長征中心小學，上海長征中心小學老師要求孩子去他家補課該送孩子去嗎

來源：整理時間：2022-10-20 12:21:12 編輯：上海本地生活手機版

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1，上海長征中心小學老師要求孩子去他家補課該送孩子去嗎
2，上海嘉定區豐莊附近的中小學有那些請盡快回復謝謝
3，請教千帆老大普陀的長征中心小學如何
4，普陀區排名前十小學
5，我在上海普陀區工作有一個13歲的孩子讀5年級想在上海找個學校
6，如何培養農村小學生良好的計算習慣
7，金沙雅苑四期南門的小區叫什么小區
8，武漢長征小學的老師怎樣
9，上海市普陀區長征中心小學怎么樣
10，美麗的校園關于長征小學的作

1，上海長征中心小學老師要求孩子去他家補課該送孩子去嗎

老師的意圖已經很明確了，還是送孩子去吧。

我也不確定，還是看看專業人士怎么說。

上海長征中心小學老師要求孩子去他家補課該送孩子去嗎

2，上海嘉定區豐莊附近的中小學有那些請盡快回復謝謝

豐莊周邊2公里內所有的中小學：1.上海市普陀區貝貝藝術進修學校 52764160 銅川路2060弄121號 2.上海市普陀區樹德小學 52795374 桃浦路743弄47號 3.上海市普陀區金洲小學 52780173 金湯路55號 4.上海市普陀區真光小學 52764445 真如鎮銅川路2059弄76號 5.上海市真光中學 52762999 金湯路269號 6.上海長征中學 32033218 真光路919號 7.長征中心小學吉鎮路259 8.上海東方曹楊外國語高級中學香樟路429 9.豐莊中學清峪路801號 10.上海市嘉定區綠地小學 59183660 真新街道豐莊一村

上海嘉定區豐莊附近的中小學有那些請盡快回復謝謝

3，請教千帆老大普陀的長征中心小學如何

我不太了解，孩子跆拳道的，有幾個他們學校的，抓得緊，作業量聽上去很多，外面都補課的。

謝謝！看來普陀了解的人不多。

請教千帆老大普陀的長征中心小學如何

4，普陀區排名前十小學

2022年上海普陀區小學排名第一梯隊:華師大附屬小學第一梯隊小學具有以下特點:(1)獨特的教學和教育理念;(2)獨樹一幟的教育方法或深厚的辦學積淀;(3)足夠高的社會美譽度,并受到市級乃至國家級的表彰;(4) 一流的軟硬件;較好的對口初中等。第二梯隊:武寧路小學、江寧學校、新普陀小學、金洲小學、中遠實驗學校、朝春中心小學、真如文英小學、長征中心小學、中北路一小、晉元附校、培佳雙語學校第二梯隊小學具有以下特點:(1)優異且穩定的升學成績(或有推優) ;(2)區內突出的教學特色;(3)足夠的師資力量;(4)發展勁頭明顯或受到市、區級相關單位的重點關注等第三梯隊:潯陽路小學、曹楊中學附屬學校、滬太新村第一小學、萬里城實驗學校、曹二附校、滬太路一小、子長學校、華師附屬外國語學校、曹楊新村六小、上外尚陽外國語學校、普教院附校、華師大四附校、曹楊六小。第三梯隊小學具有以下特點:潛渤巨大的新學校或被進步明顯的普小(以及部分略有退步的原重點小學)具備在未來成為優秀學校的潛質，但目前在成績或生源方面還有一定的完善空間。總的來說，普陀區沒有像逸夫、明珠那樣特別有名氣的學校,但是中等偏上的學校還是一大把，普陀基本沒什么太差的學校，教育資源算是比較平均。

