上海市適合初中補課的教育機構(gòu)哪個好，上海初中輔導(dǎo)班哪家比較好求指點急

來源：整理時間：2023-05-16 14:17:42 編輯：上海生活手機版

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1，上海初中輔導(dǎo)班哪家比較好求指點急
2，上海初中補課哪里好
3，上海初中補習(xí)班哪里好
4，上海高中補課機構(gòu)哪里比較好
5，上海初中補習(xí)哪個好

1，上海初中輔導(dǎo)班哪家比較好求指點急

立影教育挺好的，他們的教師是上海民辦初中的一線教師，教學(xué)采用小班化，報班前會有入班測試，測試后咨詢老師會給出建議讀什么樣的課程！我們讀下來覺得收獲挺大的！

上海的輔導(dǎo)機構(gòu)還是挺多的，就初中來說的話這個階段是從小學(xué)和高中的過渡階段，所以在輔導(dǎo)的選擇上一定要重視。目前來說北京四中網(wǎng)校是做得很好的，對于教學(xué)方法和教學(xué)團隊來說都是學(xué)生所樂見的

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2，上海初中補課哪里好

上海市的補課機構(gòu)哪家好？本文整理了上海市口碑還不錯的5家補課機構(gòu)，歡迎閱讀。學(xué)大教育作為個性化教育的首倡者，學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團已經(jīng)制定和實施一個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進行一對一的輔導(dǎo)。新東方教育各地新東方學(xué)校采用統(tǒng)一的品牌、統(tǒng)一的師資調(diào)配、統(tǒng)一的基礎(chǔ)教材、統(tǒng)一的授課質(zhì)量、統(tǒng)一的投訴系統(tǒng)、統(tǒng)一的教學(xué)服務(wù)、統(tǒng)一的教學(xué)管理制度，從而確保了各地新東方學(xué)校能夠為所有學(xué)員提供最高水準的教學(xué)和服務(wù)。截至2011年年底總培訓(xùn)1500萬人次。昂立教育 “昂立教育”始于1984年，源自上海交通大學(xué)，經(jīng)三十余年精耕，成為教育培訓(xùn)行業(yè)中馳名的“昂立教育”品牌。教育產(chǎn)品涵蓋幼兒園、小學(xué)、中學(xué)生等全科目課外輔導(dǎo)，更有素質(zhì)類產(chǎn)品（琴棋書畫、科技創(chuàng)新、體育、游學(xué)等）全面助力K12學(xué)生群體卓著成長。以創(chuàng)新的產(chǎn)品、全方位的教學(xué)、周到的服務(wù)，滿足孩子追求卓越教育的渴望。學(xué)而思網(wǎng)校學(xué)而思在創(chuàng)立之初就成立了獨立的研發(fā)團隊，有專職研發(fā)團隊近300人，由知名高校的優(yōu)秀畢業(yè)生和擁有多年一線教學(xué)經(jīng)驗的資深教師共同組成。此外，學(xué)而思還與國內(nèi)外知名的專家、學(xué)者、機構(gòu)展開廣泛合作與交流，定期邀請北大、清華博導(dǎo)、國家級中小幼教育專家、國際知名教育人士蒞臨學(xué)而思交流指導(dǎo)。摩比思維館和學(xué)而思培優(yōu)還與美國知名出版社麥格勞·希爾教育集團在教材研發(fā)方面展開合作。博大教育博大教育成立以來，為初高中生提供了優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，歷年學(xué)生的考試成績和重點院校進線率高居同行業(yè)前列，在博大教育很多學(xué)生走進了國內(nèi)重點學(xué)校和世界一流學(xué)府，作為個性化輔導(dǎo)教育的首倡者，我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。

