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囫圇吞棗什么意思,囫圇吞棗什么意思

來源:整理 時間:2022-12-20 23:39:36 編輯:好學習 手機版

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1,囫圇吞棗什么意思

囫圇吞棗意思是,把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。
出自宋·圓悟克勤《碧巖錄》。該成語原指把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味;比喻對事物不加分析思考

囫圇吞棗什么意思

2,囫圇吞棗的意思

本義:把棗整個吞下 分享 基本信息 解釋 【基本解釋】囫圇:指整個兒的東西。把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻籠統地接受,不加分析、甄別,不求甚解。
囫圇吞棗的意思:囫圇:整個兒。把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻對事物不加分析思考

囫圇吞棗的意思

3,請問囫圇吞棗的意思是什么

【囫圇吞棗】比喻讀書學習不加分析、不求理解,籠統接受。囫圇:整個兒。
囫圇吞棗:不經過咀嚼,把棗整個吞下去。比喻學習不經消化吸收,整個籠統地全盤接受。此外,囫圇還有心急的意思。
比喻學習上籠統接受,不加分析,不求充分理解。

請問囫圇吞棗的意思是什么

4,囫圇吞棗的意思是什么

你好!很高興為你答疑解惑。【解釋】:囫圇:整個兒。把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。 我的回答你還滿意嗎?望采納,謝謝!
囫圇:整個兒。把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻對事物不加分析思考,籠統地接受
囫圇吞棗,囫圇:整個兒。把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。

5,囫圇吞棗的吞和棗的意思

相傳,古時候有個老先生,身邊教了很多學生。一天課余時間,學生們拿出新鮮的梨子和大棗吃了起來。這時,先生家里來了一位客人。這位客人是個醫生。他看到學生們都 在不停地吃著梨子和大棗,就勸他們說:“雖然梨子有益于牙齒,但吃多了卻會傷脾;大棗是有益于脾,可是吃多了就會損壞牙齒。”聽了這位客人的話,一個愚鈍的學生想了很久才說:“那我吃梨的時候光嚼不咽下去,這樣就不能傷我的脾了;吃棗就整個兒吞下去而不嚼,也就傷不了我的牙齒了。”客人說:“唉,真沒辦法,你整個兒一個囫圇吞棗呀!”

6,囫圇吞棗的字面意思是什么

整個兒,完整的。把棗整個吞咽下去。
不求甚解、生吞活剝【反義詞】:含英咀華,不如仔仔細細地背誦三百首詩,不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。【出自】,細嚼來咽;若是不知有底人,一似渾侖吞個棗。”【示例】:一個高中文科的學生,與其~或走馬看花地讀十部詩集。 ◎朱自清《論詩學門徑》【近義詞】:宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三、賓語、狀語:囫圇:整個兒。把棗整個咽下去,不加咀嚼、細嚼慢咽、融會貫通【語法】;含貶義:偏正式;作謂語【解釋】:“若是知有底人
囫圇吞棗,囫圇:整個兒。把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。成語典故編輯相傳,古時候有個老先生,身邊教了很多學生。一天課余時間,學生們拿出新鮮的梨子和大棗吃了起來。這時,先生家里來了一位客人。這位客人是個醫生。他看到學生們都 在不停地吃著梨子和大棗,就勸他們說:“雖然梨子有益于牙齒,但吃多了卻會傷脾;大棗是有益于脾,可是吃多了就會損壞牙齒。”聽了這位客人的話,一個愚鈍的學生想了很久才說:“那我吃梨的時候光嚼不咽下去,這樣就不能傷我的脾了;吃棗就整個兒吞下去而不嚼,也就傷不了我的牙齒了。”客人說:“唉,真沒辦法,你整個兒一個囫圇吞棗呀!”[
【注 音】hú lún tūn zǎo 【釋 義】囫圇:整個兒,完整的。吞:咽下去。把棗整個吞咽下去。多指在學習上食而不化,不加分析思考地籠統接受。 【出 處】宋·圓悟禪師《碧巖錄》:“若是知有底人,細嚼慢咽;若是不知有底人,一似渾圇吞個棗。” 又作“鶻侖吞棗”,見宋代朱熹《朱文公文集·卷三十九·答許順之書之三》:“今動不動便先說個本末精粗無二致,正是鶻侖吞棗。” 【用 法】偏正式;作謂語、賓語、狀語;含貶義,形容讀書不認真 【示 例】(1)茅盾《夜讀偶記·理想和現實》:“缺乏辨別力的青年,~地讀了《紅樓夢》,的確會產生一些不健康的思想情緒。”(2) 一個高中文科的學生,與其~或走馬看花地讀十部詩集,不如仔仔細細地背誦三百首詩。 ★朱自清《論詩學門徑》[編輯本段]【近反義詞】 近義詞 不求甚解、生吞活剝 反義詞 含英咀華、細嚼慢咽、融會貫通

