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1，我想學(xué)拼音

那就去學(xué)

拼音有什么好的。五筆比拼音打字速度要快。

我想學(xué)拼音

2，我想學(xué)拼音打字要怎么學(xué)

付費內(nèi)容限時免費查看回答親，零基礎(chǔ)，這樣自學(xué)拼音，并標(biāo)注了拼音的發(fā)音，比較全面，供你參考。先記熟漢語拼音聲母和韻母的讀音，然后再將字母組合起來拼讀，要注意聲調(diào)。練熟基本上就行了。一、漢語拼音聲母：指音節(jié)開頭的輔音。韻母：指音節(jié)中聲母后面的部分。音節(jié)：語音的基本結(jié)構(gòu)單位，也是自然感到的最小語音片段。由聲母、韻母組成。“大（da）”一般說來，一個漢字代表一個音節(jié)。聲母：發(fā)音較輕快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23個韻母：發(fā)音時較響亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24個整體認(rèn)讀音節(jié)： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16個[單韻母：發(fā)音聲音又響又長 a o e i u ü 6個]只包含一個元音的，叫單韻母。復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9個]包含幾個元音或者由元音、輔音組合而成的，叫復(fù)韻母。[前鼻音韻母：指拼音中以“n”結(jié)尾的，如：an en in un ün 5個][后鼻音韻母：指拼音中以“ng”結(jié)尾的， ang eng ing ong 4個][前鼻音與后鼻音有很大的差別了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ][前鼻音由母音和鼻尾音組成。鼻尾音是-n，發(fā)-n時，要用舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，讓氣流從鼻腔透出，音結(jié)束舌尖是抵住上齒背的（en發(fā)音恩）][后鼻音eng 先發(fā)e,緊接著舌根后縮，抵住軟腭，氣流從鼻腔出來，是舌根音，要抬起舌根。（eng發(fā)音亨）]平舌音：z c s 有 3個 [拼音中以“z、c、s”開頭的]翹舌音：zh ch sh r 有 4個 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”開頭的 ]三拼音節(jié): ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9個零聲母音節(jié): a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13個[er為特殊韻母有時候歸類于復(fù)韻母，有時候單獨列為特殊韻母] 提問你好我想問一下回答二、怎樣讀拼音拼音有聲母和韻母。韻母發(fā)音時較響亮，聲母發(fā)音較輕快。韻母又分單韻母和復(fù)韻母，只包含一個元音的，叫單韻母；包含幾個元音或者由元音、輔音組合而成的，叫復(fù)韻母。漢字音節(jié)的韻母，由韻頭、韻腹和韻尾3個部分組成。韻頭，又稱介音；韻腹，稱元音；韻尾則有元音和輔音尾兩種。如：[如 lie ] l是聲母，ie是復(fù)韻母。i是韻頭；e是韻腹如官[guan]這個音節(jié)中，g是聲母，uan 是復(fù)韻母。韻母 uan 中，u 是韻頭，a 是韻腹，n 是韻尾。雙韻母是復(fù)韻母的特殊形式三、拼音的發(fā)音：聲母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23個）標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]齒齦音（舌尖音）：d[的] t[特] n(訥) l(勒)舌根音（軟腭音）：g[哥] k[科] h[喝]舌面音（硬腭音，齦－腭音）：j[機] q[七] x[西]平舌：z[資] c[次] s[思]翹舌：zh[知] ch[吃] sh[師] r[日]（齒齦后音，舌尖后音）y[衣] w[烏]韻母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong （24個）標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音：a[啊] o[哦] e[額] i[衣] u[屋] ü[魚 ]ai[愛] ei[誒] ui[威] ao[襖] ou[偶] iu[優(yōu)] ie[耶] üe[約] er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[溫] ün[暈] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （16個）標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音：zhi [織] chi [吃] shi [詩] ri [日] zi [資] ci [次] si [絲 ] yi [衣] wu [嗚] yu [魚] ye [耶] yue [約] yuan [冤] yin [音] yun [暈] ying [鷹]四、聲調(diào)讀法規(guī)則：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降，沒有標(biāo)調(diào)讀輕聲。[一聲也叫陰平，二聲也叫陽平，三聲也叫上聲，四聲也叫去聲]如：《漢語拼音方案》中聲調(diào)符號采用的是：陰平（ˉ）、陽平（ˊ）、上親，請說，需要問什么？提問我要怎么認(rèn)識字回答親，首先需要學(xué)習(xí)拼音，然后需要學(xué)習(xí)如何查字典，這樣的話，看到不認(rèn)識的字，可以查字典，知道它的讀音，慢慢就會認(rèn)識提問那我第一要怎么做快一點學(xué)會回答親，就是學(xué)拼音，現(xiàn)在血拼要簡單一些，因為可以看視頻，有很多的教學(xué)視頻。比較生動易懂，都是名師講座提問謝謝老師回答親，不用謝，如果可以的話，請給我一個贊，謝謝? 更多9條 