5，我在上海普陀區工作有一個13歲的孩子讀5年級想在上海找個學校

民辦進華中學

你好！上海市普陀區的話，那里有一所長征中心小學是不錯的，校風也好~所以我推薦！我的回答你還滿意嗎~~

6，如何培養農村小學生良好的計算習慣

長征中心小學邱慶一個人良好的習慣不是與生所具的，應該說良好的學習習慣都是通過后天的培養，把培養的習慣形成了自然而得來的。面對鄉村的教育，相對城市來說發展較慢，學生接受教育的年齡較大，一般都是六到七歲之間，加之所處的環境的不同，沒有受過學前教育，因此，培養農村學生形成良好的學習習慣相對較難。一、要著重加強課堂紀律教育在農村小學，一年級的學生沒有受過學前教育，他們的行為習慣大都是保留在家的樣子，很野、很散漫、無拘無束，大多數時候表現為坐不住、愛講話、思想開小差等。好的行為習慣對于剛踏入校門的他們來說還很陌生，更談不上遵守課堂紀律了。所以加強課堂紀律教育是必須的。那應該怎樣著手呢？（一）、先明確紀律的重要性，在上課前，任課老師可以利用幾分鐘的時間來強調：同學們要端端正正坐好，認認真真的聽老師講課；（二）、要經常提醒學生注意聽講，由于他們是低年級的學生，易忘性很強，所以一般六到十分鐘就要提醒一次；（三）、加入口號式強調行為動作，比如老師說：小手放在桌面上，小眼睛可黑板，腰挺直有精神，腳并攏坐端正這樣長久堅持之，學生就會對你的口號作出行為反映應。二、加強專心聽講習慣的培養首先上課專心聽講，注意力集中是學生聽懂一節課的前提，只有認真聽老師講，注意觀察老師的動作及表情等，才能很好的理解老師講課的內容。學生只有在認真聽課的基礎上才能領會老師所講課的意思。教師在授課時要采用形體語言輔助教學，這樣教學才會直觀、形象，學生才會易理解授課內容。再有就是讓學生學會傾聽，傾聽也是一個人的優秀品質。由于學生年齡偏小，他們在老師上課的過程中，往往會跟隨著老師的講課而時不時的插入他們所想說的話題，從而影響授課的效果。在這種情況下，老師可以表揚那些做得好的、認真傾聽的學生：張三表現真好，老師喜歡他，李四真棒，他很認真聽講，真是個好孩子。低年級的學生都很希望得到老師的表揚，我們要善于抓住這一個特點，時不時用一些鼓勵、贊揚的話激勵他們，那么學生專心聽講、認真傾聽的習慣就會逐漸養成。三、要注重口頭表達能力的培養課堂上我們希望學生大膽發言、積極回答問題，這既可以培養學生口頭表達能力。從另一方面也可以通過學生的回答，來及時了解他們對新知識的掌握程度，可農村孩子不善于表達自己的觀點，不夠大膽積極的回答問題，因此要加強這方面的培養，首先在學生回答問題的時候，不管對與否都要給予肯定，然后在糾正。我在上課的過程中經常這樣說：某某同學真勇敢，主動站起來回答問題，他真棒；她說對了請表揚她：或是她還需要努力請給她加油等；絕不能用帶有創傷或是有傷學生自尊心的語言批評教育他們。其次要消除干擾學生積極回答問題的因素，如老師的正確評價語及同學的否定和取笑等，都對學生回答問題的積極性有很大的打擊，特別是同學的取笑，因為有些問題的答案并非單一的，有些同學一看到回答的和老師原先所說的不一樣，或是說得有些離譜了，就會取笑乃至哄堂大笑，想想這樣怎能有利培養學生回答問題的積極性呢？所以我們老師要及時制止這些不良因素的發生。第三要求不要過高，不求一步到位。因為學生在回答的過程中，難免會出現語句不完整、表達不流利、聲音不夠響亮等情況，我們就得一步一步來，多給學生一些從新表達的時間，多給一些鼓勵的眼神，組織學生認真的聽。想想有了這樣的氛圍，學生還能沒有說的欲望嗎？還會出現高年級學生不主動、不愛回答問題的現象出現嗎？四、要鼓勵學生勤于思考在低年級的學生中能夠主動回答問題的學生較多，但能向老師提出問題的學生很少，這我認為是我們在教學中偏重于老師的教，而不注重學生的學，出現的教與學脫離的現象，學生只會跟著老師的要求去完成預定的目標。不會靈活應用所學的知識解決生活中的問題。所以我們在教學中要有意識地培養學生善于思考的習慣，在教學中留意隨時出現的問題，不管是與課堂內容有關與否，都有給學生一個合理、滿意的答復。同時要給愛動腦筋、愛提問的學生口頭表揚和鼓勵，說某某同學愛動腦筋真棒，我們要向他學習，這表揚也是一種比較好的帶動，帶動其他學生勤于思考愛提問題的習慣，久而久之學生就會養成愛思考的習慣。五、讓學生愛上寫作業習慣的培養要培養學生良好的作業習慣，首先要培養良好的心態，無論做什么事，都不要操之過急，急了那肯定做不好。作業也如此，心態不好就會導致錯、亂、臟等現象的出現。大多數農村小學的學生都有不愛寫作業或是操之過急的習慣，或是寫也是為了應付老師的檢查，只求不被老師批評就行了，并不在乎作業的對與錯，書寫的工整與美觀。這很大程度上也跟他們所處的生活環境有關，一是父母不重視或是不懂得如何教他們學習。其次是農村地大村廣，他們一放學，在沒有父母的看管下，就找同學同伴到處玩耍，把老師布置的作業、練習全都拋在腦后，等到上課了才猛然想起，然后就是火燒屁股式的亂寫一通或是找別人的抄襲，也不管對與錯，工整與美觀，只是應付了事。因此對學生的作業要嚴格要求，認真檢查。例如教師應該提出作業的具體要求，作業量要適度，難易要適當，這樣學生才不會感到太難，才會有信心獨立完成，有學生做得好的、獨立完成的應及時給予表揚，必要時條件允許的話可以以一些小小的物質作為獎勵，讓表現好的學生有一種自豪感，同時也能促使其他寫得不好的、不愛寫好的同學向好的看齊，向其學習。再者就是平時與家長長期保持聯系，必要時進行家訪。總之，冰凍三尺非一日之寒，學生良好的學習習慣并非一日之功就能養成的，應從平時的一點一滴抓起，盡量給學生創造一種良好的學習氛圍，一個良好的學習環境，從而為培養學生良好的學習習慣創造有利的條件。

