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高師培訓中心,四川師范大學內省高校師資培訓中心

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1,四川師范大學內省高校師資培訓中心

應該就在本部哦在火車站坐2路在雙橋子下坐40路到

四川師范大學內省高校師資培訓中心

2,您好請問2006年下半年教師資格證書報名以及考試的時間

2006年非師范專業畢業人員及社會人員申請教師資格 《教育學》《教育心理學》報名培訓及考試通知 根據省教育廳工作部署,現將2006年非師范專業畢業人員及社會人員參加《教育學》《教育心理學》報名培訓及考試有關事宜通知如下: 一、報名時間:全省報名時間為2006年3月13日至3月24日(師大學生從3月6日起即可到高師培訓中心報名)。 二、報名培訓地點:貴陽市考生可到師大高師培訓中心(音樂學院二樓)或貴陽市教師資格認定指導中心(貴陽市電大內)報名參加培訓考試,其它各地州(市)考生到各地師專(師院)報名參加培訓考試。 三、考試科目及時間安排: 1、考試時間:2006年4月29日 2、考試科目:上午8:30—11:00 教育學 下午2:30—5:00 教育心理學 四、咨詢電話:0851—6702061 6777036 貴州省教育廳教師資格認定指導中心 二○○六年二月二十七日 要教師資格證 還需要普通話二乙授課任務書 學位學歷證明四級證(我是高校教師),

您好請問2006年下半年教師資格證書報名以及考試的時間

3,在天津考教師資格證去哪里報名啊不是培訓機構

一般考試報名是網上報名的,,三月會有教育學和教育心理學的報名,留意天津高師培訓網就可以了,希望能幫到你

在天津考教師資格證去哪里報名啊不是培訓機構

4,關于高師教育

高師教育是國內首家擁有教師在編考試定點培訓中心的教育機構。高師教育的成立,為新制度下師范類院校學生的茫然失措解決了問題。 自2006年教師考編制度在山東推行以來,高師教育憑借著自己優美的教學環境,獨特的辦學方式,向山東省十七個地市、一百四十六個縣成功輸送各崗教師人才數百名。 董事長不惜重金聘請教育界資深領導,全力打造獨特的辦學環境、一流的師資隊伍!師資一律采用績效聘用制,能者上庸者下,為教師考編培訓制造了一個一流的教育研究團隊。 高師學校配備了溫馨舒適的學員寢室,為您的培訓合理的安排時間鑒定了基礎。 高師畢生就業培訓中心(新儒教科所直屬機構)是目前國內高校師范類畢業生就業服務領域的領軍企業和旗艦,集師范生就業問題研究、就業服務、就業指導與技能培訓于一體,專業從事:教師資格認定培訓、教師招考考前培訓兩大類教師考試服務。中心設就業研究中心、就業指導中心、就業培訓中心、就業服務中心等機構。以權威的科研力量、深厚的師資配備、高質量的課程模式為您架起一座通向成功的橋梁

5,天津市高等學校師資培訓中心是權威的培訓教師資格證的地方嗎教育

高等學校師資培訓中心的培訓比較便宜,所以報的人數也很多,感覺就是把書念一遍,最后老師劃的范圍也挺大的,個人覺得沒有什么用處。天津現在好多做教師資格培訓的,曉莊學苑、紫光教育什么的,主要是最后給的范圍小,畢竟是花了錢的嘛!

6,李志剛的科研成果

近十年主持、參與(位列前三)省部級和市級規劃課題10項,獲獎論文20多篇,部分論文公開發表或入編專著。2002年《談談培養學生的自學能力》系列論文獲酒泉市第六屆科研成果三等獎,論文被編入由北京高師培訓中心主編的《中學教育改革理論與實踐》一書,中國科學技術出版社出版; 2002年負責并組織實施玉門石油管理局一中加入全國教育科學規劃《特級教師計劃》專設課題—“貧困地區(甘肅)中學創新教育的實施途徑與方法”課題組,核心成員,兩篇研究文章“關于創新教育課堂教學模式的理論探討”和“探索網絡教學方式,培養學生創新能力”入選由靳建設主編的《中學創新教育探究與實踐》一書,蘭州大學出版社出版;2003年主持省級《基于網絡環境下中學教學實施途徑及方法》課題研究,2005年通過省級鑒定,2006年獲甘肅省第六屆基礎教育科研優秀成果一等獎,2010年酒泉市推薦報送評選教育部基礎教育課改優秀科研成果;2005年《校園網絡環境下視頻點播系統的創建》研究報告在中國教育學會組織的全國“十五”教育科研規劃課題現代教學藝術研究暨第八屆“創新杯”教學藝術大賽評比中獲一等獎; 2007年主持省級“高中物理教案學案一體化的研究與實踐”課題研究,2009年獲省級鑒定優秀等級,酒泉市第十屆基礎教育優秀科研成果一等獎;2008年主持的的《玉門油田教育分局網絡教育資源建設、管理與應用研究》課題研究成果通過市教育局鑒定。2009參與(位列第三)的“基于信息技術,研究與開發《玉門石油簡明教程》”課題研究成果通過市教育局鑒定,獲酒泉市第十屆基礎教育優秀科研成果二等獎;2009年參與(位列第二)省級重點課題《學生數學能力對數理化學習的影響與對策研究》的研究,現已報省科學規劃辦鑒定;2010年主持的《玉門油田3-8年級信息技術校本教材開發與研究》課題研究成果通過市教育局鑒定;2010年主持的《課改背景下構建高中物理綠色課堂的實踐研究》通過省級立項,目前正在按實施方案組順利推進;2008年參與了(位列第二)《甘肅省初中物理教學實施指導意見和評價意見》的研制;2010年參與了《甘肅省新課程高中物理教學實施指導意見》中“教學評價”部分的研制。《如何實現中學物理課堂教學的價值功能》、《關于中學物理的教學問題》、《面對高考3+X綜合考試的中學物理教學策略》、《在高中物理中如何進行探究式教學》、《實施高中物理新課程的幾點做法》、《關于初中物理教學評價體系的建構與實施》等20多篇有價值論文獲全國、省教科所、學會組織的論文評選一、二等獎,部分論文進行了公開發表。

