快樂春游，關于春游的作文介紹清楚行程的和要帶什么東西

來源：整理時間：2023-05-06 18:39:40 編輯：好學習手機版

1，關于春游的作文介紹清楚行程的和要帶什么東西

春暖花開，春意綿綿，我們又迎來了這個學期的春游。　　今天早上我懷著激動的心情乘坐在開往惠和石雕園的大巴車上，同學們一路上有說有笑，玩得不亦樂乎。到了惠和石雕園，首先映入眼簾的是幾座栩栩如生的石雕，有的像一只威武的雄鷹；有的像一位位純潔而美麗的仙女；還有的像一只高大的長頸鹿，所有的石雕都雕刻得非常精美、別致。　　走進石雕園，我們便看見了一條“石雕長廊”，長廊的兩側有著許許多多的石雕人物，他們各有各的姿態，如：依偎在一起的兩個娃娃、跳著舞的小天使、一些垂頭喪氣的孩子等。　　啊，玩了這么久，肚子也餓得咕咕叫了，我們紛紛坐在柔軟的草坪上，各自都拿出早已準備好的食物，跟大家一起來分享。　　快樂的時光總是最短暫的，春游已經向我們說“再見”了，但是我們期盼著下一次的春游。

關于春游的作文介紹清楚行程的和要帶什么東西

2，春游真快樂作文400字

春游真快樂啊!春游在不知不覺中來臨了,我們班下個星期三要去春游,地點是岳麓山,耶!星期二的晚上,我等待明天,希望不要下雨,不知不覺中,我進入了夢鄉…… 星期三,天氣陰沉沉的,但是沒下雨,我興高采烈地背著零食去學校了,梁老師說不下雨就去岳麓山,下雨就去海底世界,看來今天是必去無疑了!終于到了海底世界,雖然海底世界我以前來過兩次了,但和同學們一起來就是不一樣,春游真快樂作文.我們進了海洋館,里面有各種各樣千奇百怪的魚.有一種魚身體非常大,全身銀色,嘴巴尖尖的,有許多長長的胡須.突然,我看到了一條小魚,主色藍色,還有黑色和黃色,身體扁扁的,可愛極了,很像在《海底總動員》里小魚,我真想帶一條魚回家養著,小學二年級作文《春游真快樂作文》.還有一種魚名叫“血鸚鵡”,它身上有金黃色和象血一樣的紅色,在水里自由自在地游著……這些魚都是我平時見不到的,我給他們拍了許多照片帶回家.在科教館里,有許多玩具,既好玩,又可以學到很多科學知識.在游樂場里,我們都玩得不亦樂乎.然后,我們就坐在外面吃零食,這是我春游的又一個樂趣,我是“零食妹”,吃了好多零食,吃得肚子鼓鼓的了,真過癮!還有一個收獲是我買的小玩意：一個晶瑩透亮的綠石頭；一個桃型的水晶項鏈,上面還有一頭牛,那是我的屬相；還有一只紅色的小巧玲瓏的小包,全是用珠子做的,很漂亮.要回家了,我們戀戀不舍地走了.希望下一次的秋游早點到來.春游真快樂作文500字小學生作文（/）

