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上海市教委關(guān)于績效工資，教委扣教師績效工資用于考核合法

來源：整理 時間：2022-12-02 08:29:47 編輯：上海生活 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，教委扣教師績效工資用于考核合法

不合法，都不關(guān)他的事
法律沒規(guī)定
應(yīng)當(dāng)沒有背法吧
合法，現(xiàn)在實(shí)行績效工資
不合法，都不關(guān)他的事
現(xiàn)在績效都是暫扣的，年末1起發(fā)。
法律沒規(guī)定
應(yīng)當(dāng)沒有背法吧
合法，現(xiàn)在實(shí)行績效工資
現(xiàn)在績效都是暫扣的，年末1起發(fā)。

教委扣教師績效工資用于考核合法

2，上海教師績效工資到底發(fā)不發(fā)啊

教師加工資歷來是拖拉機(jī)進(jìn)城，先聞其聲，公務(wù)員加工資是轎車出城讓你看到早就走了
不是說馬上就漲了嗎？
這個問題不止一次提問過。首先文件規(guī)定獎勵性績效工資根據(jù)單位考核發(fā)放。就“女同志產(chǎn)假期間有獎勵性績效工資”問題也探討過：產(chǎn)假是法定的，若單位有文件規(guī)定不發(fā)放這個也合規(guī)，但從情理上說不合人情；若比任課老師的高這也不現(xiàn)實(shí)。我的指導(dǎo)意見，根據(jù)考核拿平均水平的績效工資吧。
教師加工資歷來是拖拉機(jī)進(jìn)城，先聞其聲，公務(wù)員加工資是轎車出城讓你看到早就走了
不是說馬上就漲了嗎？
這個問題不止一次提問過。首先文件規(guī)定獎勵性績效工資根據(jù)單位考核發(fā)放。就“女同志產(chǎn)假期間有獎勵性績效工資”問題也探討過：產(chǎn)假是法定的，若單位有文件規(guī)定不發(fā)放這個也合規(guī)，但從情理上說不合人情；若比任課老師的高這也不現(xiàn)實(shí)。我的指導(dǎo)意見，根據(jù)考核拿平均水平的績效工資吧。

上海教師績效工資到底發(fā)不發(fā)啊

3，教師的績效工資怎樣發(fā)放

一學(xué)期發(fā)一次，根據(jù)你的平時考勤，教師業(yè)務(wù)評比情況，最重要是學(xué)生的考試成績。你所上的科目學(xué)生考得越好，績效工資越高。每次發(fā)績效工資都在學(xué)期考試之后，每年兩個學(xué)期，也就每學(xué)期發(fā)一次。
一段時間以來，關(guān)于教師績效工資的事情，論壇中議論很多，說什么的都有，有的說市政府的原因，有的說財(cái)政局的原因，等等～～～，現(xiàn)在終于弄明白了，前幾天市政府給教育系統(tǒng)開會，就是要解決教師績效工資的事宜，教師績效工資應(yīng)該可以拿到手了，具體政策正在制定中～～另外，我發(fā)現(xiàn)大家都有一個誤區(qū)，就是牽涉到資金問題，大家往往想到財(cái)政局的原因，其實(shí)關(guān)于漲工資與否，政策是人事部門制定的，而財(cái)政只是執(zhí)行這樣一個政策而已，其實(shí)每一次工資改革，都涉及千家萬戶，不是哪個人或者哪個部門說了算的，還要根據(jù)當(dāng)?shù)氐呢?cái)政收入和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況而定，所以人事部門也是很慎重的，并且教師績效的確定是一個新課題，所以也是為了教師的整體利益考慮，為焦作教育事業(yè)的發(fā)展考慮，慎重是應(yīng)當(dāng)?shù)?。說這么多，就是希望教師們能理解政策制定和執(zhí)行的有關(guān)程序，不要散步不負(fù)責(zé)任的言論！最后祝愿你雙節(jié)快樂! 2009年1月1日開始教師實(shí)施績效工資.

