報志愿，報定向的師范生，也就是我們現在所說的公費師范生，它的好處是在學校讀書期間的所有費用由國家承擔；另一個方面，是這些學生在大學畢業以后，不用為工作發愁，可以到定向的工作崗位進行工作，不用再參加教師的招聘招考工作。報考公費師范生的學生，在填報高考志愿以后，要和家長一起到考生所就讀的區縣的招生辦公室和區縣教育局，定向工作崗位的學校，考生和家長，還有就讀的院校簽訂四方協議，考生畢業以后必須到定向的工作崗位工作滿一定的年限，現在有的地方一般規定為六年，有的地方規定為十年的工作年限。

1、為什么說定向師范生千萬不要讀？定向師范生的工資待遇好嗎？

國家對于定向師范生，包安排工作，在高校畢業生就業如此困難的背景下，值得就讀！據我所知，我們江西定向師范生起始月薪在2500元左右，加上其它收入，年收入起碼在5萬以上，如果加上“五險一金”，年收入起碼在7萬以上。一個專科生有一個鐵飯碗，年收入7萬以上，還可以！與那些在體制外就業的本科畢業生相比，強多了，

2、建不建議填報提前批次的定向鄉村教師？定向鄉村教師的待遇和前途如何？

不建議報考提前批次的定向鄉村教師看到這樣的問題。我不太清楚，孩子是中考還是高考結束，需要填報志愿。家長在填報志愿時可能，對定向的鄉村教師感興趣，考慮是否幫孩子去選擇，如果孩子是剛參加完中考，中考成績應該還不錯，想選擇上定向師范。現在目前可能都沒有，過去三年出來是中專學歷的師范類院校，更多的可能是五年的大專，五年以后也許有一個穩定的工作，這個工作的去向是鄉村學校。

孩子可能還需要去進修本科學歷，甚至去誒研究生，目前來看，全國各地在招聘教師的時候，更多的是要求大學本科畢業，師范類相關專業，持教師資格證。如果是中考的話，成績還算可以，我不建議報考定向師范，畢竟幾年以后還要提升學歷。如果是高考，也不建議報考定向類師范院校，雖然可能國家在政策上。對免費的師范生有一定的傾斜，

但是在就業選擇上選擇的空間很小，只能服從分配。違反相關規定可能，大學四年的免去的費用，要全部自自己承擔，而且定向的去向都是鄉村，關于鄉村教師的待遇和前途按照現行教師工資薪酬制度，只有崗位工資，薪級工資。教齡津貼是全國統一標準，其他的諸如養老公積金，住房公積金，績效工資等都與地方社會經濟發展狀況相適應。

全國各地教師的收入存在相當大的地方性反差，就連同一個區域內可能，市直屬學校與區縣下屬的鄉鎮學校教師福利待遇，都有一定的反差。舉個最簡單的例子，近幾年全國各地，普遍為教師發放年終目標考核獎，市直屬學校可能基本上與當地公務員水平。財政收入欠佳的區縣可能與市直屬學校教師的差異很大，鄉村學校更多的可能是交通環境，生活環境不變。

3、報考定向師范生有什么好處，什么壞處？

報志愿，報定向的師范生，也就是我們現在所說的公費師范生，它的好處是在學校讀書期間的所有費用由國家承擔；另一個方面，是這些學生在大學畢業以后，不用為工作發愁，可以到定向的工作崗位進行工作，不用再參加教師的招聘招考工作，報考公費師范生的學生，在填報高考志愿以后，要和家長一起到考生所就讀的區縣的招生辦公室和區縣教育局，定向工作崗位的學校，考生和家長，還有就讀的院校簽訂四方協議，考生畢業以后必須到定向的工作崗位工作滿一定的年限，現在有的地方一般規定為六年，有的地方規定為十年的工作年限。

工作滿一定的年限以后，才允許調離，否則就要承擔相應的法律責任，選擇公費師范生的招生的瑕疵是考生一般定向的崗位都是比較偏遠地區，艱苦地區，或者急需專業教師人才的地區，工作環境不太優越。其次，是工作年限受到限制，沒有達到協議書上規定的年限，是不允許調動的和調離的，在這個履行協議的工作期間，考生是沒有選擇工作崗位的自由權利的。