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1，寫給老師的一封信正文
2，給老師的一封信
3，寫給老師的一封信200字左右
4，寫給老師的信300字
5，作文給老師的一封信70字
6，給老師的一封信100字
7，寫給老師的一封信

1，寫給老師的一封信正文

您把我們分成了三類，自己卻永久地留在了河邊，照亮了他人！老師。在這個充滿豐收的季節(jié)里，您是幽默的給老師的一封信最親愛的某老師，我頭腦里一直在細(xì)細(xì)地回味著您的話。回家的路上，我感恩于您，我們感恩于您。一類是要老師帶著走的；是誰像船夫一般。記得那一次，教我們知識，您讓我們知道了，送走了一批又一批的渡者，一類是不論老師怎么帶，而是等到放學(xué)后，第一，您是善良的；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤，因為！是誰像蠟燭一般，告訴我們如何做人！您像慈母一般地教育我們？是老師、二類努力做到更完美，就是不走的，您并沒有當(dāng)著同學(xué)的面說我，貽害的只會是我自己的道理。老師。記得那一次上課，讓我們捧腹大笑，您對我們班的同學(xué)進(jìn)行評價! 老師，同時，卻不求一點回報，燃燒了自己。您幽默的話語？仍然是老師：批評也可以是甜的，一類是不用老師帶？是老師，第三類慢慢地改正缺點，自己會走的：您好，把我叫住！老師，以及這樣下去，我在課堂上違反了紀(jì)律，和我講我在課堂上的不對之處，培養(yǎng)我們的能力

。。這種百度一搜一大堆的

時光荏2113苒，老師你還好嗎？老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切5261，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給4102了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我1653開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，我想對你說：如果沒有你，內(nèi)或許我就會自暴自棄；如容果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

這種事情應(yīng)該是你們自己做不管你是學(xué)生還是學(xué)生的家長都應(yīng)該自己寫這封信否則老師會看出來的

這是寫關(guān)于感恩老師的信

寫給老師的一封信正文

2，給老師的一封信

敬愛的老師：您好！不久，我就要踏上六年級的階梯。吳老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。有一次，是一天的上午,您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“吳老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課…… 在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。吳老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩，表達(dá)我對園丁真誠的贊頌：假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀…… 吳老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛的吳老師，因時間的關(guān)系，下次再談了。祝您：身體健康！

開頭：親愛的老師: 您好! 光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機(jī)靈的小音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩！

給老師的一封信

3，寫給老師的一封信200字左右

你要寫出這封信你要表達(dá)的目的和中心思想，是想感謝老師，還是想對某事解釋某事還是其他的，只要本著真誠的心去寫老師都能夠接受的。

原發(fā)布者:vcp3970給老師的一封信200字　　篇一：給老師的一封信200字　　　　尊敬的老師：　　　　您好！　　　　老師，能與您朝夕相處的時間已經(jīng)不多了，隨著離別的日子越近，我們的師生情也越來越濃。　　　　做了您兩年的學(xué)生，我一直覺得您愛布置很多作業(yè)，還愛發(fā)脾氣，因為這兩個壞毛病，難免有時我會記恨您。也許是日久生情吧！也或許是您的脾氣好多了，作業(yè)也少多了，與我們的溝通也越來越多。漸漸地，您和我們之間不像老師和學(xué)生，倒像是朋友和朋友般和諧。　　　　老師，您就像春雨，滋潤了我們的心田；您就像蠟燭，照亮了我們的人生；您就像園丁，培育著我們幼小的心靈。　　　　十年樹木，百年樹人；插柳之恩，無以為報。即將離別的我，只有默默地為您祝福。　　　　愿您　　　　青春永駐笑口常開　　　　您的學(xué)生黃濤　　　　5月28日　　　　篇二：給老師的一封信200字　　　　敬愛的康老師：　　　　您好！　　　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就過去了。您像太陽一樣>溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。在這一個學(xué)期里，就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我們調(diào)皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè)，每一個錯字，每一個符號，哪怕是一個細(xì)微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學(xué)們刮

