長征中心小學(xué)，上海長征中心小學(xué)老師要求孩子去他家補課該送孩子去嗎

來源：整理時間：2022-10-20 12:21:12 編輯：上海本地生活手機版

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1，上海長征中心小學(xué)老師要求孩子去他家補課該送孩子去嗎
2，上海嘉定區(qū)豐莊附近的中小學(xué)有那些請盡快回復(fù)謝謝
3，請教千帆老大普陀的長征中心小學(xué)如何
4，普陀區(qū)排名前十小學(xué)
5，我在上海普陀區(qū)工作有一個13歲的孩子讀5年級想在上海找個學(xué)校
6，如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生良好的計算習(xí)慣
7，金沙雅苑四期南門的小區(qū)叫什么小區(qū)
8，武漢長征小學(xué)的老師怎樣
9，上海市普陀區(qū)長征中心小學(xué)怎么樣
10，美麗的校園關(guān)于長征小學(xué)的作

1，上海長征中心小學(xué)老師要求孩子去他家補課該送孩子去嗎

老師的意圖已經(jīng)很明確了，還是送孩子去吧。

我也不確定，還是看看專業(yè)人士怎么說。

上海長征中心小學(xué)老師要求孩子去他家補課該送孩子去嗎

2，上海嘉定區(qū)豐莊附近的中小學(xué)有那些請盡快回復(fù)謝謝

豐莊周邊2公里內(nèi)所有的中小學(xué)：1.上海市普陀區(qū)貝貝藝術(shù)進(jìn)修學(xué)校 52764160 銅川路2060弄121號 2.上海市普陀區(qū)樹德小學(xué) 52795374 桃浦路743弄47號 3.上海市普陀區(qū)金洲小學(xué) 52780173 金湯路55號 4.上海市普陀區(qū)真光小學(xué) 52764445 真如鎮(zhèn)銅川路2059弄76號 5.上海市真光中學(xué) 52762999 金湯路269號 6.上海長征中學(xué) 32033218 真光路919號 7.長征中心小學(xué) 吉鎮(zhèn)路259 8.上海東方曹楊外國語高級中學(xué) 香樟路429 9.豐莊中學(xué) 清峪路801號 10.上海市嘉定區(qū)綠地小學(xué) 59183660 真新街道豐莊一村

上海嘉定區(qū)豐莊附近的中小學(xué)有那些請盡快回復(fù)謝謝

3，請教千帆老大普陀的長征中心小學(xué)如何

我不太了解，孩子跆拳道的，有幾個他們學(xué)校的，抓得緊，作業(yè)量聽上去很多，外面都補課的。

謝謝！看來普陀了解的人不多。

請教千帆老大普陀的長征中心小學(xué)如何

4，普陀區(qū)排名前十小學(xué)

2022年上海普陀區(qū)小學(xué)排名第一梯隊:華師大附屬小學(xué)第一梯隊小學(xué)具有以下特點:(1)獨特的教學(xué)和教育理念;(2)獨樹一幟的教育方法或深厚的辦學(xué)積淀;(3)足夠高的社會美譽度,并受到市級乃至國家級的表彰;(4) 一流的軟硬件;較好的對口初中等。第二梯隊:武寧路小學(xué)、江寧學(xué)校、新普陀小學(xué)、金洲小學(xué)、中遠(yuǎn)實驗學(xué)校、朝春中心小學(xué)、真如文英小學(xué)、長征中心小學(xué)、中北路一小、晉元附校、培佳雙語學(xué)校第二梯隊小學(xué)具有以下特點:(1)優(yōu)異且穩(wěn)定的升學(xué)成績(或有推優(yōu)) ;(2)區(qū)內(nèi)突出的教學(xué)特色;(3)足夠的師資力量;(4)發(fā)展勁頭明顯或受到市、區(qū)級相關(guān)單位的重點關(guān)注等第三梯隊:潯陽路小學(xué)、曹楊中學(xué)附屬學(xué)校、滬太新村第一小學(xué)、萬里城實驗學(xué)校、曹二附校、滬太路一小、子長學(xué)校、華師附屬外國語學(xué)校、曹楊新村六小、上外尚陽外國語學(xué)校、普教院附校、華師大四附校、曹楊六小。第三梯隊小學(xué)具有以下特點:潛渤巨大的新學(xué)校或被進(jìn)步明顯的普小(以及部分略有退步的原重點小學(xué))具備在未來成為優(yōu)秀學(xué)校的潛質(zhì)，但目前在成績或生源方面還有一定的完善空間。總的來說，普陀區(qū)沒有像逸夫、明珠那樣特別有名氣的學(xué)校,但是中等偏上的學(xué)校還是一大把，普陀基本沒什么太差的學(xué)校，教育資源算是比較平均。

