韩国精品一区,亚洲国产精品第一区二区三区,日韩av中文字幕一区

1，校園藝術節的主題簡短一些

藝術節中都能涌現出各方面的人才，樹立了同學們的自信，使學生干部的能力也得到了鍛煉和提高，同時也帶動了多數同學對各方面知識學習的興趣，使同學們的集體觀念得到增強，更使那些業余時間無所事事和沉迷網絡游戲的同學以及那些有不良嗜好的同學重新步入正常的學習和生活中。

校園藝術節的主題簡短一些

2，請幫忙想一個有關生活方面的大學生活動主題急用謝謝啊

用生活方面東西制作服裝，組織服裝比賽

根據每個情況的不同有不同的設計方法，但總體上是從這樣的方面來進行的：進入大學（題目可以為“我的大學”，主要寫之前對大學的期望、憧憬與現實大學的描述）——適應大學（題目可以為“多姿生活”，主要寫大學里的學生生活，比如學生社團、學生活動、學生廣播、bbs等組織）——大學留念（題目可以為“精彩瞬間”，主要是學生參加各個活動難忘的照片和感言——分享學友（這個題目你自定，可以設計一些資料下載或視頻下載）

請幫忙想一個有關生活方面的大學生活動主題急用謝謝啊

3，有什么比較好的大學團活動的主題嗎

一、活動主題 “團結互助，增進友誼”二、活動背景時值秋天，無論是氣候情況還是從同學們身心角度考慮都是很適合戶外活動的三、活動目的 1. 豐富大家的課余生活，增進同學之間的友誼。2. 享受生活的樂趣，為以后更好的學習生活提供有利條件。為了能讓大家的友情得更一步的延續,讓友誼變得更加深固。四、活動時間：五、活動地點：根據周圍而定選擇離自己較近的地方或者某某活動主題公園都行六、活動班級：七、活動成員：全班同學八、活動流程 1.中午13：00在學院門口集合，預計半個小時之后集合完畢出發。 2. 到達目的地后進行為時三小時的燒烤活動。 3. 到目的地后稍作休息后開始野炊，同學們可觀賞各大景點，合影留念。 4. 下午四點與班級財務核對用錢數目，并向全班同學匯報。 5. 下午四點半左右乘車回校。九、活動注意事項1. 活動過程中聽從統一指揮，不要單獨行動，遇到問題可與負責人聯系，不要擅做決定。2. 衣著、鞋子要適合登山運動。3. 每人都應該配備充足的礦泉水或飲料，以防口渴。4. 準備相應藥品。創可貼、止痛劑，以備突發情況。5. 記得帶傘，以防天氣有變。6. 注意安全，過馬路要小心。7. 垃圾裝袋，下山后集體處理，不要亂丟亂放。8. 負責人應該經常清點人數，防止有人掉隊。注：活動流程中出現的時間為預定時間，具體時間以實際為主。

歡樂釣魚

有什么比較好的大學團活動的主題嗎

4，策劃書怎么寫啊主題是愛護校園愛護公共設施

愛護校園愛護公共設施起一個更加響亮的活動名稱（小草醒了，不要去踩它）類似吧。。。活動宣傳對象：學生、老師及少數各類社會人士基調及風格：以情感人、不乏幽默、活潑配樂、服裝、場地、主持風格：突出環保主題選擇在校有知名度的學生或老師作為環保大使有條件的預備宣傳片、文化衫、吉祥物、紀念品等物品內容：1、介紹校園發展史中關于環保的事跡（穿插節目）2、介紹校園環境和公共設施對學生的重要性、學校為改善校園環境所做的努力、社會各界對校園環保的重視、不重視校園環保的反例（穿插有影響力的人員倡導環保的視頻、聲音）3、將環保作為一種文化在校園中倡導（活動介紹、活動的組織者發言、上級主管部門發展、教師、學生等個角色發言）4、優秀環保事跡活動拉開帷幕以上是簡單的思路，僅供參考。