我想學(xué)拼音打字要怎么學(xué)

3，怎么學(xué)拼音打字

聊天，多聊天就快了

先學(xué)拼音

建議你安裝“搜狗拼音輸入法”后就可以邊打字邊學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話了

怎么學(xué)拼音打字

4，我想學(xué)拼音

一、漢語拼音聲母：指音節(jié)開頭的輔音。韻母：指音節(jié)中聲母后面的部分。音節(jié)：語音的基本結(jié)構(gòu)單位，也是自然感到的最小語音片段。由聲母、韻母組成?！岸ā? dìng 一般說來，一個漢字代表一個音節(jié)。聲母：發(fā)音較輕快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23個標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]齒齦音（舌尖音）：d[的] t[特] n(訥) l(勒)舌根音（軟腭音）：g[哥] k[科] h[喝]舌面音（硬腭音，齦－腭音）：j[機] q[七] x[西]平舌：z[資] c[次] s[思]翹舌：zh[知] ch[吃] sh[師] r[日]（齒齦后音，舌尖后音）y[衣] w[烏]韻母：發(fā)音時較響亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24個標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音：a[啊] o[喔] e[鵝] i[衣] u[屋] ü[魚 ]ai[愛] ei[誒] ui[威] ao[襖] ou[歐] iu[優(yōu)] ie[耶] üe[約] er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[溫] ün[暈] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]整體認(rèn)讀音節(jié)： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16個標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音：zhi [織] chi [吃] shi [詩] ri [日] zi [資] ci [次] si [絲 ] yi [衣] wu [嗚] yu [魚] ye [耶]yue [約] yuan [冤] yin [音] yun [暈] ying [鷹]單韻母：發(fā)音聲音又響又長 a o e i u ü 6個復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9個前鼻音韻母：指拼音中以“n”結(jié)尾的，如：an en in un ün 5個后鼻音韻母：指拼音中以“ng”結(jié)尾的， ang eng ing ong 4個前鼻音與后鼻音有很大的差別了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng 前鼻音由母音和鼻尾音組成。鼻尾音是-n，發(fā)-n時，要用舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，讓氣流從鼻腔透出，音結(jié)束舌尖是抵住上齒背的。[en發(fā)音恩]后鼻音eng 先發(fā)e,緊接著舌根后縮，抵住軟腭，氣流從鼻腔出來，是舌根音，要抬起舌根。[eng發(fā)音亨]平舌音：z c s 有 3個 [拼音中以“z、c、s”開頭的]翹舌音：zh ch sh r 有 4個 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”開頭的 ]零聲母音節(jié): a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13個[er為特殊韻母有時候歸類于復(fù)韻母，有時候單獨列為特殊韻母] 二、怎樣讀拼音拼音有聲母和韻母。韻母發(fā)音時較響亮，聲母發(fā)音較輕快。韻母又分單韻母和復(fù)韻母，只包含一個元音的，叫單韻母；包含幾個元音或者由元音、輔音組合而成的，叫復(fù)韻母。漢字音節(jié)的韻母，由韻頭、韻腹和韻尾3個部分組成。韻頭，又稱介音；韻腹，稱元音；韻尾則有元音和輔音尾兩種。如：[如 lie ] l是聲母，ie是復(fù)韻母。i是韻頭；e是韻腹如官[guan]這個音節(jié)中，g是聲母，uan 是復(fù)韻母。