色天下一区二区三区,少妇精品久久久一区二区三区,中文字幕日韩高清,91精品国产91久久久久久最新毛片

首頁 > 上海 > 楊浦區 > 蘇武傳知識點,蘇武傳中的論點和論證

蘇武傳知識點,蘇武傳中的論點和論證

來源:整理 時間:2022-12-13 22:38:37 編輯:好學習 手機版

1,蘇武傳中的論點和論證

大而全

蘇武傳中的論點和論證

2,閱讀文章蘇武傳并根據下面提供的句子分別用成語短語或簡練

(1)英雄氣節。(2)視死如歸。(3)不為利誘。(4)謝絕規勸。

閱讀文章蘇武傳并根據下面提供的句子分別用成語短語或簡練

3,蘇武傳所有文言詞語特殊句式

特殊句式:  A、倒置句 (1)送匈奴使留在漢者 (定語后置句,正常語序“送留在漢者匈奴使”) (2)為降虜于蠻夷 (狀語后置句,正常語序“于蠻夷為降虜”) (3)何以汝為見 (賓語前置句和介賓倒裝句,正常語序“以何見汝為”) (4)子卿尚復誰為乎 (賓語前置句,正常語序“子卿尚復為誰乎”) (5)何以復加 (介賓倒裝句,正常語序“以何復加”) (6)信義安所見乎(賓語前置句,正常語序為“信義見安所乎”) (7)大臣亡罪夷滅者數十家(定語后置句,正常語序為“亡罪夷滅者大臣數十家 ”) B、判斷句 (1)緱王者,昆邪王姊子也。 (2)非漢所望也。 (3)漢天子,我丈人行也。    C、被動句 (1)見犯乃死,重負國    (2)大臣亡罪夷滅者數十家

蘇武傳所有文言詞語特殊句式

4,求蘇武傳的一詞多義急需啊

《蘇武傳》的一詞多義益1)副詞“益”有“漸漸”的意思,表示情況逐步發展,前進。《蘇武傳》中“武益愈,單于使使曉武,會論虞常,欲因此時降武。”“益愈”是“漸漸好了”。 2)“益”還有另一種意思,表示情況比以前進一步發展,程度進一步加深,可以譯作“更加”“越來越”。《蘇武傳》中“單于益驕,非漢所望”,“益驕”可以譯作“越來越驕橫”,是說驕橫的程度比以前加重了。使:A.數通使相窺觀:名詞,使者 B.單于使使曉武:動詞,派 C.使(之)牧羝:動詞,讓 發:A.虞常等七十人欲發:動詞,起事B.單于子弟發兵與戰:動詞,發出,派出 C.恐前語發:動詞,(被)揭發 當:A.漢亦留至以相當:相抵,相當B.漢使張勝謀殺單于近臣,當死:動詞,判罪 C.副有罪,當相坐:副詞,應當 相:A.虛心欲相待:動作偏指一方相當于“你” B.欲令兩國相攻:副詞①使(1)數通使相窺觀 使:使者。  (2)乃遣武以中郎將使持節送匈奴使留漢者第一個“使”:出使。  (3)單于使使曉武 第一個“使”:派,第二個“使”:使者。②語(1)以狀語武 語:告訴。  (2)如惠語以讓匈奴 語:說的話。③引(1)虞常果引張勝 引:招供。  (2)引佩刀自刺 引:拔。④食(1)絕不飲食 食:給他吃的。  (2)掘野鼠去草實而食之食:吃。  (3)廩食不至 食:糧食。  (4)給其衣食 食:食物。⑤發(1)方欲發使送武等 發:打發。  (2)虞常等七十余人欲發發:發動。  (3)恐前語發 發:被揭發。⑥乃⑴ 見犯乃死,重負國 乃:副詞,才  ⑵恐漢襲之,乃曰 乃:副詞,于是、就