5，我在上海普陀區(qū)工作有一個13歲的孩子讀5年級想在上海找個學(xué)校

民辦進(jìn)華中學(xué)

你好！上海市普陀區(qū)的話，那里有一所長征中心小學(xué)是不錯的，校風(fēng)也好~所以我推薦！我的回答你還滿意嗎~~

6，如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生良好的計算習(xí)慣

長征中心小學(xué) 邱慶一個人良好的習(xí)慣不是與生所具的，應(yīng)該說良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是通過后天的培養(yǎng)，把培養(yǎng)的習(xí)慣形成了自然而得來的。面對鄉(xiāng)村的教育，相對城市來說發(fā)展較慢，學(xué)生接受教育的年齡較大，一般都是六到七歲之間，加之所處的環(huán)境的不同，沒有受過學(xué)前教育，因此，培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較難。一、要著重加強課堂紀(jì)律教育在農(nóng)村小學(xué)，一年級的學(xué)生沒有受過學(xué)前教育，他們的行為習(xí)慣大都是保留在家的樣子，很野、很散漫、無拘無束，大多數(shù)時候表現(xiàn)為坐不住、愛講話、思想開小差等。好的行為習(xí)慣對于剛踏入校門的他們來說還很陌生，更談不上遵守課堂紀(jì)律了。所以加強課堂紀(jì)律教育是必須的。那應(yīng)該怎樣著手呢？（一）、先明確紀(jì)律的重要性，在上課前，任課老師可以利用幾分鐘的時間來強調(diào)：同學(xué)們要端端正正坐好，認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課；（二）、要經(jīng)常提醒學(xué)生注意聽講，由于他們是低年級的學(xué)生，易忘性很強，所以一般六到十分鐘就要提醒一次；（三）、加入口號式強調(diào)行為動作，比如老師說：小手放在桌面上，小眼睛可黑板，腰挺直有精神，腳并攏坐端正這樣長久堅持之，學(xué)生就會對你的口號作出行為反映應(yīng)。二、加強專心聽講習(xí)慣的培養(yǎng)首先上課專心聽講，注意力集中是學(xué)生聽懂一節(jié)課的前提，只有認(rèn)真聽老師講，注意觀察老師的動作及表情等，才能很好的理解老師講課的內(nèi)容。學(xué)生只有在認(rèn)真聽課的基礎(chǔ)上才能領(lǐng)會老師所講課的意思。教師在授課時要采用形體語言輔助教學(xué)，這樣教學(xué)才會直觀、形象，學(xué)生才會易理解授課內(nèi)容。再有就是讓學(xué)生學(xué)會傾聽，傾聽也是一個人的優(yōu)秀品質(zhì)。由于學(xué)生年齡偏小，他們在老師上課的過程中，往往會跟隨著老師的講課而時不時的插入他們所想說的話題，從而影響授課的效果。在這種情況下，老師可以表揚那些做得好的、認(rèn)真傾聽的學(xué)生：張三表現(xiàn)真好，老師喜歡他，李四真棒，他很認(rèn)真聽講，真是個好孩子。低年級的學(xué)生都很希望得到老師的表揚，我們要善于抓住這一個特點，時不時用一些鼓勵、贊揚的話激勵他們，那么學(xué)生專心聽講、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣就會逐漸養(yǎng)成。三、要注重口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)課堂上我們希望學(xué)生大膽發(fā)言、積極回答問題，這既可以培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。從另一方面也可以通過學(xué)生的回答，來及時了解他們對新知識的掌握程度，可農(nóng)村孩子不善于表達(dá)自己的觀點，不夠大膽積極的回答問題，因此要加強這方面的培養(yǎng)，首先在學(xué)生回答問題的時候，不管對與否都要給予肯定，然后在糾正。我在上課的過程中經(jīng)常這樣說：某某同學(xué)真勇敢，主動站起來回答問題，他真棒；她說對了請表揚她：或是她還需要努力請給她加油等；絕不能用帶有創(chuàng)傷或是有傷學(xué)生自尊心的語言批評教育他們。