韻母 uan 中，u 是韻頭，a 是韻腹，n 是韻尾。注意：i音與y音、u音與w音相似，只是 i和u是韻母，韻母發(fā)音時較響亮；y和w是聲母，聲母發(fā)音較輕快。ye（葉），讀作ie ，ye不能拼讀，只能整讀；yue(月)，讀作üe，和ye一樣，不能拼讀，只能整讀。yi、yin、ying、wu分別讀作：i、in、ing、u；yu、yue、yun、yuan分別讀作：ü、、üe、ün、üan三、聲調(diào)讀法規(guī)則：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降，沒有標(biāo)調(diào)讀輕聲。[一聲也叫陰平，二聲也叫陽平，三聲也叫上聲，四聲也叫去聲]如：《漢語拼音方案》中聲調(diào)符號采用的是：陰平（ˉ）、陽平（ˊ）、上聲（ˇ）去聲（ˋ）、輕聲（不標(biāo)調(diào)）的方法。這種方法解決了不同聲調(diào)漢字的區(qū)別問題。例如：媽 m?。幤剑?、麻 má（陽平）、馬 mǎ（上聲）、罵 mà（去聲）、嗎 mɑ（輕聲不標(biāo)調(diào)）。四、標(biāo)調(diào)規(guī)則：音節(jié)要標(biāo)調(diào)，規(guī)則要記清有ɑ不放過，有ɑ一定要標(biāo)在ɑ上，無ɑ找o、e，沒有ɑ的時候標(biāo)在o上，如果沒有o則標(biāo)在e上，iu并排坐，一律標(biāo)在后一個，iu,、ui的情況，標(biāo)在后面的字母上，比如說iu應(yīng)該標(biāo)u， ui應(yīng)該標(biāo)i，單個韻母不用說，只能標(biāo)在單韻母上，i上標(biāo)調(diào)把點去，輕聲不標(biāo)就空著。五、拼讀省點規(guī)則：j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和ü來相拼，見了魚眼就挖去；挖去兩點還讀ü；小ü很驕傲，兩眼往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽。六、掌握幾種拼讀拼音方法1、兩拼法:兩拼法是指聲母和韻母的拼讀方法。其發(fā)音要領(lǐng)是：前音輕短后音重，兩音相連猛碰。就是說聲母的發(fā)音要輕短，接著再讀帶調(diào)的韻母，整個音節(jié)的重音在韻母上。這種拼音方法比較容易掌握，一般掌握了聲母、韻母和四聲的正確讀法，就可以進(jìn)行拼讀兩拼音節(jié)：兩拼音節(jié)是由一個聲母和一個非介母韻母組成的音節(jié)。例如liu，聲母是l，韻母是iu ，中間沒有介母。zh sh與ang組成的音節(jié)；b、m、g、h與eng組成的音節(jié)beng、meng、geng、heng；j、x、m、與ing、ch、c與ong組成的音節(jié)：jing、xing、ming、ting、cong、chong。2．三拼音節(jié),就是在聲母和韻母之間還有一個介母，形成一個音節(jié)有三個拼音成分，這樣的音節(jié)就是三拼音節(jié)。三拼音節(jié)有11個：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan例如，在xiong中，x是聲母，i是介母韻母，ong也是韻母，形成了三個拼音成分的一個音節(jié)。這樣的三拼音節(jié)還有：xiao，chuan，duan等等。三拼法：三拼法適用于有介母i、u、ü的音節(jié)，也就是聲母、介母、韻母齊全的一種拼讀方法。其發(fā)音要領(lǐng)是“聲輕、介快、韻母響，三音相連很順當(dāng)”，是指先讀聲母（輕），連讀介母（快）以及后隨韻母（響）成音節(jié)。發(fā)音時氣流不中斷，快速連讀，整個音節(jié)的重音在韻母上。如，拼讀“花”（huā）這個音節(jié)。音節(jié)huā是由聲母“h”，介母“u”和韻母“ā”組成的。拼讀時把聲母、介母、韻母快速連讀h—u—ā→huā，一氣呵成，重音在ɑ上。3、聲介合母連拼法：這種拼音方法同樣適用于所有帶介母i、u、ü的音節(jié)。介、韻齊全的另一種拼法。是指把聲韻母和介母看作一個整體，然后再把這個整體與后邊的韻母相拼。如：“桌”（zhuō）這個音節(jié)，拼讀時把聲母“zh”和介母“u”看成一個整體，拼讀成“zhu”（朱），然后把聲介合母“zhu”與韻母“ō”相拼，zhu—ō→zhuō。聲介合母的優(yōu)點是不容易丟掉介母。er既不是三拼音節(jié)又不是整體認(rèn)讀，而是零聲母音節(jié)。鍵盤打字[ü]是[v],如：綠的拼音是 [lv]