春游作文春風輕輕地吹過,拂過我的臉頰,春風慢慢地吹進了我的心靈,使我心曠神怡. 今天是我期待已久的春游,我們來到了景色秀麗的大清谷,盡管今天的天氣不是很好,但是我的心情絲毫沒有受到天氣的影響,我有一種按耐不住的喜悅. 一走進大清谷,濃濃的綠就出現在了我的眼前.大樹上的小鳥有節奏地吱吱喳喳地叫著,新葉跟著節奏,隨著輕風在"媽媽"身上慢慢地搖擺,青蛙看見了就不時地"呱,呱"叫兩聲.地球上的萬物好像都溶入到了這場天自然的小小音樂會,它們配合默契,絲毫不出任何差錯.聽到大自然音樂后的我,也不住地搖擺起來啦! 我和同學們坐在一起,大家一起講講笑話,吃吃東西,可我卻沉醉在了秀麗的景色之中,到處都是綠,山上,小草,亭子,就連小溪的水好像也是綠色的,空氣中還彌漫著大自然綠的氣息,我真想生活在大自然里,每天呼吸著新鮮空氣,生活會變得更加美好. 小溪里的水清澈見底,偶爾還能看到一小群蝌蚪過.這溪水很冰,我想夏天人們到下游的小湖里去洗澡一定會涼快.我用手盛了一點水,我想嘗嘗這水是否甘甜,于是就拿出紙巾在水里搖了搖,這水果然甘甜,但是我怕有細菌,就沒敢多喝. 大自然是多么迷人,今天同學們在大清谷里玩得很痛快,也品味到了大自然的美好. 春游大清谷酈亨利 4月14日,我們來到了大清谷.一聽名字,就知道,大清谷一定是一個綠色的世界. 果然,一走進大清谷,在我眼前的就是"綠",一股涼意撲面而來,我情不自禁地地抖了一抖.近處是柳樹,不斷飄出的柳絮在半空中飄飄揚揚的,怎么也下不來.遠處,是茫茫的山海,一棵棵郁郁蔥蔥,不計其數的樹,相互緊挨著,幾棵小樹依偎在參天大樹的身邊,使原本空曠的山上充滿了生命的顏色(綠),從而也讓大山充滿了生氣. 連綿不斷的細雨,伴隨著我們來到了茶館里.我坐在竹椅上,看著外面的細雨,聽著雨的歌聲,多么清情,優雅啊!我走出了平臺,站在嫩綠的草鋪成的綠毯上, 仰著頭,在綿綿細雨之中,我看到柳樹被風兒吹亂了自己新長的嫩發,草被雨打得低下了頭,整個"谷"像沉睡過去似的異常寂靜,只有雨的歌聲,風的呼呼聲和孩子們(我們)的輕聲細語…… 雨不再歌唱了,風不再叫喚了,而我們的歡笑聲卻越來越大了!大家都成群結隊的,來到沙地里.有的勇者,去走木頭拼搭成的路;有的"稚者",反復不停地玩滑滑梯;還有的,就去小溪邊捉蝌蚪,那一只只小蝌蚪無奈地被他們捉起,又興奮地被他們放生.

春游真快樂作文400字

3，以一次愉快的春游為題寫一篇600字以上的作文求各位學霸們

一次愉快的春游今天早上，我高興的不得了，因為今天要去疊泉山莊春游。一到教室，全班同學坐的很直，老師收完回執單，我和同學們興高采烈的去坐大巴車了。到了車上，我們認識一位導游，我們把他叫“峰導”，他說會陪我們一天，在車上，峰導給我們出問題讓我來答，我居然答對了，峰導獎勵我和陳恒夢一人一個棒棒糖，我可高興了。到了疊泉山莊，玩的東西可真讓人目不暇接呀：有鱷魚、泥鰍、鯽魚；還能玩磨豆漿、蹺蹺板，可豐富了！中午，要吃飯了，我們都把自己從家里帶的零食拿出來，峰導給我們每人發了一瓶水，還有飯菜，有些同學沒有吃，可能是因為不好吃的緣故吧？下午，我去捉泥鰍，泥鰍“跑”的可真快呀，過了老半天，我才捉了一條，但我掌握了技巧，就捉的很多了，不一會，我就捉到了四條呢！厲害吧，看來真是熟能生巧。接下來我又去玩磨豆漿，先把豆子放在中間，轉幾圈，香香甜甜的豆漿就做好啦！時間過的真快，轉眼間幾個小時過去了，該回家了，回家的路上，我一邊看窗外那美麗的云彩一邊想，疊泉山莊真是一個讓人流連忘返的好地方。

