小學(xué)數(shù)學(xué)能考95一1真的不代表什么（我班上三十三人，期末數(shù)學(xué)九十分以上的有二十多人，現(xiàn)在的孩子真心聰明呀。我今年教五年數(shù)學(xué)，這個(gè)班我從二年帶起，接手時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)是全區(qū)倒一，到現(xiàn)在的名列前茅，都?xì)w功于對(duì)學(xué)生的了解，班上兩名女生成績(jī)都很優(yōu)秀，考分也差不多，四年級(jí)時(shí)我分別找了兩娃的家長(zhǎng)，其中一位我說(shuō)服她媽媽送她去奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班（我們?cè)谵r(nóng)村，補(bǔ)課挺費(fèi)錢(qián)），另一位家長(zhǎng)也問(wèn)我她女兒是不是也去補(bǔ)奧數(shù)，我記得當(dāng)時(shí)我這么跟她說(shuō)。

1、成都培訓(xùn)學(xué)校哪些學(xué)校好？

曾經(jīng)在成都戴氏教育當(dāng)過(guò)老師，后來(lái)無(wú)法認(rèn)同他們的教育理念，覺(jué)得是在禍害孩子，就離職了。真的不建議大家去戴氏，第一，教師無(wú)資質(zhì)，資歷淺。大家都知道教師必須持有教師資格證才能上講臺(tái)，但是我所在的那個(gè)校區(qū)，大部分老師都沒(méi)有教師資格證，而且絕大部分是剛畢業(yè)的大學(xué)生，咨詢(xún)師往往吹的很厲害，家長(zhǎng)稀里糊涂的就交了錢(qián)，其實(shí)你們的孩子都交到了毫無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生手里，包括一對(duì)一的課。

第二，管理混亂，一個(gè)老師交多個(gè)科目，我是教語(yǔ)文的，但是暑假學(xué)生多，老師少，負(fù)責(zé)人就讓我同時(shí)教初中數(shù)學(xué)和初中英語(yǔ)。這種情況可不是個(gè)例，很多哦，至于教學(xué)質(zhì)量如何，你們自己想。第三，流動(dòng)性大，不穩(wěn)定，因?yàn)楣べY不高，大學(xué)生們有了點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就會(huì)離職跳槽，然后下一批大學(xué)生繼續(xù)教。對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是災(zāi)難，因?yàn)槊總€(gè)老師都有自己的風(fēng)格特點(diǎn)，老師水平也良莠不齊，學(xué)生和老師剛磨合的差不多了，突然換老師了，學(xué)生要從新適應(yīng)。

2、兒子上四年級(jí)，數(shù)學(xué)基本在95-100之間，一直沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)，有沒(méi)有必要報(bào)個(gè)奧數(shù)班？

奧數(shù)不是誰(shuí)想學(xué)就學(xué)的，如果你家娃有那種資質(zhì)，趕緊去學(xué)。小學(xué)五六年級(jí)考95~100，真心不能代表什么，你可以去問(wèn)下你家寶貝的數(shù)學(xué)老師，聽(tīng)聽(tīng)他（她）的意見(jiàn)，我今年教五年數(shù)學(xué)，這個(gè)班我從二年帶起，接手時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)是全區(qū)倒一，到現(xiàn)在的名列前茅，都?xì)w功于對(duì)學(xué)生的了解，班上兩名女生成績(jī)都很優(yōu)秀，考分也差不多，四年級(jí)時(shí)我分別找了兩娃的家長(zhǎng)，其中一位我說(shuō)服她媽媽送她去奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班（我們?cè)谵r(nóng)村，補(bǔ)課挺費(fèi)錢(qián)），另一位家長(zhǎng)也問(wèn)我她女兒是不是也去補(bǔ)奧數(shù)，我記得當(dāng)時(shí)我這么跟她說(shuō)：經(jīng)濟(jì)條件許可，可以讓她去試試，如果只能補(bǔ)一種，我建議您女兒去學(xué)繪畫(huà)。

今年期末家長(zhǎng)會(huì)，第一位女生的家長(zhǎng)跟我說(shuō)她女兒在奧數(shù)班如魚(yú)得水，第二位家長(zhǎng)說(shuō)她家寶貝在奧數(shù)班完全聽(tīng)不懂已經(jīng)沒(méi)上了，繪畫(huà)班的老師卻經(jīng)常夸她女兒很聰明，對(duì)線條，對(duì)顏色有很強(qiáng)的感知力，所以，小學(xué)數(shù)學(xué)能考95一100，真的不代表什么（我班上三十三人，期末數(shù)學(xué)九十分以上的有二十多人，現(xiàn)在的孩子真心聰明呀！五年級(jí)，），如果想讓孩子上奧數(shù)班可以去問(wèn)問(wèn)寶貝的老師，只有自己班上的數(shù)學(xué)老師才真正了解孩子的思維能力！希望可以幫到您，您是一位關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，您家寶貝真幸福！。