夜夜爽av福利精品导航,亚洲国产精品综合久久久,日本久久精品

1，音樂名人的格言

名人名言 http://www.9638.cc

音樂名人的格言

2，關于音樂家名人名言

李逢凱：音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。

關于音樂家名人名言

3，音樂家名言

www.0851dj.com這個網很不錯，有您需要的歌曲，很適合您~ 我經常在里面下載歌曲，歌曲的種類相當的多，不同的風格而且每天都更新歌曲~例如：新歌，R&B/RAP，FUNKY，POP，勁爆，抒情，專業開場，串燒，說唱等等```...```貴陽DJ音樂工作室（貴陽DJ網）很犀利`````

我要掐住命運的咽喉

音樂家名言

4，把你找到的音樂家的名言寫下來

貝多芬：· 苦難是人生的老師。通過苦難，走向歡樂。 · 即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不可以因為你不能猜測出朋友的秘密而誤解了他。· 真正的友誼，只能基于相近性情的結合。· 友誼的基礎在于兩個人的心腸和靈魂有著最大的相似。· 即使為了國王的寶座，也永遠不要欺騙、違背真理。· 劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒法確定。· 涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強大，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得那些技巧。· 不要懶懶散散地虛度生命。· 年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點。· 對于富有才華和熱愛勞動的人來說，不存在任何障礙。· 那些立身揚名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。· 智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。· 智慧，勤勞和天才，高于顯貴和富有。· 卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。· 對你們的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金錢，才能使人幸福，這是我的經驗之談。· 把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。· 我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。· 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。· 把· 我的藝術應當只為貧苦的人造福。啊，多麼幸福的時刻啊！當我能接近這地步時，我該多麼幸福啊！· 成名的藝術家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。

名前なんていらないよ/名字什麼的我都不需要君が呼んでくれないなら/如果你不呼喚我的話名前なんていらないよ/名字什麼的我都不需要君が呼んでくれないなら/如果你不回答我的話

5，有什么音樂格言

音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。—— 蘇霍姆林斯基欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。—— 馬克思通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——（英）海倫.辛普森沒有音樂，生命是沒有價值的。—— 尼采沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。—— 愛因斯坦音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。 —— 柏拉圖音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。—— 貝多芬當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。—— 海頓音樂是思維著的聲音。—— 雨果體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。—— 柏拉圖音樂常使死亡遲延。—— 伊索人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。——喬義特自信是成功的第一秘訣。—— 愛默森靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。—— 柴可夫斯基不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。 —— 黑格爾音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。—— 歌德音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。—— 盧梭音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。—— 馬丁.路德世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。 —— 叔本華最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。—— 柏拉圖藝術正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。—— 羅曼.羅蘭

6，音樂家名言

音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。 ——蘇霍姆林斯基對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。 —— 蘇霍姆林斯基欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。 —— 馬克思通過音樂并在音樂中教育我們的孩子 ——（英）海倫.辛普森沒有音樂，生命是沒有價值的。 —— 尼采沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。 —— 愛因斯坦音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。 —— 貝多芬我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。 —— 格魯克一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。 —— 門德爾松技術只有為高尚的目的服務，才有價值。 —— 舒曼藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 —— 海頓不同生活接觸，就不能為生活創作。不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。 —— 聶耳對我來說，音樂是靈魂的完美表現。 —— 舒曼通過與詩的內在聯系，音樂獲得了新生。 —— 李斯特在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。 —— 門德爾松最好是創作出真實情景，而不是照搬。 —— 威爾弟我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續下去，發展成完滿的藝術形象。 —— R.斯特勞斯作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。 —— 勃拉姆斯作曲家在創作一個作品時是全力以赴的。他輪番地經歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。 —— 比才難道音樂家不應該象詩人和畫家一樣地研究大自然嗎？事實上，他能夠研究人——大自然最杰出的創造物。 —— 約.弗.雷沙特我非常熱愛音樂。正因為我熱愛音樂，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂是熱情洋溢的自由藝術，是室外的藝術，象自然那樣無邊無際，象風，象天空，象海洋。絕不能把音樂關在屋子里，成為學院派藝術。 —— 德彪西音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。 ——羅杰.諾斯人們認為：我的藝術創作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。 —— 沃.阿.莫扎特音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克.柏遼茲對一個作曲家來說，從他對農民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什么呢？那就是要完整地吸收農民音樂的語匯，以致達到除這種語匯以外忘掉一切的地步，并把這種語匯作為自己的音樂母語來使用。 —— 巴托克

音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。 ———柴科夫斯基音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。 ———羅杰·諾斯擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。 ———拉赫曼尼諾夫音樂與音符并沒有任何關系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。 ———柴利畢達克音樂使一個民族的氣質更高貴。 ———福樓拜音樂只對安寧的心境具有魅力。 ———蒲柏聲樂之入人也深，其化人也速。移風易俗、莫善于樂。大聲不入里耳、曲高和寡。興于詩、立于禮、成于樂。德者，性之端也；樂者，德之樂也。凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。 ———古人音樂應當使人類的精神爆發出火花。 ———貝多芬音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。 ———冼星海留神細聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律的寶庫。它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。 ———舒曼藝術正如生活那樣，他是無窮無盡的。因此......也不可能有什幺能使我們認為：還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。 ———羅曼.羅蘭音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質。 ——艾涅斯庫人們時常埋怨音樂是這樣的模糊，聽音樂時，簡直不知如何去想才好。但每個人對文學總是能夠理解的。不過，對我來說……一首我喜愛的樂曲所傳達給我的思想和意義是不能用語言表達的。這不是因為音樂不夠具體，而是因為它太具體了。因此，我發現：每當我試圖用文字或語言來說明一段音樂時，好象是說過了，但又好象說的都不令人滿意。 ——門德爾松音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。 ——威爾第生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。 ——莫扎特不同生活接觸，不能為其生活的創作；不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。 ——聶耳真正創造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。 ——格林卡音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。 ——蘇霍姆林斯基音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示。 —— 貝多芬當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。 —— 海頓音樂是思維著的聲音。 —— 雨果音樂常使死亡遲延。 —— 伊索不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。 —— 黑格爾音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。 —— 歌德音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。 —— 盧梭世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。 —— 叔本華最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。 —— 柏拉圖音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。 —— 貝多芬我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。 —— 格魯克一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。 —— 門德爾松藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 —— 海頓