額，你是不是已經采納了。那我不用回答了吧？

俗話說“明清看北京，隋唐看西安，春秋看淹城。”今天早晨，我們踩著一路陽光，迎著一路歡聲笑語，向我們的旅游目的地進發——常州淹城·春秋樂園。我激動得連早飯都不吃了，開始排隊上車了，我心情越來越開心，一直看著窗外，巴望早一點到啊！盼望著，盼望著，終于到了，沖下車子，我們正向大門走過去，大門可氣派了，正中是神獸的頭像，我似乎來到了古代。進去了，我看到了一個山洞，我就好奇，走進去看看吧！進去往上看，可以看到一個骷髏頭，里面還有一些石像和真人一樣……我們去了孫武點將臺，就是空中看淹城。排隊的人很多。站在高空的感覺真不錯，可以清楚地看到遺址公園美麗的三城三河。原來孫武是這樣點將的。我又去看了《夢回春秋》。電影開始了，我們的座位慢慢上升，停在了半空中。我抬頭一看，只見一排的腳丫在我頭頂晃啊晃。影片開始了，隨著主人公的征戰，我感覺一會兒飛上，一會兒飛下，真是又驚險又刺激！春秋樂園真的讓我流連忘返！

一次快樂的春游春天到了，櫻花露出了圓圓的笑臉，大樹長出新的嫩葉，小草也從睡夢中蘇醒了，一次快樂的春游作文。今天又是個陽光明媚的日子，學校組織我們去南郊公園春游。我們乘著車子來到去南郊公園的路上車子里真是歡聲笑語熱鬧極了，有的女同學在聊天，有的男同學在說打游戲機的事情，還有的在照相……。從窗口望去，花兒在跟我們招手，小草對著我們微微笑，大樹向我們點頭，好像在祝福我們在南郊公園玩得開心。來到南郊公園，一眼看去松樹上結了松果，路旁都是綠油油的一片草，像一個綠色的海洋，小學三年級作文《一次快樂的春游作文》。這里可熱鬧了，有很多中學生在這里，我想也是來春游的吧。接著，我們到了游樂場，玩金龍滑車。同學們一個個上去，魏老師還有曾老師也上去了，魏老師上去后，就和曾老師緊緊抱在一起，好像很害怕，金龍滑車開始跑了，這時，魏老師張開了血盆大口，閉上眼睛，大聲的尖叫起來。看著看著，我覺得金龍滑車很刺激，慢慢的，我的腿有點發抖，可是我不玩的話，體驗不到那種刺激，所以我還是決定玩。輪到我了，我緊張地上了滑車，我又開始發抖了身子也縮了下去。開始起動了，滑車飛快地向前奔去，我覺得坐在滑車上，好像什么話都可以說。玩完金龍滑車，來到趣樂園，首先，要走浪橋，有的男同學怕極了，只好扶著扶手慢慢的走，我笑瞇瞇的說：“你們這群膽小鬼。”走完浪橋，我們來到了一個好玩的地方，那里有秋千，有踩輪子……，我一邊踩輪子，一邊看別人玩，“撲通“怎么了？原來張宸華落水了，他落水的樣子就像一只笨重的黑熊落到水里。接著，李俊也落到了水里，搞得我哈哈大笑。到了野餐的時候，我們一起交換著食物，開心的吃完了飯。就這樣，春游很快地結束了，我們戀戀不舍地出了南郊公園，又乘著汽車回家了。

今年3月30日，老師帶著我們全班同學來到九龍公園春游！在去九龍公園的路上，我看見很多花草樹木，特別是桃花，粉紅色，非常漂亮！過了不久，我們來到了九龍公園的南門，老師帶我們一個個排隊走進去！哇，這里面的花草好鮮艷呀，引來了很多蜻蜓和蝴蝶，在上面飛來飛去，好像是在空中跳舞！我們看了很久，腳都有點酸了，也有點口渴，于是我叫陳蘇云幫我拿水壺，哇，我的水快喝完了，只有一些了！喝過水，我就又開始有活力了，然后我們就走到了一片綠油油的草地，這里的小草好可愛，也很香，我都有點不忍心踩它！但我還是踩了，因為老師讓我們坐在草地上吃午餐。這時候，大家都拿出了自己帶來的食物，還有鋪地毯的，我也用一張塑料紙鋪成地毯，然后把食物和衣服放在地毯上面，接下來就開始吃食物了！這個時候，我發現老師沒帶食物，其它同學正在搶著送老師食物，這時我也擠過去，給老師面包和水，老師很開心地說：“你真個懂事的孩子，可是我的包里已經裝有很多食物了，不用了，謝謝你！”吃完食物，大家都一起玩耍！我們玩得好玩心呀！快到11點了，眼看著就要下雨了，老師叫我們集合，準備回班級！于是大家排好隊，往學校的方向走回去了！剛到教室，老師就放動畫片給我們看，我覺得很奇怪，為什么老師會放動畫片給我們看呢？哦，原來今天是星期六，老師是想讓我們放松放松！老師真是對我們太好了，老師，我愛您！

