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本文目錄一覽

1，上海高中哪些有社團
2，上海市吳淞中學有哪些社團
3，上海有哪些地方適合外地高校的社團集體旅游的要既好玩又不貴
4，上海市殘疾人聯合會主席是誰
5，如何防止社團人員流失
6，上海有哪些cosplay社團資料社團最好有點名氣的
7，文學類詞條編輯指南的名稱確定

1，上海高中哪些有社團

上海音樂學院附中

上海高中哪些有社團

2，上海市吳淞中學有哪些社團

明星辯論社心理社文學社方舟模型社生物社各類運動社動漫社總之很多,也可以同學自己創社團

上海市吳淞中學有哪些社團

3，上海有哪些地方適合外地高校的社團集體旅游的要既好玩又不貴

東方綠舟，城隍廟。文廟。西貢。七浦路

東方綠舟濱江森林公園

上海有哪些地方適合外地高校的社團集體旅游的要既好玩又不貴

4，上海市殘疾人聯合會主席是誰

正解：上海市殘疾人聯合會理事長,金放；名稱不是上海市殘疾人聯合會主席。

不知道

5，如何防止社團人員流失

首先是要開發有趣的活動。我們學校的社團聯經常搞聯合會，這種會上一般來說體育類的健美操、武術、雙節棍、籃球等，和動漫、舞蹈等之類可以表演的社團比較受歡迎。還有我們馬上要辦社團節了，做成廟會的形式，去年很多人參加，今年應該反應也不錯。其實社團還是小眾活動，宣傳是必須的，但是參與的人數始終有限，沒有必要特別激動。我知道這個涉及資金流轉和個人成就，但是有些東西急不來的。我在兩個社團做過，其中一個做到了社長，其實活動參加的人多少沒關系，只要有人喜歡就可以了。樓主是社團聯的高官，要拼業績的話，你就努力搞些聯誼活動吧，把男生女生弄一起，還有假面舞會什么的，找交誼舞協會的辦。一家之言，泛泛而談，總之祝你成功~~

社團人員流失是一個不可避免的問題，隨著大學生活的逐步適應，很多人都會有自己的打算，比如學生會，比如打工，比如考證什么的，很多人會去忙自己的事情，所以社團的事也就會逐步淡忘，但是，如果一個社團做得好的話，對社員有足夠的吸引力，對他們自身有一定的好處，那么我想即使是時間很忙的話，大家一定也會抽出時間去參與社團活動的，所以，提高自己社團的能力，做好社團工作是很關鍵的，不同的社團根據自己的特色開展不同的活動，盡自己的能力舉辦一些吸引會員的培訓什么的，我想在一定程度上會減少一部分會員流失的。希望對你有所幫助。

6，上海有哪些cosplay社團資料社團最好有點名氣的

（1）廢墟工廠（很有名氣的誒。上次看到他們的X戰記！攢）　　≮+廢墟工廠+≯ 　　廢墟工廠是上海的一家COSPLAY社團　　因為有著共同的理想我們走到了一起，用自己的方式來詮釋作品中最觸動人心的部分，廢墟是個大家庭，有吵鬧有歡笑，沒有不必要的約束，盡自己最大的努力做到最好,哪怕思考方式和個人喜好都各不相同，我們依然在前進，只為感動更多的人.歡迎大家一起來玩哦！　　廢墟代表作：<X戰記> <家庭教師REBORN> <網球王子-冰帝學院> <高達seed> <櫻蘭高校HOST部> 　　所在地區：上海　　負責人：MASTER 　　成員列表： MASTER，不兒，楊，阿星，安安，葉子，藤，京，庚，猴子，小可愛，大白，白嫂，小白，小紅，小好，言一等等。（2）561社團（拳皇人物氣勢大的~）（3）上海CN 不按排名前后。樓主可以去王國看看。絕對的都是COS的 http://www.cosplayzone.net/home/

