道德模范人物事跡材料，求一位道德模范的事跡

來源：整理時(shí)間：2023-02-05 19:03:43 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，求一位道德模范的事跡
2，分別舉例出道德模范人物及他們的光輝事跡
3，道德模范人物事跡
4，求一篇關(guān)于道德模范詳細(xì)事跡材料
5，2015年道德模范勵(lì)志故事或最美孝心少年或感動(dòng)中國人物800
6，道德的力量全國道德模范先進(jìn)事跡紀(jì)實(shí) 內(nèi)容
7，我身邊的道德榜樣事跡材料初中二年級(jí)的該怎么寫

1，求一位道德模范的事跡

好人都沒有好下場,因?yàn)閴娜颂?所以道德模范還沒做事之前就掛了.

求一位道德模范的事跡

2，分別舉例出道德模范人物及他們的光輝事跡

隨地吐痰,亂扔垃圾,罵人,闖紅燈,破壞公物.讓座,等吧,這個(gè)多了

支持一下感覺挺不錯(cuò)的

分別舉例出道德模范人物及他們的光輝事跡

3，道德模范人物事跡

陳樹菊，賣青菜，吃著青菜拌飯，卻向自己的母校臺(tái)東仁愛國小捐出來幾千萬（新臺(tái)幣），被人評(píng)為“品高如樹，徳香如菊。”

非關(guān)聯(lián)方hi哦

道德模范人物事跡

4，求一篇關(guān)于道德模范詳細(xì)事跡材料

事跡材料就是記錄人物的真實(shí)陽光、感人的事情經(jīng)過，用平淡的語言、語氣進(jìn)行修飾和描述，既然為事跡材料，敘述對(duì)像必定有與常人不同之處，首先體現(xiàn)在精神面貌、精神境界上，其次是思想道德、情感，對(duì)社會(huì)的責(zé)任以及對(duì)黨對(duì)人民和國家做出不同凡響的舉動(dòng)、事例，只有體現(xiàn)和突出上述元素，才能作為事跡材料。寫事跡材料，特別注意敘述對(duì)像的言、行，他（她）的所言要突出上述所例，行，更要體現(xiàn)對(duì)黨的建設(shè)事業(yè)的敬重，社會(huì)的覺悟以及舍己救人、助人為樂的高風(fēng)亮節(jié)。寫事跡材料，不加文藝色彩，不作評(píng)論，盡量讓觀眾、讀者去感受、領(lǐng)悟，語句上平輔直敘，娓娓道來，這樣才能催人奮進(jìn)，感人淚下。事跡材料的手法，務(wù)必先把艱苦的、貧窮的、落后的、艱難的、危險(xiǎn)的、危急的或者是難以攻克的環(huán)境、事物實(shí)事求是的擺出來，然后他（她）是怎樣不圖享受、舍開自己去做的，去拼搏的，去開拓別人沒有過的，或者別人做不到的，這樣形成“懸”而得反差，就可以體現(xiàn)了他（她）的先進(jìn)性。時(shí)間關(guān)系無法給你寫出材料.

這個(gè)問題開放性比較廣啊！~ 現(xiàn)在的廚師基本上都是跟著社會(huì)走的！~ 有文化、有職業(yè)道德的都很多的！~廚師素質(zhì)比20年前天差地別！~ 可能你周圍就有很多人的！·只是你沒有注意

5，2015年道德模范勵(lì)志故事或最美孝心少年或感動(dòng)中國人物800

今晚上有感動(dòng)中國～注意看

今晚上有感動(dòng)中國～注意看再看看別人怎么說的。

今天看了“尋找最美孝心少年”。看到他們自強(qiáng)不息、陽光向上、奮發(fā)有為。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。我們也要用真誠的心和深沉的愛，愛護(hù)家人，孝敬父母、孝敬長輩；為父母排憂解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任。尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，借著“最美孝心少年”的契機(jī)，我想講講我班王廣紅同學(xué)的孝行。這是個(gè)身體瘦小，卻有著極強(qiáng)生命力和“孝心”的孩子。王廣紅，孤兒，在12年前被現(xiàn)在的父親收養(yǎng)，養(yǎng)父在1994年的煤礦事故中落下了終生殘疾，該生家中還有常年重病臥床不起的養(yǎng)祖父祖母。其家庭條件十分艱苦。但是，生活的重?fù)?dān)卻沒有壓倒這個(gè)善良、純樸的家。據(jù)小廣紅的養(yǎng)父說，小廣紅四歲時(shí)就學(xué)會(huì)了做家務(wù)，每天都起的很早，打掃院子衛(wèi)生，生火做飯，為年邁體衰的爺爺奶奶洗衣服，最后才匆匆的吃幾口去上學(xué)，我聽到這里，我的眼睛濕潤了，我為我班有這樣的同學(xué)而驕傲。小廣紅的鄰居們也告訴我說，小廣紅非常孝敬養(yǎng)父，有好吃的東西都要給養(yǎng)父留著，從來不伸手向家人要漂亮的衣服，她的衣服都是穿親戚家穿剩下的，但她從來沒有怨言，反而漸漸的養(yǎng)成的勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這就是一個(gè)看似平凡，卻又觸及心靈的一個(gè)12歲小姑娘的故事。