上海初中補課哪里好

3，上海初中補習(xí)班哪里好

找一個好的補習(xí)班，說到底就是找好的老師，好的老師才能給學(xué)生指引得更多和更快，否則就是浪費彼此的時間。初二了，也是很關(guān)鍵的一年，如果補得及時的話，初三才能更好的適應(yīng)沖刺的環(huán)節(jié)。像上海這個地方，大大小小的補習(xí)班輔導(dǎo)班也不少的，要一個一個去找也是很花時間的，所以如果有熟人介紹，這樣就減少了不必要的時間成本和風(fēng)險成本。我家孩子讀初二那會，也是經(jīng)他同學(xué)介紹去遠艦教育讀的，聽說里面請的老師都是公辦學(xué)校的一線在職老師，實力是相當?shù)男酆瘛?-15人左右的小班化教學(xué)，保證老師能照顧到每個學(xué)生，而且學(xué)生之間相互探討，學(xué)習(xí)的氛圍也是很濃厚的。所以就這樣我們一直在那學(xué)到畢業(yè)。。。

東南數(shù)理化的馮老師就很好了，原來女孩子數(shù)學(xué)也可以學(xué)的這么贊哦，真是太感謝老爸給我找了個這么好的數(shù)學(xué)馮老師。我是去年10月份在東南數(shù)理化上馮老師的課，他講課方式還真是蠻獨特的，他會用很通俗易懂的方法來解釋數(shù)學(xué)中那些很難理解的公式，加上他很擅長用生活中的實例來講解，這樣使我聽起數(shù)學(xué)來那么的好理解。理解好了題目自然就解的出來，題目做的來成績自然就上去了。這次期中考試我考了班上第三名，我爸爸都覺得難以置信哦! 打字不易，如滿意，望采納。

補課的話不要盲目跟風(fēng)，還是要找適合孩子的老師。個人覺得還是一對一的家教好一些，補習(xí)班往往是和上課一樣的大班教育，很難面面顧及到你孩子的實際情況的。推薦你去找華東師大的家教.去華東師范大學(xué)家教中心的網(wǎng)站去看一下,華師的家教很出名的,效果好,價格又合算.老師都是一對一教學(xué), 家教部在家教之前安排一個面試環(huán)節(jié)，只有通過面試的大學(xué)生才能上崗，能根據(jù)不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法,又大部分是師范類專業(yè)的大學(xué)生，有教育方法和經(jīng)驗，比較能讓孩子接受，也容易和孩子溝通。去看看吧，到網(wǎng)上搜下“華師大家教部華師大家教家教上海家教大學(xué)生家教華師大家庭教師家教”就能知道詳細情況