其次要消除干擾學(xué)生積極回答問題的因素，如老師的正確評價語及同學(xué)的否定和取笑等，都對學(xué)生回答問題的積極性有很大的打擊，特別是同學(xué)的取笑，因為有些問題的答案并非單一的，有些同學(xué)一看到回答的和老師原先所說的不一樣，或是說得有些離譜了，就會取笑乃至哄堂大笑，想想這樣怎能有利培養(yǎng)學(xué)生回答問題的積極性呢？所以我們老師要及時制止這些不良因素的發(fā)生。第三要求不要過高，不求一步到位。因為學(xué)生在回答的過程中，難免會出現(xiàn)語句不完整、表達(dá)不流利、聲音不夠響亮等情況，我們就得一步一步來，多給學(xué)生一些從新表達(dá)的時間，多給一些鼓勵的眼神，組織學(xué)生認(rèn)真的聽。想想有了這樣的氛圍，學(xué)生還能沒有說的欲望嗎？還會出現(xiàn)高年級學(xué)生不主動、不愛回答問題的現(xiàn)象出現(xiàn)嗎？四、要鼓勵學(xué)生勤于思考在低年級的學(xué)生中能夠主動回答問題的學(xué)生較多，但能向老師提出問題的學(xué)生很少，這我認(rèn)為是我們在教學(xué)中偏重于老師的教，而不注重學(xué)生的學(xué)，出現(xiàn)的教與學(xué)脫離的現(xiàn)象，學(xué)生只會跟著老師的要求去完成預(yù)定的目標(biāo)。不會靈活應(yīng)用所學(xué)的知識解決生活中的問題。所以我們在教學(xué)中要有意識地培養(yǎng)學(xué)生善于思考的習(xí)慣，在教學(xué)中留意隨時出現(xiàn)的問題，不管是與課堂內(nèi)容有關(guān)與否，都有給學(xué)生一個合理、滿意的答復(fù)。同時要給愛動腦筋、愛提問的學(xué)生口頭表揚和鼓勵，說某某同學(xué)愛動腦筋真棒，我們要向他學(xué)習(xí)，這表揚也是一種比較好的帶動，帶動其他學(xué)生勤于思考愛提問題的習(xí)慣，久而久之學(xué)生就會養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣。五、讓學(xué)生愛上寫作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，首先要培養(yǎng)良好的心態(tài)，無論做什么事，都不要操之過急，急了那肯定做不好。作業(yè)也如此，心態(tài)不好就會導(dǎo)致錯、亂、臟等現(xiàn)象的出現(xiàn)。大多數(shù)農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生都有不愛寫作業(yè)或是操之過急的習(xí)慣，或是寫也是為了應(yīng)付老師的檢查，只求不被老師批評就行了，并不在乎作業(yè)的對與錯，書寫的工整與美觀。這很大程度上也跟他們所處的生活環(huán)境有關(guān)，一是父母不重視或是不懂得如何教他們學(xué)習(xí)。其次是農(nóng)村地大村廣，他們一放學(xué)，在沒有父母的看管下，就找同學(xué)同伴到處玩耍，把老師布置的作業(yè)、練習(xí)全都拋在腦后，等到上課了才猛然想起，然后就是火燒屁股式的亂寫一通或是找別人的抄襲，也不管對與錯，工整與美觀，只是應(yīng)付了事。因此對學(xué)生的作業(yè)要嚴(yán)格要求，認(rèn)真檢查。例如教師應(yīng)該提出作業(yè)的具體要求，作業(yè)量要適度，難易要適當(dāng)，這樣學(xué)生才不會感到太難，才會有信心獨立完成，有學(xué)生做得好的、獨立完成的應(yīng)及時給予表揚，必要時條件允許的話可以以一些小小的物質(zhì)作為獎勵，讓表現(xiàn)好的學(xué)生有一種自豪感，同時也能促使其他寫得不好的、不愛寫好的同學(xué)向好的看齊，向其學(xué)習(xí)。再者就是平時與家長長期保持聯(lián)系，必要時進(jìn)行家訪。總之，冰凍三尺非一日之寒，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并非一日之功就能養(yǎng)成的，應(yīng)從平時的一點一滴抓起，盡量給學(xué)生創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣創(chuàng)造有利的條件。