6，道德的力量全國道德模范先進(jìn)事跡紀(jì)實(shí) 內(nèi)容

搜一下：道德的力量—全國道德模范先進(jìn)事跡紀(jì)實(shí) 內(nèi)容

全國十大道德模范”　　其實(shí),每個(gè)人身上都肩負(fù)著責(zé)任——對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任。正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束。社會(huì)學(xué)家戴維斯說：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)。”從劉霆身上,不僅能使人感受到中華民族孝親愛老的傳統(tǒng)美德，而且還讓我們感受到了當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)有的孝心、愛心和責(zé)任心。　　劉霆，一位陽光的青年，一位堅(jiān)強(qiáng)的青年。他的自強(qiáng)精神、自立能力、感恩品質(zhì)永遠(yuǎn)是當(dāng)代青少年學(xué)子們應(yīng)該汲取的。　　眼睛里閃爍著晶瑩的淚水, 同學(xué)們被劉霆的先進(jìn)事跡感動(dòng)著,紛紛表示要以劉霆同學(xué)為榜樣,感恩父母,珍愛生活，勤儉節(jié)約，努力學(xué)習(xí)。　　感恩的心　　——讀劉霆的先進(jìn)事跡有感　　“媽媽，我會(huì)帶著你上完大學(xué)！我向你保證絕對(duì)不影響學(xué)習(xí)。”這是劉霆大哥在接到浙江林學(xué)院通知書后對(duì)母親立下地莊重誓言。孝子劉霆帶著母親上大學(xué)的消息感動(dòng)著中華大地。　　劉霆，男，1986年出生，浙江省湖州市雙林鎮(zhèn)人。6年前，劉霆大哥只有13歲，他家突遭厄運(yùn)，母親不幸身患尿毒癥，此時(shí)，猶如晴天霹靂，給這個(gè)原本幸福美滿的三口之家蒙上了無限痛苦的陰影。為了治療母親的病，用盡了家中所有的積蓄。父親不堪忍受而離家出走，更是雪上加霜，可劉霆大哥沒有嫌棄身患絕癥的母親，用瘦弱的肩膀勇敢地挑起了照顧母親的重?fù)?dān)，唱響了感人肺腑的感恩之歌。在這樣極其艱苦的環(huán)境里，劉霆大哥憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，以優(yōu)異的成績考上了浙江林學(xué)院。自己要上大學(xué)了，母親怎么辦？在征得學(xué)院同意的情況下，他帶著母親一起上了大學(xué)，終于實(shí)現(xiàn)了自己許下的諾言。在大學(xué)里，他一方面無微不至地照顧著生病的母親，晚上，要是母親不舒服，他就爬起來照顧母親。因?yàn)槟赣H不能吃太咸的東西，也不能吃味精，所以有時(shí)就在家里煮點(diǎn)稀飯，炒個(gè)青菜，盡一切可能讓母親生活得舒服些。為了省錢，還學(xué)會(huì)了給母親打針熬藥。另一方面勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，從不以照顧母親為由，而請(qǐng)假不參加學(xué)校組織的各種集體活動(dòng)，更沒有遲到過一次晚自習(xí)，在班級(jí)里還擔(dān)任多項(xiàng)職務(wù)。劉霆大哥就是在如此艱苦的環(huán)境下，守住了自己的承諾，譜寫了一曲充滿愛心孝心感恩之心的贊歌，成為我們少年兒童學(xué)習(xí)的楷模。　　我和劉霆大哥那時(shí)相比，幾乎是同齡人，可我每天穿著嶄新的衣服，喝著可口的牛奶，花著父母給的零用錢，整天不愁吃不愁穿，無憂無慮。成了父母的心肝寶貝，掌上明珠。如遇不稱心的事，或一時(shí)得不到滿足，就大耍脾氣。今天，我讀了劉霆的先進(jìn)事跡，使我的心靈受到了極大的震撼，羞愧得無地自容。　　現(xiàn)在的我們大多數(shù)是獨(dú)生子女，擁有一個(gè)溫馨幸福的家。從小倍受家長的寵愛，因此，成了家中的小皇帝、小公主，根本體會(huì)不到人生道路上的艱辛，一遇到挫折就退縮，或自暴自棄。對(duì)父母，對(duì)長輩，只知索取，不知回報(bào)。同學(xué)們那，請(qǐng)和我一起反思吧！劉霆大哥用堅(jiān)強(qiáng)的品格化解了人生道路上的困境，用一顆純潔的愛心孝心溫暖著患病母親那顆冰冷的心。難道我們只能做依附于父母身上的“寄生蟲”嗎？不，我們不能！雖然我們身處不同的家庭，條件也各不相同，但比起劉霆大哥來要幸福得多，我們也需要自立自強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來。在家里，當(dāng)父母下班時(shí)，遞上一杯熱茶；洗腳時(shí)，端上一盆清水；休息時(shí)，削一個(gè)蘋果……為父母盡一份孝心。平時(shí)，在車上，主動(dòng)讓座；在馬路上，扶盲人過馬路；在校園里，拉一把摔倒的**、小妹妹……為社會(huì)獻(xiàn)一份愛心。“人人都付一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好！”只要我們時(shí)刻注意為他人著想，學(xué)會(huì)感恩父母，回報(bào)社會(huì)，人生將變得精彩而充實(shí)。　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”咱們一起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)和他一樣有自強(qiáng)精神、自立能力的好孩子吧！

