怎么樣評價老師的講課優(yōu)缺點培訓課程及導師效果評價反饋表導師姓名課程名稱授課時間評價得分(A*0.5 B*0.5)總體來說，本次培訓在哪些方面是成功的？學生講課 評價觀點的優(yōu)缺點學生講課 評價觀點的優(yōu)缺點如下:優(yōu)點:重視讀書姿勢等學習習慣，教學內(nèi)容準備充分，講課耐心細致。

給老師評價:1。老師精心授課，充分利用時間，形象組織，重點知識講解清晰易懂，使學生易于理解知識。老師講課小時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。2.老師年輕漂亮，善于調(diào)動學生的積極性，課堂氣氛非常活躍。講課認真仔細，聲音甜美可親。認真負責的態(tài)度，極大的耐心，是我們和藹可親的老師。3.老師講課非常認真的投入，重點講解內(nèi)容，非常有條理，特別善于舉例，讓學生理論聯(lián)系實際，學習起來非常輕松，印象深刻，取得了很好的效果。

4.老師治學嚴謹，要求嚴格。他們能深入了解學生的學習和生活狀況，有說服力，平易近人。注意激發(fā)和調(diào)動學生的積極性，課堂氣氛更加活躍。課例豐富，不厭其煩，精心講解，讓學生有所收獲。一半認真整潔，認真及時批改作業(yè)，注意解釋學生容易犯的錯誤。5.教師對待教學認真負責，語言生動，組織清晰，舉例充分恰當，對學生要求嚴格，能鼓勵學生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛更加積極熱烈。

課堂教學效果點評:1。老師講課重點突出，教學清晰，認真負責，嚴謹耐心，信息豐富，涉及面廣。課堂氛圍好，教材總能結合社會實際，教材通俗易懂。2.老師講課突出重點，信息詳實，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現(xiàn)象的解釋通俗易懂，見解獨到深刻，知識淵博。大大提高了我們學習物理的積極性。3.注重學生的自主探索，激發(fā)學生主動獲取新知識。

4.老師在課堂上很幽默。他善于用簡潔的語言把復雜難懂的工藝公式表達的清晰明了。講課材料緊湊豐富，例題和練習多，對學生短時間掌握課堂材料很有幫助。5.例題和習題搭配合理，能聯(lián)系學生生活，尊重學生原有的基礎知識。6.精心設計課堂練習，體現(xiàn)趣味性和層次性。7.教師語言優(yōu)美，儀表大方，在課堂上能充分利用孩子的心理特點，創(chuàng)造學生喜歡的教學場景。

1、課堂內(nèi)容充實，簡單明了，讓學生輕松掌握知識。2.老師們做事有條理，專注，熱情，對同學要求嚴格，是老師們學習的榜樣。3.教學內(nèi)容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還會有一些外國幽默，很受學生歡迎。4、老師在生活和工作中給人的印象是生活簡單，認真負責，是一個非常稱職的老師！5.你們的課堂氣氛民主而活躍。學生對學習感興趣，參與面試，可以愉快地學習、思考、交流。

教學給老師評價【文章精選】1。教師通過對教材獨特而深入的講解，取得了良好的教學效果，并能結合多種教學方法，使學生更深刻地掌握知識。教學內(nèi)容重點突出，教學目的非常明確，教師專業(yè)技能極高。教學方法新穎獨特，激發(fā)了學生的興趣。教師非常注重互動，課堂學習氛圍輕松愉快，真正符合教學目的要求。2.在教學中，老師的內(nèi)容深而廣，涉及面廣，能夠聯(lián)系古今，結合時代背景。老師在充分了解詩人、詩人等古人的生活經(jīng)歷的同時，能更好地讓學生理解古代文學作品的內(nèi)涵和寓意，同時讓學生在學習中陶冶情操，增長素養(yǎng)。

培訓課程及講師效果評價反饋表講師姓名課程名稱授課時間評價評分(A*0.5 B*0.5)總體來說，本次培訓在哪些方面是成功的？□課程設計□教材內(nèi)容□培訓師□服務□培訓設備及環(huán)境□其他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _您對本次培訓的總體滿意度如何？□非常滿意□滿意□不滿意□非常不滿意□您對本次培訓講師的滿意度如何？

1086422.培訓課程各環(huán)節(jié)設置合理。1086423.培訓課程安排合理。1086424，培訓班課前、課間等服務周到。1086425，培訓班教學方式多樣。1086426，培訓課件，教材，講義是否專業(yè)。108642培訓效率(40分)7。培訓課程的內(nèi)容關系到我未來在公司的職業(yè)發(fā)展。1086428.培訓課程的目的明確且重點突出。

student講課評價意見的優(yōu)缺點如下:優(yōu)點:重視閱讀姿勢等學習習慣，教學內(nèi)容準備充分，講課耐心細致的指導。建議:有些問題可以重點關注差生，及時得到反饋。優(yōu)點:通過看圖導入新課，在教學過程中與學生互動，可以抓住教學中的重難點。建議:這種課最適合小組合作學習，互相檢查，學習效果會更好；另外，在教學時要注意學生的聽講狀態(tài)。優(yōu)點:準備充分，教學思路清晰，互動好，講課和練習。

建議:上課比較枯燥，可以嘗試大膽放開學生，給他們更多的空間。優(yōu)點:充分利用小組的學習優(yōu)勢，把問題拋給學生，通過調(diào)查、小組討論等形式達到學習目的。正文分析透徹，以情為導。建議:多請教后進生，或者通過練習鞏固所學。優(yōu)點:用例子學句子印象深刻。讓學生帶著問題學習課文，提出明確的要求。建議:多請教后進生，實現(xiàn)全員參與。

講課評價條款的優(yōu)缺點如下:優(yōu)點:1。教學有重點、有難點，操作示范正確規(guī)范，課堂容量和密度適當，符合認知和發(fā)展規(guī)律。它能有效地創(chuàng)設學生自主、合作、探究的情境，重視學生對過程的體驗，適當啟發(fā)，提出問題幫助學生思考，充分實踐，并有適當?shù)淖鳂I(yè)。2.教學目標全面、具體、明確，符合教學大綱、教材和學生實際；教學思路清晰，知識準確；從實際出發(fā)，熟練運用現(xiàn)代教學手段；強調(diào)與實踐相結合；教學態(tài)度親切自然，端莊大方，親和力強，教學效果好。

通過有效的合作和自我探索，一堂枯燥的計算課是精彩的。缺點:1。課上講的細節(jié)不夠。僅僅帶動學生是不夠的。整個班級的氣氛不是很活躍，同學們的興奮度也不高，我放不下課。在課堂教學中，老師沒有設置適合學生學習的場景，導致授課老師缺乏示范，學生沒有展示的機會。2.老師不管學生按時解決實習中消失的安全問題。就這節(jié)課的內(nèi)容控制來說，最好是把課上一個活動的內(nèi)容刪減掉，不然教學時間有點緊。

1，老師講課非常投入，提綱挈領，組織性強，特別善于舉例，讓學生理論聯(lián)系實際，簡單易學，印象深刻，收到了很好的效果。老師和藹可親，課堂可以和學生互動，營造溫馨的課堂氛圍，2.老師年輕漂亮，善于調(diào)動學生的積極性，課堂氣氛非常活躍。講課認真仔細，聲音甜美可親，認真負責的態(tài)度，極大的耐心，是我們和藹可親的老師。