7,高考關于黑河學院和牡丹江師范學院

沒有什么可比性,就學校而言,同屬一個檔次,沒有多少差別;就專業來說,俄語屬小語種,就業有機會獨辟蹊徑,而生物(師范類)很明顯決定職業是老師,即使不做老師,這個專業的工作也是極其難找的
牡丹江師范學院是黑龍江省東部地區建校最早、規模最大、綜合實力最強的大學;是黑龍江省省屬普通本科高等師范學校;是黑龍江省東部地區中等教育師資培養、培訓基地和教育理論研究中心。學院創建于1958年8月,經歷了東北農學院嫩江分院、北安師范專科學校、寧安師范專科學校和牡丹江師范學院四個發展階段。1995年9月,學校遷入牡丹江市辦學。2001年10月,學院順利通過教育部本科教學工作合格評估。2006年1月,獲得碩士學位授予權。

8,2月初去桂林旅游哪里比較值得看呢

一、天氣情況:2月的桂林的天氣比較冷,應該在10度左右吧,厚外圓巖套加毛衣的著裝比較合適。二、景點介紹: 一、市內景點 1、兩江四湖。集桂林“城市山水風景”精華于一體,有東方威尼斯之稱,夜晚游覽,繽紛滿目,物磨腔前超所瞎清值。 2、象山公園。象山為桂林城市城徽,山如其名,為桂林“山”景觀的代表作,過目不忘。 3、七星公園。內有七星巖國賓洞和駱駝山,特別是駱駝山,與象山齊名,當年美國總統克林頓特意留影之處,足見其不凡。 4、蘆笛巖。為桂林喀斯特地貌的集大成者,洞內景觀巧奪天工,為桂林“洞”景觀的代表作, 不可不觀。 (市內還有疊彩山、獨秀峰、穿山、伏波山等其他景點,但有所不及以上4處) 二、周邊及縣區景點 1、漓江。桂林山水精華所在,用完美的自然風景全面詮釋了“桂林山水甲天下”的霸氣,不可不去,不能不去; 2、陽朔景區。陽朔景點比較集中,推薦興坪、遇龍景區及縣城西街三個點。興坪鎮為漓江風景最精華的一處,是大自然的寵兒;遇龍河集自然山水風光和漂流休閑于一體;西街是中外文化的交匯地,酒吧林立,夜色闌珊中,別有一番風情;同時,在陽朔可以欣賞由張藝謀導演的大型實景山水演出---印象劉三姐,大師級的作品,保證過目難忘; 3、龍勝(金坑、大寨)梯田。是人類在與自然抗爭過程中,自然風光與手工勞作的完美結合,在夕陽余暉的照耀下,蜿蜒盤蕩,錯落別致,那是一種震撼心靈的美(建議游金坑梯田)。此外,龍勝的溫泉也大大有名,在游覽之余,舒舒服服泡個溫泉浴,身心皆快樂; 4、古東瀑布。一個突出環保概念的精致景區,主題就是“人景交融,徒步戲水”,在如此炎炎夏日中,與自然山水做一次最親密的接觸,不亦樂乎; (桂林周邊還有興安縣的靈渠景區、資源五排河漂流、荔浦銀子巖景區,但與以上幾個景區相比,全面性和代表性都有差距) 三、吃在桂林 給你介紹一下桂林的特色美食,不求多,但求經典,都是本人和朋友親口品嘗過的。 1、桂林米粉。獨一無二的地方風味,為桂林人最愛的食品,百吃不厭哦,比較正宗的有石記、劉伯娘、崇善、明桂、神鹵等招牌,數量數不勝數,市內大街小巷均有,完全不必擔心找不到; 2、靈川狗肉。皮脆肉香,入口難忘,最正宗的在靈川縣城,距桂林21公里,市內也有,如三里店建設印刷廠旁有一條街全部是賣狗肉和羊肉的,包你滿意; 3、陽朔啤酒魚。肉鮮味美,清甜可口,最正宗的在陽朔縣城; 4、清水或黃燜漓江魚火鍋。市內穿山公園內、大圩磨盤山大橋、帝苑酒店附近均有; 5、臨桂二小羊肉,干鍋/清水都別有一番風味,市內有不少店; 此外還有堯山清水雞、魯家村砂鍋雞、駝峰牛排、肚包雞、白果老鴨湯等等,味道非常好,雖然沒有以上幾樣這么有代表性,但如果有機會,也可品嘗一下。 這里只是粗略介紹了一下,特別是地址,因為涉及的地方較多,一時難以全面說清楚,還請見諒。 四、酒店住宿: 桂林大大小小的酒店、旅館很多!星級酒店相對比較正規,一般是門市價打折,三星級酒店大概在160-220元之間,幾十間房的小酒店,在酒店的報價后還是可以優惠少許滴!小酒店也就80元左右!游客出火車站都會遇到很多拉客的當地人,她們會很熱情的給你介紹酒店住宿,旅游.....建議不要入住火車站附近,周圍環境吵鬧,人比較雜,感覺不太安全,晚上逛街也不太方便! 市中心就很多哦,三星級別的有桂林麗晶酒店,桂林金埔大酒店,桂林文華賓館,還有步行街上的桂林綠玉居酒店(桂林正陽步行街伊人口),桂林名城大酒店(桂林正陽步行街上),二星標準的有桂林瀚浩酒店(桂林正陽步行街東口),桂林華天酒店(桂林百貨大樓對面),桂林勞保飯店(桂林中心廣場左側),桂林桂江酒店(位于濱江路).....希望以上的內容對你有所幫助,如果在旅游方面還需要什么幫助,可與QQ:12944978 聯系,祝你旅途開心快樂。

9,貴陽市教師資格證的報名時間

教育學》《教育心理學》報名培訓及考試通知 一、報名時間為3月3-3月17日在貴州師范大學音樂學院二樓。 二、報名培訓地點:貴陽市考生可到師大高師培訓中心(音樂學院二樓)或貴陽市教師資格認定指導中心(貴陽市電大內)報名參加培訓考試,其它各地州(市)考生到各地師專(師院)報名參加培訓考試。 報名費兩科30`培訓浮錠第瓜郢蓋電睡釘精費每科80` 咨詢電話:0851—6702061 6777036 加油,祝好@
你可以到貴州師范大學繼續教育學院(現在的音樂大樓)去報名,先考過教育學和心理學之后就可以申請教師資格證了。 考試信息 http://www.zwzsw.com/newslist.aspx?class=1很詳細