活動目的：六一將至，全體學生對以過去的童年歲月戀戀不舍，對即將開始的新的征程渴望不已。借主題班會之際大家一起回憶童年的美好，展望未來的希望。這里是學生的天地，在這里大家一起看幼年的照片，猜猜照片中的小娃娃是誰；一起聽童年的趣事，回首童年的無知；一起玩童年的游戲，感受童年的歡樂。但是，現在已經長大了，要展望自己的未來，一起說說自己的理想。活動方案：用“回憶童年，展望未來”作為本次主題班會的題目，分成：幼年的無知，童年的快樂和陽光的未來三個欄目。“幼年的無知”采用猜猜我是誰的游戲。分組競賽，把同學們幼年時代的照片提供給大家，一起回首自己的孩提時代。再把“童年的快樂”分為4個版塊：1、講一個童年趣事2、唱一首童年時記憶深刻的童謠3、回想一本給自己影響深刻的書籍4、玩一玩童年的游戲（擊鼓傳花、猜領袖、打字謎等）。在“陽光的未來”里又可分為3個版塊：1、讓學生講說自己的理想并說明理由（自由發揮）。2、推薦關于未來的書（自由推薦）。3、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書（全班）。每個版塊都讓2~3名中隊委員負責。活動過程：一、由主持人引出主題　　童年的回憶在小小的土坡上；童年的回憶在嫩綠的草坪上；童年的回憶在方方正正的田字格里；童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上；童年的回憶在那潺潺的小溪旁；童年的回憶在母親拉長的呼喊聲中；童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當中。二、游戲“who am i” 三、讓學生回憶自己的童年趣事四、領唱，合唱一首童謠五、推薦關于童年的書六、分組玩童年的游戲告別童年七、讓學生講說自己的理想并說明理由八、推薦關于未來的書九、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書

5，關于珍愛生命安全第一團日活動策劃書

構建和些校園是構建和些社會的重要組成部分。加強安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素,更是創建平安和些校園的重中之重。此次安全知識競賽,是為了創建平安和些校園,加強安全知識教育,力求總結出有效的途徑和方式,從而確保學校學生安全的高度穩定,保障學校教書育人的平安和些氛圍。一、整體部署　　1.活動名稱：三峽大學安全知識競賽　　2.活動主題：關愛生命，關注安全，共創平安校園　　3.活動時間：2010年11月　　4.活動對象：安管會宿管會飲管會學生會　　5.活動地點：待定二、活動單位　　1.主辦單位：三大安管會　　2.承辦單位：三大安管會三、活動目的　　發展和維護校園穩定實際，引導大學生學習自護，自救知識，強化大學生安全的自我教育，自我管理，為確保學生安全打牢基礎，為學校教育教學活動的開展提供保障，為構建平安校園創造條件。　　通過知識競賽的形式，可以加深同學們對安全知識的了解，增強理論知識運用于實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與學校安全問題的交流平臺，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力。四、前期準備　　1.宣傳欄通知：宣傳部在宣傳欄發布相關通知。　　2.內部準備：由宣傳部撰寫比賽的相關通知,由組織部撰寫本次比賽所需試題以　　及試題的評分細則的。五、各部門分工　　組織部：組織比賽的具體流程；安排組織其他各部協調工作　　宣傳部：制作關于本次比賽的海報進行宣傳　　秘書處：進行分數統計記錄　　外聯部：邀請其他系團委學生會及相關老師、學校領導參與了解、策劃案制作　　信息部：維持秩序六、活動流程　　1、主持人講話并宣布比賽開始　　2、介紹嘉賓及參賽人員　　3、比賽開始　　4、比賽中穿插游戲　　5、評審評分　　6、主持人宣布比賽結果　　7、嘉賓頒獎　　8、嘉賓退場　　9、主持人宣布比賽結束　　10、全體人員有秩序退場附：　　（一）由宣傳部張貼宣布比賽規則、流程及注意事項等。　　（二）由各會選出一支代表隊進行比賽答題　　（三）比賽環節　　（1）選擇題（每題3分,共20題）　　題目內容涉及突發自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。　　（2）判斷題（每題2分,共10題）　　同學通過對一些安全知識進行判斷，從中了解同學對安全問題看法的正誤。　　（3）問答題 (每題10分,共2題)（必答）　　根據題目,同學進行簡述,以了解同學們對安全問題的看法態度。　　（4）情景再現（每題10分，共4題）　　（5）搶答題（每題2分，共10題）八、活動經費預算　　宣傳板海報紙張活動獎品評審團飲水其它待定九、后續工作　　1、將安全教育持久宣傳發展下去，以培養大學生對安全問題的重視程度。　　2、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。　　3、做好活動資料·········································參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/精英范文網 http://www.okjingying.com/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2010/1105/4703.html