上海初中補習(xí)班哪里好

4，上海高中補課機構(gòu)哪里比較好

高中補課到底有沒有用,然而補課需要做到哪幾點？高中生的學(xué)習(xí)壓力比較大，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都很緊湊。如果其他同學(xué)都在補課，自己不補課，很容易輸在起跑線上。特別是對于積極主動的學(xué)生，可以通過補課來提高學(xué)習(xí)成績。同時，自律性強、成績中等的學(xué)生也可以通過補課來提高學(xué)習(xí)成績。高中補課到底有沒有用,然而補課需要做到哪幾點？接下來跟大家說說這個話題。孩子進入高中后，學(xué)習(xí)壓力很大，但還是有很多同學(xué)一直在補課。有些孩子進入高中后，因為各種原因，成績不是很理想。如果他們有提高成績的態(tài)度，可以選擇通過補課來提高成績。這里做的學(xué)習(xí)規(guī)劃：【經(jīng)驗】孩子高中學(xué)習(xí)提升，我做對了什么！-百度早知道一、高中學(xué)生有必要進行補課如果高中生家庭條件可以支持，補課對孩子的學(xué)習(xí)有幫助，也希望其他同學(xué)補課。如果孩子成績一般或中等偏上，你的成績就會被耽誤。你可以通過補課來提高成績，因為大部分同學(xué)可能都在相應(yīng)的補課，補課是有效的。孩子雖然學(xué)習(xí)壓力大，但面對只有三年的學(xué)習(xí)，還是要吃苦。第二，學(xué)生主動補課是有效的。其實并不是每一個學(xué)生的成績都會因為補課而提高，尤其是那些自律性強，個人規(guī)劃一直領(lǐng)先于別人的學(xué)生，可能不用補課，都取得了不錯的成績。同時，對于那些成績不好，完全沒有主動性的學(xué)生來說，補課是沒有意義的，所以只有那些主動性強的學(xué)生，補課才可能有一定的效果。三、自律意識強，成績中等學(xué)生補課有效果對于那些自律意識很強，成績一直中等的學(xué)生，也可以通過補課來提高自己成績，因為這類學(xué)生一直想要提高成績，卻遲遲找不到突破口。可能自己每天花很多的時間在學(xué)習(xí)上卻反而提不高，這種情況下可以試試補課，或許補課是可以讓中等的學(xué)生再次增加學(xué)習(xí)強度，從而逐漸提高成績。其實高中生應(yīng)不應(yīng)該補課，這是根據(jù)高中生自己的學(xué)習(xí)情況的，有的同學(xué)補課并沒有什么作用，但是有的同學(xué)補課成績會提高，這是因人而異的，每個人的接受能力不一樣。但是正常來說，高中生是不用補課的，大家都知道，我們在步入高中的時候，學(xué)習(xí)時間是非常的緊迫的，我們可能從早上起來到晚上都一直在學(xué)校學(xué)習(xí)，即使有時間也是在周六或者是周日的下午，高中生進行一周的學(xué)習(xí)已經(jīng)是非常的乏累了。如果在利用這個時間段去補課的話，可能不會達到預(yù)想的效果，而且對學(xué)生的在學(xué)校的學(xué)習(xí)也是沒有什么幫助的。如果有時間去補課的話，小編建議還是利用課堂或者下課的時間，多做一些題，遇到不懂的問題還能問老師和同學(xué)，這對高中生的學(xué)習(xí)幫助也是非常的大的。高中補課到底有沒有用？高中補課到底有沒有用，這是根據(jù)不同的學(xué)生的，不能一概而定，如果學(xué)生確定知道自己那塊不懂，重點的去補習(xí)哪塊，那么這種補習(xí)就是有用的，如果你不知道你都有哪塊不會，那么你的補課就是沒有用的，所以補課到底有沒有用還是要根據(jù)個人的情況的。高中生補課自己是能判斷出來用不用補的，有的同學(xué)即使補課了成績也沒有什么改變，有的同學(xué)補課成績就上升，這種補課就是有意義的，所以補課好不好，有沒有用根據(jù)不同的學(xué)生有不同的說法。

5，上海初中補習(xí)哪個好

上海補習(xí)班很多的，要結(jié)合自家孩子情況來選擇。我家小孩小學(xué)讀的學(xué)而思，效果蠻好，全方面的輔導(dǎo)。上了初中以后想針對理科的科目強化，剛好他同學(xué)在一個叫東南數(shù)理化的地方補班，聽說還可以。就帶他去試聽了，沒想到孩子很喜歡他們的老師，就在他家補了兩年了，成績現(xiàn)在還不錯，明年就中考了，希望能保持現(xiàn)在的勢頭出個好成績。

上海補習(xí)市場魚龍復(fù)雜，而且現(xiàn)在線上線下的補習(xí)機構(gòu)也是超級多，所以選擇一個好的機構(gòu)很需要。初中屬于K12范疇，師資、教材等等都是非常重要的。尤其在補習(xí)過程中，前后的銜接，考試的講解等等都很必須。