10,云南師范大學有成教嗎

云南師范大學成人繼續教育學院概況 成人繼續教育學院是云南師范大學實施繼續教育的職能管理部門,是省教育廳實施高校教師、中小學教師、幼兒教師、中小學校長及教育行政干部繼續教育管理與培訓的機構,還是學校承擔成人與教師教育碩士研究生培養的單位。作為職能部門,學院按照學校制定的二級管理模式,代表學校承擔全校成人繼續教育管理工作。作為省教育廳的業務管理機構,學院承擔全省性教師及教育管理干部繼續教育管理及培訓工作,為政府部門提供相關政策咨詢、繼續教育工作規劃、項目策劃、專業評價、檢查指導等服務。現下設學院辦公室、教務管理科等16個科室,是云南省中小學教師繼續教育中心、云南教育干部培訓中心、云南省高等學校師資培訓中心、云南省教師資格認定指導中心4個中心的設立單位。2010年12月,學校成立國家教育行政學院云南培訓基地,并掛靠在成人繼續教育學院。2012年,我校“國培計劃”工作取得了突破性進展,獲批的培訓項目品種之多、規模之大、覆蓋面之廣均居云南省“國培計劃”承辦院校、機構的首位。 “國培計劃”示范性集中培訓項目培訓單位資質的獲批,使我校成為國家級教師培訓平臺。學院現有教職工71人,其中教授2人,副高職20人,中職39人,博士3人, 在讀博士2人。 云南師范大學成人高等教育創辦于1956年,1985年舉辦夜大學,1993年成立成人教育學院。2005年成人教育學院與繼續教育學院合并,更名為云南師范大學成人繼續教育學院。2006年1月25日,經國務院學位委員會批準成立成人教育學碩士點,2007年9月開始招收碩士研究生。 學院先后為社會培養了近14萬名本、專科畢業生,一直享有良好的辦學聲譽,現有在讀本專科學生15000多人,研究生25名。1990年、1993年、1996年、1998年分別被評為“全國高等教育自學考試先進單位”和“云南省高等教育自學考試先進單位”,1992 年被國家教委授予“全國普通高校成人教育先進單位”稱號,1993年獲“云南省優秀教學成果二等獎”;1997年獲“云南成人高等教育優良學校”稱號;2004年榮獲英特爾未來教育項目培訓鼓勵獎、管理質量獎、管理創新獎;2012年榮獲省級教學成果獎2項,獲省級研究生優秀論文獎及論文指導獎。 學院現已形成以成人高等學歷教育為主的多學科、多形式、多層次、多規格的成人教育辦學體系,設有函授、夜大學等學歷教育辦學形式,有碩士研究生、本科、專科3個辦學層次。目前開設了50個本科專業,35個專科專業,建立了40多個函授教學點,從2000年開始全面試行學分制管理。2009年,經學校批準,學院轉型成為集辦學、管理、培訓、科研四位一體的管理教學型學院。 2008年以來,學院大力開展科學研究和成人教育教材建設,共主持國家級、省部級、廳級、校級研究課題31項,其中,國家級課題1項,省部級2項,廳級19項,校級課題9項;出版了成人教育方面的專著、教材、論文集19部;公開發表文章155篇,其中,發表于核心期刊的26篇。學院主辦的《成人教育》雜志,為成人教育理論研究、學習輔導、經驗總結創造了良好的平臺。 依托云南省中小學教師繼續教育中心、云南教育干部培訓中心、云南省高師培訓中心辦公室、云南省教師資格認定指導中心的平臺,學院積極參與云南省教育廳組織的各種政策性培訓工作及合作項目培訓工作。“十一五“期間,實施省級培訓者培訓2700人,組織全省全員培訓86萬人次,組織培訓中小學校長8427人,培訓全省高校教師2984人,為9625名高校教師認定教師資格。 在省教育廳的領導下,學院承擔了“教育部-英特爾未來教育師資培訓項目”、教育部-微軟(中國)“攜手助學”創新教師培訓項目、“中國-聯合國計劃發展署403項目”、“教育部-聯合國兒基會師資培訓項目”、 “中英西南基礎教育項目”、“知行中國”中小學班主任遠程培訓項目、 “中國移動西部農村中小學校長培訓項目”、“云南省干部自主選學”等一批國際、國內合作項目,探索創新了培訓模式,開發了一批優質培訓資源,很好地完成了項目任務,取得了預期成果。受到聯合國計劃發展署、兒童基金會、教育部等項目官員,及英特爾公司、微軟公司和英國有關方面的好評。 從2010年開始,在學校領導下,學院承擔了“中小學教師國家級培訓項目”、“云南省中小學教師培訓項目”等一批培訓項目,培訓中小學教師9246人;“國培計劃”示范性項目培訓來自16個省市的骨干教師300人;國家教育行政學院云南培訓基地,培訓了來自全國的近400名中小學校長及教育行政管理干部;高師培訓中心培訓高校教師4037人。 學院依托4個中心,積極參與國際項目的工作。承擔的國際項目主要有“教育部-英特爾未來教育師資培訓項目”、教育部-微軟(中國)“攜手助學”創新教師培訓項目、“中國-聯合國計劃發展署403項目”、“教育部-聯合國兒基會師資培訓項目”、 “中英西南基礎教育項目”、“知行中國”中小學班主任遠程培訓項目等。從2004年至今,共培訓5518名中小學教師、4000多名中小學校長、300名信息技術骨干教師和1500名信息技術專任教師;2004、2005年,與美國佛蒙特大學亞洲研究中心合作,舉辦了中美“學校發展策略與方法”國際交流研修班兩期,對全省120多名中小學教育干部和教師進行了培訓。在云南省教育廳的領導下,中小學繼續教育中心采取三級培訓模式,2005年以來,每年培訓人次達30萬人次。 21世紀的云南師范大學成人繼續教育學院,將進一步更新辦學、管理理念,提高服務質量和水平,弘揚“學高身正,明德睿智”校風,秉承“面向社會,面向邊疆,強化能力,嚴謹求實,注重質量”的宗旨,在努力為云南基礎教育和經濟建設做出更大的貢獻的同時,積極開展國際、國內對外交流與合作。

