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北京國(guó)考職位表2020,國(guó)考報(bào)名職位表下載

來(lái)源:整理 時(shí)間:2023-03-21 16:02:16 編輯:大上海生活 手機(jī)版

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1,國(guó)考報(bào)名職位表下載

您好,很高興能為你解答!2016年國(guó)家公務(wù)員考試將會(huì)在2015年10月發(fā)布公告,10月報(bào)名,11月進(jìn)行筆試!報(bào)考條件(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;(二)18周歲以上、35周歲以下(1978年10月15日至1996年10月15日期間出生),2015年應(yīng)屆碩士研究生和博士研究生(非在職)人員年齡可放寬到40周歲以下(1973年10月15日以后出生);(三)擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法;(四)具有良好的品行;(五)具有正常履行職責(zé)的身體條件;(六)具有符合職位要求的工作能力;(七)具有大專以上文化程度;(八)具備中央公務(wù)員主管部門(mén)規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。

國(guó)考報(bào)名職位表下載

2,2020國(guó)考招錄職位表中要求的學(xué)歷怎么理解啊是指最高學(xué)歷嗎

你好,2020國(guó)考招錄職位表中所要求的學(xué)歷為報(bào)考人員所獲得的最高學(xué)歷。社會(huì)在職人員應(yīng)以其已經(jīng)獲得的最高學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考,應(yīng)屆高校畢業(yè)生以即將獲得的最高學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考。如,招錄職位表中要求限本科學(xué)歷的,碩士研究生和博士研究生不能以本科學(xué)歷報(bào)考。望采納
是的,指最高學(xué)歷。本科指全日制本科,碩士沒(méi)有什么歧義。
招錄職位表中所要求的學(xué)歷為報(bào)考人員所獲得的最高學(xué)歷。社會(huì)在職人員應(yīng)以其已經(jīng)獲得的最高學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考,應(yīng)屆高校畢業(yè)生以即將獲得的最高學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考。如,招錄職位表中要求限本科學(xué)歷的,碩士研究生和博士研究生不能以本科學(xué)歷報(bào)考。 國(guó)家公務(wù)員考試相關(guān)信息: http://gjgwy.kaoshib.com/

2020國(guó)考招錄職位表中要求的學(xué)歷怎么理解啊是指最高學(xué)歷嗎

3,2020年國(guó)家公務(wù)員職位表可以從哪里下載

2020國(guó)考職位表尚未發(fā)布,預(yù)計(jì)10月中下旬發(fā)布,國(guó)考職位表會(huì)在國(guó)家公務(wù)員局進(jìn)行發(fā)布。考生可先參考2019國(guó)考職位:2019國(guó)家公務(wù)員考試職位表于2018年10月21日發(fā)布,總職位數(shù)9657個(gè),總招錄人數(shù)14537人。其中天津地區(qū)職位總數(shù)120個(gè),共招錄195人。
2020年國(guó)考公告和職位表暫未發(fā)布,預(yù)計(jì)2019年10月份發(fā)布公告,11月底進(jìn)行筆試。考生可登陸國(guó)家公務(wù)員局門(mén)戶網(wǎng)站或者中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)年度考試錄用公務(wù)員專題網(wǎng)站下載職位表,查看各招錄機(jī)關(guān)的招考人數(shù)、具體職位、考試類別、資格條件等。
2016年國(guó)家公務(wù)員職位表下載2016年國(guó)家公務(wù)員考試公告預(yù)計(jì)將會(huì)在10月中旬發(fā)布,10月份報(bào)名,11月份筆試。相關(guān)信息可以參考15年公告。職位查詢各招錄機(jī)關(guān)的招考人數(shù)、具體職位、考試類別、資格條件等詳見(jiàn)《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2015年度考試錄用公務(wù)員招考簡(jiǎn)章》(以下簡(jiǎn)稱《招考簡(jiǎn)章》)。

