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1，團課規劃人生成就未來的開場白與結束語

規劃人生是做夢，成就未來撒囈癥！自覺把人做好了，誠信立足天地定！

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2，品位青春之美什么樣的青春最美麗團課策劃書

少年有志不言愁，壯年凌云堪比天，青春里的一腔熱血，只為揚名立萬。江東周郎，臥龍諸葛，梟雄項羽，唐王世民，青年潤之，莫不青龍劍出，意氣風發。青春，生命的最佳段落。人無追求，人生就不會積極進取；人無希望，生活就會過得懶散。青春活力，活力青春，青春生機，青春真好！青春是首詩，散發著書卷氣息。青春是首歌，激發著生命活力。青春是幅畫，彰顯著生命色彩。青春不是年華，而是心境！青年節，與青春同行，活力每一天。2,青春在奮斗的汗水里閃光，夢想燦爛；青春在不屈的腳步里成長，理想芬芳；青春在回眸的眼神里蕩漾，暢想永遠！世界青年節，愿你青春活力不停息，青春靚麗展魅力！3,青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點

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3，求一篇團課稿件要求事例豐富內容生動

主題團課是團的組織生活的有機組成部分。豐富多彩的主題團課，能夠更好地發揮團組織的育人功能，提高團員的自身修養，加強團員的創新意識，增強團員的實踐能力。結合我縣中學生素質拓展計劃實施意見和學校共青團工作實際，團縣委、縣教育局決定在全縣學校團組織中聯合開展主題團課評比的活動。一、參賽要求：（一）活動以“弘揚偉大五四精神，努力學習創造奉獻”為主題，圍繞愛國主義、環境保護、文明禮儀、志愿服務、奉獻愛心等內容展開。（二）按照“主題鮮明、形式新穎、重在創新、注重實效” 的原則，鼓勵和倡導首創精神。（三）活動內容應貼近團員青年學習、生活實際，通過活動的開展進一步加強團員青年的思想道德建設，推動優良校風、學風的形成，營造良好的育人環境。（四）活動方案要科學、詳細、完整，可操作性強，應包括活動主題、目的、意義、程序等具體內容。（五）全縣各直屬學校至少推薦2則活動方案，各鎮鄉中學至少推薦1則活動方案。二、活動安排：（一）5月20日前為各學校征集、選拔預賽階段。（二）5月20日至24日為全縣優秀團課方案評選階段。（三）5月25日至31日為全縣最佳團課展示觀摩階段。三、參賽辦法：（一）各學校團組織于5月20日前將本校參賽老師填好的報名登記表和具體參賽活動方案交至團縣委。（二）團課活動方案書字數控制在1500字左右。上交文字材料均為打印版，請申報單位保存好電子版文檔。四、獎勵辦法：本次比賽設一、二、三等獎各若干名，組織獎若干個，獲獎榮譽分別相當于縣級德育類競賽評比獲獎榮譽。參加全縣優秀團課展示的教師還將授于縣級公開課證書。五、有關要求： 1、高度重視。本次活動是我縣“五四”系列活動的重點活動，也是我縣學校團組織探索中學生素質拓展計劃的重要活動。因此，各學校團委要高度重視，力爭通過本次活動塑造團的新形象，開創團工作的新思路，提高團的整體戰斗力和凝聚力。 2、加強引導。我縣中學生素質拓展計劃還處于探索階段，主題團課的作用發揮還有待于進一步的引導。因此，各學校要認真做好各項活動的宣傳發動組織工作。況，確保團支部活動有正確的指導。 3、注意協調。由于本次活動涉及的面廣，時間相對比較緊迫，各學校團組織務必要積極主動，及時處理好、溝通好與學校內部各處室的關系，確保能夠把本校最優秀的方案推選出來。 4、及時總結。各學校團組織要對活動及時進行總結，認真做好成果提煉的工作，努力將此項活動不斷完善，使活動規范化、制度化開展，以進一步加強中學生思想道德建設。

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