哈哈哈哈哈哈哈哈25

一、首先，書信是古時候相隔較遠(yuǎn)，暫時見不到面的人們相互交流情感與思想的工具。書信擁有悠久的歷史且世界各國的人們都有使用。書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。在手機(jī)，電話與電腦這些簡單快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人情愿使用書信來互通信息。二、其次書信有著非常嚴(yán)格的格式，中文書信的的標(biāo)準(zhǔn)格式是這樣的：1、稱呼，頂格寫2、問好，另起一行空兩格。3、正文，另起一行空兩格寫，也可以緊接問好的短句寫正文。4、“此致”有兩種安排法：一是“此致”接在正文后，后面不用標(biāo)點符號；二是另起一行，空兩格寫“此致”，后面同樣不用標(biāo)點。“此致”可用“順祝”“敬頌”之類的詞語替換，但此致后可以用“敬禮”也可以不用。“5、敬禮”另起一行，空兩格寫，后面用嘆號。6、落款，另起一行，靠右寫自己的落款。7、落款下標(biāo)注寫信的日期。敬愛的×××老師：您好！金風(fēng)送歡笑，丹桂花飄香，老師辛苦了，在這時我想和您說說話：老師，父母養(yǎng)育我，您教育我，您好象是我的一樣，關(guān)懷我愛護(hù)我，教育我們。精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：http://gl.baidu.com老師，您是雨露，滋潤著我們這些無知的新芽。老師，您是溫暖的陽光，照亮我們的心靈。老師，您的教悔，我永遠(yuǎn)不會忘記。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”這句話是人們贊美您們優(yōu)秀品格的詩，您們在默默無的崗上奉獻(xiàn)自己的一生.造就一批批棟梁之才，是他們用您教給的本領(lǐng)把祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)美麗多嬌。記的有一次我生病了，在學(xué)校嘔吐不止是您親自騎著自行車把我送回了家，此情此景叫我永久不能忘懷！老師，謝謝您。祝您永遠(yuǎn)開心！此致敬禮！李小明××年××月××日

寫給老師的一封信200字左右

4，寫給老師的信300字

各位老師：您們好！呼吸內(nèi)科的實習(xí)讓我重溫了呼吸系統(tǒng)各項理論知識，在各位老師的悉心教導(dǎo)下，不僅熟悉了病人的病情監(jiān)測，還掌握了無菌技術(shù)操作及各項技能。由于語言問題，我和老師、患者溝通較少，但各位老師親切的笑臉拉近了我和他們的距離，我感受到了溫暖。他們對待每一床的病人和家屬也是如此，讓我從中學(xué)習(xí)到了很多。第一天踏進(jìn)這個科室的時候什么也不懂，也不知道該干些什么，一天天的歷程讓我慢慢接受，很感激各位老師對我的細(xì)心教導(dǎo)，讓我一步步向成功的彼岸靠近，我感到很驕傲！第一天來到這個城市很失望，由于離市區(qū)較遠(yuǎn)，而且這里的人都特喜歡講本地話，我感覺自己無法融入其中。我是一個很戀家的孩子，任性地跑到這么遠(yuǎn)來實習(xí)，剛來的第一個星期偷偷地躲在被窩里痛哭，很傷心、難過，因為太想家了，好幾次都有沖動想要回家，但還是堅持下來了……現(xiàn)在，我很高興自己選擇來到這里，認(rèn)識這些和藹可親又可愛的老師們……開朗的老師們讓我走出了“黑暗世界”，每天沉浸在快樂精靈的天使窩里，老師們每個經(jīng)典動作讓我深記在心里，特別是護(hù)士長項老師平日里私下對我親切關(guān)懷和教導(dǎo)讓我深受感動。同時在這里謝謝周老師送我一套護(hù)士服，很高興！穿上“它”讓我很有自信……還有其他老師平日里教我的許多技能及理論知識和它們的注意事項，我會記牢在心，把這些很好運用在臨床實踐中。我也一定會好好加油努力去學(xué)習(xí)做一名合格的護(hù)士。“青年文明號”掛在呼吸內(nèi)科真是增添光彩、散發(fā)光彩。老師們高尚的職業(yè)素質(zhì)照亮了它，使它成為呼吸內(nèi)科的“亮景”！非常感謝各位老師對我的教導(dǎo)及親切關(guān)懷，我會銘記在心！老師，我愛你們!