5，怎么學(xué)拼音打字

熟悉拼音對于拼音來說，一定要熟悉，這個相對來說是比較容易的，因為我們從剛上學(xué)的時候就學(xué)會了拼音，如果或多或少有點記憶不清的，那么一定要復(fù)習(xí)一下，對你的拼音打字會有很大的提升。了解漢字對應(yīng)的拼音光認(rèn)識漢字是不夠的，在知道它念什么的情況下，我們要知道如何去拼，如果用拼音來表達(dá)這個漢字，只有清楚了這一點，我們才可以在鍵盤上很好的打出來。熟悉鍵盤鍵盤和我們拼音的排列順序可是完全不一樣的，沒有什么聲母，韻母之分，一定要熟悉鍵盤字母的排列情況，凡事熟能生巧，一定要多看。掌握打字的姿勢兩只手在鍵盤上的位置是有姿勢要求的，如果你一個手指一個手指的敲擊鍵盤，我們可想而知，那速度得有多慢啊，所以一定要堅持打字的姿勢，即便自己不習(xí)慣也要讓自己去習(xí)慣，只有習(xí)慣了正確的打字姿勢，我們的速度才能起來。多進(jìn)行打字溝通想要練習(xí)拼音打字，如果一直枯燥的練習(xí)，難免會覺得乏味，多和別人在網(wǎng)上交流，打字，這樣你的速度會在不知不覺之中就提升了，但是前提是不要經(jīng)常語音哦，練習(xí)打字溝通才能更快的提高。打字技巧每一個輸入法現(xiàn)在都會有很多技巧，比如說你要打一個詞，你輸入這個詞每個字的首字母，那么這兩個漢字就能夠打出來，如果你練習(xí)的時間長了，那么你一定會掌握這個技巧。

