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1，小學生繪畫作品
2，畫畫圖片簡單漂亮花朵
3，以愛在陽光下為主題的小學生繪畫作品
4，跪求急求小學生電腦繪畫作品
5，誰有適合小學生臨摹的圖片

1，小學生繪畫作品

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小孩子畫的工筆荷花,臨摹的.四年級的學生畫出這種水平，學畫至少兩年以上，孩子的天分很高。看畫后個人感覺父母給孩子的自由空間太少，心理有點壓抑，可能父母太嚴厲了吧。

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小學生繪畫作品

2，畫畫圖片簡單漂亮花朵

畫畫圖片大全簡單漂亮花朵　　畫畫圖片大全簡單漂亮花朵,簡筆畫可運用進行教學，不僅有助于學生直接理解所學內容，而且視聽結合易于學生加深印象，有助于激發學生的學習熱情和興趣。以下是畫畫圖片大全簡單漂亮花朵. 　　畫畫圖片簡單漂亮花朵1 　　花朵簡筆畫圖片　　花朵掛件簡筆畫圖片　　花朵戒指簡筆畫圖片　　花朵邊框簡筆畫圖片　　藍色花朵簡筆畫圖片　　如何畫花朵簡筆畫圖片　　嬌媚的花朵簡筆畫圖片　　花朵邊框素材簡筆畫圖片　　教你畫花朵簡筆畫圖片　　怎么畫花朵簡筆畫圖片　　花朵簡筆畫圖片簡單好畫　　畫畫圖片簡單漂亮花朵2 　　一、簡筆畫的特點和作用　　 1.圖形簡潔，畫法簡單　　簡筆畫是運用點、線、圓等簡單的幾何圖形組合成的圖畫，教師可在幾秒鐘內完成，寥寥數筆就能表現出一種動物、一個人物、一個行動或一個情景等，不僅能把抽象的語言材料轉化為形象的、學生容易接受的直觀情景，而且可以減少教師教授時的闡釋。　　 2.運用靈活，使用方便　　簡筆畫具有靈活性和易操作性，不受時間和空間限制，上課時教師不必準備教具，不必帶教具進教室，只需一支粉筆就可以繪出所需的教學素材和情境，教學實用性強、效果好。這一特點是簡筆畫使用方便的教學優勢的具體表現。　　 3.活躍課堂，激發興趣　　興趣是做好一切活動的內部動力。將簡筆畫合理地運用于課堂教學中，一方面將課本上無趣的文字用圖畫的形式賦予活力，營造充滿朝氣活躍的課堂，另一方面能極大調動學生學習的積極性和大腦的想象力，激發學生濃厚的學習興趣和持久的注意力。　　二、簡筆畫在小學英語教學中的應用　　 1.詞匯教學　　在英語學習中，記住單詞是最基本的，也是最重要的，但小學生的思維類型屬于直接感覺型，往往花了很多時間和精力去記單詞，但過一段時間后，許多單詞又忘記了。　　用形象生動的簡筆畫來教授新單詞，不僅有助于學生感性地了解語言材料，減少用中國語言文字解釋英文詞匯的`繁瑣，還可以幫助學生脫離母語的依賴，加深學生對單詞的記憶。這樣學生就可以在這種直觀形象的語言氛圍中學習單詞，并直接感知詞匯所表達的意義，從而快速記下單詞。　　 2.詞句語義教學　　對分辨力不是很強的小學生來說，其經常混淆相近的事物，運用簡筆畫，可以幫助學生辨析相近事物的異同，使抽象的詞語變得形象具體、淺顯易懂。　　如教cup（杯子）、mug（缸子，圓筒形有柄大杯）這兩個單詞，學生通過細致觀察，加上老師的解釋說明，這時對cup、mug的詞義及運用就不再模糊了。　　簡筆畫還有利于揭示語言與事物之間的本質聯系，提高學生接受語言知識的興趣水平，正確使用一些較為抽象的介詞或副詞，有很大的導向作用。　　 3.句型及語法教學　　運用簡筆畫可以生動活潑地組織具有實際內容的語言交際活動，化枯燥無味的句型和語法學習為直觀具體形象的語言交際活動。　　如教語法形容詞比較級、最高級時，畫個太陽，畫個地球，再畫一個比太陽、地球都小的月亮，同學們從這些生動形象的直觀圖中容易理解以上句型和語法知識，然后利用實物加以操練，同學們輕而易舉地掌握了該句型的表達形式，形成了語言交際能力。　　 4.課文教學　　課文教學是語言教學的中心，一篇課文往往篇幅較長，內容較多，以致學生在閱讀或聆聽時，不易抓住主要信息，難以理解課文的整體結構。　　用一幅或幾幅配有主要短語解釋的簡筆畫，可以反映全文，也可以反映主要說明對象或記敘線索，不僅可以幫助學生理解、掌握課文內容，還可以使課文內容變得生動、具體，活靈活現，易于調動學生學習英語的積極性和主動性，活躍教學氣氛，強化教學效果。　　畫畫圖片簡單漂亮花朵3 　　簡筆畫的特點：　　簡筆畫所使用的工具是我們常用的黑色繪圖鉛筆彩色鉛筆、鋼筆、油畫棒等，這些工具決定了簡筆畫的表現形式適于用線條和簡單的幾何塊面去概括、夸張表現對象，使對象更為生動、簡練，富于幽默感。　　簡筆畫具有用筆簡練、形象概括、特征明顯、動作夸張、快捷作畫、幾筆成形、生動風趣、應用簡便等突出特點，它一揮而就，一目了然，易識易懂，好學好記。　　運用簡筆畫教學應注意的幾個問題　　 1.要充分準備　　教師應該在上課前認真地研究教材，挖掘教材內容中可以利用的因素，根據學生的心理和年齡特點，按照需要表達的內容和重點，合理地設計情景和構圖。簡筆畫的數量、位置都要精心安排，與板書完美地結合在一起，讓學生一目了然。　　 2.要簡練快捷　　簡筆畫最重要的特點就是簡，簡單、簡練、簡易。要用最簡單的曲線、直線、圓圈、三角、方形，勾勒出生動有趣的物體和情景。無論畫什么，都要進行簡化，能少畫就少畫。有些老師將簡筆畫畫成了精筆畫，花費較長時間去完成一幅漂亮的板畫，這就占用了學生操練語言的時間，在使用簡筆畫教學時要盡力避免。　　 3.要配合運用　　課堂上的時間彌足珍貴，不允許有半點的浪費。尤其在繪畫過程中，教師不能丟棄這中間的幾秒、十幾秒時間，應配合教學內容邊講邊畫，使語言描述和形象的勾畫有機統一，從而促進學生積極思維，掌握難點重點，否則容易造成學生分心。　　因為一般來說對簡單易畫的畫面最好一邊畫一邊講；而對要畫的東西較多、情節較復雜的，可先畫在小黑板上或紙上，在教學中必要時再呈現在學生面前。