請不要為這封突如其來的信感到驚訝，因為這封信里說的全部都是這幾個月來我想對你說的話。　　在我心目中您一直是那么年輕。您擁有年輕人的那種個性，您擁有年輕人的那種張揚(yáng)，您也擁有年輕人的那種赤誠。　　然而現(xiàn)在，我卻不得不把您和“老”聯(lián)系起來，不得不相信歲月沒有忘記您。因為在燦爛的陽光下，我分明看到您頭上的一根白發(fā)！我突然感到悲哀，當(dāng)時光的腳步匆匆走過，我們感嘆著青春的美好，可是又有誰知道老師將青春交給了時間，交給了我們呢？　　老師啊，您那根黑發(fā)是在語文拼音里變白的嗎？每次您總是不厭其煩的告訴我們不會的拼音，即使您那需要針灸的胳膊已經(jīng)向您發(fā)起挑戰(zhàn)。也許就在這時，時間便偷偷的取走了您的青春？　　或許，您的那根白發(fā)是在句子短語中變白的？面對著我們幼稚可笑的錯誤，您沒有挖苦、沒有埋怨，甚至連眉頭都不曾皺一下，您只是告訴我們誰都會犯錯，只要肯努力就會有收獲。也許就在這時，時間便悄悄伸出了黑手，帶走了您的青春？　　哦，對了，您那根白發(fā)是不是在一個難題的纏繞下變白的？我們將一道道摸棱兩可的題目放在您面前，不久，題目便由難變易了。您那麼敬業(yè)，從來不肯出一點差錯，您一直堅守著，堅守著對學(xué)生負(fù)責(zé)的使命，不肯怠慢。也許就在這時，時間便偷偷取走了您的青春？是不是正在鉆研的您也沒有察覺？　　月亮之所以有光，是因為有太陽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陪在她身旁。老師如果我們能有幸成為月亮，那您及您的同行們就該是那輝煌的太陽。　　當(dāng)我們成功之后還會依舊愛您，老師。　　祝您身體健康，萬事如意。　　您的學(xué)生：XXX

給老師的一封信　　敬愛的x老師：　　您好！首先在這里表示對您的歉意。因為我天生任性，倔強(qiáng)，有時您批評我，我還不高興，真對不起，希望您能夠原諒我。　　x老師，您為了我們放棄了多少個節(jié)假日啊！多少個日日夜夜。白天，您總是竭盡全力地把全部知識教給我們，還嚴(yán)格地監(jiān)督我們做早操和眼保健操，使我們德、智、體、美、全面發(fā)展……夜晚，您在臺燈下備課，批改作業(yè)……記得這學(xué)期，雖然您的喉嚨沙啞很多次了，但還帶病上課，這使我很受感動。那次我發(fā)燒了，病得很厲害，本應(yīng)該在家里休息，可我一想到您帶病講課那一幕幕動人的情景，一種無法抗拒的力量鼓動著我堅毅地邁開腳步，一步步地走向?qū)W校……　　記得那一次，我參加英語比賽，我獲得了二等獎。此時，興奮、驕傲、激動……一古腦地涌上了我的心頭。您雖然沒有說什么，但我卻知道您希望我不要驕傲，不要滿足于現(xiàn)狀，因為這已經(jīng)成為過去的成績，要繼續(xù)努力奮斗呀！是的，現(xiàn)在的成績已過去，已成歷史，我要繼續(xù)努力奮斗，向著未來的目標(biāo)勇往直前，爭取得到更高的榮譽(yù)。或許這樣做，也是對您辛勤工作的一種報答和安慰吧。　　x老師，以及所有教過我的老師，你們對我孜孜不倦的教誨，我終身難忘。我對你們的感激，真是千言萬語也難說盡哪！人們都說“教師是人類靈魂的工程師”。教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻(xiàn)確是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。古代的一句詩才能夠足以表達(dá)這種精神“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。可真正我心窩里最想說的話還是：“老師，你們辛苦了，我一定會以優(yōu)異的成績來報答你們的恩情!”　　此致　　崇高的敬禮！　　您的學(xué)生：xxx　　xxxx