你要了解一下漢字的拼音是怎么寫的，如果不了解，就要查字典或詞典了。

6，學(xué)拼音有什么好方法

興趣是最好的老師，它是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種最實際的內(nèi)部動力。那么，怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣呢? 一、了解學(xué)習(xí)漢語拼音的作用，激發(fā)興趣剛剛走入校園的小學(xué)生，看到這些形體相似的漢語拼音符號會感到很抽象、很枯燥。因此，在開始學(xué)習(xí)漢語拼音時，教師就要讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)漢語拼音的重要性，知道漢語拼音的作用很大。告訴學(xué)生漢語拼音可以幫助我們識字、看書、查字典、學(xué)習(xí)普通話。還可以編寫一些關(guān)于漢語拼音作用的兒歌，例如：“學(xué)習(xí)拼音用處大，識字讀書要靠它，幫我學(xué)好普通話，看誰學(xué)得頂呱呱!”教師領(lǐng)著學(xué)生讀一讀，引起學(xué)生對漢語拼音學(xué)習(xí)的重視，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣。二、設(shè)計不同的形式，激發(fā)學(xué)習(xí)拼音的興趣兒童的自制能力一般都比較差，注意力集中的時間不會太長，這就需要教師根據(jù)拼音教學(xué)的內(nèi)容設(shè)計不同的形式，以吸引兒童的注意力，增加兒童學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣。 1．讀兒歌、編順口溜或口訣。將教材的重、難點編成瑯瑯上口的兒歌或順口溜、口訣讓學(xué)生吟誦，這樣既突出了教學(xué)重點，又突破了教學(xué)難點，小學(xué)生很喜歡。（1）學(xué)習(xí)a、o、e時，教學(xué)重點是a、o、e的發(fā)音和四聲，教學(xué)的難點是e的發(fā)音及a、o、e的第二聲和第三聲。本課就可以將a、o、e的發(fā)音方法編成順口溜幫助學(xué)生記憶，如“張大嘴巴a a a，攏圓嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e?！边€可以根據(jù)聲調(diào)符號的形狀和a、o、e四聲的讀法編成順口溜幫助學(xué)生學(xué)習(xí)a、o、e的四聲。如“汽車平走ā ā ā，汽車上坡á á á，汽車下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽車下坡à à à。” （2）有些聲母的形比較相似，容易混淆，如“b—dp—qf—tn—m”等，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別。也可以編順口溜，如“右下半圓b b b，左下半圓d d d，右上半圓p p p，左上半圓q q q，單門n，雙門m，拐棍f，傘把t，q下帶鉤g g g?！?（3）學(xué)習(xí)b p m f時，是教學(xué)拼音方法的起始課。可利用“前音（聲母）輕短后音（韻母）重，兩音相連猛一碰”的口訣，幫助學(xué)生掌握兩拼音的方法。又如，在教學(xué)三拼音時，可將三拼音的拼音要領(lǐng)編成口訣“聲輕介快韻母響，三拼連讀很順當(dāng)?！被颉叭匆?，要記牢，中間介音別丟掉?！睅椭鷮W(xué)生領(lǐng)會拼音方法。（4）聲母j、q、x與ü相拼，y與ü組成音節(jié)時，ü上兩點省寫規(guī)則，是拼音教學(xué)中的難點。可利用下面的口訣幫助記憶規(guī)則：“小ü碰見j、q、x，去掉兩點還讀ü”“小ü碰見j、q、x，脫去帽子行個禮”“j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和ü來相拼，見面帽子就摘去”“小ü很驕傲，眼睛往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽”“小ü見大y，去掉兩點還讀ü?！?（5）在學(xué)習(xí)鼻韻母時，也可以通過念兒歌幫助學(xué)生區(qū)別前鼻韻母與后鼻韻母。例如：鼻韻母，不難學(xué)，前后鼻音分準(zhǔn)確。前鼻韻母有五個，aneninunün。后鼻韻母是四個，ang eng ing和ong。讀兒歌、編順口溜或口訣，既可以幫助學(xué)生讀準(zhǔn)字母的音，記憶字母的形，又突出了拼音教學(xué)的重點，解決了難點，還可以緩解小學(xué)生的疲勞，調(diào)節(jié)小學(xué)生的情緒，調(diào)動小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣。 2．做游戲。兒童最喜歡做游戲。在拼音教學(xué)中，可以把枯燥的拼音練習(xí)融入有趣的游戲之中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松愉快、生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍，使課堂“動”起來，“活”起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣。（1）打撲克游戲。打撲克是很多人都喜歡的一種游戲，可以利用這種游戲進(jìn)行拼音練習(xí)。玩法有很多，例如：在學(xué)完六個單韻母后，可以玩打撲克的游戲復(fù)習(xí)單韻母。教師先指導(dǎo)學(xué)生自己制作二十四張撲克牌，撲克牌上分別寫著帶四聲的六個單韻母，如āáǎà等。做游戲時，像打普通撲克牌一樣先把牌洗一洗，兩個同學(xué)（或三、四個同學(xué)）按順序起完牌后，手中有ā的同學(xué)先出牌ā，接著是手中有á的同學(xué)出牌á，然后是手中有ǎ的同學(xué)出牌，依次類推。誰手里的牌先出完，誰就取得勝利。隨著所學(xué)拼音的增多，制作的撲克牌數(shù)可相應(yīng)增加。

看一些有拼音的書籍，多看多寫多記，盡量多接觸有關(guān)說普通話的，例如，看一些國語的電影，一些國語的電視劇，也可有助于學(xué)拼音的...我小時候就是看普通話的動畫學(xué)會的...