11,山西省教師資格證考試去哪個網站報名

2011年山西省教師資格證教育理論考試時間預計在2011年3月份。考試報名公告大概在2010年12月底至2011年1月初官方網站公布。補充說明:1、最近可能會有教師資格證報名,請大家及時關注網上通知,想考試的同學不要錯過。另外,普通話考試尚未通知,一有消息我馬上告訴大家。2、我把2010年教師資格證報名的通知發上來,大家先看看需要準備些什么,準備報名吧。山西省2010年教師資格證教育理論考試通知一、參加教師資格教育理論考試人員范圍 在學期間未修學教育學、教育心理學課程或在學期間修學過教育學、教育心理學課程成績不合格的申請認定教師資格的人員;非學前教育專業或非幼兒師范學校幼兒教育專業畢業,現申請認定幼兒園教師資格的高等學校師范教育類專業畢業人員;非小學教育專業或非中等師范學校師范教育專業畢業,現申請認定小學教師資格的高等學校師范教育類專業畢業人員;參加省教育廳教師資格認定指導中心組織的教師資格教育理論考試成績不合格人員。 申請認定高中教師資格的人員,其前期學歷為師范教育類專科畢業且在學期間修學教育學、教育心理學課程成績合格,后取學歷為師范教育類本科畢業,可免于教師資格教育理論考試。具有高等學校擬聘任副教授以上教師職務或具有博士學位的人員可免于教師資格教育理論考試。所有申請認定教師資格的人員修學教育學、教育心理學課程且成績合格與否,以申請人的檔案記載為準。 二、教育理論考試內容 教育學、教育心理學、教師職業道德。 三、教育理論考試科目參考用書 申請認定幼兒園教師資格教育理論考試的參考用書為教育部規劃教材《幼兒教育學基礎》、《幼兒心理學》(北京師范大學出版社出版)。 申請認定小學教師資格教育理論考試的參考用書為教育部人事司、教育部考試中心制定的《教育學考試大綱》(適用于小學教師資格申請者,華東師范大學出版社出版)和《教育心理學考試大綱》(適用于小學教師資格申請者,華東師范大學出版社出版)。 申請認定初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格教育理論考試的參考用書為教育部人事司、教育部考試中心制定的《教育學考試大綱》(適用于中學教師資格申請者,北京師范大學出版社出版)和《教育心理學考試大綱》(適用于中學教師資格申請者,北京師范大學出版社出版)。 申請認定高等學校教師資格教育理論考試的參考用書為教育部人事司、教育部考試中心制定的《教育學考試大綱》(適用于高等學校教師資格申請者,華東師范大學出版社出版)和《教育心理學考試大綱》(適用于高等學校教師資格申請者,華東師范大學出版社出版)。 申請認定高等學校教師資格人員的教師職業道德考試參考用書為《高校教師職業道德修養》(程敬恭主編,山西出版集團、山西人民出版社出版);申請認定其它種類教師資格人員的教師職業道德考試參考用書為《新世紀教師職業道德修養》(連秀云主編,教育科學出版社出版)。 以上各類參考用書,省教育廳不組織統一征訂。 四、教育理論考試具體事宜 1、申請認定高等學校教師資格人員的教育理論考試,定于2010年3月21日上午舉行,考試地點另行通知。 申請認定其它種類教師資格人員的教育理論考試,定于2010年3月28日上午舉行。考試地點設在各市,縣(市、區)不設考點。 2、申請認定高等學校教師資格的非師范教育類專業畢業人員,必須參加省高師培訓中心組織的崗前培訓和省教育廳教師資格認定指導中心組織的教育理論考試,取得合格證書(在受理認定申請時必須提交崗前培訓合格證和教育理論考試合格證)。申請認定其它種類教師資格人員的教育理論培訓由各市教育行政部門組織實施。 3、考試形式為閉卷、筆試,考試時間為90分鐘,各科滿分均為100分,60分以上為合格成績。各科成績全部合格(各科成績均達60分以上)的人員,由省教育廳教師資格認定指導中心和相應的教師資格認定機構核發《山西省教育廳教師資格認定教育理論考試合格證》;單科成績合格的人員,由省教育廳教師資格認定指導中心和相應的教師資格認定機構核發《山西省教育廳教師資格認定教育理論考試單科合格證》 (以下簡稱《單科合格證》)。《山西省教育廳教師資格認定教育理論考試合格證》和《單科合格證》有效期為5年,5年內未取得教師資格的人員應重新參加考試。教師資格教育理論考試收費按省物價局、省財政廳《關于教師資格考試收費標準及有關問題的通知》(晉價行字[2007]337號)規定執行。教育學、教育心理學每人每科25元。全省面向社會認定教師資格教育理論考試的命題、制卷、評卷、登分工作由省教育廳教師資格認定指導中心承辦,其它工作由各市教師資格認定機構負責。
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12,六安職業技術學院郵編 附地址和介紹

