濟南教育資源公共服務平臺，教育服務平臺密碼忘記了手機沒綁定怎么辦

來源：整理時間：2022-10-25 09:11:59 編輯：濟南本地生活手機版

1，教育服務平臺密碼忘記了手機沒綁定怎么辦

密碼忘記了，聯(lián)系班主任，請他重置家長密碼就可以了。你的認可是我解答的動力，請采納

教育服務平臺密碼忘記了手機沒綁定怎么辦

2，國家教育資源公共服務平臺為啥下載不了可見

國家教育資源公共服務平臺隱藏下載不了可見。在課件的右下角那里有下載選項就可以點擊下載了。

國家教育資源公共服務平臺為啥下載不了可見

3，現(xiàn)在繳納醫(yī)保是繳費哪一年的低保戶國家照顧嗎

現(xiàn)在繳納醫(yī)保是下一年的，低保戶國家都有照顧的

方法/步驟在搜索引擎中搜索“國家教育資源公共服務平臺”，選擇如圖第二個網(wǎng)站。填寫登陸用戶名，密碼進入。進入后，如圖所示，點擊“進入我的工作空間”。進入空間后，點擊“我要曬課”。然后如圖選擇曬課學科，教材版本，哪一課，第幾課時。以英語課為例，選擇完課程后點擊后面的“我要曬課”。出現(xiàn)如圖所示界面，確認點擊保存。進入到如圖頁面，分步填寫。第一步撰寫教學設計，第二步上傳資源，上傳課件等資源，第三步提交預覽（在上傳資源過程中需要安裝一個控件，有可能需要反復操作幾次）。上傳成功后等待審核，審核通過后曬課成功。 end 注意事項希望能幫到大家。

現(xiàn)在繳納醫(yī)保是繳費哪一年的低保戶國家照顧嗎

4，一諾教育泉城廣場校區(qū)怎么樣

濟南一諾教育培訓學校，創(chuàng)始于2009年8月15日，辦學許可證137010370110231。以學習方法和文化類輔導為核心，擁有高效學習方法課程系統(tǒng)，小初高文化輔導系統(tǒng)，藝體生升學輔導系統(tǒng)，短期提分課程系統(tǒng)，軟件開發(fā)及教材設計等多個發(fā)展平臺。一諾教育，是一家集教育培訓，教育產(chǎn)品研發(fā)，教育服務等于一體的綜合教育服務機構。一諾教育，致力于濟南培訓教育市場，努力以“一諾千金，納米服務”為理念良心教學。一對一輔導，各年級各學科的針對性教育，大觀園，泉城路，洪家樓，等十大校區(qū)就近上課。同時快速記憶課程與濟南時報全年合作，世界記憶大師周強親身授課；一諾教育都市女報小記者與《都市女報》合作，提高學生的寫作水平豐富學生的課外生活；2012年高能素質(zhì)課堂全面啟動；另有激揚國際英語，金翼夏令營活動等等。未來幾年，一諾教育將把“一對一”升級成“一加一”，快速記憶全國加盟運作，高能素質(zhì)課堂將成為主要課程。聯(lián)系電話: 0531-82061313, QQ：1435068077

5，什么是三通兩平臺

不知道您說的這個三通兩平臺是哪各領域的范疇如果是建筑領域的話，應該是三通一平吧，是指基本建設項目開工的前提條件，具體指：水通、電通、路通和場地平整。如果是教育領域的話，是我國教育系統(tǒng)當前和今后一個時期的重大舉措，即寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺。百度百科一下，講的很明白！http://baike.baidu.com/link?url=qwt0umfr_fkXHheREV7Jj_KapQhfA4GBAaTL2NMDGX72bHtwPta5wYedwD1wzBMDtou09XHn95_7olv3q7Cbyq

教育信息化是衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標志，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學模式、提高教育質(zhì)量，迫切需要大力推進教育信息化。當前和今后一個時期，要大力推進“三通兩平臺”建設，即寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺。力爭實現(xiàn)四個新突破，即教育信息化基礎設施建設新突破、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術與教育教學深度融合新突破、教育信息化科學發(fā)展機制新突破。

三通：寬帶網(wǎng)絡校校通教學資源班班通網(wǎng)絡學習空間人人通兩平臺：數(shù)字教育資源公共服務平臺教育管理信息系統(tǒng)平臺

6，三通兩平臺的教育資源公共服務平臺

“教育資源公共服務平臺”作為最重要的載體，直接影響教育資源的匯聚共享、建設與應用的銜接。現(xiàn)在看來，“教育資源公共服務平臺”的建設實際上是一個云服務體系的建設。利用云計算模式可以最大限度實現(xiàn)軟、硬件資源的集約共享，降低學校信息化成本和建設難度；推動資源建設與使用良性互動，提高應用水平?！皣医逃Y源公共服務平臺”應該是一個運用云計算技術構成的覆蓋全國的、多級分布的、互聯(lián)互通的、為“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡學習空間人人通”提供技術支撐和網(wǎng)絡服務的云服務體系?！敖逃Y源公共服務平臺”與“網(wǎng)絡學習空間”是一個有機整體，不能割裂；“網(wǎng)絡學習空間”既是“教育資源公共服務平臺”的組成“細胞”，又是“教育資源公共服務平臺”的服務對象。全國師生依托“網(wǎng)絡學習空間”參與“教育資源公共服務平臺”的共建共享?！熬W(wǎng)絡學習空間”、“班級集體空間”、“主題資源空間”、“名師空間”、“大師工作室”、“機構管理空間”等各種空間應用模式，再加上各級教育行政部門的教育資源中心，共同構成“國家教育資源公共服務平臺”。要避免低水平重復投資建設，逐步形成統(tǒng)一的基礎邏輯架構，使各地的服務平臺及網(wǎng)絡學習空間能互聯(lián)互通、共建共享，以保證資源的快速流動和廣泛共享?！　　敖逃Y源公共服務平臺”的建設要堅持“政府投資建設，企業(yè)運營維護，學校購買服務”的機制創(chuàng)新。充分利用大型電信企業(yè)提供的計算、存儲與通訊等基礎設施能力，依托有實力、有經(jīng)驗的企業(yè)共同開發(fā)服務管理平臺，構建穩(wěn)定可靠、低成本、規(guī)?；倪\行體系；匯聚整合各級各類教育資源，創(chuàng)建公益性服務和市場化服務互補的服務模式，形成資源配置與服務集約化，實現(xiàn)最廣泛的資源匯聚共享和最低成本的網(wǎng)絡服務。