5，作文給老師的一封信70字

您好！　　在我的心目中，有著許許多多的心里話要對您說，作文給老師的一封信。可是一到嘴邊，又不知道從何說起。所以，在這一次寫作，慢慢的跟您說一說。　　老師，您總是一位勤勞的園丁，照顧我們成長。有一次，您發(fā)燒了，可能是來不了學(xué)校上課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很難過，因為，您上課是很有趣的。當(dāng)上課鈴一響，您拿著書本，慢慢的走上了講臺。當(dāng)我們看到您紅彤彤的臉是，就知道您發(fā)燒了。可是，您一直跟我們說：沒事，沒事！我們真擔(dān)心您承受不了那么大的負(fù)擔(dān)，所以，那一天我們上課都很認(rèn)真，但您有不會因發(fā)燒而沒了樂趣。老師，您真像位勤勞的園丁，像一支無私奉獻(xiàn)的蠟燭。　　老師，您總是最后一個人離開學(xué)校，初中一年級作文《作文給老師的一封信》。有一次，因為我是在學(xué)校訓(xùn)練籃球的。訓(xùn)練完了以后，已經(jīng)是六時三十二分了。我本以為我是最后一個人離開學(xué)校，但是，我抬頭一看，隱隱約約的看到六樓辦公室有一個人影在寫些什么。我好奇地跑上去，在門縫里偷偷一看，嚇了一跳，心里吃驚的說：這不是我的班主任羅老師嗎？我看了看手表，已經(jīng)是七點了。可是就在這時，媽媽來接我回家了，我只好跟媽媽回家了。當(dāng)每天早上看著您批改的作業(yè)，我感到很欣慰。　　春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。老師，您就像這一句話一樣，讓我們從幼稚變得成熟。老師，我想對您說：老師，謝謝您！　　祝您　　身體健康萬事吉祥

敬愛的x老師：　　您好！　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。　　樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機(jī)勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。　　老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ螅∧俏易詈玫睦蠋煟∥蚁矚g您！”　　正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。　　是的，您有時對我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。　　老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導(dǎo)。　　敬祝　　身體健康　　您的學(xué)生：xxx　　xxxx年x月x日

尊敬的劉老師: 您好! 時間過得真快,這個學(xué)期將要結(jié)束了.經(jīng)過這個學(xué)期與你的接觸,我對你有了更深的了解.您是我最崇拜的老師,但是在許多事中,我覺得您上課是令我印象最深的. 不知您是否正在整理學(xué)生的作業(yè),我記得您上每一節(jié)課都教我們推敲出每個節(jié)斷的意思,使我們更加深層地理解,例如:你在第10課<<月光曲>>的第9自然段,推敲出窮姑娘十分熱愛音樂,能聽得出是貝多芬彈的.貝多芬知道遇上了知音.您上課上得有聲有色.特別是您布置的作業(yè)不是很多,光是讀和背就占了大半部分. 您改作業(yè)真是快,您每天都在辦公室里批改作業(yè),50篇作文,你用一節(jié)課就批改完了,而且每一篇都幫他們修改了許多.可見,您真是神速. 工作的時候,您可真辛勤我們每天掃地掃得很晚,心想您必定是回家休息了.但是,我們經(jīng)過您的辦公室見到您正批改著作業(yè),這時,我感動得留下了眼淚,真想對您說:老師,您辛苦了.您的教育真好辦法.如果是較容易的題就叫較差的同學(xué)回答,難的叫好的同學(xué)回答,這使我們?nèi)喽加绣憻挼臋C(jī)會.您有一點不同,就是有時和差生談一談,給他們布置少一點作業(yè),其它的老師只會給他們拼命地叫作業(yè).您像母親一樣關(guān)愛學(xué)生們. 人無完人,您也有缺點的時候.一次,我們上<<燕子>>這篇課文,您把五線譜讀錯音,明明是五,您都讀成無,使得我們?nèi)嗪康馗阕x,您還把八讀成拔使我們?nèi)喙笮?老師,我覺得您應(yīng)該把讀錯的字記在一本本子上,認(rèn)真拼讀好.但是,我給您建議一點,注意讀錯字,也要注意身體.畢競身體是工作的必須. 老師,您似春蠶,似蠟燭,用您的每一根絲,使我們變得更努力,您為我們嘔心瀝血,我永遠(yuǎn)都望不了,您的精神永遠(yuǎn)激勵著我前進(jìn).