教師的績效工資怎樣發(fā)放

4，什么是績校工資

工資分為三部分：基本工資、績效工資和其他工資。 基本工資指的是每個月的固定工資，不同的職位基本工資是不一樣的，像上海，普通的操作工基本工資是1450，而那些管理崗位的固定工資在2000+咯。 績效工資是把員工的工作績效同工資掛鉤起來的一種工資形式。就是通常我們說的獎金咯，它用來獎勵那些業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、表現(xiàn)優(yōu)秀的員工。一般來說，績效越高，績效工資就越高，然后，員工最終的總工資也就越多了。顯然，績效工資的作用是把那些優(yōu)秀員工和一般員工的區(qū)別開來，多勞多得。因此，績效工資可以起到激勵員工的作用。 其他工資指的是公司提供給員工的各種福利。 績效工資的考核方式有很多。像360度績效考核、平衡計(jì)分卡（BSC）、目標(biāo)管理法（MBO）、關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）這些常用的考核方法。 比如：360度績效考核，從五個方面對一個人進(jìn)行評價。上司的評價、下屬的評價、自我評價、同事的評價、客戶的評價?？己艘粋€管理人員，假如從這五個方面評價，比傳統(tǒng)的僅限于上司評價的模式要準(zhǔn)確科學(xué)的多。 在比如，對普通的流水線操作員工進(jìn)行績效考核，可以用KPI來考核，例如SOP的執(zhí)行力、平均產(chǎn)出、報廢率、出勤情況等。

5，關(guān)于教師績效工資的相關(guān)法律問題

工作量滿額后仍無法拿到全額的績效工資，說明績效工資的設(shè)置不合理，應(yīng)該重新設(shè)計(jì)。根據(jù)你說的情況，似乎校方是有意這樣做，你可向校方提出你們的看法，要求校方改正。如不改正，你可向當(dāng)?shù)亟逃姓块T申訴，請他們督促校方改變不合理的做法。先不用起訴。
1、計(jì)算公式：（月總收入-2000-社保費(fèi)）x適用稅率-速算扣除數(shù)=應(yīng)納稅額 2、適用稅率表（工資、薪金所得適用）： 級數(shù) 含稅級距 不含稅級距 稅率(%) 速算扣除數(shù) 說明 1 不超過500元的 不超過475元的 5 0 1、本表含稅級距指以每月收入額減除費(fèi)用兩千元后的余額或者減除附加減除費(fèi)用后的余額。 2、含稅級距適用于由納稅人負(fù)擔(dān)稅款的工資、薪金所得；不含稅級距適用于由他人(單位)代付稅款的工資、薪金所得。 2 超過500元至2,000元的部分 超過475元至1,825元的部分 10 25 3 超過2,000元至5,000元的部分 超過1,825元至4,375元的部分 15 125 4 超過5,000元至20,000元的部分 超過4,375元至16,375元的部分 20 375 5 超過20,000元至40,000元的部分 超過16,375元至31,375元的部分 25 1,375 6 超過40,000元至60,000元的部分 超過31,375元至45,375元的部分 30 3,375 7 超過60,000元至80,000元的部分 超過45,375元至58,375元的部分 35 6,375 8 超過80,000元至100,000元的部分 超過58,375元至70,375的部分 40 10,375 9 超過100,000元的部分 超過70,375元的部分 45 15,375