5,蘇武傳的詞類活用和特殊句式

= =順手回答一下詞類活用 1.意動用法單于壯其節 壯:形容詞的意動用法,以……為壯。誠甘樂之 樂:形容詞的意動用法,以……為樂。2.使動用法(1)欲因此時降武 降:使動用法,使……投降。(2)空以身膏草野 膏:使動用法,使……肥沃。(3)反欲斗兩主 斗:使動用法,使……爭斗。(4)單于愈益欲降之 降:使動用法,使……投降。(5)何久自苦如此 苦:使動用法,使……受苦。(6)王必欲降武 降:使動用法,使……投降。3.名詞活用(1)天雨雪 雨:名詞做動詞,下。(2)羝乳乃得歸 乳:名詞做動詞,生子。(3)杖漢節牧羊 杖:名詞做動詞,拄著。(4)武能網紡繳,檠弓弩 網、檠 :名詞做動詞,結網、用檠矯正弓弩。(5)惠等哭,輿歸營 輿:名詞做動詞,抬,用車子抬。(6)陵與衛律之罪,上通于天 上:名詞做狀語,向上。特殊句式 (一)判斷句(1)緱王者,昆邪王姊子也。(2)非漢所望也。(3)漢天子,我丈人行也。 (二)倒裝句(1)送匈奴使留在漢者。定語后置句(中心詞+定語+者),正常語序“送留在漢匈奴”。(2)為降虜于蠻夷。 狀語后置句,正常語序“于蠻夷為降虜”。(3)何以汝為見。 賓語前置句和介賓倒置句,正常語序“以何見汝為”(4)子卿尚復誰為乎。 賓語前置句,正常語序“子卿尚復為誰乎”。(5)何以復加。 介賓倒置句,正常語序“以何復加”。(6)信義安所見乎? 賓語前置句,正常語序“信義所見安乎”(三)被動句(1)見犯乃死,重負國 (2)大臣亡罪夷滅者數十家(全家被殺) (3)皆為陛下所成就 (4)緱王等皆死,虞常生得(被活捉)

6,蘇武傳的梗概

《蘇武傳》是《漢書》中最出色的名篇之一,它記述了蘇武出使匈奴,面對威脅利誘堅守節操,歷盡艱辛而不辱使命的事跡,生動刻畫了一個“富貴不能淫,威武不能屈”的愛國志士的光輝形象。作者采用寫人物傳記經常運用的縱式結構來組織文章,以順敘為主,適當運用插敘的方法,依時間的先后進行敘述,脈絡清晰,故事完整。為了表現蘇武的性格、氣節及始終不渝的愛國精神,文章在記“行”時又著力于環境及細節的描寫。如蘇武自刺一節,被置于地坎溫火之上,“蹈背出血,氣絕復蘇”,充滿悲壯色彩。而周圍人的反應是“衛律驚,自抱持武”“惠等哭,輿歸營”“單于壯其節”。這一驚、一哭、一壯的細節描寫充分襯托出蘇武的錚錚鐵骨及高尚情操。文章語言千錘百煉,儉省精凈,刻畫人物入骨三分,將史家筆法與文學語言較好地結合起來。
《蘇武傳》是《漢書》中最出色的名篇之一,它記述了蘇武出使匈奴,面對威脅利誘堅守節操,歷盡艱辛而不辱使命的事跡,生動刻畫了一個“富貴不能淫,威武不能屈”的愛國志士的光輝形象。作者采用寫人物傳記經常運用的縱式結構來組織文章,以順敘為主,適當運用插敘的方法,依時間的先后進行敘述,脈絡清晰,故事完整。文章大致分為三部分。 第一部分即文章的第1、2段,介紹了蘇武的身世、出使的背景及原因。