7，金沙雅苑四期南門的小區(qū)叫什么小區(qū)

金沙雅苑四期對口中學(xué)為長征中學(xué)。只要是對口小學(xué)―長征中心小學(xué)畢業(yè)的就能進(jìn)入初中學(xué)習(xí),與戶口無關(guān)。金沙雅苑四期是長征中心小學(xué)的對口小區(qū)。

您好，新長征花苑二街坊、象源麗都、綠洲湖畔花園、金沙雅苑、麗和苑、金江家園、涇陽家園。再看看別人怎么說的。

8，武漢長征小學(xué)的老師怎樣

還可以吧，但是很嚴(yán)，我們很久沒看見老師笑了，可我的學(xué)習(xí)還是名列前茅的！嘿嘿！

還可以

可以

不錯的，就老師對學(xué)生而言，他們都想讓學(xué)生多學(xué)知識，學(xué)好知識。個別人不能代表整體。個別現(xiàn)象不能影響全局。應(yīng)該正確對待

嚴(yán)、、、至于好壞、、、咳、、、

還可以，但但是很嚴(yán)

9，上海市普陀區(qū)長征中心小學(xué)怎么樣

簡介：上海市普陀區(qū)長征中心小學(xué)位于普陀區(qū)西南部，于一九九零年由長征鄉(xiāng)集資、翻建而成，占地6800平方米，共有13個班的配備教室，音樂室、科常室、圖書室各一間。新校舍占地15畝，建筑面積8336平方米，綠化覆蓋率達(dá)37%以上，建有教學(xué)樓和綜合樓各一幢。注冊資本：260萬人民幣

10 現(xiàn)在我孩子面臨就學(xué)擇校的問題，請問普陀區(qū)朝春中心小學(xué)好？還是新普陀小學(xué)好？補充：為什么？能說說看嗎？具體點的滿意答案★芐①怗→遈3級2009-06-15我那畢業(yè)的,設(shè)施不錯,區(qū)重點,老師滿好的追問：同學(xué)你是那畢業(yè)的嗎？學(xué)校風(fēng)氣怎么樣？生源都是住那地塊附近的還是都是條子生，有班車嗎？回答：朝春學(xué)校風(fēng)氣不錯,硬件方面滿好的,學(xué)生大多數(shù)都是附近的居民(戶口分的)畢竟小學(xué)只是一個過渡期,如果別區(qū)戶口就要交贊助費了,大概幾萬吧,就小學(xué)而言在普陀區(qū)很好了,里面也有提高班的.班車因該沒得,外區(qū)都是家長接送的. 提問者的感言：謝謝！ 2009-06-16其他回答(10) yes、先生3級2009-06-11我覺得普陀區(qū)朝春中心小學(xué)好無論雨天艷陽6級2009-06-11普陀區(qū)靠近和平新村也就是石泉路上有所洵陽路小學(xué),教學(xué)活動與軟件(教師機制)在全市教師界業(yè)內(nèi)人士皆有很好的口碑.沒地兒長肉的胖槑槑9級2009-06-11小學(xué)都差不多的﹏向日葵的小8級2009-06-11我就住那的。環(huán)境不算太好吧。

10，美麗的校園關(guān)于長征小學(xué)的作

1.我有一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。春天來了！各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長。“轟轟轟”，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學(xué)就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個調(diào)皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊…… 夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學(xué)也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了！冬天來了！操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！！