學(xué)拼音的方法口訣，小學(xué)拼音字母表口訣

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-21 10:37:38 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，小學(xué)拼音字母表口訣

聲母： a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x zhi chi shi zi ci si y w 韻母： ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang ong ing

小學(xué)拼音字母表口訣

2，小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)拼音有什么口訣嗎

(1)見(jiàn)到a母莫放過(guò),沒(méi)有a母找o、e,i、u并列標(biāo)在后,i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹。(2)i、in、ing前無(wú)聲母,加個(gè)y母來(lái)彌補(bǔ)。 (3)ü見(jiàn)j、q、x,兩點(diǎn)定要抹,ü拼n和l,兩點(diǎn)省不得。(4)輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào),er作兒化e不要。(5)u前無(wú)聲u改w(獨(dú)u除外),ü前無(wú)聲ü改yu。(6)a、o、e作頭易混淆,音節(jié)間加隔音號(hào)()。(7)b、p、m、f四聲母,只拼o來(lái)不拼e(么除外)。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)拼音有什么口訣嗎

3，漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)方法

主要是多讀啊，要提起他的學(xué)習(xí)興趣，可以采取聯(lián)想記憶

二、設(shè)計(jì)不同的形式，激發(fā)學(xué)習(xí)拼音的興趣兒童的自制能力一般都比較差，注意力集中的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，這就需要教師根據(jù)拼音教學(xué)的內(nèi)容設(shè)計(jì)不同的形式，以吸引兒童的注意力，增加兒童學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的興趣。 1．讀兒歌、編順口溜或口訣。將教材的重、難點(diǎn)編成瑯瑯上口的兒歌或順口溜、口訣讓學(xué)生吟誦，這樣既突出了教學(xué)重點(diǎn)，又突破了教學(xué)難點(diǎn)，小學(xué)生很喜歡。（1）學(xué)習(xí)a、o、e時(shí)，教學(xué)重點(diǎn)是a、o、e的發(fā)音和四聲，教學(xué)的難點(diǎn)是e的發(fā)音及a、o、e的第二聲和第三聲。本課就可以將a、o、e的發(fā)音方法編成順口溜幫助學(xué)生記憶，如“張大嘴巴a a a，攏圓嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e。”還可以根據(jù)聲調(diào)符號(hào)的形狀和a、o、e四聲的讀法編成順口溜幫助學(xué)生學(xué)習(xí)a、o、e的四聲。如“汽車(chē)平走ā ā ā，汽車(chē)上坡á á á，汽車(chē)下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽車(chē)下坡à à à。”

漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)方法

4，拼音學(xué)習(xí)方法

先學(xué)會(huì)聲母、韻母聲母b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [訥] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [資] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [詩(shī)]y [醫(yī)] w [巫]漢語(yǔ) 拼音韻母表a[阿] an[安] ao[奧] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[歐]e[鵝] en[恩] er[兒] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[烏] un[溫] ua[蛙] uo[窩] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[煙] iang[央] iong[用]uai[外] uan[彎] uang[往]整體認(rèn)讀音節(jié)zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying難點(diǎn)提示:1.在聽(tīng)力題中往往會(huì)出現(xiàn)” zh zhi”等類(lèi)的比較,要提醒孩子注意區(qū)分:在讀聲母時(shí)要短促,讀音節(jié)要有動(dòng)程(長(zhǎng)一些).2.標(biāo)調(diào)是按照” a o e i u ü”的順序,如” ao”應(yīng)把調(diào)標(biāo)在a上,” uo”的調(diào)在o上,唯有“i 、u”在一起時(shí)情況例外:i 、u在一起,標(biāo)調(diào)標(biāo)在后.即” iu、ui”的調(diào)都應(yīng)標(biāo)在后一個(gè)字母上.3.以前常說(shuō)”ü見(jiàn)j q x ,脫帽行個(gè)禮.”其實(shí)y后的ü也要省去兩點(diǎn)的,雖說(shuō)兩者性質(zhì)不同,但為了便于學(xué)生的記憶,可以把順口溜改為”ü見(jiàn)j q x y ,脫帽行個(gè)禮.”4.前鼻音的讀法:舌尖抵住上齒齦(其實(shí)只要在收尾時(shí),把舌尖碰上上齒就對(duì)了.)5.后鼻音的讀法:抬起舌根(孩子初學(xué)時(shí),往往會(huì)發(fā)音過(guò)于靠后,時(shí)間長(zhǎng)了自會(huì)改正.)6.”b p d q” 4個(gè)聲母極易混淆,這時(shí)別用什么”右下半圓bbb”之類(lèi)的順口溜教孩子(雖說(shuō)以前我也是這么教的),不少孩子左右還得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的順口溜先分清”b q”,然后再教 “bd肚子對(duì)肚子，pq腦袋對(duì)腦袋。”或者用手勢(shì):大拇指向上,左手b來(lái)右手d大拇指向下,左手p來(lái)右手q7。o的發(fā)音南北始終有爭(zhēng)議，但標(biāo)準(zhǔn)的讀音肯定是“哦”(一聲)。拼音的組成，必須是有韻母，聲母和韻母的組合，才是完整的拼音。如ā 一聲啊 é二聲額聲母和韻母的例子聲母shēng一聲 mǔ 三聲聲調(diào)有四聲，必須弄明白！以wu為例wū wú wǔ wù屋無(wú) 五物一聲二聲三聲四聲一聲平二聲揚(yáng) 三聲折四聲降以ma為例 m [摸]和a[阿]相碰念法如下嗎麻馬罵 mā mā mǎ mà 一聲二聲三聲四聲