畫畫圖片簡單漂亮花朵

3，以愛在陽光下為主題的小學生繪畫作品

在紙的最下方，畫半個地球。在上面畫一個比一個大的小孩。在他們的頭頂畫一個太陽！

既然是“在陽光下成長”就要有太陽啊。。。。還要有人啊。。。。至于你怎么設計，你自己想吧。。。。。我很想發圖片，可是不會啊~~~嗚嗚嗚

要以“陽光下快樂成長”為主題的繪畫作品，最起碼的是初二的

小孩的寫實能力要強的話，不如不畫太陽，畫太陽就太俗，不出新，所以大家都畫太陽，就很難勝出，畫幾個大大小小的小孩，兩個孩子在用手遮著額頭仰望太陽，另支手拿著锨當道具，當然是面對觀眾，讓大家看不到太陽，身后有幾個小孩在植樹和澆水。陽光和成長的主題就突現了。

你可以畫人是逆著光的，可是周圍都是被陽光照耀下的。畫這個要出彩了，那就是靠感覺了。

以愛在陽光下為主題的小學生繪畫作品

4，跪求急求小學生電腦繪畫作品

http://www.szfaxx.com/docc/bg.asp?id=466 里面的第二幅http://www.jyhyxx.com/news_view.aspx?id=302上面兩個希望能幫到你

小學生就開始電腦繪畫了？··真強·http://www.7xpc.com/jczp/dnhh/200605/jczp_20060531223244_36.html小學生電腦繪畫作品35副。http://www.7xpc.com/jczp/dnhh/Index.html七星瓢蟲少兒美術網。水印的事情在PS里處理下就可以了

下面這個網址點開有八十余張中小學生電腦繪圖作品：http://2005.czboai.com/photo2/index.htm圖片是我截取的網頁樣本，希望可以幫助到你。

5，誰有適合小學生臨摹的圖片

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新華書店有賣的,新華書店比較專業.

大書店里應該有買的吧

小孩子畫畫，最好不要讓他們臨摹，否則會扼殺小孩的想象力和天賦至于臨摹，那是中學生，進入專業培訓時候的事了，小孩子就應該隨他們自己的想法去畫在臨摹之前，他們可能將雞蛋畫成圓的，但臨摹之后，絕對是橢圓的另外我還有件很有意思的事告訴LZ，有個小孩，在上學以前，看到圓，可以想象出很多東西，太陽，月亮，水果，餅干等等很多很多。但上學之后能，再看到圓，他就只能想到數字“0”，或者拼音字母“O”，于是家長告學校扼殺了孩子的想象力，最后官司打贏了，HOHO

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