7，我身邊的道德榜樣事跡材料初中二年級(jí)的該怎么寫

密云縣不老屯中學(xué)“學(xué)生身邊道德榜樣”事跡材料段斯琦，不老屯中學(xué)初二（4）班的班長，三好學(xué)生，團(tuán)員，學(xué)習(xí)小組組長，英語課代表，多個(gè)職務(wù)在身，意味每天的學(xué)習(xí)生活是忙碌的，實(shí)際也確實(shí)如此，段斯琦很有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)成績總能在年級(jí)名列前茅，并且通過自己的努力仍然取得更大的進(jìn)步。平時(shí)尊敬師長，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法等等諸多優(yōu)秀品質(zhì)無疑在她的身上體現(xiàn)非常明顯。下面就介紹一些段斯琦的先進(jìn)事跡。身為一個(gè)普通農(nóng)村家庭的她學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確。一次家長會(huì)，班主任老師讓寫下想對(duì)家長說的話，沒有任何要求，字?jǐn)?shù)也不限，可以把平時(shí)不好意思跟家長說的話寫在紙條上，可以講講學(xué)校的故事，也可以說說自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)等等。通過這張紙條，使學(xué)生和家長之間有了更深的溝通，家長有的感動(dòng)，有的觸動(dòng)很大，通過這張紙條，家長更深刻的了解到了自己和孩子的關(guān)系怎么樣。段斯琦在給家長的紙條中是這樣寫的：“您好，我知道您們對(duì)我的期望很高，我們之間的關(guān)系也很融洽。但現(xiàn)在由于我正處在青春期，您擔(dān)心這擔(dān)心那，我很理解，以后這方面我要多讓您放心一些，這次考試我雖然考了年級(jí)第三名，可我知道我這次沒有考好，我會(huì)努力的，因?yàn)槲乙瞿哪恐械暮门畠海o妹妹當(dāng)個(gè)好榜樣。”從這些話中，不難看出，她是一個(gè)非常嚴(yán)格要求自己的好同學(xué)，并且善解人意，體現(xiàn)出孝敬父母讓父母放心的一面。同時(shí)也體現(xiàn)了她學(xué)習(xí)努力的決心。她曾在“知密云愛密云”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)中積極參與，調(diào)查了她們村即不老屯鎮(zhèn)大窩鋪村變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在調(diào)查過程中，她問了許多人，為什么家鄉(xiāng)會(huì)有如此大的變化，其中有老年人、中年人和青少年。老年人認(rèn)為是當(dāng)今社會(huì)條件好了，中年人認(rèn)為是政策好。通過村民們的描述，她更了解了自己的家鄉(xiāng)，更激發(fā)了她對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)祖國的熱愛。盼望著將來學(xué)業(yè)有成時(shí)能夠建設(shè)家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)的生活條件變得更好。不過在調(diào)查過程中也發(fā)現(xiàn)了村里建設(shè)的浪費(fèi)現(xiàn)象。她發(fā)現(xiàn)村里打完水泥路，沒多久就安裝自來水管道系統(tǒng)和污水管道系統(tǒng)，把水泥路這挖一塊，那接一塊。最終哪個(gè)平坦的水泥路變得坑坑洼洼。可能在村級(jí)規(guī)劃具體事情的先后統(tǒng)籌方面有些問題，希望村政府以后再實(shí)施文件前，先想得更全面些，因?yàn)檫@樣可以少一些浪費(fèi)，對(duì)村以后的發(fā)展更有幫助，因?yàn)榇寮?jí)政府是一個(gè)村核心，村政府把事情處理的合理，村子才有未來的發(fā)展。在調(diào)查中，她不僅發(fā)現(xiàn)了問題，而且發(fā)表自己的看法和迫切希望，充分體現(xiàn)了她熱愛家鄉(xiāng)的情懷。體育課上她認(rèn)真鍛煉身體，課間操班里做得最標(biāo)準(zhǔn)的永遠(yuǎn)是她，在德智體美勞等各方面取得了優(yōu)異的成績。