白日公館白日SHIROHI是于2004年9月成立的一個COSPLAY聯盟，是有著一致目標和理想的資深COSER們集結在一起的地方。　　需要解釋的是，白日公館的定位在COSPLAY“聯盟”而非社團——因為它跟“社團”的性質不盡相同，甚至是完全區分的。　　首先白日自身的斑竹就是跨越地區界限的，他們分別來自北京、天津、上海、武漢、廣州等等各地。其次，白日的COS活動也是跨社團、甚至地域的。通常以一個COS主題為中心，征集各個地區、社團的COSER進行統合策劃，大家共同完成這個COS項目（以人員龐大的《網球王子》、《創世紀戰3》、《天使迷夢》以及《1945戰爭啟示錄》為代表性范例）。再次，白日的COS活動并不局限于社團自身，每次的COS活動都會事先對外公開征集——只要你熱愛、只要你合適，無論資深COSER或初入茅廬的動漫愛好者，都會接納吸收進來，大家一起努力互相支持，把白日的每一個COS做到精彩、做到經典。　　07年關于白日最熱門的絕對是長安幻夜，一共演出三次，每次都帶給人不同的驚喜。其中十夜的帥氣，顛茄的儒雅，宇的溫柔還有AKO的妖艷，無不深入人心。無論是從coser，道具，服裝等各種方面來看，絕對是07年最經典的cosplay! 　　在第4屆OACC全國COSPLAY超級大賽上獲得銀獎　　獲獎作品《長安幻夜》

7，文學類詞條編輯指南的名稱確定

中國古代文學作品詞條，一般以權威的別集或流傳廣泛的總集中的題目為標準詞，如唐詩宋詞作品詞條，通常以作家別集或《全唐詩》《全宋詞》為標準詞。詩文中組詩標準詞一般應帶上作品數量，如《月下獨酌四首》；如果作品數量不確定或有爭議，則標準詞不帶作品數量，如《永王東巡歌》；詞曲，以“詞（曲）牌+詞（曲）題”為標準詞，中間以全角間隔號（·）連接，如《念奴嬌·赤壁懷古》；如果不能確定詞（曲）題，則以“詞（曲）牌+首句”為標準詞，如《滿江紅·怒發沖冠》。如果詩歌沒有題目，以“無題+第一句”作詞條名，如《無題·相見時難別亦難》。如果作品屬于作品集，使用“作品集名+作品名”，如《國風·衛風·氓》。對于未編集的作品，標準詞的確定參照以上標準。中國近現代文學作品詞條，一般以作品發表時的標題為標準詞，長篇文學作品以其最初出版的名稱作為標準詞（注意：所有添加了叢書名、描述性詞語+作品名的詞條都不是標準詞）。外國文學作品詞條，應該選擇使用最為廣泛的中文譯名作為標準詞，如果對于名稱的使用廣泛度不太清楚，可以參考題目原文含義以及相關搜索結果的數量綜合分析確定。