不明白啊 = =！

6，求一個主題班會的題目越新穎越好

題目：或者《和諧校園》一個充滿幸福和諧的校園，離不開濃郁的書香氣。著名學者朱永新這樣談讀書：“在一定意義上說，一個人的精神發育史就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況的。”“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。” 以書香打造特色，以書香追求卓越，是我校師生一個美好的理想追求。本學期我們以“營造書香校園”“師生共寫隨筆”的理論為指導，以“閱讀優秀書籍”、撰寫讀書筆記隨筆為途徑，借助學校“校園讀書節”的開展，讓學生讀名著、讀經典、讀科普、讀時文，讀繪本（小學生），讀鄂文化，親近書籍，走進名著，在閱讀中實現與大師的對話，為學生精神的成長提供一個全新的平臺，使閱讀成為學生最為自然的生活狀態，用閱讀讓學生的精神亮麗起來，用《讀書摘抄筆記》記錄師生的成長軌跡，在校園里掀起了一次又一次的讀書、寫作熱潮。為了下一步更好地開展工作，下面我們就這一學期開展書香校園的工作做一個總結。一、明確目標 1、打造一個充滿濃郁文化氣息的“書香校園”，積累文化底蘊，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。倡導“我與好書同行”思想，踐行“我讀書、我快樂、我成長”的理念，引導學生養成良好的讀書習慣。讓閱讀與寫作促進師生共同成長，使學校真正成為教師和學生享受成長快樂的理想樂園。 2、激發學生閱讀興趣，引導學生讀大量的書，讀各方面的書。用教師教給的閱讀方法及自己的方法進行讀書，使學生喜歡讀書、讀好書、樂讀書、勤讀書、活讀書、會讀書、讀經典書、有效讀書。通過閱讀使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。 3、創新活動形式，引導師生從書籍中得到心靈的慰藉，從書中尋找生活的榜樣，從書中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學的樂趣，從書中尋找理想的棲息地，讓師生勤讀書、善思考、多記錄。以“小手拉大手”的形式，引導教師、家長一同參與讀書活動，推動學習型學校，學習型班級建設。二、采取措施，落實活動 1、以創書香班級為重點，全面推進書香校園建設。在實踐與探索中，我們深深體會到，要營造真正的書香校園，關鍵在教師，基礎在班級。因此，我校在注重教師學習與反思的基礎上更加注重書香班級的創建與評比，廣開書源、保證時間、適當指導、激發興趣、品評引領，保證了讀書、寫作活動的深入開展。制定了班級讀書活動具體要求，根據學生不同年齡及其接受理解能力，圍繞促進學生素質提高這個中心，列出必背書目、必讀書目和選讀書目。開展星級閱讀，有計劃的推進書香校園的建設。 2、開展的活動有：⑴繼續營造書香環境。①利用黑板報、學習園地以及教室走廊，布置讀書名言，讓學生作品上墻，讓墻壁說話，從而營造良好的書香氛圍；②充分利用校園中的一草一木，讓每一處景點說話，讓每一片綠葉發言，讓每一個花瓣唱歌，讓學校處處充滿書香。③加強班級圖書角建設。通過校圖書室借閱、“圖書交換站”、“好書大家看”，開展“捐一本、看百本”活動，繼續充實班級圖書角，促進閱讀讀物的落實。確保人均至少8冊圖書，班級圖書達到 400冊以上。所有書籍登記后供全班調配，互相借閱。④加強學校圖書室建設，繼續添置對教師、學生有益的圖書，為學校圖書室注入新的血液。⑵閱讀時間落實。每周五下午為大閱讀活動時間，由各班組織豐富多彩的讀書活動。向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的讀書氛圍。利用每周的作文課對學生進行閱讀寫作指導。定期組織閱讀經驗交流會。⑶落實兩個活動。①做好讀書日記。學生每學期一本讀書筆記，摘錄優美詞句和百科小知識，寫出讀后感，培養學生“不動筆墨不讀書”的良好習慣。