所以分享的過程有利于孩子語言和表達能力的發展,孩子愿意和別人分享自己的東西，有利于孩子形成良好的性格，對別人慷慨，不自私；當然也有你想要的一些好的，一些開心的，一些不開心的分享,分享，顧名思義就是和別人分享一起交流,幼兒園教育活動中分享與分享的鏈接是意義給小朋友。

優秀的人知識面廣，溝通能力強，在某一方面做得很好。優秀的人會給我們自己的經驗分享，因為古代的孔子說“三人行，必有我師”，所以我們都需要互相學習，才能更快的進步！當今社會，越是優秀的人，都在不斷地“充電”，讓自己變得更優秀；而我們普通人沉迷于酒色娛樂的世界，終日無所事事，所以最終會被淘汰。

你可以把自己在讀書中獲得的知識和感受分享給別人分享，你也可以傾聽別人從書中獲得的知識和思想，這樣你就能發現書中自己沒有注意到的問題。閱讀本身就是一個輸入的過程，但輸出也很重要，輸出的學習模式比輸入更有效率。Reading分享Meeting意義Reading分享Meeting是以拓展視野、宏觀思維、知識交流、改善生活為目的的活動。它是一個自由、活躍、開放的閱讀交流平臺。讀書分享是一個為了學習知識，交流思想而需要組織起來的社團。4~6人閱讀分享最理想。讀書分享見面會是自發的，在學校和社會知識分子的支持下成立，以征文的形式采用會員作品。

有利于孩子語言的發展和表達能力的提高。同時也有利于孩子之間友誼的發展，在一定程度上可以使孩子形成積極的情緒，也有利于孩子認知能力和自我評價、自我調節系統的發展。幼兒園教育活動中分享與分享的鏈接是意義給小朋友。在這個環節中，必須有與他人的交流分享，包括語言交流和肢體交流。所以分享的過程有利于孩子語言和表達能力的發展。同時也有利于孩子之間友誼的發展，在一定程度上可以使孩子形成積極的情緒，也有利于孩子認知能力和自我評價、自我調節系統的發展。分享，顧名思義就是和別人分享一起交流。孩子愿意和別人分享自己的東西，有利于孩子形成良好的性格，對別人慷慨，不自私；當然也有你想要的一些好的，一些開心的，一些不開心的分享。把自己不開心的事告訴別人，有利于孩子身心的健康發展。

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