7，金沙雅苑四期南門的小區叫什么小區

金沙雅苑四期對口中學為長征中學。只要是對口小學―長征中心小學畢業的就能進入初中學習,與戶口無關。金沙雅苑四期是長征中心小學的對口小區。

您好，新長征花苑二街坊、象源麗都、綠洲湖畔花園、金沙雅苑、麗和苑、金江家園、涇陽家園。再看看別人怎么說的。

8，武漢長征小學的老師怎樣

還可以吧，但是很嚴，我們很久沒看見老師笑了，可我的學習還是名列前茅的！嘿嘿！

還可以

可以

不錯的，就老師對學生而言，他們都想讓學生多學知識，學好知識。個別人不能代表整體。個別現象不能影響全局。應該正確對待

嚴、、、至于好壞、、、咳、、、

還可以，但但是很嚴

9，上海市普陀區長征中心小學怎么樣

簡介：上海市普陀區長征中心小學位于普陀區西南部，于一九九零年由長征鄉集資、翻建而成，占地6800平方米，共有13個班的配備教室，音樂室、科常室、圖書室各一間。新校舍占地15畝，建筑面積8336平方米，綠化覆蓋率達37%以上，建有教學樓和綜合樓各一幢。注冊資本：260萬人民幣

10 現在我孩子面臨就學擇校的問題，請問普陀區朝春中心小學好？還是新普陀小學好？補充：為什么？能說說看嗎？具體點的滿意答案★芐①怗→遈3級2009-06-15我那畢業的,設施不錯,區重點,老師滿好的追問：同學你是那畢業的嗎？學校風氣怎么樣？生源都是住那地塊附近的還是都是條子生，有班車嗎？回答：朝春學校風氣不錯,硬件方面滿好的,學生大多數都是附近的居民(戶口分的)畢竟小學只是一個過渡期,如果別區戶口就要交贊助費了,大概幾萬吧,就小學而言在普陀區很好了,里面也有提高班的.班車因該沒得,外區都是家長接送的. 提問者的感言：謝謝！ 2009-06-16其他回答(10) yes、先生3級2009-06-11我覺得普陀區朝春中心小學好無論雨天艷陽6級2009-06-11普陀區靠近和平新村也就是石泉路上有所洵陽路小學,教學活動與軟件(教師機制)在全市教師界業內人士皆有很好的口碑.沒地兒長肉的胖槑槑9級2009-06-11小學都差不多的﹏向日葵的小8級2009-06-11我就住那的。環境不算太好吧。

10，美麗的校園關于長征小學的作

1.我有一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。春天來了！各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長。“轟轟轟”，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，同學們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個調皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊…… 夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點：一是男同學可以穿上帥氣的襯衫；女同學也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了！冬天來了！操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦。可男同學們下課時依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢！我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！！