教育機構(gòu)市場魚龍混雜，想要選擇一個靠譜的教育培訓(xùn)機構(gòu)，，應(yīng)該從以下方面綜合評估一看品牌品牌代表信譽，代表誠信，代表了這個培訓(xùn)機構(gòu)的綜合實力與素質(zhì)，是一種高品質(zhì)服務(wù)的象征，選擇好品牌的培訓(xùn)機構(gòu)是選擇提分的一個基礎(chǔ)。二看師資對學(xué)員來說，訓(xùn)練有素的教師是培訓(xùn)質(zhì)量的重要保證。更重要的是教學(xué)方法和教學(xué)管理經(jīng)驗，并要和當?shù)厝顺鲱}人博弈把握考試動向。三看教材在k12培訓(xùn)領(lǐng)域，采用不同的教案和教材，培訓(xùn)效果會相差懸殊。一般來說，大的培訓(xùn)機構(gòu)會使用自行開發(fā)的教材，同時，非常注意更新，確保培訓(xùn)內(nèi)容與時俱進。四看規(guī)范只有規(guī)范的企業(yè)才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)員，從招生時的問題解答、授課、提分保障等一系列工作都必須嚴格統(tǒng)一標準，不得對學(xué)員進行任何超出公司服務(wù)范圍的承諾；對于所有的任課教師，都提供統(tǒng)一的認證培訓(xùn)，教師只有通過了內(nèi)部的培訓(xùn)和認證考試，才能持證上崗。而且，要嚴控教學(xué)質(zhì)量評估及考核體系，做到測練評完整閉環(huán)。五看學(xué)員優(yōu)質(zhì)生源也是重要方面，學(xué)習(xí)之前到校做詳細的咨詢是必不可少的，那么這時就可以詳細觀察學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、設(shè)備等，最重要的是看在校生的多少，這將直接證明該校及課程的受歡迎程度及培訓(xùn)質(zhì)量。最后總結(jié)一下：家長層面：需要從多個維度去評估判斷一家好的教育機構(gòu)，好的老師+好的課程體系+好的教學(xué)管理體系。學(xué)生層面：要的是上課體驗好，形成知識內(nèi)化，能夠舉一反三。教育機構(gòu)：要有強大的教研和課程設(shè)計能力，能夠形成一個獨特的教學(xué)套路，要用更加完善的教學(xué)體驗服務(wù)提高提分率，帶給家長和學(xué)生其他方面更好的體驗，東南數(shù)理化致力于打造快樂的第三學(xué)堂。

說一下我的個人觀點吧，之前孩子換了新的環(huán)境，學(xué)習(xí)成績一直跟不上，比較愁人。就想著看能不能請個家教啊，報個班之類的提升下成績，所以那段時間也就瀏覽了比較多的培新機構(gòu)啥的，還去了好幾個地方試聽，但孩子總是反應(yīng)說不太適應(yīng)，說老師講的內(nèi)容比較難懂，晦澀。當時為這事情弄得也是挺心煩的，畢竟關(guān)乎著孩子的未來嘛，也不好說隨便報個就是了，所以也觀察了好久。后來吧也是在我們家長群里，聽有個家長說孩子在啥啥補習(xí)班上課感覺效果還挺好的，當時就想著剛好也找不到合適的，不如再去試一試，算是抱著懷疑的態(tài)度過去試聽的。結(jié)果停下來覺得還挺好，孩子反應(yīng)啥的也還不錯，主要是感覺老師上課比較有意思，孩子反響也不錯，所以就報了一個學(xué)期的英語，這一個學(xué)期下來果然成績還真就比之前好很多。所以現(xiàn)在聽東南數(shù)理化的老師說近期報名還有活動，就給孩子連報了幾科，希望成績能夠有個大幅度提升吧。

有的機構(gòu)是英語補習(xí)好一點，有的是數(shù)理化補習(xí)成績好的，都不一樣的英語不好就可以去名聲比較好、英語出身的大機構(gòu)數(shù)理化不好就可以去理科師資比較強的，當然師資也不要僅僅看官網(wǎng)上寫的，還是要看口碑的

現(xiàn)在上海的補習(xí)機構(gòu)這么多，選機構(gòu)的時候得擦亮眼睛了，，看一個機構(gòu)好不好，關(guān)鍵還是要看師資力量，要找信譽好的。。師資要重點說一下的，不要信人家說什么補習(xí)學(xué)校比較好，關(guān)鍵是要看上過課的同學(xué)們的評價，或者到網(wǎng)站搜索這些補習(xí)班的相關(guān)介紹背景等，這才是最關(guān)鍵的。不過上海效果比較好的初中補習(xí)班，據(jù)我所知，新王牌補習(xí)班和學(xué)大教育口碑還是不錯的，新王牌是小班化教學(xué)，一般5-15人的小班，數(shù)理化比較強些；學(xué)大是一對一的輔導(dǎo)機構(gòu)，一對一的教學(xué)還不錯的。具體的，你可以在網(wǎng)上看下關(guān)于他們的相關(guān)介紹或者電話過去問問。。。