一、六安職業技術學院郵編是多少 六安職業技術學院的郵編為237158,該校地址位于安徽省六安市正陽路北端1號,是一所經安徽省人民政府批準成立的專科層次的公辦全日制普通高等院校。 二、六安職業技術學院簡介 六安職業技術學院是2001年6月經安徽省人民政府批準成立的專科層次的公辦全日制普通高等院校,位于六安市正陽路1號。學校組織機構健全,設有城市建設學院(下設園林技術系、建筑技術系)、汽車與機電工程學院(下設機電技術系、汽車技術系)、信息與電子工程學院(下設電子技術系、信息技術系)、經濟管理學院(下設工商管理系、旅游管理系、會計系)、人文藝術學院(下設服裝設計系、藝術設計系、文秘系)、繼續教育學院、創新創業學院和思政部、基礎部、中專部七個二級學院十二個系三部;教學、行政管理制度完善。 學校校園占地面積100萬㎡,總建筑面積29.82萬㎡。建校以來,先后投資近3.2億元,建成占地28萬余㎡園林綠化區、12萬余㎡自然水景區、2.4萬余㎡的校園文化廣場、8000㎡南大門廣場,建有197865㎡的教學行政用房、14625㎡的一體化教室、86098㎡的實訓場所、9300㎡的圖書館、15000㎡的體育館、69405㎡的學生公寓、12173㎡的學生餐廳、11643㎡的大學生活動中心、2480座的水上演藝廣場、400米跑道標準運動場2個(一個為塑膠)和汽車駕駛實訓場、水上高爾夫訓練場等等。各類教學、生活、服務、活動設施完善,呈現了現代校園、綠色校園、生態校園的大學形象,是"國家AAA級旅游景區"。 學校現有教職工461人(其中專任教師362人),高級職稱155人(其中教授14人、副教授124人,具有博士、碩士學位的136人),全國模范教師1人,省級模范教師2人,全市模范教師7人,省級教學名師5人,省級優秀教師2人,省級專業帶頭人8人,省級教壇新秀9人,省級教學團隊5個。全日制在校生8000多人。固定資產總值3.15億元,擁有支撐所有專業群實踐教學的十三大實訓中心(汽車技術實訓中心、機電技術實訓中心、建筑技術實訓中心、園林技術實訓中心、工商管理實訓中心、旅游管理實訓中心、財務管理實訓中心、藝術設計實訓中心、服裝設計實訓中心、電子技術實訓中心、信息技術實訓中心、體育訓練管理中心和英語教學網絡中心),擁有各種實習實訓室176個,省級示范性實驗實訓中心3個,中央財政支持國家級實訓中心3個,校外實訓基地119個,各類教學儀器設備總值5014.02萬元。圖書館藏書53..65萬冊,電子圖書8427GB,各種專業期刊6243種,并擁有中國知網、超星數字、萬方數據等網絡文獻資源。 學校開設專業有:數控技術、汽車運用與維修技術、模具設計與制造、機電一體化技術、電氣自動化技術、汽車營銷與服務、機械制造與自動化、工業機器人技術、建筑工程技術、工程造價、建筑裝飾工程技術、建設工程監理、園藝技術、園林技術、市政工程技術、電子商務、市場營銷、旅游管理、財務管理、物流管理、會計、連鎖經營管理、互聯網金融、移動商務、會展策劃與管理、文秘、廣告設計與制作、環境藝術設計、動漫制作技術、服裝與服飾設計、計算機應用技術、軟件技術、計算機系統維護、計算機輔助設計與制造、計算機通信、應用電子技術、物聯網應用技術、智能產品開發、移動互聯網應用技術等45個,擁有中央財政支持的專業服務產業發展能力建設專業2個,省級特色專業9個,省級綜合改革試點專業6個。 學校秉承"學以致用,惟志惟勤"的校訓;明確了"以人為本、依法治校、質量為先、特色競爭、和諧發展"的辦學理念和“依法治校、文化立校、開放活校、改革興校、創新強校”的發展戰略;確立了"全面貫徹黨的教育方針,以服務發展為宗旨,以促進就業為導向,以育人為中心,以能力為本位,以工學結合為切入點, 不斷創新人才培養模式, 為地方社會經濟發展培養高素質技術技能型人才,把六安職業技術學院建設成一所“高水平、有特色,省內一流、全國先進的高等職業教育院校”的辦學指導思想;構建了"以校園文化為底色,以3+3課程模塊為主體,以大學生素質拓展體系為延伸,培養既有科學人文素養,又有職業崗位技能,具有健全人格和良好職業道德的高素質技術技能型人才"的人才培養模式,并逐步形成了"播撒創新精神種子、設定創業遺傳代碼,文化浸潤、人格養成、能力固本、素質鑄魂"的人才培養模式新思路;人才培養目標定位是:培養面向生產、建設、管理、服務第一線需要的,既有科學人文素養和健全人格、又有職業崗位技能、技術應用能力、創新創業意識和良好職業精神高素質技術技能型人才;專業建設定位是:主動適應地方經濟社會發展,緊緊圍繞皖江城市帶承接產業轉移示范區、大別山片區扶貧開發等重大戰略規劃,將專業與產業對接,以機械制造類、現代服務類、電子信息類、建筑類專業群建設為重點,帶動其它專業建設,凸現專業特色,打造專業品牌;逐漸凝煉形成了"自強不息,志存高遠,勤懇奉獻,團結奮進"的六安職業技術學院精神, "忠誠事業,熱愛學生,嚴謹治學,嚴格執教"的教風和"忠誠廉潔,志勤兼備,好學敏求,勇于擔當"的工作作風。 六安職業技術學院是國務院扶貧辦批準建立的貧困地區勞動力轉移培訓示范基地、農村富余勞動力跨地區就業培訓基地、省高師培訓中心職教分中心、安徽大別山職業教育集團理事長單位、六安農民學院執行院長單位、六安市專業技術人員繼續教育基地,使得學校集普通高等教育、高級技能培訓于一體,形成了多學科、多層次、多形式,并適應市場經濟和社會發展需求的人才培養體系。 建校以來,全校上下銳意改革,開拓創新,多項工作特色明顯,實現了又好又快發展,在全省許多部門舉辦的檢查、評估和競賽中獲獎,多項工作處于全省同類高校領先地位。教學工作方面,全面推進"3+3"課程模塊教學,大力開展學習領域課程建設和混合式教學改革,不斷提高人才培養質量;師資隊伍建設逐步完善并實施了教師準入制度,建立了教師的長效培養機制,榮獲"安徽省高等學校師資培訓工作先進集體";就業工作方面,為"安徽省高校畢業生就業工作先進集體"、"安徽省高校畢業生就業工作標兵位"、"全省就業工作先進單位";后勤工作方面,榮獲"省級園林式單位"、"全省綠化模范單位"、“安徽省級節水單位”、“安徽省節約型公共機構示范單位”和"安徽省高校餐飲行業先進集體";學校為“民生工程高校學生資助工作考核優秀單位”、“六安市直雙擁先進單位”、“第六屆、第七屆、第八屆、第九屆六安市文明單位”和“六安市首批非物質文化傳習基地”;蒲公英支教團被團中央授予“第十屆中國青年志愿者優秀組織獎”。2010年學校在以"優秀"成績通過安徽省高等職業院校人才培養工作評估的基礎上,又被評為"安徽省示范性高職院校"建設單位,實現了省內一流的辦學目標。2014年獲批“國家AAA級旅游景區”。2015年高水平通過省級示范高職院校建設項目驗收和人才培養工作水平評估,成為省級示范高職院校;同年又成為地方技能型高水平大學建設立項單位和國家優質專科示范高職院校建設單位。《六安職業技術學院十三五事業發展規劃》提出:學校將堅持發展第一要務,堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展,以地方技能型高水平大學建設項目為抓手,以法治思維治校,以志勤文化立校,以開放理念活校,以改革精神興校,以創新特色強校,為把學校建設成“高水平、有特色,省內一流、全國先進”的高職院校而奮斗!