2020年國(guó)家公務(wù)員職位表可以從哪里下載

4,2020年國(guó)考專科可以報(bào)哪些崗位

這個(gè)最好對(duì)照職位表,在崗位學(xué)歷要求那一欄都有寫(xiě),不管是專科還是本科,都會(huì)標(biāo)注得很清楚,希望能夠幫到你,謝謝采納。
2020國(guó)考公告已經(jīng)發(fā)布,職位表隨之而來(lái),可以結(jié)合自己的條件對(duì)照職位表進(jìn)行報(bào)考。
你好同學(xué),很高興為你解答問(wèn)題。2020國(guó)家公務(wù)員考試公告已發(fā)布,報(bào)名時(shí)間為2019年10月15日8:00至10月24日18:00,準(zhǔn)考證打印時(shí)間為2019年11月18日0:00至11月24日12:00,各位考生可登錄官網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名,筆試時(shí)間為:2019年11月24日。官網(wǎng)發(fā)布的公告中有職位表,可以在職位表中進(jìn)行篩選。
您好,華圖教育為您服務(wù)。 您好 您可以直接在湖北人事考試網(wǎng) 上的國(guó)家公務(wù)員招考信息庫(kù)中輸入您的學(xué)歷,專業(yè),以及其它的條件 比如工作經(jīng)驗(yàn)和政治面貌 進(jìn)行一個(gè)篩選 根據(jù)往年的可報(bào)考職位進(jìn)行參考。 更多備考復(fù)習(xí)信息,歡迎登錄華圖湖北分校網(wǎng)站了解: 國(guó)考學(xué)員交流群 國(guó)考備考公考班 國(guó)考備考磚題庫(kù) 國(guó)考備考資料下載 這些都是我們?yōu)閲?guó)考學(xué)員,免費(fèi)提供應(yīng)考信息資料,讓考生離成“公”更進(jìn)一步。 如有疑問(wèn),歡迎向華圖教育企業(yè)知道提問(wèn)。
官網(wǎng)發(fā)布的公告中有職位表,可以在職位表中進(jìn)行篩選,選擇適合自己的崗位

5,2020國(guó)考報(bào)名職位表備注欄是什么

國(guó)考職位表的備注通常會(huì)展示的信息主要包括以下幾類:1、該職位是否僅限應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考;2、該職位是否要求考生通過(guò)相關(guān)技能等級(jí)測(cè)試或取得專業(yè)證書(shū)執(zhí)照,例如大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)和專業(yè)八級(jí)、國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)等;3、該職位是否僅限服務(wù)期滿的“四項(xiàng)目”人員;4、該職位是否要求考生在本單位的最低服務(wù)年限;5、該職位是否要求本地生源或指定地區(qū);6、該職位是否有指定專業(yè)要求;7、該職位是否有特殊工作技能或工作作息要求,如熟悉某項(xiàng)業(yè)務(wù)、需要下鄉(xiāng)入戶、需要經(jīng)常出差或值夜班、法定節(jié)假日需輪值、工作條件艱苦等;8、該職位是否需要服從局內(nèi)二次分配等。職位表備注中所包含不僅有一些對(duì)報(bào)考職位進(jìn)行補(bǔ)充描述的附加說(shuō)明,更提及了很多決定考生是否符合報(bào)考條件及是否適合從事該項(xiàng)工作的關(guān)鍵信息。有些職位看似“條件寬松”,可在備注中包含的“隱性要求”可能會(huì)讓很多人“望而卻步”,在無(wú)形中降低了競(jìng)爭(zhēng)激烈程度。因此,考生在結(jié)合自身?xiàng)l件,按照學(xué)歷、專業(yè)、工作地點(diǎn)、基層工作經(jīng)驗(yàn)等要求對(duì)職位表進(jìn)行“初篩”之后,要仔細(xì)閱讀篩選出的職位所附備注,根據(jù)備注內(nèi)的信息完成對(duì)職位表的“二次篩選”,更加精準(zhǔn)的定位出適合自己的職位,從而在國(guó)考報(bào)考中搶的先機(jī)。
如果你上大學(xué)時(shí)沒(méi)有把戶口遷到學(xué)校,那你就填家的地址;如果你上大學(xué)把戶口遷到了學(xué)校,并且在你畢業(yè)后,還沒(méi)有把戶口遷回家,那你就填寫(xiě)學(xué)校的地址。總之,如實(shí)填寫(xiě)就可以了。

