三年級數(shù)學(xué)知識點，小學(xué)數(shù)學(xué)三年級人教版課本有哪些知識點比較重要

來源：整理時間：2023-03-27 06:14:46 編輯：好學(xué)習(xí) 手機版

本文目錄一覽

1，小學(xué)數(shù)學(xué)三年級人教版課本有哪些知識點比較重要
2，三年級數(shù)學(xué)重要知識點
3，關(guān)于小學(xué)三年級數(shù)學(xué)的知識
4，請問小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊的重點有哪些
5，小學(xué)數(shù)學(xué)三至六年級知識點和概念

1，小學(xué)數(shù)學(xué)三年級人教版課本有哪些知識點比較重要

第一單元測量和第五單元難點學(xué)生接受的不是太好，教材簡單，實際題型較多。第二、四和第六單元是計算的基礎(chǔ)。第七單元是分數(shù)的初步認識，是初次接觸，一定要培養(yǎng)好興趣。第三單元的重點是周長的計算，概念一定要清楚以免和以后的面積混淆！

第二、四和第六單元是計算的基礎(chǔ)。第七單元是分數(shù)的初步認識，是初次接觸，一定要培養(yǎng)好興趣。第三單元的重點是周長的計算，概念一定要清楚以免和以后的面積混淆沒了

小學(xué)數(shù)學(xué)三年級人教版課本有哪些知識點比較重要

2，三年級數(shù)學(xué)重要知識點

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)知識點整理：第一單元：位置與方向第二單元：除數(shù)是一位數(shù)的除法第三單元：統(tǒng)計第四單元：年、月、日第五單元：兩位數(shù)乘兩位數(shù)第六單元：面積第七單元：小數(shù)的初步認識

三年級數(shù)學(xué)重要知識點

3，關(guān)于小學(xué)三年級數(shù)學(xué)的知識

上冊：乘除法、觀察物體、千克，克，噸、乘法、周長、除法、年，月，日、可能性下冊：元，角，分與小數(shù)、對稱，平移和旋轉(zhuǎn)、乘法、面積、認識分數(shù)、統(tǒng)計與可能性

哪方面的

請問是哪方面的

兩位數(shù)的乘法，簡單的方位認識，面積和周長的理解以及對于小數(shù)點的初步理解等知識點。

6*12-10*6=12 3+12=15

關(guān)于小學(xué)三年級數(shù)學(xué)的知識

4，請問小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊的重點有哪些

1、數(shù)與計算：要求：（1）在整理與復(fù)習(xí)中回顧整個第一學(xué)段的相關(guān)知識。（2）結(jié)合生活中的實際運用復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法以及小數(shù)加減法，比較小數(shù)的大小以及加、減、乘、、除等豎式計算，通過估算進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。重點：兩位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法的計算。 2、空間與圖形：要求：（1）整理回顧“空間與圖形”領(lǐng)域第一學(xué)段的相關(guān)知識，進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，促使學(xué)生在該領(lǐng)域構(gòu)建系統(tǒng)的認知體系。重點：（1）能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。（2）能熟練運用長方形、正方形的面積公式計算給定的長方形、正方形面積。（3）進一步掌握用自選單位估計和測量圖形的面積的方法。（4）能根據(jù)生活中的實際問題，合理運用長方形與正方形周長與面積的計算方法解決實際問題中的周長與面積問題。 3、統(tǒng)計與平均數(shù)問題：要求：（1）、再次經(jīng)歷整理、分析數(shù)據(jù)的過程。使學(xué)生鞏固繪制簡單的統(tǒng)計圖表和用畫“正”字記錄數(shù)據(jù)的方法。并能看懂簡單的統(tǒng)計圖表，對數(shù)據(jù)進行簡單的分析推斷，能根據(jù)所收集的數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)求平均數(shù)。（2）、感受動手實驗是獲得科學(xué)結(jié)論的一種有效方法，學(xué)習(xí)分析簡單的數(shù)據(jù)信息，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進一步發(fā)展與他人合作的意識與能力。重點：統(tǒng)計圖表的繪制方法；如何對某些事情的結(jié)果作出正確的推測和判斷。 4、復(fù)習(xí)年月日、方向與位置要求：方向與位置：（1）會用東、南、西、北、東北、西北、東南、西南描述物體的相對位置。（2）在東、南、西、北和東北、西北、東南、西南中，給定一個方向（東、南、西或北）辨認其余七個方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向；會看簡單的路線圖。（3）會用所學(xué)過的時間單位，會用學(xué)習(xí)的方法判斷閏年和平年，會用24小時計時法進行簡單的時間轉(zhuǎn)換。在本學(xué)段中，孩子通過實踐活動，初步獲得一些數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，了解數(shù)學(xué)在日常生活中的簡單應(yīng)用，初步學(xué)會與他人合作交流，獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。（一）具體目標 1．經(jīng)歷觀察、操作、實驗、調(diào)查、推理等實踐活動；在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗。 2．獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗，能夠運用所學(xué)的知識和方法解決簡單問題。 3．感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，如生活中的推理、搭配中的學(xué)問、時間與數(shù)學(xué)、旅游中的數(shù)學(xué)、體育中的數(shù)學(xué)等。

5，小學(xué)數(shù)學(xué)三至六年級知識點和概念

行程問題是必考基本概念：行程問題是研究物體運動的，它研究的是物體速度、時間、行程三者之間的關(guān)系。基本公式：路程＝速度×?xí)r間；路程÷時間＝速度；路程÷速度＝時間關(guān)鍵問題：確定行程過程中的位置相遇問題：速度和×相遇時間＝相遇路程（請寫出其他公式）相遇問題：（直線）：甲的路程+乙的路程=總路程相遇問題：（環(huán)形）：甲的路程 +乙的路程=環(huán)形周長追及問題：追擊時間＝路程差÷速度差（寫出其他公式）追及問題：（直線）：距離差=追者路程-被追者路程=速度差X追擊時間追及問題：（環(huán)形）：快的路程-慢的路程=曲線的周長流水問題：順水行程＝（船速＋水速）×順水時間逆水行程＝（船速－水速）×逆水時間順水速度：船速＋水速逆水速度＝船速－水速靜水速度：（順水速度＋逆水速度）÷2 水速：（順水速度－逆水速度）÷2 流水問題：關(guān)鍵是確定物體所運動的速度，參照以上公式。列車過橋問題：關(guān)鍵是確定物體所運動的路程，參照以上公式。流水問題：流水速度＋流水速度÷2 水速：流水速度－流水速度÷2 1、一艦艇和一貨輪同時從A港口前往相距100千米的B港口，艦艇和貨輪的速度分別為100千米/時和20千米/時，艦艇不停地往返于A、B兩港口巡邏（巡邏掉頭的時間忽略不記）。求貨輪從A港口出發(fā)后與艦艇第二次相遇時用了多長時間？ 100*4/(100+20)=10/3小時 2、甲乙兩車同時分別從AB兩站相對開出.第一次在離A站90千米處相遇.相遇后兩車一原速繼續(xù)前進,到達對方出發(fā)站后立刻返回,第二次相遇在離A站50千米處.求AB兩站之間的距離. 第一次相遇甲乙兩車共行了1個全程，甲車行了90千米第二次相遇甲乙兩車共行了3個全程，甲車行了90×3＝270千米同時，甲車行的還是2個全程少50千米 AB兩站之間的距離是（90×3＋50）÷2＝160千米

你們老師應(yīng)該叫你們在自己書上劃了知識點，多看看吧，相信老師，不要太緊張。