以一次愉快的春游為題寫一篇600字以上的作文求各位學霸們

4，春游作文600字左右

有人喜歡多彩的玫瑰；有人喜歡粉紅的桃花；有人喜歡潔白的梨花；還有人喜歡火紅的杜鵑花……而我卻“一見鐘情”那東橋的廣袤無垠的油菜花。　　幾個星期前的一個下午，我和父母還有小伙伴們來到了東橋鎮，觀賞田間的油菜花。　　出發了，我們聊了一路，還不時合唱幾首流行歌曲，很快就到了東橋鎮。　　車剛剛進入東橋鎮，窗外的田間里，金燦燦的色調便時隱時現，搖下車窗后，沁人心脾的花香撲鼻而來。令人心曠神怡。到達目的地后，我的眼前一片金黃，油菜花田一望無際。　　異常興奮的我踏上了油菜花田的小路，小心而又仔細地觀察著油菜花。　　近觀油菜花，層層疊疊，綴滿枝頭。每一朵小油菜花都有四片花瓣，花瓣排列有序，而且十分精致，細看還隱約可見紋路。我心中不經佩服起春姑娘巧奪天工的裁剪和大自然鬼斧神工的雕琢。風輕輕吹拂，花枝招展，暗香幽幽。聞香而來的蝴蝶和蜜蜂在花叢中來回飛舞，真是：留連戲蝶時時舞，勤勞蜜蜂嗡嗡鳴。——好一幅生機勃勃的絢麗畫卷！　　小伙伴在不遠處向我招手，我飛奔過去，與她們一同張開稚嫩的翅膀，盡情的在那金黃色的油菜花田中穿行，完全陶醉在美不勝收的田園風光里……　　光陰似箭，落日的余暉催開我們回家回歸的腳步，大家只好收拾東西，依依不舍的惜別。　　汽車載著我們漸行漸遠，視野中，那幅生機蓬勃的金色畫卷也越來越模糊，唯有油菜花田中那一張張陽光活潑的笑臉，永遠定格在我的腦海中，成為了我“多彩生活”時期里一段珍貴的回憶！