6,2020年國(guó)考職位表什么時(shí)候出

2020年國(guó)考公告職位表還沒(méi)有發(fā)布,可以進(jìn)行2020國(guó)家公務(wù)員考試公告預(yù)約,及時(shí)查看國(guó)考公告。根據(jù)往年國(guó)考發(fā)布時(shí)間,預(yù)計(jì)2020國(guó)考的相關(guān)時(shí)間如下。2020國(guó)考時(shí)間預(yù)計(jì):公告發(fā)布時(shí)間:2019年10月中旬網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間:2019年10月中下旬公共科目筆試時(shí)間:2019年11月24日或12月1日成績(jī)查詢時(shí)間:2020年1月份
2020年國(guó)考職位表預(yù)計(jì)十月下旬發(fā)布。從2002年起,中央和國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員招錄工作的時(shí)間將固定下來(lái):報(bào)名時(shí)間固定在每年10月下旬,考試時(shí)間則固定在每年11月的第四個(gè)星期日。地方的公務(wù)員考試時(shí)間差異很大,而且每年招考時(shí)間會(huì)有一些變動(dòng),一些省份一年還有春、秋季兩次考試。此外,政府還會(huì)組織一些選調(diào)干部到基層的考試,有些部門(mén)還會(huì)單獨(dú)招考。除了省里的考試,各個(gè)城市也會(huì)有一些零散的考試,如村官考試。時(shí)間都很靈活。需要考試需注意關(guān)注各地的招考信息。報(bào)考各類公務(wù)員考試不受什么次數(shù)限制,只要時(shí)間上不沖突,你可以參加多次公務(wù)員考試:中央的公務(wù)員考試、學(xué)校所在地的公務(wù)員考試、生源地的公務(wù)員考試,還有一些對(duì)生源沒(méi)有限制的省份、城市的公務(wù)員考試,只要是符合條件的都可以參加,所以,考公務(wù)員這條路還是很寬的。
2019年國(guó)家公務(wù)員考試職位表暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)布,一般隨公告發(fā)布當(dāng)日公布職位表,根據(jù)以往國(guó)考時(shí)間安排,2019國(guó)家公務(wù)員考試公告大概會(huì)在10月中下旬發(fā)布,因此職位表也將在10月下旬發(fā)布。在2019國(guó)家公務(wù)員考試職位表還沒(méi)有正式公布之前,考生可查看2018年國(guó)家公務(wù)員考試職位表作為參考。2018年國(guó)家公務(wù)員考試職位表招錄崗位有16145個(gè),招錄人數(shù)有28533人,希望這些內(nèi)容能給你帶來(lái)幫助。
您好,中公教育為您服務(wù)。您好,2016年國(guó)家公務(wù)員考試職位表暫未發(fā)布,根據(jù)歷年國(guó)家公務(wù)員考試職位表發(fā)布時(shí)間,預(yù)計(jì)2016國(guó)家公務(wù)員考試職位表發(fā)布時(shí)間為2015年10月中旬左右,請(qǐng)準(zhǔn)備參加2016年國(guó)家公務(wù)員考試的考生,及時(shí)關(guān)注國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng),本網(wǎng)將第一時(shí)間發(fā)布招考公告、職位表、報(bào)名時(shí)間、報(bào)考指南等相關(guān)信息,希望可以幫助到您如有疑問(wèn),歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。