13,山西省教師資格證取得需要哪些流程

山西省教師資格證取得需要哪些流程------師范類畢業證、考計算機合格證、考普通話合格證------即可獲得教師資格證------非師范生加考:教育學、心理學兩科也能獲得教師資格證......
2011年山西省教師資格證教育理論考試時間預計在2011年3月份。考試報名公告大概在2010年12月底至2011年1月初官方網站公布。補充說明:1、最近可能會有教師資格證報名,請大家及時關注網上通知,想考試的同學不要錯過。另外,普通話考試尚未通知,一有消息我馬上告訴大家。2、我把2010年教師資格證報名的通知發上來,大家先看看需要準備些什么,準備報名吧。山西省2010年教師資格證教育理論考試通知一、參加教師資格教育理論考試人員范圍 在學期間未修學教育學、教育心理學課程或在學期間修學過教育學、教育心理學課程成績不合格的申請認定教師資格的人員;非學前教育專業或非幼兒師范學校幼兒教育專業畢業,現申請認定幼兒園教師資格的高等學校師范教育類專業畢業人員;非小學教育專業或非中等師范學校師范教育專業畢業,現申請認定小學教師資格的高等學校師范教育類專業畢業人員;參加省教育廳教師資格認定指導中心組織的教師資格教育理論考試成績不合格人員。 申請認定高中教師資格的人員,其前期學歷為師范教育類專科畢業且在學期間修學教育學、教育心理學課程成績合格,后取學歷為師范教育類本科畢業,可免于教師資格教育理論考試。具有高等學校擬聘任副教授以上教師職務或具有博士學位的人員可免于教師資格教育理論考試。所有申請認定教師資格的人員修學教育學、教育心理學課程且成績合格與否,以申請人的檔案記載為準。 二、教育理論考試內容 教育學、教育心理學、教師職業道德。 三、教育理論考試科目參考用書 申請認定幼兒園教師資格教育理論考試的參考用書為教育部規劃教材《幼兒教育學基礎》、《幼兒心理學》(北京師范大學出版社出版)。 申請認定小學教師資格教育理論考試的參考用書為教育部人事司、教育部考試中心制定的《教育學考試大綱》(適用于小學教師資格申請者,華東師范大學出版社出版)和《教育心理學考試大綱》(適用于小學教師資格申請者,華東師范大學出版社出版)。 申請認定初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格教育理論考試的參考用書為教育部人事司、教育部考試中心制定的《教育學考試大綱》(適用于中學教師資格申請者,北京師范大學出版社出版)和《教育心理學考試大綱》(適用于中學教師資格申請者,北京師范大學出版社出版)。 申請認定高等學校教師資格教育理論考試的參考用書為教育部人事司、教育部考試中心制定的《教育學考試大綱》(適用于高等學校教師資格申請者,華東師范大學出版社出版)和《教育心理學考試大綱》(適用于高等學校教師資格申請者,華東師范大學出版社出版)。 申請認定高等學校教師資格人員的教師職業道德考試參考用書為《高校教師職業道德修養》(程敬恭主編,山西出版集團、山西人民出版社出版);申請認定其它種類教師資格人員的教師職業道德考試參考用書為《新世紀教師職業道德修養》(連秀云主編,教育科學出版社出版)。 以上各類參考用書,省教育廳不組織統一征訂。 四、教育理論考試具體事宜 1、申請認定高等學校教師資格人員的教育理論考試,定于2010年3月21日上午舉行,考試地點另行通知。 申請認定其它種類教師資格人員的教育理論考試,定于2010年3月28日上午舉行。考試地點設在各市,縣(市、區)不設考點。 2、申請認定高等學校教師資格的非師范教育類專業畢業人員,必須參加省高師培訓中心組織的崗前培訓和省教育廳教師資格認定指導中心組織的教育理論考試,取得合格證書(在受理認定申請時必須提交崗前培訓合格證和教育理論考試合格證)。申請認定其它種類教師資格人員的教育理論培訓由各市教育行政部門組織實施。 3、考試形式為閉卷、筆試,考試時間為90分鐘,各科滿分均為100分,60分以上為合格成績。各科成績全部合格(各科成績均達60分以上)的人員,由省教育廳教師資格認定指導中心和相應的教師資格認定機構核發《山西省教育廳教師資格認定教育理論考試合格證》;單科成績合格的人員,由省教育廳教師資格認定指導中心和相應的教師資格認定機構核發《山西省教育廳教師資格認定教育理論考試單科合格證》 (以下簡稱《單科合格證》)。《山西省教育廳教師資格認定教育理論考試合格證》和《單科合格證》有效期為5年,5年內未取得教師資格的人員應重新參加考試。教師資格教育理論考試收費按省物價局、省財政廳《關于教師資格考試收費標準及有關問題的通知》(晉價行字[2007]337號)規定執行。教育學、教育心理學每人每科25元。全省面向社會認定教師資格教育理論考試的命題、制卷、評卷、登分工作由省教育廳教師資格認定指導中心承辦,其它工作由各市教師資格認定機構負責。
非師范的話需要報考教育學和教育心理學,從網上報網上交錢,然后拿到這兩門課的合格證,還需要普通話二甲,語文老師的話要一乙,然后還需要學校畢業證,最后去面試,體檢,合格了就能拿到資格證