春游作文600字(1)　　有人喜歡多彩的玫瑰;有人喜歡粉紅的桃花;有人喜歡潔白的梨花;還有人喜歡火紅的杜鵑花……而我卻“一見鐘情”那東橋的廣袤無垠的油菜花。　　幾個星期前的一個下午，我和父母還有小伙伴們來到了東橋鎮，觀賞田間的油菜花。　　出發了，我們聊了一路，還不時合唱幾首流行歌曲，很快就到了東橋鎮。　　車剛剛進入東橋鎮，窗外的田間里，金燦燦的色調便時隱時現，搖下車窗后，沁人心脾的花香撲鼻而來。令人心曠神怡。到達目的地后，我的眼前一片金黃，油菜花田一望無際。　　異常興奮的我踏上了油菜花田的小路，小心而又仔細地觀察著油菜花。　　近觀油菜花，層層疊疊，綴滿枝頭。每一朵小油菜花都有四片花瓣，花瓣排列有序，而且十分精致，細看還隱約可見紋路。我心中不經佩服起春姑娘巧奪天工的裁剪和大自然鬼斧神工的雕琢。風輕輕吹拂，花枝招展，暗香幽幽。聞香而來的蝴蝶和蜜蜂在花叢中來回飛舞，真是：留連戲蝶時時舞，勤勞蜜蜂嗡嗡鳴。——好一幅生機勃勃的絢麗畫卷!　　小伙伴在不遠處向我招手，我飛奔過去，與她們一同張開稚嫩的翅膀，盡情的在那金黃色的油菜花田中穿行，完全陶醉在美不勝收的田園風光里……　　光陰似箭，落日的余暉催開我們回家回歸的腳步，大家只好收拾東西，依依不舍的惜別。　　汽車載著我們漸行漸遠，視野中，那幅生機蓬勃的金色畫卷也越來越模糊，唯有油菜花田中那一張張陽光活潑的笑臉，永遠定格在我的腦海中，成為了我“多彩生活”時期里一段珍貴的回憶!　　春游作文600字(2)　　今天春游，我高興極了!這次是到黃海公園春游，又可以和同學們一起出去玩了!又可以和老師一起玩了!可以忘記一切煩惱盡情地玩了!　　“綁　　架”　　在我們上午玩的項目中，有“大轉盤”這一項目，那轉盤轉的要多慢有多慢，可陶老師看著那么高，就是不敢坐;吉老師呢，要等到最后一車;而鄭老師呢，早被幾個同學“托”著上去了。這時，我發現幾個女生在朝我使眼色，于是我就去勸陶老師。我說：陶老師，您去年不是也坐過的嗎，也沒什么事，對吧!今年怎么就不坐啦，您別怕，有我保護您呢!還沒等陶老師回答，眾女生就七嘴八舌的說開了，個個都要和陶老師坐一起，最后不等老師反應，幾個同學干脆“綁架”了老師，拉著他坐上了“大轉盤”，陶老師仿佛又回到了童年很快樂地跟我們一起玩了!　　共進午餐　　春游的一個吸引人的項目就是中午大家一起共進午餐了!　　同學們都精明得很，玩上午第三個項目時就開始纏著老師了。　　用樊航的話說就是“預定”。每個同學心中者有自己喜歡的老師，我嗎，每個老師都喜歡!按慣例，先是老師和同學們一起吃帶去的食品，然后，老師會有盒飯。老師的盒飯一拿過來，許多同學都羨慕地說：“老師的伙食好好呀!”(其實拿我們在家吃的要差遠了!)在其中，就有饞貓分子開始惦記著老師的盒飯了。我一直跟著陶老師，我可沒有打什么壞主意啊!陶老師一個勁地問我飽了沒有，那神情像極了我慈祥的爺爺!我說飽了飽了，其實我真的飽了，可老師以為我是客氣，夾起一塊鴨腿塞到我的嘴里!同學們看到了認為陶老師在喂我吃飯啦，羨慕得快不行了!口水流了三千尺!嘻嘻，開個玩笑啦!　　這次春游的趣事還有很多很多，時間關系我就不一一地說了。　　春游作文600字(3)　　今天，學校組織我們去森林公園燒烤。我們懷著興高采烈的心情來到燒烤區，迫不及待地想大顯身手。　　我們第一項任務是“煽風點火”。由于燒烤爐的火太小了，于是我們拿出扇子使勁朝風口扇風，沒想到小火苗像在和我們玩捉迷藏似的躲了起來。就在我們一籌莫展的時候，有一點小火星羞答答地探出頭來，讓我們重新燃起了希望。　　這次我們決定分工合作，我和幾個同學當起了“大廚”——負責燒烤。我拿起一塊雞翅膀，把雞翅中和雞翅尖輕輕掰開，再插在叉子上，變成了“人”字形。我一邊把雞翅放在火爐上，一邊在同學面前吹噓著：“我在家中經常幫媽媽炒菜，肯定是我烤得最好吃。”話音剛落，傳來一陣難聞的燒焦味。等我定睛一看時，竟然燒糊了。引得周圍的幾個同學哈哈大笑。我的臉霎時紅得像熟透了的蘋果，不好意思地低下了頭。　　看著手中那塊像是剛在非洲“享受”完陽光浴的黑乎乎的雞翅膀，心想：我就不相信烤不好。于是，我決定“卷土重來”。吸取了剛才的“慘痛”教訓。我首先在雞翅膀上面涂了一層薄薄的油，小心翼翼地放在烤爐上。我不時地轉動著手腕，當雞翅從白色慢慢變成淺黃色時，一陣誘人的香味撲鼻而來，我連忙沾了些調料，均勻地涂在雞翅上。過了一會兒，雞翅從淺黃色變成了耀眼的金黃色，濃郁的肉香味不禁令人食指大動，終于大功告成了。　　這次春游，我們在歡聲笑語中結束了。通過這次活動，不但提高了自己的動手能力，而且還熟練掌握了燒烤的技巧，真是一舉兩得啊!