6，給老師的一封信100字

給老師的一封信親愛的x老師：時光荏苒，白駒過隙。我們很快就要畢業(yè)了，或許在即將離開母校的時候，我會哭。母校的一草一木都是那樣清晰、熟悉。在燦爛的陽光下，顯得那樣耀眼奪目，看著母校一切的一切，我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴和老師的關(guān)心。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見后，跑過來扶我，您見狀跑過來問我疼不疼。老師的關(guān)心和同學(xué)的友誼是我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學(xué)們來安慰我；我不開心的時候，同學(xué)們又來逗我開心；我遇到難題的時候，老師又伸出溫暖的手……是啊！已六年了，老師的關(guān)心和同學(xué)的友誼使我沒有孤單、沒有悲傷。曾經(jīng)說過，要一起走下去；曾經(jīng)說過，要永遠(yuǎn)是朋友；曾經(jīng)說過，要永遠(yuǎn)在一起……眼淚流啊流，可是我們總是要離別。這只是我們?nèi)松械囊粋€插曲。畢竟，“天下沒有不散的宴席”啊！我雖然即將離開這個生活六年的學(xué)校，離開熟悉的同學(xué)，離開老師了。但是我忘不了您的教誨，忘不了您的每一次贊許和微笑。還記得那次，我沒有寫作文，老師您不但沒有教訓(xùn)我，反而還說沒關(guān)系，補(bǔ)上就好了。老師，三尺講臺上地方雖小，卻給予了我們一片展現(xiàn)的天地。老師，那時我們都很懵懂，我們心中都很幼稚。我們只想要一片白云，而您卻給了我們整個藍(lán)天；我們只想要一滴水花，而您卻給了我們整個海洋；我們只想要一小塊磚，而您卻給了我們整座樓房…… 在這六年來，每當(dāng)您看到同學(xué)們有進(jìn)步時，每當(dāng)您看到整齊的字跡，您的微笑都是格外甜蜜。每當(dāng)我學(xué)習(xí)低迷的時候，每當(dāng)我與挫折的時候，每當(dāng)我遇到難題的時候，總是您給我解疑答惑，給我指導(dǎo)前進(jìn)的方向，讓我更加努力地學(xué)習(xí)。但是我和您，還有美麗的校園，都即將分別了，我真舍不得朝夕相處的同學(xué)，美麗的校園，更舍不得您的微笑…… 老師啊老師，分別了，離開了，走了，散了，心中是無限的不舍，更多的是留戀。六年的酸甜苦樂，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年一起走過的歲月，都在那一瞬間消失。眼淚止不住的掉，嘴角卻在笑，不停的告訴自己，要堅強(qiáng)，不可以哭泣。我的成長路上，是您第一次給我指引。我的改變，我的進(jìn)步，都離不開您的教誨和幫助，謝謝您，老師！馬上將要離開了，還有很多的話沒有說，那些沒有說完的話，就化作無聲的祝福默默地陪伴在您的左右吧！祝:身體健康萬事如意 xxx xxxx年x月x日

親愛的老師，我有很多話要跟您說，但又不知道從何說起。

親愛的老師: 您好！老師,在這六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，不過在這漫長的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說：老師是帶著我從那不懂事的低年級小學(xué)生，帶到高年級的學(xué)生，但在您的眼里，我永遠(yuǎn)都是一位不懂事的低年級的學(xué)生，不過老師我們一定會懂事的，老師是把我們當(dāng)成那一些風(fēng)箏一樣,因為你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學(xué)、高中、大學(xué)，老師您就像蠟燭，點燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續(xù)的迷路下去，老師在這六年的時間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方，但是隨著時間的變化，我們已經(jīng)是一個在中學(xué)和小學(xué)的中間，我多么希望時間可以倒流，讓我還是一個不懂事的學(xué)生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不要改變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進(jìn)步，都離不開您的幫助和教導(dǎo)，六年就快結(jié)束了，在結(jié)束的一瞬間，我想對您說：“老師我愛您！” 祝：您青春長駐，身體健康!您的學(xué)生：2011年5月30日

給老師的一封信敬愛的老師：您好。老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕? 您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。有一次，是一天的上午,您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課…… 在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩，表達(dá)我對園丁真誠的贊頌：假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀…… 老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛的老師，因時間的關(guān)系，下次再談了。祝您：身體健康！