14,我想報考華東師大的中國語言文學系里的課程與教學論碩士專業百度

華東師范大學2004年高等學校教師在職攻讀碩士學位招生簡章 華東師范大學是國家教育部直屬重點大學,現有73個博士點、118個碩士點,擁有6個國家重點學科。我校師資力量雄厚,擁有一大批國內外知名的學者、教授,教學條件良好,是一所教師教育領先、兼有教育科學、人文科學、社會科學、自然科學、技術科學及管理科學的綜合性著名師范大學。為了提高高等學校教師教育教學能力和整體素質,加強高等學校教師隊伍建設,推進我國高等教育事業進一步發展,根據學位辦(2004)41號文件有關精神,2004年華東師范大學將在35個專業開展高等學校教師在職攻讀碩士學位工作,有關招生事項如下: 一、報考條件國民教育序列大學本科畢業,從事教學工作滿2年以上(工作年限計算截止期為2004年7月31日),具有較好教學水平的高等院校基礎課、公共課教師及高職、高專、新升格院校教師。二、報考及資格審查程序報 名符合報考條件者在7月中、下旬通過互聯網登陸有關省級學位與研究生教育主管部門指定網站(各網站的網址7月10日前在教育部學位中心http://www.cdgdc.edu.cn/zz04.html網上公布)進行網上報名,并于7月28至31日攜帶本人身份證到各有關省級學位與研究生教育主管部門指定現場報名點照相、確認報名信息。 考 試報名以后,考生在2004年10月23日參加高校教師在職攻讀碩士學位全國入學聯考,考試地點由考生在報名時確定在上海市或考生工作單位所在地指定地點考試。根據國家規定,考生須在9月底前向招生學校交寄專業課考試費60元(郵寄地址:上海市中山北路3663號華東師范大學高師培訓中心,郵編:200062。匯款時請注明姓名及報考專業。),在上海地區報名者專業課考試費60元由報名點代收。 資格審查 我校于2004年12月下旬在高師培訓中心網頁 (http://www.ecnu.edu.cn/jinxiujiaoshi)通知考生聯考成績和擬錄取名單,凡進入擬錄取名單者,請到我中心網頁下載資格審查表,并認真填寫,貼本人近期二寸免冠照片1張,由考生所在單位人事部門在其照片上加蓋公章,且對其所填寫的內容進行審查確認,填寫推薦意見。考生將經單位人事部門蓋章同意的《2004年在職人員攻讀碩士學位報考資格審查表》連同本人畢業證書的復印件(入學后查驗原件)寄送上海市中山北路3663號華東師范大學高師培訓中心(郵編:200062)辦理資格審查;考生也可直接前往華東師范大學高師培訓中心(學校辦公樓105、106室)辦理資格審查手續。經審查符合報考資格者,參加政治理論課考試;不符合報考資格審查者和不通過政治理論考試者一律不予錄取,錄取后一經發現提供虛假材料者,取消學習資格。 我中心報名咨詢聯系電話:021-62232252、021-62233156。 三、入學考試科目 考試科目為外國語(英語、日語、俄語)、專業課、專業基礎課和政治四門。外國語實行全國聯考,統一命題、統一考試(聽力測試成績計入總分);專業課、專業基礎課由我校自行命題,考試時間與全國聯考時間相同,采用一張試卷,滿分150分,考試時間3小時;政治理論課考試由我校單獨組織,時間、地點另定。 四、學習方式與學位授予 學習期限及方式:學習期限2-4年,分兩個階段,第一階段課程學習采用脫產學習方式,集中脫產學習一年。課程總學分不低于35學分。第一階段全部課程考試合格者,安排第二階段學習。第二階段以在職研修,撰寫論文為主。論文撰寫期間應有累計不少于2個月時間到我校,在導師指導下從事論文寫作。論文應著重體現運用所學知識分析、解決教育教學工作中實際問題的能力。 課程考試合格并通過碩士學位論文答辯者,授予相關學科的碩士學位。 五、收費標準 全部學費16500元(不含書費、資料費及食宿費),分兩次繳納,第一階段課程學習費用8500元;第二階段論文指導費、答辯費等8000元,第一階段住宿費1200元、1500元兩種。 六、招生專業和專業考試科目及參考書目 根據國務院學位辦文件批示,我校各專業招生人數按照報考人數和考試成績自行確定。 專業名稱 專業課、專業基礎課考試科目 參 考 書 目 專業咨詢電 話 中國哲學 馬克思主義哲學原理、中國哲學史(含古代、近代) 《辨證唯物主義和歷史唯物主義》(第四版)李秀林等主編,人民出版社出版;《中國哲學史教程》丁禎彥等主編,華東師大出版社85年版 哲學系62232796 世界經濟 西方經濟學、國際經濟學 《微觀經濟學》葉德磊,高等教育出版社、上海社會科學院出版社(2000);《宏觀經濟學》石良平,高等教育出版社、上海社會科學院出版社(2000);《國際經濟學》袁志剛,高等教育出版社、上海社會科學院出版社(2000) 商學院62232531 馬克思主義理論與思想政治教育(課程學習暑假集中上課) 鄧小平理論和"三個代表"重要思想、 科學社會主義理論與實踐 《鄧小平理論和"三個代表"重要思想概論》吳樹青等主編,高等教育出版社(2003);《科學社會主義理論與實踐》薛漢偉等主編,高等教育出版社(2004) 法政學院622333066223296562232275 體育人文社會學 學校體育學、體育心理學 《學校體育學》李祥主編,高等教育出版社(2001);《體育心理學》祝蓓里、季瀏主編,高等教育出版社(2000) 體育與健康學院62232974 教育學原理 教育學、教育研究方法 《當代教育學》(修訂版)袁振國主編,教育科學出版社;《教育研究方法導論》裴娣娜編著,安徽教育出版社 教育學系62232258 教育史 教育學、教育史(中國教育史、外國教育史) 《當代教育學》(修訂版)袁振國主編,教育科學出版社;《中國教育史》孫培青主編,華東師范大學出版社;《外國教育史教程》吳式穎主編,人民教育出版社 課程與教學論 