我們的少年時代表什么時候

5，一篇初中春游游記700800字描寫方法要全面

春風輕輕地吹過,拂過我的臉頰,春風慢慢地吹進了我的心靈,使我心曠神怡. 今天是我期待已久的春游,我們來到了景色秀麗的大清谷,盡管今天的天氣不是很好,但是我的心情絲毫沒有受到天氣的影響,我有一種按耐不住的喜悅. 一走進大清谷,濃濃的綠就出現在了我的眼前.大樹上的小鳥有節奏地吱吱喳喳地叫著,新葉跟著節奏,隨著輕風在"媽媽"身上慢慢地搖擺,青蛙看見了就不時地"呱,呱"叫兩聲.地球上的萬物好像都溶入到了這場天自然的小小音樂會,它們配合默契,絲毫不出任何差錯.聽到大自然音樂后的我,也不住地搖擺起來啦! 我和同學們坐在一起,大家一起講講笑話,吃吃東西,可我卻沉醉在了秀麗的景色之中,到處都是綠,山上,小草,亭子,就連小溪的水好像也是綠色的,空氣中還彌漫著大自然綠的氣息,我真想生活在大自然里,每天呼吸著新鮮空氣,生活會變得更加美好. 小溪里的水清澈見底,偶爾還能看到一小群蝌蚪過.這溪水很冰,我想夏天人們到下游的小湖里去洗澡一定會涼快.我用手盛了一點水,我想嘗嘗這水是否甘甜,于是就拿出紙巾在水里搖了搖,這水果然甘甜,但是我怕有細菌,就沒敢多喝. 大自然是多么迷人,今天同學們在大清谷里玩得很痛快,也品味到了大自然的美好.春游作文如何寫“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”又到一年春游時，陶醉在湖光山色之中，多快樂呀！可一想到每次春游后老師要求寫的作文，很多同學就皺眉，不知如何才能寫好。春游作文即游記，就是游覽后所寫的記敘游覽過程與心得的作文。你既可以以春游時所見到的春景為主要內容，輔以賞景時產生的情感；又可以記錄春游中發生的難忘的事情……寫作時，首先要按一定的順序來寫，一般地講，游覽的順序就可以作為游記的順序。由于游覽一般是按時間或路線順序進行的，所以，游記也往往以時間或路線為序。有時，游覽都從不同角度觀察同一個事物，或者站在某一景點環顧四周的景物，這時，如果以空間為順序，就更恰當一些。如《記金華的雙龍洞》一課，作者游雙龍洞的路線是：路上——外洞——孔隙——內洞——出洞。文章按游覽路線逐次寫來，顯得脈絡清楚，次序井然。其次，要有重點地描述景物。寫游記是記錄下作者游覽的足跡，使讀者從中領略到對名山大川的熱愛，對名勝古跡的贊美，對革命圣地的景仰……因此要捕捉到最能激起游人游興的鏡頭，有重點地描述幾處，千萬不要面面俱到地敘述所見所聞，平均使用力量，而是要有詳有略，通過細致觀察把印象最深的地方寫具體。如《記金華的雙龍洞》一文，作者著重寫了從外洞過孔隙進內洞的感受，特別是重點寫了內洞的見聞，通過惟妙惟肖地描繪，使人有身臨其境之感。還要抓住景物的特點描述。在觀察景物時要注重景物的獨有特點，特別是奇特的景物要從色彩、形態等方面去認真觀察，仔細比較。善于捕捉它的獨具特征，并恰當地運用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法對景物的獨特風格加以生動、細致地描繪。如《桂林山水》一課，作者舟行碧波上，抓住了漓江水的特點是：靜、清、綠，桂林山的特點是奇、秀、險，我們讀著文章也似乎領略到了桂林山水的秀美奇特風光。作文必須“情景交融。”這也就是說寫景必須與抒情密切結合起來。一處優美的景點，必然給游覽者帶來愉快的享受。把這種美好的感受寫出來，可以增強作文的感染力，使讀者讀了你的文章后，對你所寫的景點產生向往之感，達到這樣的效果，你的作文定能出彩。