文章一開始寫道:“時漢連伐胡,數通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等前后十余輩。匈奴使來,漢亦留之以相當。”蘇武出使匈奴的這一背景,表明蘇武出使時的嚴酷歷史環境,同時交代了匈奴盡管“盡歸漢使路充國等”卻只是因為“且鞮侯單于初立,恐漢襲之”的緩兵之計,并非真心和好。所以當漢武帝派蘇武護送扣留在漢朝的匈奴使者還朝,并“厚賂單于”時,“單于益驕”,這也是后來單于悍然扣留蘇武一行的原因。 第二部分即文章第3~7段,重點記述了蘇武留胡十九年備受艱辛而堅持民族氣節的事跡。這部分也是文章著力描寫的部分,以精彩的筆墨描寫了蘇武反抗匈奴統治者招降的種種斗爭情形。具體描寫到匈奴招降共有三次:第一次是衛律軟硬兼施想迫使蘇武投降,被蘇武正氣凜然的怒斥所喝退,雙方矛盾斗爭激烈,場面緊張。接著寫匈奴企圖用艱苦的生活條件來消磨蘇武的斗志,把他囚禁于地窖中,使他備受饑寒,接著流放蘇武到荒無人煙的北海讓他牧羊。然而在極端惡劣的環境中,蘇武不可磨滅的愛國精神再一次粉碎了匈奴的險惡用心。他手握漢節──國家民族的象征,在九死一生中維持著一個使者的使命。這時斗爭是相對緩和的,直接表現的是蘇武與自然環境做斗爭。第三次是故友李陵勸降。這段描寫不但表現了蘇武可貴的氣節,同時也刻畫了叛將李陵的復雜心態。他那尚未泯滅的愛國之情、羞惡之心在蘇武的崇高境界面前被喚醒了,其內心剖白真實感人。李陵在勸蘇武時曾說:“陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷滅者數十家”,這是作者借李陵之口表達對漢武帝動輒殺戮大臣的殘忍行為的不滿,也是《漢書》中少有的表現批判統治者的進步思想傾向之處。而蘇武與李陵的對答針鋒相對,波瀾起伏,非常精彩,人物之聲氣躍然紙上。此處蘇武的斗爭對象是交情很深而今已是敵對陣營的故友,雙方的心態都比較復雜,而作者的描寫也很到位,是這部分最出彩之處。 第三部分即文章最后三段,介紹了蘇武被放回國的經過。課文最后一句“留匈奴凡十九歲,始以強壯出,及還,須發盡白”,看似平實記述,細細品味卻包含著作者諸多感情。人生不過百年,十九年何其太長!蘇武“強壯出”,出使時正當壯年,及回歸故國時已是“須發盡白”,一生大好時光都在煎熬中過去了,作者的嘆惋之情溢于言表,而能為信念堅執如此確實令人敬佩!幸而雖歷盡磨難,終于完成了使者的任務,維護了國家尊嚴,保持了民族氣節,且榮歸故里,作者欣慰之感也顯而易見。可以說這句表達的是作者與讀者共同的心聲。 為了表現蘇武的性格、氣節及始終不渝的愛國精神,文章在記“行”時又著力于環境及細節的描寫。如蘇武自刺一節,被置于地坎溫火之上,“蹈背出血,氣絕復蘇”,充滿悲壯色彩。而周圍人的反應是“衛律驚,自抱持武”“惠等哭,輿歸營”“單于壯其節”。這一驚、一哭、一壯的細節描寫充分襯托出蘇武的錚錚鐵骨及高尚情操。文章語言千錘百煉,儉省精凈,刻畫人物入骨三分,將史家筆法與文學語言較好地結合起來。