不僅幫助學生完成了部分積累和消化，而且大大激起了學生閱讀的積極性。②抓好經典誦讀。讀《三字經》、《千字文》、《道德經》、唐詩宋詞等。開展了“每周送你一詩”詩文誦讀活動，要求每個同學每周背誦一首經典詩詞。③落實閱讀反饋。設置了學生讀書記錄卡，落實星級閱讀評價，學生將讀過的書刊文章等內容以表格形式統計出來。學校定期組織學生讀書手抄報評選和讀書征文活動。每月進行一次讀書筆記檢查。每學期組織一次優秀讀書筆記展評，及時通報檢查結果，找出問題共同研究，提出改進措施。 3、注重學習與反思，促進教師專業成長。教師要提高自己的專業水平，成為研究型教師，必須從扎扎實實的讀書學習、認認真真的反思感悟做起。為了推進教師的讀書活動，我們主要采取了三條措施：⑴利用原有校圖書室書本資源，加上新購買的教師閱讀用書，采用借閱的方式，由全校教師自由選擇自己所喜好的書本。⑵切實執行“好書每天讀”活動，教師堅持每天擠出時間讀書，或是讀經典、文學、教育專著等。⑶教師在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，教師制定個人讀書計劃。⑷作好相關的讀書摘錄、體會，并上傳校園網或自己的博客。 4、本學期，書香校園的創建工作重點圍繞“讀書節”展開。讀書節期間開展了創建“書香班級”主題班會活動、優秀學生讀書筆記展評、教師隨筆評選、節假日經典閱讀周、小學經典誦讀比賽等活動。此外，先后購置優秀圖書2000余冊，并及時登記入庫，為讀書活動的開展提供了新鮮血液。還組織開展了“身邊的故事，感動你我他”征文，教師優秀讀書筆記評選、教育敘事評選等活動。三、成績與不足通過這一活動開展，不僅使學生拓寬了知識面、提升了水平，而且使學生孕育了文化氣質、提升了綜合素養，促進了學生的德行教化。與此同時，學校的辦學內涵也得到了極大的豐富，全校師生具有了較強的閱讀與寫作能力。活動開展以來，雖然取得一定成績，但也存在一定問題，個別教師認識上仍有偏頗，導致個別班級書香氛圍不濃，活動中存在應付現象；部分學生無家庭讀書現象，讓大好時光白白浪費。具體體現在：①讀書不深入，反思不深刻，存在應付現象。一些學生摘抄的多，自己的認識寫的少，反思更少，沒有寫出自己的真情實感。②知識不全面，名著讀的多，科普讀的少。明顯的存在短程缺陷，說明學生平時很少讀科普類圖書。③學校圖書室中優秀圖書所占比例偏低，且構成不盡合理，時文、科普類太少。四、今后的努力方向 1、加強課題組管理，繼續提高校本課程的研究與開發重視程度，進一步完善校本課程機構，積極開展校本課程的研討，提高實施水平。定期召開課題組會議，通報一段時間內的工作情況，對存在的問題提出改進措施，修正下一步的工作內容。通過集中學習，提高課題組成員的理論水平和課題管理能力。通過開展評選書香班級、辦公室進一步濃郁讀書氛圍，營造書香氛圍濃厚的校園。 2、繼續健全讀書寫作評價體系，進一步深入“書香班級”創建活動。從讀書數量與質量兩方面確定評價指標：⑴讀書數量分低、中、高三個年級階段，嚴格按照新課標中關于“課外閱讀量”的規定而定。⑵讀書質量以讀書筆記、讀書類別以及優秀習作發表為評估指標。避免簡單化，力求既富有情趣又具有教育意義。 3、以活動為載體，激發學生的讀書熱情，繼續抓好經典誦讀和書寫活動。結合大閱讀活動，鼓勵學生讀經誦典，時文及科普閱讀，拓寬知識面，培養學生的口頭表達能力，提高文字表達寫作能力。 4、繼續加強學校圖書室建設，增加藏書總量和藏書質量，購置富有時代特色的時文、繪本類圖書和科普類圖書，拓寬學生的閱讀視野和知識面，豐富師生的文化內涵。雖然我們在新教育的研究與實踐上取得了一些成績，但我們的工作中還存在一些不足的問題，還有許多工作需要進一步扎實下去。“只要行動，就有收獲”；“只有行動，才會收獲”，只有認真總結過去，才能在下一步的工作走的更踏實。社會在發展，課程在改革，我們將再接再厲，虛心學習，邊學習邊實踐，在實踐中不斷學習、不斷反思，不斷總結，在反思、總結的基礎上再進一步學習，進一步實踐，我們的校園必將書香四溢。