段斯琦身為初二（4）班的班長為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，令人放心，能為老師分擔(dān)很多工作，深得老師的信任。作為學(xué)習(xí)小組組長，她每天督促小組同學(xué)的作業(yè)，幫小組較差同學(xué)復(fù)習(xí)功課，檢查小組同學(xué)背單詞情況，檢查小組同學(xué)的各科作業(yè)的質(zhì)量，有時(shí)幫同學(xué)輔導(dǎo)時(shí)，能主動(dòng)給同學(xué)找同類題做，以檢查小組同學(xué)是否真的掌握，非常負(fù)責(zé)任。有時(shí)讓老師都覺得，她太能干了。作為班長她絕對(duì)起到了帶頭努力學(xué)習(xí)的作用，年級(jí)第一名就是最好的證明。在學(xué)校的歌詠比賽中，同學(xué)們練習(xí)歌曲的興趣很濃厚，但是作為山區(qū)農(nóng)村的孩子，指揮合唱，一般都會(huì)推諉，老師把指揮任務(wù)交個(gè)她時(shí)，她一下子就答應(yīng)了，于是她就去和音樂老師去請(qǐng)教，最后圓滿完成了任務(wù)，歌曲拿了一等獎(jiǎng)。她總是知難而上，不躲避困難，總是給老師和同學(xué)一種感覺，有事交給段斯琦，放心。班里有不好解決的同學(xué)關(guān)系時(shí)，有段斯琦，放心。為人熱情，性格開朗，辦事從不怯怯懦懦的她，體現(xiàn)了新時(shí)代中學(xué)生的良好風(fēng)貌。期中考試完畢，在班級(jí)學(xué)情分析會(huì)的組織和安排上，體現(xiàn)了她認(rèn)真努力的態(tài)度，班主任老師把整體結(jié)構(gòu)跟她說了一下，基本上整個(gè)分析會(huì)的各個(gè)細(xì)節(jié)和具體流程都是她安排的。她先是讓所有同學(xué)根據(jù)自己的考試成績分析自己在學(xué)習(xí)上有什么問題，以稿件的形式交給組長，組長根據(jù)小組同學(xué)的自我分析再加上對(duì)組員的了解寫下同學(xué)的學(xué)習(xí)問題并提出建議，會(huì)上，她有秩序的安排每個(gè)小組長去發(fā)言，分析會(huì)開得很流暢，氣氛也很融洽，在短短45分鐘內(nèi)讓同學(xué)得到組長的激勵(lì)，老師的激勵(lì)，起到鼓舞同學(xué)學(xué)習(xí)的目的。45分鐘雖短，但準(zhǔn)備時(shí)間長，在準(zhǔn)備過程，要解決統(tǒng)計(jì)學(xué)問題，她認(rèn)真請(qǐng)教老師，及時(shí)的向老師匯報(bào)分析會(huì)的安排進(jìn)程。在這活動(dòng)中，真正體現(xiàn)了她較強(qiáng)的責(zé)任心，對(duì)事情一絲不茍的追求，也體現(xiàn)了不一般的能力。有的同學(xué)有能力，但責(zé)任心不強(qiáng)，有的同學(xué)有責(zé)任心，但能力不足，段斯琦可以稱之為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣就在于能力和責(zé)任心都強(qiáng)。這些對(duì)班集體的付出，讓她在同學(xué)們的心目中有著較高的威信，并以此威信去幫助同學(xué)，監(jiān)督同學(xué)，更使得老師的很多工作都非常輕松。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣養(yǎng)成，都與班集體密切相關(guān)，創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和正確輿論導(dǎo)向，直接影響到學(xué)生成長和正確情感價(jià)值觀。段斯琦作為班長，一直以正直感染著同學(xué)，同學(xué)有不良的情緒和較差的言論時(shí)，她從不參與，老師們也確實(shí)經(jīng)常聽到她幫同學(xué)疏導(dǎo)，使同學(xué)對(duì)事物有正確的認(rèn)識(shí)，在班里起到了好的作用。班里的風(fēng)氣正了，同學(xué)們也進(jìn)步了。

你好！這種問題么你只要多寫寫你的好事么！！！實(shí)在不會(huì)么百度上整一點(diǎn)哈、、、、、、、我的回答你還滿意嗎~~