依照模板填寫。學校類型包括綜合、師范、理工、醫藥、農林、民族、政法、財經、藝術、體育等。類別包括公立高校、民辦高校、二級學院。屬性包括獨立學院、成人高校、全日制普通本科（專科）院校、xx省與xx部/省部共建高校以及包括211、985、在內的國家級、省級高校建設工程等及重點中學、示范中學等中學建設項目，另各項工程自2015年5月起申請特色必須添加入選時間，早前詞條將依具體情況逐步添加。院士明確只填寫專職院士數量，雙聘、特聘等不予計數。除上海科技大學以外，其余高校，無論是不是共建，主管部門都只有一個，且除部屬高校以外的公立高校的主管部門一般為省級人民政府，民辦高校的主管部門一般為省級教育行政部門。高校除主管部門以外還存在一個主辦部門/單位，容易與主管部門混淆，如閩江學院的主管部門為福建省人民政府，而主辦部門則為福州市人民政府，由于主管部門與主辦部門不分，許多人容易理解為閩江學院的主管部門為福州市人民政府，關于主辦部門/單位和主管部門的區別，民辦學校會比較明顯，如福州理工學院的主辦單位是國脈科技，但其主管部門是福建省教育廳。今發現部分經省級教育部門審核通過的高校所公布的學校章程中所注明的主管部門為省級教育部門如教育廳，與教育部在其發布的高校名單如《2015年全國高等學校名單》內所注明的主管部門出現沖突，依據上位與下位不一致時，上位優于下位，下位服從上位的原則，高校詞條內的主管部門一欄依然采用教育部發布名單內的主管部門。博碩士點、國家重點學科等默認填寫二級學科總數，如為各類相加，必須注明各類的情況。所屬地區建議填寫到市級。專職院士僅統計全職、專職院士人數，但凡非全職、專職院士諸如兼職院士、共享院士、雙聘院士等等均不在統計范圍之內。另院士數據的展現形式建議參考東北大學、東南大學按其所在院分行分別統計數據（如各院院士分布數據明確）。各類建設項目如重點實驗室、工程技術中心等各級各類建設項目不是獎項，獎項是存在表彰性質的，而這些項目存在的目的是提高學校的整體或某一領域的實力，并不是為了表彰學校，主要獎項一欄的內容包括各類獲獎以及各級單位授予的具有相當效力的榮譽，另如獎項數據為有強時效性的數據需注明時間，如全國百篇優秀博士學位論文。學校簡稱和英文名以學校章程為主（不唯一）。學校校慶日以學校章程為主。必備程度情況：***必備；**可替代，即可用另個二星以下項目替代；*建議有，根據實際情況處理；-無要求。高等學校一級目錄二級目錄主要內容必備程度備注辦學歷史（歷史沿革、校史發展） --------歷史發展，如是新建學校可寫建校背景。***----------------------學術研究建設成果包括獲得的科研項目、經費、科研成就等。***1、學校的交流并不一定是學術交流，還有很多是教學上的，不能混淆。2、本科學校必備。科研平臺包括研究所（中心）、各級重點實驗室、學術學會等。***學術資源包括學術刊物、圖書館等館藏的紙質資源和電子資源。*學術交流包括舉辦的學術會議、和其他學校在學術上的交流合作等。-辦學條件（辦學實力、辦學規模）院系專業二級學院及本科專業的設置。***1、院士需核實專職、雙聘等情況并列舉專職院士名單。　　2、省級及以上教學團隊、教學示范中心、特色專業、精品課程如有則必須列舉名單。3、院系和專業不予累述，只需列出名單即可。學科建設簡要列舉該校的博碩士學科、博士后流動站以及各級重點學科（需注明級別）。*師資力量介紹師資，院士等。***教學建設教學措施，成果等***文化傳統學校標識包括校徽、校訓、校歌等。**1、學校標識和社團文化二者必須有一個。2、社團文化不能只列社團組織的名單。社團文化包括學生會等社團組織及其長期舉辦的活動等。*學校領導現任領導----------------------*1、只列主要領導，校長助理等不列，歷任領導不列副職。2、部分學校有校董會，目錄可改為：校董事會、黨政領導。歷任領導-----------------------校園環境---------學校建筑，布局等-----------------------目錄可以是靈活的，根據不同的具體情況，對目錄進行相應的改變。如辦學規模可視具體情況更為辦學實力，科研機構可視情況加入其它內容更為科研條件等。其中二級目錄的靈活性更大，可根據該學校的具體情況具體設置，但學術研究中的科研成果和科研機構，辦學規模中的院系設置、師資力量等為必備目錄。中小學一級目錄二級目錄（僅供參考）所含內容必備程度辦學歷史（歷史沿革）　歷史發展，如是新建學校可寫建校背景***辦學條件硬件設施、辦學規模、師資力量等包括擁有的儀器設備、體育設施等；包括班級數、學生數等；包括有多少老師、每個級別（如特級教師）多少老師等。 ***（師資力量為重中之重內容）辦學成果學生成績（果）、教師成績（果）、所獲榮譽等包括高考成績、競賽成績、平時參加的各種比賽的成績等；包括教師參加各種比賽，發表了多少學術論文等。 ***（學生成績（果）為重中之重內容，必須豐富）文化傳統學校標識、社團活動等包括校徽、校歌、校訓、校風等。***校園環境　包括校園布局設計，具體的建筑，所種植的各種花草樹木等。-學校（現任）領導　非現任領導不寫副職*知名校友　　-