6，對于教師的績效工資

誰告訴你倒扣的？是暫扣。 參考網(wǎng)絡(luò)： 績效工資及部分津貼的計(jì)發(fā)　 ?。ㄒ唬┛冃ЧべY跟職稱、職務(wù)工資制度是2個不同的概念，實(shí)行績效工資后，廢除原來的職務(wù)職稱工資。 　　工資總額：基本工資（看學(xué)歷）+工齡工資（看教齡）+崗位工資（具體的工作崗位）+工作業(yè)績（考核結(jié)果） 　?。ǘ┙處煟ê毠ぃ┡e辦經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的講座，每次發(fā)給講座津貼100元。 　　（三）教師按規(guī)定進(jìn)行早、晚自習(xí)輔導(dǎo)，并到班級認(rèn)真答疑和治理，每輔導(dǎo)1次(早 晚)自習(xí)發(fā)給津貼10元。 　?。ㄋ模┙處煟ê毠ぃ﹨⒓佑山虅?wù)科正式排定的監(jiān)考，每次發(fā)給監(jiān)考津貼10元。 　?。ㄎ澹┞毠ぜ嬲n，每學(xué)時發(fā)給兼課津貼10元。 　?。W(xué)校將在教學(xué)質(zhì)量，教書育人、教學(xué)治理、第二課堂、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，教學(xué)研究、論文撰寫、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)的預(yù)備和指導(dǎo)、文體活動的輔導(dǎo)和組織等方面設(shè)置一些單項(xiàng)獎，以獎勵有突出表現(xiàn)和成績的人員，其獎金額根據(jù)具體情況由校長決定。 更詳細(xì)的： http://baike.baidu.com/view/1973374.htm?fr=ala0
誰告訴你倒扣的？是暫扣。 參考網(wǎng)絡(luò)： 績效工資及部分津貼的計(jì)發(fā)　 ?。ㄒ唬┛冃ЧべY跟職稱、職務(wù)工資制度是2個不同的概念，實(shí)行績效工資后，廢除原來的職務(wù)職稱工資。 　　工資總額：基本工資（看學(xué)歷）+工齡工資（看教齡）+崗位工資（具體的工作崗位）+工作業(yè)績（考核結(jié)果） 　?。ǘ┙處煟ê毠ぃ┡e辦經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的講座，每次發(fā)給講座津貼100元。 　　（三）教師按規(guī)定進(jìn)行早、晚自習(xí)輔導(dǎo)，并到班級認(rèn)真答疑和治理，每輔導(dǎo)1次(早 晚)自習(xí)發(fā)給津貼10元。 　?。ㄋ模┙處煟ê毠ぃ﹨⒓佑山虅?wù)科正式排定的監(jiān)考，每次發(fā)給監(jiān)考津貼10元。 　?。ㄎ澹┞毠ぜ嬲n，每學(xué)時發(fā)給兼課津貼10元。 　?。W(xué)校將在教學(xué)質(zhì)量，教書育人、教學(xué)治理、第二課堂、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，教學(xué)研究、論文撰寫、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)的預(yù)備和指導(dǎo)、文體活動的輔導(dǎo)和組織等方面設(shè)置一些單項(xiàng)獎，以獎勵有突出表現(xiàn)和成績的人員，其獎金額根據(jù)具體情況由校長決定。 更詳細(xì)的： http://baike.baidu.com/view/1973374.htm?fr=ala0