7,蘇武傳情節思維導圖

《蘇武傳》是《漢書》中最出色的名篇之一,蘇武(?-前60年),字子卿,杜陵(今陜西西安東南)人。西漢郎中、栘中廄監、中郎將、典屬國、右曹典屬國。它記述了蘇武出使匈奴,面對威脅利誘堅守節操,歷盡艱辛而不辱使命的事跡,生動刻畫了一個“富貴不能淫,威武不能屈”的愛國志士的光輝形象。作者采用寫人物傳記經常運用的縱式結構來組織文章,以順敘為主,適當運用插敘的方法,依時間的先后進行敘述,脈絡清晰,故事完整。這樣的大漢使者們雖然不一定能夠完成外交使命,但在“聲名”上總會有加分,至少可以達到“立言”的效果。
按蘇武一生經歷的主要關節,大致可以劃為三個部分。 第一部分介紹了蘇武的身世、出使的背景及原因。
朋友你想做這款思維導圖的話,我建議你在百度上搜索一下。就會有很多大把大把關于這個情節的思維導圖。
思維導圖這個東西每個人都不一樣的,因為每個人的理解和記憶方式不一樣,
《蘇武傳》是《漢書》中最出色的名篇之一,它記述了蘇武出使匈奴,面對威脅利誘堅守節操,歷盡艱辛而不辱使命的事跡,生動刻畫了一個“富貴不能淫,威武不能屈”的愛國志士的光輝形象。作者采用寫人物傳記經常運用的縱式結構來組織文章,以順敘為主,適當運用插敘的方法,依時間的先后進行敘述,脈絡清晰,故事完整。文章大致分為三部分。 第一部分即文章的第1、2段,介紹了蘇武的身世、出使的背景及原因。文章一開始寫道:“時漢連伐胡,數通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國等前后十余輩。匈奴使來,漢亦留之以相當。”蘇武出使匈奴的這一背景,表明蘇武出使時的嚴酷歷史環境,同時交代了匈奴盡管“盡歸漢使路充國等”卻只是因為“且鞮侯單于初立,恐漢襲之”的緩兵之計,并非真心和好。所以當漢武帝派蘇武護送扣留在漢朝的匈奴使者還朝,并“厚賂單于”時,“單于益驕”,這也是后來單于悍然扣留蘇武一行的原因。 第二部分即文章第3~7段,重點記述了蘇武留胡十九年備受艱辛而堅持民族氣節的事跡。這部分也是文章著力描寫的部分,以精彩的筆墨描寫了蘇武反抗匈奴統治者招降的種種斗爭情形。具體描寫到匈奴招降共有三次:第一次是衛律軟硬兼施想迫使蘇武投降,被蘇武正氣凜然的怒斥所喝退,雙方矛盾斗爭激烈,場面緊張。接著寫匈奴企圖用艱苦的生活條件來消磨蘇武的斗志,把他囚禁于地窖中,使他備受饑寒,接著流放蘇武到荒無人煙的北海讓他牧羊。然而在極端惡劣的環境中,蘇武不可磨滅的愛國精神再一次粉碎了匈奴的險惡用心。他手握漢節──國家民族的象征,在九死一生中維持著一個使者的使命。這時斗爭是相對緩和的,直接表現的是蘇武與自然環境做斗爭。第三次是故友李陵勸降。這段描寫不但表現了蘇武可貴的氣節,同時也刻畫了叛將李陵的復雜心態。他那尚未泯滅的愛國之情、羞惡之心在蘇武的崇高境界面前被喚醒了,其內心剖白真實感人。李陵在勸蘇武時曾說:“陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷滅者數十家”,這是作者借李陵之口表達對漢武帝動輒殺戮大臣的殘忍行為的不滿,也是《漢書》中少有的表現批判統治者的進步思想傾向之處。而蘇武與李陵的對答針鋒相對,波瀾起伏,非常精彩,人物之聲氣躍然紙上。此處蘇武的斗爭對象是交情很深而今已是敵對陣營的故友,雙方的心態都比較復雜,而作者的描寫也很到位,是這部分最出彩之處。 第三部分即文章最后三段,介紹了蘇武被放回國的經過。課文最后一句“留匈奴凡十九歲,始以強壯出,及還,須發盡白”,看似平實記述,細細品味卻包含著作者諸多感情。人生不過百年,十九年何其太長!蘇武“強壯出”,出使時正當壯年,及回歸故國時已是“須發盡白”,一生大好時光都在煎熬中過去了,作者的嘆惋之情溢于言表,而能為信念堅執如此確實令人敬佩!幸而雖歷盡磨難,終于完成了使者的任務,維護了國家尊嚴,保持了民族氣節,且榮歸故里,作者欣慰之感也顯而易見。可以說這句表達的是作者與讀者共同的心聲。 為了表現蘇武的性格、氣節及始終不渝的愛國精神,文章在記“行”時又著力于環境及細節的描寫。如蘇武自刺一節,被置于地坎溫火之上,“蹈背出血,氣絕復蘇”,充滿悲壯色彩。而周圍人的反應是“衛律驚,自抱持武”“惠等哭,輿歸營”“單于壯其節”。這一驚、一哭、一壯的細節描寫充分襯托出蘇武的錚錚鐵骨及高尚情操。文章語言千錘百煉,儉省精凈,刻畫人物入骨三分,將史家筆法與文學語言較好地結合起來。
文章TAG:蘇武傳知識點蘇武傳知識知識點

最近更新

主站蜘蛛池模板: 九龙城区| 库尔勒市| 江油市| 错那县| 黄平县| 泗洪县| 浦城县| 化德县| 江津市| 大安市| 抚顺市| 湛江市| 神木县| 苍梧县| 桓台县| 金塔县| 寿阳县| 临泉县| 孟津县| 平武县| 确山县| 建始县| 望都县| 隆化县| 文水县| 盖州市| 尚志市| 象州县| 长沙县| 贵南县| 额济纳旗| 伊吾县| 赫章县| 静宁县| 精河县| 天镇县| 甘德县| 仙游县| 榆树市| 霍林郭勒市| 宣城市|