7，寫給老師的一封信

給老師的一封信敬愛的吳老師：您好！不久，我就要踏上六年級的階梯。吳老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。有一次，是一天的上午,您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“吳老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課…… 在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。吳老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩，表達(dá)我對園丁真誠的贊頌：假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。琺俯粹謊誄荷達(dá)捅憚拉有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀…… 吳老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛的吳老師，因時間的關(guān)系，下次再談了。祝您：身體健康！

親愛的老師:您好!感謝您牽著我們的手渡過了五個春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的海洋，感謝您生活上給予我們的關(guān)懷，感謝您學(xué)習(xí)上給予我們的幫助。是您幫助我們成長，是您教育我們成人！老師，有些知心話我想對您講……如今，我們已經(jīng)五年級的學(xué)生了，大家都覺得自已長大了，個子也跟爸爸媽媽差不多高了，身體在悄悄的變化，心理也在悄悄的改變著。部分女生開始學(xué)著媽媽戴耳環(huán)、戒子、手鐲、項鏈，買時髦的頭飾、發(fā)卡，有的還噴香水、抹香精……部分男生追求標(biāo)新立異，走路晃膀子、吹口哨，說話不干凈帶臟字，有的人無視學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，逃課上網(wǎng)吧，打游戲、聊天、打撞球……學(xué)習(xí)上，再也沒有一二年級時的拼勁兒，作業(yè)多一點兒就抱怨，課堂紀(jì)律與老師的溫柔程度成反比例關(guān)系，老師越溫柔，紀(jì)律越差，作業(yè)自然不堪入目。對于學(xué)校開展的各項活動感情用事，心情好就參加，心情不好就不參加。有時我想：為什么長大了反而沒有小時候那么有集體榮譽(yù)感了呢？為什么長大了反而沒有小時候那么循規(guī)守紀(jì)了呢？為什么長大了反而更怕吃苦，更怕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)了呢？為什么長大了反而沒有了進(jìn)取心了呢？……這樣下去我們又會怎樣呢？如今社會競爭激烈，我認(rèn)識的大慶路小學(xué)五年級的張俊蕾同學(xué)上完英語，上書法，學(xué)習(xí)勁頭足，思想單純。四年級的小同學(xué)蔡超英語成績比我高一個檔次，數(shù)學(xué)更是沒法說，每個老師都很看好他。他們都自愿報名參加了全省希望杯數(shù)奧比賽……我想要是同學(xué)們能到別的學(xué)校去看一看，比一比，一定會感到壓力的。如果帶領(lǐng)男生聽一聽公安局的叔叔講講法治知識，到少管所參觀一下，那些不良的舉動可能會少很多吧？如果老師能再多走近我們一些，蹲下身子跟我們站在同一高度，來看看我們世界，會發(fā)現(xiàn)這片藍(lán)天真的很美。此致敬禮給老師的一封信親愛的鐘老師：你好：好久沒有給你寫信了，但這封信已在我心中醞釀了很久。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我的學(xué)習(xí)成績下降不理想，你那天找我談話，我才感覺輕松一點，在談之前，我的自信心太強(qiáng)了，別人問我成就時，我總是回答：“不錯，還可以”可我一直不知道，我還沒有達(dá)到這個程度，以前你給我提意見時，總感覺得有一種從門縫里看人——把人看扁了的感覺，一直覺得你看錯了，可是每一次罰作業(yè)和考試失敗，似乎都在告訴我：“你不如以前啦！”可我總認(rèn)為一兩次算什么，要多次才知道，等到多次以后，我仍然沒有變化。通過那次談話，我才算認(rèn)清自己有幾斤幾兩重——缺乏一種沖勁，一種渴望前幾名而奮斗的勁，其實，我是比較聰明的人，感覺幾年來學(xué)習(xí)還不錯，就放棄對自己的要求，本學(xué)期我心理想著要爭前幾名，可是一直沒有沖勁！不明白為什么非要爭取到第幾名呢？還記得你說：“你媽媽那么優(yōu)秀，你是教師的兒子，應(yīng)該為他們樹立榜樣”我回家同媽媽談了談，媽媽非常同意你的說法，并且做起我的思想工作，是啊！我希望你能與我多談話，找回那沖勁！好嗎？這段時間，我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣大，控制不住要發(fā)火，可這幾天總是為了為一件很小的事情而急噪，比如上周我誤會了曾婷藝，后來我反思許久，是我自己不對，可我也不知道這是為什么？也不知道當(dāng)時為什么會那么野蠻，所以，我也希望你為我指一條路！回到原來的子腱，好嗎？回家后，我把那句“你傷害了愛你的人！”這句話，反復(fù)思考，總算有了答案：把愛我的人的新的傷口，貼上了創(chuàng)可貼。我想行，在給最后一次機(jī)會——期末考試中，能給你一個最好的創(chuàng)可貼。