7,國(guó)家公務(wù)員考試職位表

職位表下載:http://www.youtdy.com/jqp/2167/ 注意事項(xiàng)詳細(xì)內(nèi)容:http://www.youtdy.com/jqp/2167/ 開(kāi)始了,最新最全的職位表和有關(guān)報(bào)名注意事項(xiàng)都在這里 中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2011年度考試錄用公務(wù)員 一、公共科目筆試內(nèi)容 中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2011年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科,全部采用閉卷考試的方式。 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題,考試時(shí)限120分鐘,滿分100分。 申論為主觀性試題,考試時(shí)限150分鐘,滿分100分。 二、作答要求 (一)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn) 報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在答題卡上作答,在試題本或其他位置作答一律無(wú)效。 (二)申論 報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào),用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無(wú)效。 三、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)介紹 (一)測(cè)試內(nèi)容 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。 言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)的題型有:閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。 數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有:數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。 判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。 資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。 常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力,重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。 (二)題型介紹 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)涉及多種題目類型,試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況,在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。 言語(yǔ)理解與表達(dá) 例題:改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)總體上保持了高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),但勞動(dòng)就業(yè)的增長(zhǎng)卻遠(yuǎn)低于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度。目前,盡管我國(guó)服務(wù)業(yè)吸納勞動(dòng)就業(yè)的比重在不斷上升,甚至已經(jīng)成為吸納就業(yè)的主力軍,但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,它對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的貢獻(xiàn)率還是太低。我們務(wù)必利用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì),發(fā)掘服務(wù)業(yè)對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和擴(kuò)大就業(yè)的巨大潛力。 這段文字主要說(shuō)明了: A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是我國(guó)服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的重要契機(jī) B.服務(wù)業(yè)是保障我國(guó)就業(yè)快速增長(zhǎng)的重要推動(dòng)因素 C.我國(guó)服務(wù)業(yè)對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的吸納能力有待進(jìn)一步拓展 D.就業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不一致的主要原因在于服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后 (答案:C。從文中“盡管……但……”的轉(zhuǎn)折關(guān)系可以看出,我國(guó)服務(wù)業(yè)對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的吸納能力還不夠高,有待進(jìn)一步拓展。C選項(xiàng)符合題意。) 中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2011年度考試錄用公務(wù)員 公共科目考試大綱 為便于報(bào)考者充分了解中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2011年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試,特制定本大綱。 一、公共科目筆試內(nèi)容 中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2011年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科,全部采用閉卷考試的方式。 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題,考試時(shí)限120分鐘,滿分100分。 申論為主觀性試題,考試時(shí)限150分鐘,滿分100分。 二、作答要求 (一)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn) 報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在答題卡上作答,在試題本或其他位置作答一律無(wú)效。 (二)申論 報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào),用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無(wú)效。 三、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)介紹 (一)測(cè)試內(nèi)容 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。 言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)的題型有:閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。 數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有:數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。 判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。 資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。 常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力,重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。 (二)題型介紹 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)涉及多種題目類型,試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況,在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。 言語(yǔ)理解與表達(dá) 例題:改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)總體上保持了高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),但勞動(dòng)就業(yè)的增長(zhǎng)卻遠(yuǎn)低于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度。目前,盡管我國(guó)服務(wù)業(yè)吸納勞動(dòng)就業(yè)的比重在不斷上升,甚至已經(jīng)成為吸納就業(yè)的主力軍,但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,它對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的貢獻(xiàn)率還是太低。我們務(wù)必利用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì),發(fā)掘服務(wù)業(yè)對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和擴(kuò)大就業(yè)的巨大潛力。 這段文字主要說(shuō)明了: A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是我國(guó)服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的重要契機(jī) B.服務(wù)業(yè)是保障我國(guó)就業(yè)快速增長(zhǎng)的重要推動(dòng)因素 C.我國(guó)服務(wù)業(yè)對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的吸納能力有待進(jìn)一步拓展 D.就業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不一致的主要原因在于服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后 (答案:C。從文中“盡管……但……”的轉(zhuǎn)折關(guān)系可以看出,我國(guó)服務(wù)業(yè)對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的吸納能力還不夠高,有待進(jìn)一步拓展。C選項(xiàng)符合題意。)
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