7,囫圇吞棗是什么意思

囫圇吞棗 ( hú lún tūn zǎo ) 解 釋 囫圇:整個兒,完整的。把棗整個咽下去。比喻在學習上不加分析、選擇,籠統地加以接受。 出 處 宋·圓悟禪師《碧巖錄》:“若是知有底人,細嚼慢咽;若是不知有底人,一似渾圇吞個棗。” 用 法 偏正式;作謂語、賓語、狀語;含貶義,形容讀書不認真 示 例 茅盾《夜讀偶記·理想和現實》:“缺乏辨別力的青年,~地讀了《紅樓夢》,的確會產生一些不健康的思想情緒。” 比喻學習上籠統接受,不加分析,不求充分理解。 近義詞 不求甚解、生吞活剝 反義詞 含英咀華、細嚼慢咽、融會貫通 【典故】 從前有個人看書的時候,總會把書中文章大聲念出來,可是他從來不動腦筋想一想書中的道理,還自以為看了很多書,懂得許多道理。有一天,他參加朋友的聚會,大家邊吃邊聊,其中有一位客人感慨地說:“這世上很少有兩全其美的事,就拿吃水果來說,梨對牙齒很好,但是吃了傷胃;棗子能健胃,可惜吃多了會傷牙齒。”大家都覺得很有道理。 這個人為了表現自己的聰明,就接下去說:“這很簡單嘛!吃梨子時不要吃進果肉,就不會傷胃;吃棗子時用吞的,就不會傷牙啦!”這時桌上正好有一盤棗子,他便拿起棗子打算直接吞下去。大家怕他噎到,連忙勸他說:“千萬別吞,卡在喉嚨多危險呀!”同學們,如果讀書也像這樣囫圇吞棗下去,不用頭腦,肯定學不到東西。 于是,人們就以“囫圇吞棗”來比喻學習的時候,沒有經過思考就直接接受.
【發音】:hú lún tū zǎo【意思】:比喻學習時生吞活剝,不加分析地籠統接受。【寓言故事】: 從前有個人看書的時候,總會把書中文章大聲念出來,可是他從來 不動腦筋想一想書中的道理,還自以為看了很多書,懂得許多道理。 有一天,他參加朋友的聚會,大家邊吃邊聊,其中有一位客人感慨地說:“這世上很少有兩全其美的事,就拿吃水果來說,梨對牙齒很好,但是吃了傷胃;棗子能健胃,可惜吃多了會傷牙齒。”大家都覺得很有道理。 這個人為了表現自己的聰明,就接下去說:“這很簡單嘛!吃梨子時不要吃進果肉,就不會傷胃;吃棗子時用吞的,就不會傷牙啦!”這時桌上正好有一盤棗子,他便拿起棗子打算直接吞下去。大家怕他噎到,連忙勸他說:“千萬別吞,卡在喉嚨多危險呀!”
從前有個人看書的時候,總會把書中文章大聲念出來,可是他從來不動腦筋想一想書中的道理,還自以為看了很多書,懂得許多道理。 有一天,他參加朋友的聚會,大家邊吃邊聊,其中有一位客人感慨地說:“這世上很少有兩全其美的事,就拿吃水果來說,梨對牙齒很好,但是吃了傷胃;棗子能健胃,可惜吃多了會傷牙齒。”大家都覺得很有道理。 這個人為了表現自己的聰明,就接下去說:“這很簡單嘛!吃梨子時不要吃進果肉,就不會傷胃;吃棗子時用吞的,就不會傷牙啦!”這時桌上正好有一盤棗子,他便拿起棗子打算直接吞下去。大家怕他噎到,連忙勸他說:“千萬別吞,卡在喉嚨多危險呀!”同學們,如果讀書也像這樣囫圇吞棗下去,不用頭腦,肯定學不到東西。 于是,人們就以“囫圇吞棗”來比喻學習的時候,沒有經過思考就直接接受.
“囫圇吞棗”來比喻學習的時候,沒有經過思考就直接接受.
從前有個人看書的時候,總會把書中文章大聲念出來,可是他從來 不動腦筋想一想書中的道理,還自以為看了很多書,懂得許多道理。 有一天,他參加朋友的聚會,大家邊吃邊聊,其中有一位客人感慨地說:“這世上很少有兩全其美的事,就拿吃水果來說,梨對牙齒很好,但是吃了傷胃;棗子能健胃,可惜吃多了會傷牙齒。”大家都覺得很有道理。 這個人為了表現自己的聰明,就接下去說:“這很簡單嘛!吃梨子時不 要吃進果肉,就不會傷胃;吃棗子時用吞的,就不會傷牙啦!”這時桌上正好有一盤棗子,他便拿起棗子打算直接吞下去。大家怕他噎到,連忙勸他說:“千萬別吞,卡在喉嚨多危險呀!”同學們,如果讀書也像這樣囫圇吞棗下去,不用頭腦,肯定學不到東西。 于是,人們就以“囫圇吞棗”來比喻學習的時候,沒有經過思考就直接接受.
做事馬虎
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