.60左右，是拉開卷面得分、形成考分對比差異的“焦點”式題目。　　第三大題。作圖題：17、18題為作圖題，共6分，內容為力、光各一題。作圖題分值、難度均有減少，屬于“送分”題。力學作圖有：重力圖示、壓力圖示、支持力圖示；光學作圖有：反射圖、折射圖、透鏡性質圖、平面鏡成像圖。　　第四大題。實驗題：第19-22題為實驗題。前三題每題4個空格，共12分，第22題3個空格，共6分。其中19、20題為基礎實驗題，內容為⑴實驗量具的用法。⑵學生實驗或教師演示實驗。第21題為表格題，但是，考生應有兩種準備，一是熟練傳統表格題的解題套路，二是了解圖表題的答題方法。二者間具有相通的解題思路，只是數據的給出方式不同而已。第22題為測小燈泡功率實驗題，應該說，最沒有變化的就是這一題。共有3個空格，配給6分。在四道實驗題中，表格類題為選拔題，燈泡功率題分值高，應引起考生高度重視。　　第五大題。計算題：第23題：熱量的計算，4分。第24題：2009年新增題，內容為浮力的計算，4分。第25題：內容為力(壓強計算題)或電(串并聯電路計算)，7分。第26題：創新題、選拔題，9分。內容可以是力學也可以是電學。但猜想應為電學題。

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4，2014年上海物理中考試卷及答案

　　想學好初中物理嗎?那不妨和我一起來做份2014年上海物理中考試卷，希望對各位有幫助! 　　2014年上海物理中考試卷　　一、選擇題　　1. 在太陽系中，太陽是( ) 　　A. 彗星 A. 15° 　　B. 衛星 B. 20° B. 音調 B. 30℃ B. 不變　　C. 行星 C. 30° C. 音色 C. 40℃ 　　D. 恒星 D. 60° D. 振幅 D. 50℃ 　　D. 先變大后變小　　2. 光射到平面鏡上，入射角為15°，反射角為( ) 3. 能區分不同歌手聲音的主要依據是( ) 　　A. 響度 A. 20℃ 　　4.上海一年中最高氣溫約為( ) 　　5. 蘋果從樹上落下的過程中，其慣性( ) 　　A. 變大　　C. 先變大后不變　　6. 關于比熱容，下列說法中錯誤的是( ) 　　A. 比熱容可用來鑒別物質　　B. 水的比熱容較大，可用作汽車發動機的冷卻劑 D. 一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大　　C. 沙的比熱容較小，所以沙漠地區晝夜溫差較大　　7. 在圖1所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作。一段時間后，電流表A的示數變小，電壓表V的示數不變。若故障只發生在電阻R1、R2上，用某完好的定值電阻R(R<R1)替換R2，替換前、后兩電表的示數恰好不變，則( ) 　　A. R1一定斷路　　B. R2一定斷路　　C. R1可能斷路　　D. R2可能斷路　　8. 如圖2所示，水平面上的圓柱形容器A、B中分別盛有甲、乙兩種液體，且甲對容器底部的壓強大于乙。現在兩容器中各放入一個物體，物體均漂浮在液面上且液體不溢出。小明認為：若兩物體質量相等，甲對容器底部的壓強可能小于乙;小紅認為：若兩物體體積相等，甲對容器底部的壓強可能小于乙。下列說法中正確的是( ) 　　A. 兩人的觀點均正確 C. 只有小明的觀點正確　　B. 兩人的觀點均不正確 D. 只有小紅的觀點正確　　二、填空題　　9. 一節新干電池的電壓為伏;四沖程汽油機工作時將機械能轉化為內能的沖程是沖程;用電器工作時將能轉化為其他形式的能。　　10. 捏泥人是中國傳統民間技藝。藝人將泥揉捏成形態各異的泥人，這表明力可以使物體發生方式，烈日照射使泥人溫度升高，屬于方式;用大小為2牛、豎直向上的力將泥人托高1米，該力所做的功為焦。 11. 甲、乙兩車運動的s-t圖像分別如圖3(a)、(b)所示。以甲為參照物，乙是);甲、乙各運動8米，所用時間相差秒。甲在上坡過程中，其重力勢能 (選填“增大”、“不變”或“減小”)。 12. 在各種不同色光中，10厘米，將發光體放在離透鏡25厘米的主光軸上，形成的像是倒立、的實像(選填“放大”、“等于”或“縮小”)，像到透鏡的距離 20厘米(選填“大于”、“等于”或“小于”)。　　13. 某導體兩端的電壓為2伏，通過該導體的電流為0.2安，10秒內通過其橫截面的電荷量為為焦。根據圖4中通電螺線管的N極可判斷a端是電源的極。　　14. 距水面0.2米深處水的壓強為1×10-3米3的物體浸沒在水中，受到浮力的大小為牛;若物體受到的浮力小于重力，則這兩個力的合力重力(選填“大于”、“等于”或“小于”)。　　15. 在圖5所示的電路中，將電壓表V1、V2正確接入電路，閉合電鍵S，電路正常工作，各電表的示數均不為零。移動滑動變阻器R2的滑片P，電壓表V1與電流表A的示數的比值不發生變化，電壓表V2與電流表A示數的比值發生變化。 ① 電壓表V2測量的是兩端的電壓; 　　② 若電壓表V1與V2示數的比值逐漸變小，則變阻器的滑片P正在向端移動(選填“a”或“b”)。　　16. 有些物理量與物質的微觀結構有關。為了研究不同物質的密度與其內部粒子排列緊密程度的關系，小偉通過查閱資料，得到甲、　　乙、丙三種物質的密度關系是ρ甲>ρ乙>ρ丙，及其內部粒子排列的模型如圖6所示。　　① 根據以上信息，關于物質的密度與其內部粒子排列緊密程度的關系，小偉可得出的初步結論是： ; ② 小張從其他資料中查到了與上述情況不符的實例，與小偉一起思考分析并查找原因，合理的選項是：。　　A. 物理量都與物質的圍觀結構無關　　B. 物質的密度還與其他因素有關　　C. 由少數研究對象歸納出的結論，不具有普遍意義　　三、作圖題　　17. 在圖7中，物塊受到水平向右、大小為2牛的拉力F。用力的圖示法畫出拉力F。 18. 在圖8中，根據給出的入射光線，畫出相應的出射光線。　　19. 在圖9所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上。補上后要求：① 電壓表測量小燈兩端電壓;② 閉合電鍵S，向a端移動滑動變阻器的滑片P，小燈變亮。　　四、計算題　　20. 杠桿平衡時，動力F1的大小為10牛，動力臂l1為0.2米，阻力臂l2為0.1米，求阻力F2的大小。　　21. 如圖10所示，輕質薄壁圓柱形容器A、B分別置于高度差為h的兩個水平面上。A中盛有深度為16h的液體甲，B中盛有深度為19h、體積為5×10-3米3的液體乙。(ρ乙=0.8×103千克/米3) 　　① 求液體乙的質量m乙; 　　② 求水平面對容器B的支持力FB的大小; 　　③ 若在圖示水平面MN處兩種液體的壓強相等。現從兩容器中分別抽出高均為△h的液體后，容器對各自水平面的壓強為PA和PB。請通過計算比較PA和PB大大小關系及其對應△h的取值范圍。　　22. 在圖11(a)所示的電路中，滑動變阻器R2是規格為“20Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個。閉合電鍵S，當變阻器接入電路的電阻恰為其最大值的一半時，電流表的示數為0.3安，此時：　　① 若電阻R1的阻值為20歐，求R1兩端的電壓U1; 　　② 若在電路中正確接入兩個電壓表，示數分別如圖11(b)、(c)所示。請通過計算判斷所用變阻器R2的規格，并求出電阻R1消耗的電功率P1。　　圖 11 　　圖　　16 　　(b) (c) 　　五、實驗題　　23. 圖12(a)所示的測量工具是表，使用時應12(b)所示的彈簧測力計量程為牛，此時的示數為牛。　　24. “測量小燈泡的電功率”的實驗原理是。連接電路時電鍵應處于狀態。在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，采用作為平面鏡;為得到像與物體到鏡面的距離關系，需將鏡前物體放在位置進行多次實驗(選填“同一”或“不同”)。　　(a) 圖12 (b) 25. 某小組同學試圖探究物體從斜面頂端由靜止下滑到底端時速度的大小v與哪些因素有關。他們猜想v可能與斜面的傾角θ、斜面材料、物體的質量m三個因素有關，于是選用：一長方體木塊、100克砝碼片(可粘在木塊上表面)、兩個長度相同材料不同的斜面A和B進行實驗。按圖13所示，將木塊平放在斜面頂端，木塊由靜止下滑，用傳感器測得其到達底端時的v。改變相關條件，多次實驗，并將實驗數據記錄在下表中：　　① 分析比較表中數據可得：v與　　有關。　　② 分析比較實驗序號1、5、6、8與9的數據及相關條件，可得出的初步結論是：同一木塊，平放在長度相同的斜面頂端由靜止下滑，　　。　　③ 在實驗序號7中，v7358?438厘米/秒(選填“大于”、“等于”或“小于”)。　　2 　　④ 完成上述實驗后，有同學提出新的猜想：v可能還與物體跟斜面的接觸面積有關。為了驗證猜想，應選擇圖14中與(a)進行對比實驗[選填“(b)”、論。　　“(c)”或“(d)”]，即可得出初步結　　26. 小陸同學做“用電流表、電壓表測量電阻”實驗，現只有電源(電壓大于3伏且保持不變)、待測電阻RX、電壓表(0～15伏量程檔損壞)、電阻為10歐的定值電阻R1、阻值為30歐的定值電阻R2、電鍵及導線若干。他經過思考，進行三次實驗，電路圖及閉合電鍵S后對應的電壓表的示數分別如圖15(a)、(b)、(c)所示。請根據相關信息計算(需寫出計算過程)：　　① 小陸同學所用的電源電壓U 。 ② 待測電阻RX的阻值。(計算電阻時，精確到0.1歐) (a) 　　(b) 　　圖15 　　(c) 　　2014年上海物理中考試卷答案看了"2014年上海物理中考試卷及答案"的人還看： 1. 上海中考現代文閱讀訓練題及答案 2. 上海中考文言文閱讀真題及答案 3. 2016安徽中考物理試題及答案解析 4. 2015年深圳物理中考試卷及答案