主題“和我一起走上講臺”目的：活躍班級氣氛，讓同學們參與構建班級活動文化，共同樹立好的班風，通過活動讓每個人都參與進來，使同學們共開心，共吃苦，共享受，使他們有集體，有共同的榮譽感。時間：你自己定地點：你自己定形式：班級同學互動游戲，共討論班級未來開展哪些活動，如何讓班級更團結。流程1、主持人講話，宣布班會內容。（注意要幽默，搞笑地開場，用游戲吸引他們）2、議題1---我們班級未來開展的活動有同學們討論決定。怎么討論呢？用游戲吸引他們。比如:最俗的擊鼓傳話。可在班級傳一本書，傳到誰，誰就和主持人一起走上講臺，說出自己感興趣的活動。大概找3--5個同學，要根據當場氣氛和時間而定。主持人一定要引導好話題。3、議題2---我們要團結前提：同學們肯定說了一些活動，主持人就拿他們說的活動開刀。講：我們班級不比別班差搞活動一定最好之類的話，可以激一下那些調皮的同學。讓他們參與進來，才是班會實質目的。引到團結一致搞活動上來。再引到樹立良好班風上來。同樣這個議題也要上同學們和主持人一起到講臺上說。同樣用游戲或主持人點名上來講，記住主題“和我一起走上講臺”，可提一些調皮的同學。把那些同學搞定，就會樹立班長威信，他們才會服你，才有利于班級工作開展。3、選出最佳演說人，就是那些和你一起上講臺的人。這一環節純粹互動，和帶動大家。4、把班主任拉上去點評。5、散會，班委會成員留下，去整理一下班會內容，布置工作。要團結，班長要利用班級的其他委員。這些就不用我說了。班會內容：……記錄：……主持：……主持人要控制好氣氛，會議進程。要準備好幾個游戲。好多情況要看班級具體情況，還有自己的經驗。無論你是第一次當班長還是有了很多經驗，最重要一點，班長一定要有氣勢，出現調皮學生胡鬧，要會用微笑和嘴巴把他的調皮引到正題上，而且不能示弱，但不能用班長身份壓他，要私下和他們搞好關系。反正很麻煩，一兩句話也說不清楚。但我相信你一定行。