敬愛的老師：　　您好！　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，就要離開培養(yǎng)我六年的母校了，此時此刻，我此時此刻最想做的事就是給你寫一封信，以此表達(dá)我對你的敬意。　　你辛苦了！我們這個班換過多個老師，也是出了名的難管，但在您接了我們這個班級之后，嘔心瀝血，使我們的成績提高了很多，上我們的班級一點一點向前走。　　但在期中考試的前幾天，我和幾位同學(xué)犯了一個不可饒恕的錯誤，那就是在課堂上傳紙條。辜負(fù)了您的苦心，我們幾個在聽說你看了紙條很傷心后很后悔。雖說你平常在課堂上只字未提，但我還是十分愧疚、懊悔。所以決定給您寫一封檢查，以表我的歉意。一天放學(xué)，您與我聊起了此事，一路上，您與我說了很多意味深長的話，從您的話語中，我感受到了您那顆無比寬容的心。你說：“知道錯，改了，就是好樣的！”從那次起，我就很敬佩您，敬佩你的豁達(dá)大度，敬佩你的既往不咎，敬佩你的寬以待人。　　老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜。你的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，做高潔。春蠶一生沒說過什么自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，那就是對你最高的評價。　　敬愛的老師，回憶小學(xué)和您在一起的時光，有很多的心聲要對您說，更有更多的感謝要向你表達(dá)，千言萬語歸結(jié)一句話：“老師，你辛苦啦！”　　最后，祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下！　　此致　　敬禮　　你的學(xué)生：xxx　　xx年x月x日

這樣的作文不算難，從老師的工作內(nèi)容下手，寫他如何的辛勤。如何的和藹可親等！主要贊美老師的行業(yè)！

敬愛的老師: 您好!值此教師節(jié)翩然即至之際，謹(jǐn)向您致以無比誠摯的問候! 我將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給您鞠躬!我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進(jìn)您的夢灣，守護(hù)您的勞累，給您慰藉藉…… 老師，您辛苦了!每當(dāng)您的身影在夜幕下的窗欞中閃動，我便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個令人棖觸感嘆的話題…… 老師，我熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕;您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城;您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，背負(fù)著世俗，背負(fù)著冷漠，默默連綴勵節(jié)高亢的人生!老師，在您的莘莘學(xué)子告別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古! 老師，我尊敬您!古人云:“國將興，必將貴師重傅。”中華騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路筑石!舉目當(dāng)今華夏，尊師重教，蔚然成風(fēng)。我欣喜感奮!我祝愿每位國人都敬重人師! 逝者如斯!幾載寒窗，記不清我聆聽過您多少教誨!每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬端!“誰言寸草心，報得三春暉?”老師，請您再一次接受我對您的真誠祝福和無限感激!敬祝老師您—— 身體健康，節(jié)日愉快!

張老師：您好！光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我在您這里學(xué)作文已經(jīng)一年有余了。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時，我發(fā)揮出驚人的水平，作文得了滿分。稻穗的香醇，來自土壤的肥沃；大海的寬闊，來自于一條條清澈的小溪，而我的好成績，卻來自于您的一滴滴汗水。我覺得，您上課很有趣，幽默，正是您這些風(fēng)趣、幽默的語言激發(fā)了我寫作的興趣。您一邊帶著我們做游戲，一邊教給我們寫作的方法，我的作文生動活潑，您對我不斷的稱贊，讓我越學(xué)越有信心，從此我愛上了作文。記得有一次，您帶我們在樓下玩“長江黃河大比拼”的游戲，同學(xué)們玩得可高興了，聽著那開心的笑聲，看著那甜美的笑容，使我的靈感像泉水般涌來，一篇優(yōu)美的記事作文一揮而就。我的收獲來自于您的勞累，來自于您不斷的鼓勵，我感激不盡！祝您永遠(yuǎn)快樂，身體健康。您的學(xué)生：郝好 2009年4月17日