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1，什么叫集體榮譽感

就是把集體當做你自己，同喜同悲

什么叫集體榮譽感

2，什么是集體榮譽感

集體榮譽感是對集體的熱愛、對身邊人的關心，這是一種積極的心理品質，是激發人們奮發上進的精神力量。增強主人翁意識。集體活動不可少。堅持正面教育。

什么是集體榮譽感

3，什麼叫集體榮譽感

集體榮譽感是集體凝聚力的來源．我們不能說沒有集體榮譽感就沒有集體，但我們肯定的是沒有集體榮譽感會導致集體走向分甭離散．所以集體榮譽感既是集體所必須的，又是集體發展的促動力．培養集體榮譽感是很多企業在培訓員工時的一項重要課程．集體榮譽感的組成因素在于：1，成員對其他成員的信任．2，得到其他成員的信任．3，對所在集體的深刻認知．于是將員工分組，并交給這些小組任務．這些任務是一個人無法完成必須由多人互相配合互相幫助才有完成的機會．任務中困難重重，困難是最好的信任激發素．有過配合與合作后自然會形成一定的信任．集體榮譽感也就更加強烈．

什麼叫集體榮譽感

4，作文集體榮譽感700字

我看過許多部電影，卻對《叢林大反攻》這部電影記憶猶新，不僅是因為電影中的主角：棕熊布哥擁有胖墩墩的軀體圓溜溜的腦袋，十分逗人，更因為這部電影告訴我們道理。故事中，獵人們想殺害無辜的小動物們，但小動物們并沒有放棄，而是在布哥的帶領下，團結一心，共同對外，取得勝利。剛開始，我也認為小動物們是“必死無疑”了，那些獵人個個都陰險狡詐，而且又有著先進的設備，小動物們無路可逃。但它們并沒有退縮，憑借著自己的智慧，靠大家手牽手，肩并肩，一同保衛家園，保護生命。如果小動物們不團結，那么這個家園就會遭到破壞；如果小動物們不努力拼搏，就沒有現在的勝利。但是，在現實生活中，大多數人都貪生怕死，欺軟怕硬。仗著自己有權，就隨便命令人；仗著自己有勢，就仗勢欺人：仗自己有錢，就花天酒地。實在令人反感！我們應該像那些小動物們，有集體榮譽感，才可以交到更多知心朋友，才能在社會上有立足之地。朋友們，聽我一句勸吧。讓我們像那些小動物們一樣，保衛家園。

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5，什么是集體榮譽感集體榮譽感是怎樣產生的集體榮譽與個人榮譽有

一種熱愛集體、關心集體、自覺地為集體盡義務、做貢獻、爭榮譽的道德情感。人們小的時候，自然不知道什么是集體榮譽感。隨著年齡的增長，到了少年時期，人們的集體榮譽感普遍地開始產生了。集體榮譽感的組成因素在于：1，成員對其他成員的信任．2，得到其他成員的信任．3，對所在集體的深刻認知．有過配合與合作后自然會形成一定的信任．集體榮譽感也就更加強烈．談到個人榮譽和集體榮譽，你首先要搞清楚一個問題。這問題十分簡單，無限大的萬分之一等于無限大；零的一萬倍仍等于零。所以先有集體榮譽，才有個人榮譽。集體有了榮譽，個人也自然就有榮譽。對于怎么去處理個人榮譽和集體榮譽時，我個人認為如果一個人眼中只能見到小集體，那么論是論非時，就會以自己的小集體的是非而為是非，而不管公理是非，看問題自不準確，這個人也不會有什么大出息。例如，記者是在個人榮譽和集體榮譽表現中最好的楷模，如果我們記者缺乏榮譽感，不為維護集體榮譽而努力，這樣直接導致的就是記者各自為戰、每人心里都想著自己的一套，如果變成這樣，自我約束力下降，必然會導致紀律渙散相信對你有用的，這是我自己整理出來的

6，怎樣培養學生的集體榮譽感

集體榮譽感是指學生自覺意識到作為集體一員的尊嚴和榮耀,從而更加熱愛集體,珍惜集體的榮譽,并能推動學生積極向上的一種情感。集體榮譽感的形成,會促使班級進步、積極向上,為學生今后適應社會的發展奠定基礎。因此,在班集體建設中必須要培養學生的集體榮譽感,使學生健康成長。一、認識自我,增強認同感每個學生都來自不同家庭,具有不同的個性特點。如何使他們融入集體,讓他們認識到個人在集體中存在的價值是十分重要的。作為教師,我們應給予正確的引導。在讓學生認識自我的同時,增強學生對集體的認同感,使他們感受自己作為集體一員的重要性。有專家認為:“真正的教育應當是引導學生進行自我教育,使學生自我認識,自我克制。”其認為引導學生認識到“新我”與“舊我”的斗爭是邁開自我教育的第一步。正確認識自我是一項有意識地提高學生自我認識能力的活動,它能引導學生養成自我反省的習慣。在進行自我認識的同時,班主任要及時鼓勵學生,只要樹立信心,再大的困難也能戰勝。二、賞識他人,產生歸屬感在工作中,為了培養學生的集體榮譽感,我十分注重對學生進行賞識教育,使學生在學會賞識別人的同時彌補自己的不足、完善自我,認......(本文共計1頁) [繼續閱讀本文]