教育學原理、課程與教學論 《當代教育學》(修訂版)袁振國主編,教育科學出版社 ;《課程與教學論》張華著,上海教育出版社 課程與教學系62233405 比較教育學 教育學原理、外國教育史 《當代教育學》(修訂版)袁振國主編,教育科學出版社;《比較教育學》吳文侃主編,人民教育出版社 學前教育學 教育學、學前教育學 《當代教育學》袁振國主編,教育科學出版社(1998、1999);《新編教育學教程》葉瀾,華東師大出版社(1991);《學前教育學》黃人頌主編,人民教育出版社(1989) 學前教育與特殊教育學院62232544 特殊教育學 特殊教育學、教育心理學 《當代特殊教育導論》方俊明,陜西人民教育出版社(1999);《特殊教育概論》湯盛欽,上海教育出版社(1998);《教育心理學》吳慶麟,人民教育出版社(1999);《認知教學心理學》吳慶麟,上海科學技術出版社(2000) 高等教育學 高等教育學、高等教育管理學 《高等教育學》薛天祥主編,廣西師范大學出版社(2001);《高等教育學》謝安邦主編,高等教育出版社(1999);《高等教育管理學》薛天祥主編,廣西師范大學出版社(2001) 高等教育研究所62233291 職業技術教育學 教育學、職業技術教育學 《當代教育學》(修訂版)袁振國主編,教育科學出版社;《職業技術教育學》張家祥、錢景舫,華東師范大學出版社 職業教育與成人教育研究所62232156 教育技術學 教育技術學概論、 計算機應用基礎 《教育技術學導論》(第二版)尹俊華,高等教育出版社;《計算機應用基礎》(2002年版)上海市教育委員會組編,華東師大出版社 教育信息技術學系62232428 基礎心理學 普通心理學、實驗心理學 《普通心理學》(修訂版)葉弈乾、何存道、梁寧建,華東師范大學出版社(1998);《實驗心理學》,楊治良,浙江教育出版(1998) 心理學系62233135 教育經濟與管理 教育行政學、學校管理學 《新編教育管理學》吳志宏主編,華東師范大學出版社(2000);《學校管理學》蕭宗六,人民教育出版社(2001) 教育管理學院62232080 文藝學 文藝理論、寫作 《文學理論教程》童慶炳,高等教育出版社(1998) 中文系62232437 語言學及應用語言學 漢語語言學與應用基本知識、寫作 《現代漢語》(重訂本)胡裕樹主編,上海教育出版社 漢語言文字學 漢語言文字學、寫作 《古代漢語》王力,中華書局;《訓詁學簡論》張永言,華中工學院出版社 中國古代文學 中國古代文學、寫作 《中國文學史》游國恩主編,人民文學出版社;《歷代文學作品選》朱東潤,上海古籍出版社 中國現當代文學 中國現當代文學、寫作 《中國現代文學三十年》(修訂本)錢理群,北京大學出版社(1998);《中國當代文學史教程》陳思和,復旦大學出版社 比較文學與世界文學 比較文學與世界文學、寫作 《外國文學史》鄭克魯,高教出版社;《當代西方文藝理論》朱立元,華東師大出版社 中國近現代史 中國近現代史、中國當代史 《中國近代史》(修訂本)李侃等,中華書局;《中國現代史》(上、下)王檜林等,高等教育出版社;《中華人民共和國史》何沁,高等教育出版社 歷史學系62233124 世界史 世界近現代史、世界當代史 《世界通史》(三卷)王斯德主編,華東師范大學出版社:第二編《工業文明的興盛》李宏圖、沐濤、王春來、盧海生,第三編《現代文明的發展與選擇》余偉民、鄭寅達 基礎數學 數學分析、高等代數 《數學分析》吳良森等,科學出版社;《高等代數》,北京大學出版社 數學系62232422 應用數學 數學分析、高等代數 《數學分析》吳良森等,科學出版社;《高等代數》,北京大學出版社 課程與教學論(數學) 數學分析、高等代數 《數學分析》吳良森等,科學出版社;《高等代數》,北京大學出版社 概率論與數理統計 概率論、數學分析 《概率論與數理統計教程》(概率部分)魏宗舒編,高等教育出版社(或《概率論與數理統計教程》(概率部分)茆詩松等編,高等教育出版社);《數學分析》華東師大數學系編寫,高等教育出版社 統計系62232472 凝聚態物理 普通物理學、固體物理學 《普通物理學》程守洙主編,高等教育出版社(1998)第五版;《固體物理學》黃昆,高等教育出版社1988年10月第1版 物理學系62233250 光學 普通物理學、原子物理學 《普通物理學》程守洙主編,高等教育出版社(1998)第五版;《原子物理學》諸圣麟,科學出版社 課程與教學論 (物理) 普通物理學、物理教育學 《普通物理學》程守洙主編,高等教育出版社(1998)第五版;《物理教育學》宓子宏主編,浙江教育出版社(1997) 自然地理學 普通自然地理學、地貌學 《現代自然地理學》王建主編,高等教育出版社2001;《地貌學》嚴欽尚等主編,高等教育出版社(1985) 資源與環境科學學院62232426 人文地理學 人文地理學、經濟地理學 《人文地理學》王恩涌,高等教育出版社(2001);《經濟地理學》李小建編,高等教育出版社(2001) 地圖學與地理信息系統 地圖學、地理信息系統 《地理信息系統概論》張超,高等教育出版社(2000);《新編地圖學教程》蔡孟裔主編,高等教育出版社(2000) 環境科學 環境科學概論、環境化學 《環境學導論》何強主編,清華大學出版社(1994);《環境化學》王曉蓉主編,南京大學出版社(1997年再版) 生態學 生態學、 動物生態學 《動物生態學原理》孫儒泳著,北京師范大學出版社(第三版) 資環學院生命科學學院6223242662232415 七、關于其他有關招生信息請注意華東師大高師培訓中心及各招生院系網上的動態發布
文章TAG:高師培訓中心高師培培訓培訓中心

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