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1，初二下冊期中考試試題
2，語文八年級期中考試卷語文雜復習啊
3，語文期中試卷八年級下
4，人教版八年級下語文期中測試卷一

1，初二下冊期中考試試題

沒人知道，而且你這么做是作弊，沒追究責任就不錯了

生物是蘇教版英語是冀教版思想品德是教育科學版地理是湘教版

初二下冊期中考試試題

2，語文八年級期中考試卷語文雜復習啊

1.第五單元文言文重點復習，一點都不能含糊！考試絕對考1~2篇！ 2.課后字詞一定要會拼、會寫！ 3.重點課文，像新聞兩則、阿長與山海經、背影、老王還有課本附錄上的前五首詩都要復習！重點課文的體裁、主題、作者簡介什么的多記記！ 4.作文就8說了，也沒什么好說的，新穎點就行了我也初二了，一起加油吧！

語文八年級期中考試卷語文雜復習啊

3，語文期中試卷八年級下

原發布者:李鳳琴2016-2017學年天津市寶坻區馬家店中學八年級（下）期中語文試卷一、語言基礎積累與運用（本大題共6小題，每小題3分，共18分）1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（　　）A．畸形（jī）眼翳（yì）寬恕（shù）頷首低眉（hàn）B．胡髭（zī）緋紅（fěi）詰責（jié）廣32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333433626534袤無垠（yín）C．睥睨（bì）彷徨（páng）酷肖（xiào）長吁短嘆（xū）D．污穢（suì）姮娥（héng）鞭撻（tà）脂粉奩（lián）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（　　）A．不記其數冥思暇想談笑風生天翻地覆B．相形見拙川流不息見異思遷申張正義C．再接再厲義憤填膺栩栩如生截然不同D．正襟微坐惟妙惟肖迎刃而解自出新裁3．下列各句中沒有語病的一項是（　　）A．國家隊的一位有什20多年教學經驗的優秀的籃球教練來了B．在新中國的建設事業上，發揮著他們無窮的蘊藏著的力量C．里面陳列著各式各樣列寧過去使用的東西D．這種種子要不要換?在領導和群眾中廣泛的引起討論4．下列各句中，加點成語使用不正確的一項是（　　）A．學習不僅需要牢記，更需要融會貫通，舉一反三B．姚明成功的背后，不知經歷了多少忍辱負重的刻苦訓練與難以想象的付出C．“鳥巢”的建成，吸引了全世界的目光．這一宏偉的建筑令人B要價最低的那個車夫，立刻就嚷著是他們先講好了的，另外兩個車夫也爭著附和，這樣就說定了。我走近那個車夫，

語文期中試卷八年級下

4，人教版八年級下語文期中測試卷一

一、(16分)積累運用。　　1.(2分)下面詞語的書寫或者注音全部正確的一項是 ( )　　A.杳( yāo )無音訊、冥思暇想 B.粗制濫造、窺(kuī)谷忘反　　C.正襟危座、千山萬壑( hè ) D.凜冽(lì )、犀(xi )利　　2.(2分)根據下面語境，選擇恰當的成語，將序號填在空格處。　　她( )，孕育了瑰麗的傳統文化，廣袤的土地上悠遠的文明仍然熠熠生輝;她( )，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，洗刷了百年的污濁;她( )，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨驟，挺起不屈的脊梁;她( )，灼灼的光華穿透重重陰霾，熔鑄了新的輝煌。　　A.巍然屹立 B、蒸蒸日上 C、激流勇進 D、地大物博　　3.(2分)仿照示例，再寫一句話，表達你對生命的理解。　　示例：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。　　仿句：生命像。

成長的路上，我們品嘗過多少人生百味。媽媽的一碗熱湯，同學遞來的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的心香，“千里共嬋娟”的情懷……帶給我們許多感動。請以“ 的味道”為題寫一篇作文。要求：①請將題目補充完整;②立意自定，文體自行(詩歌除外);③文中不得出現真實的地名、校名、人名;④不少于600字。　　【考題分析】　　試卷總分為120分,其中作文分是50分。本次考試三所初中聯考聯改，共有960名學生參加,其中45分以上的作文共有225篇，約占參考人數的23%。　　本次作文命題難度不是很大，學生一般都能扣題。但是綜觀整體考場作文，失誤點主要在兩個方面：　　一、補充題目大多太單調，新穎獨特的命題甚少。大多學生的命題都是以“愛”來補充，其中尤以《愛的味道》、《父愛的味道》、《母愛的味道》居多，但是這樣命題不僅太直白，而且老師看得太多，就會出現審美疲勞。當然，也有少數同學命題甚佳，能夠借物抒情，如通過一碗姜湯來懷念爺爺，所以命題為《一碗姜湯的味道》;還有同學以媽媽每天早上把稀飯為自己盛好涼好為素材，將題目命為《一碗涼稀飯的味道》，題目中的“冷”與作文中的“熱”形成對比，讓人印象深刻，分數自然也高上去了。　　所以，半命題作文，我們首先應該將題目補充得新穎獨特，俗話說“題好文一半”，命了一個新穎的作文題目，作文就成功了一半。　　二、很多同學注重了作文題目中補充的那個詞，卻將“味道”體現不夠。如有位同學寫《父愛的味道》，文中選取了五歲時、十歲時和十五歲時三個階段父親對自己的關愛和呵護，語言生動，感情也真，很好地體現了“父愛”，但是卻忽略了“味道”， “味道”成了一個可有可無的詞，這樣就使作文顯得扣題不緊，自然不易得高分。　　所以，我們寫半命題作文時，不僅要扣住自己在橫線上所填的詞，題目中的每一個詞都不可忽視，這樣才能將內容與題目緊密結合。　　【佳作展示】　　幸福的味道　　吳店鎮二中三(1)班李可　　上課，老師夸班長發言精彩，卻沒看見我半舉起的手;下課，他們三對三打籃球，我卻只能在一邊看。翻開日記本的最后一頁：“每個人都有自己的特長，在某個時間將被發揮，就好像一把鑰匙打開一把鎖。”我長嘆一聲：“什么時候才能有鑰匙打開我這把鎖啊。”　　我撕下最后一頁，看了看那句話，發現還有一行小字：“每個人都能品嘗到幸福的味道。”我把它揉成一團，一條漂亮的弧線，一個完美的三分球，此刻，我沒有一點幸福的感覺。　　小時候，我酷愛和同學們一起打球，可如今，朋友們的身高都如爬桿一樣向上躥，可是我還沒有動靜，我不再和他們一起打籃球了，只是一個人偷偷地在家看nba、看科比、姚明他們颯爽的風姿，而那些和朋友馳騁在籃球場上的回憶都如同泛黃的紙頁，越來越遠了。　　但是有一次我真的意識到，每個人都能品嘗到幸福的味道。