7，教師績效工資最新消息

一、海南 實(shí)施范圍包含列入財(cái)政預(yù)算撥款的義務(wù)教育中小學(xué)校(含農(nóng)村特設(shè)崗位教師)、高中學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)、特殊教育學(xué)校和省、市縣研訓(xùn)機(jī)構(gòu)中 2007年12月31日在冊的全體正式工作人員和退休人員。從2008年1月1日起，以上在職人員崗位績效工資從每人每月150元提高到每人每月300元；退休人員崗位績效生活補(bǔ)貼按技術(shù)級別和職級不同提高100-300元。市縣學(xué)校所需資金按照“省里補(bǔ)助、市縣補(bǔ)齊”原則共同負(fù)擔(dān)。省本級學(xué)校所需資金由省財(cái)政負(fù)擔(dān)。2008年1月1日以后正式調(diào)(聘)入上述單位的工作人員，可從調(diào)(聘)入的下月起執(zhí)行；調(diào)離中小學(xué)校的工作人員從調(diào)離的下月起不再執(zhí)行。 三亞：將全面提高教師工資待遇，安排6020萬元將公辦學(xué)校教師崗位績效工資從人月均600元提高到1000元（比全省平均標(biāo)準(zhǔn)高550元）達(dá)到機(jī)關(guān)公務(wù)員平均工資水平。 二、河南： 河南省教師績效工資發(fā)放辦法一直處于制定中，直到現(xiàn)在一直沒有拿出績效工資發(fā)放辦法。群振對濮陽市所了解的情況，義務(wù)教育階段的教師可能發(fā)了一部分，有人說是平均二百多塊。高中、職業(yè)學(xué)校一分也沒有，這卻是實(shí)情。濮陽市公務(wù)員、軍人、警察等人員于2008年工資普通翻番，到了09年，教師的績效工資為什么還不能兌現(xiàn)，這確實(shí)讓人納悶。不知道河南省教師績效工資發(fā)放辦法能何時出臺，愿早日公布。 　　 三、陜西： 教師工資普漲千元工資，中級職稱高于科級公務(wù)員，全省義務(wù)段老師工資都調(diào)整，不允許學(xué)校給老師發(fā)獎金 ，升學(xué)率不得與績效工資掛鉤，30%并非無過錯就全發(fā)，考核有意見，老師可申訴。 　　 焦點(diǎn)關(guān)注 1 教師新工資如何構(gòu)成 此次調(diào)整后，教師工資由四部分構(gòu)成：崗位工資+薪級工資(注：工齡工資)+(崗位工資+薪級工資)×10%+績效工資(即：70%基礎(chǔ)性績效工資+30%獎勵性績效工資)。70%這部分按職稱走，相對固定，體現(xiàn)教師收入差別的這30%須納入學(xué)校整體考核，由學(xué)校根據(jù)教師考勤、量化考評、班主任費(fèi)等再發(fā)給老師。 2 是否與公務(wù)員工資相當(dāng) 碑林區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，工資改革后，中級職稱的教師工資比科級公務(wù)員的工資要略高一些，約多出近200元。中級職稱的老師人數(shù)不在少數(shù)，許多學(xué)校中級職稱的老師達(dá)到了20%，在優(yōu)質(zhì)學(xué)校，這一比例甚至高達(dá)百分之三四十。 3 是否會拉開分配差距 《意見》明確，對履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資；對有突出表現(xiàn)或做出突出貢獻(xiàn)的教師，視不同情況發(fā)放獎勵性績效工資。要根據(jù)績效考核結(jié)果，合理確定獎勵性績效工資分配檔次，堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，適當(dāng)拉開分配差距。 四、廣東： 廣東今年將全面啟動縣域內(nèi)中小學(xué)教師平均工資水平與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平大體相當(dāng)、農(nóng)村中小學(xué)教師平均工資水平與城鎮(zhèn)中小學(xué)教師平均工資水平大體相當(dāng)?shù)墓ぷ鳌? 廣州：越秀區(qū)的教研室一位教研員稱，如該區(qū)的高級教師的工資應(yīng)相當(dāng)于公務(wù)員正處和副處之間的工資水平。高級教師的月收入是6000—7000元，同級的公務(wù)員約是1萬元。在廣州，同一行政區(qū)域內(nèi)教師工資并不一樣。蘿崗、天河、南沙、番禺等新區(qū)的教師工資雖然高于越秀、海珠等舊城區(qū)教師工資。但是，新區(qū)的公務(wù)員工資水平也比舊區(qū)的高。 為此，各區(qū)加快“教師追趕公務(wù)員工資”的腳步。海珠區(qū)經(jīng)過加薪調(diào)整，目前中小學(xué)教師的平均收入約為4500元；黃埔區(qū)稱今年之內(nèi)當(dāng)?shù)氐墓べY追上公務(wù)員；2009年番禺區(qū)也醞釀上浮教師工資。據(jù)了解,佛山市現(xiàn)有在職中小學(xué)教師10萬多人。佛山市教育局人事科有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,目前還未收 到實(shí)施績效工資的文件。據(jù)了解,佛山市現(xiàn)行的教師工資分配制度主要是按照職稱級別分為高級、 一級、二級、三級,由財(cái)政核撥教師工資,不同職稱之間收入的最大跨度可達(dá)到1000元左右。 五、山東： 昨日《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《指導(dǎo)意見》)原則通過的消息甫 一見報,即引起許多老師的熱烈討論。其實(shí),佛山部分區(qū)此前早已開始探索績效工資分配辦法。有 教師擔(dān)心實(shí)施績效工資會帶來更大競爭壓力,不少教師呼吁建立更加多元化的績效評價體系。另悉民辦學(xué)校不在此次薪酬改革范圍內(nèi)。 現(xiàn)行分配制度以教師職稱索績效工資 那么教師的績效究竟如何評定?該負(fù)責(zé)人介紹,禪城區(qū)將教師績效的評定權(quán)交給學(xué)校,學(xué)校每個月在 政府核撥的津貼中留出一部分,用來根據(jù)業(yè)績考核結(jié)果對應(yīng)發(fā)放。從學(xué)校上報的考核方案來看,業(yè) 績考核主要包括:輔導(dǎo)學(xué)生、撰寫論文、參加講課比賽、畢業(yè)班成績等方面。多勞多得則主要體現(xiàn) 在擔(dān)任課時數(shù),是否擔(dān)任班主任等方面。 據(jù)悉,不僅禪城區(qū),目前南海、順德等區(qū)也在探索教師績效工資改革。 六、北京： 通州一名教師打進(jìn)熱線詢問，目前自己工資仍是每月1800多元，教師工資與公務(wù)員持平何時實(shí)現(xiàn)。劉利民介紹說，去年出臺了關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資的辦法，義務(wù)教育教師工資應(yīng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員水平。這個方案今年北京肯定實(shí)施，教師工資待遇今年就能提高。
平時有人抓工作，為什么績效工資不發(fā)就沒有人管呢？
文章TAG：上海市教委關(guān)于績效工資上海上海市上海市教委

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