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1，高考數學具體大綱
2，2022年高考數學考試大綱
3，高考數學大綱
4，2021浙江高考數學考試說明及大綱考試范圍是什么
5，高考大綱是什么
6，江蘇高考數學文科范圍
7，高考數學重點是那些知識范圍
8，高中數學考試大綱主要考哪些內容

1，高考數學具體大綱

您還是跟著老師的腳步走吧,現在老師所領著復習的地方都是很基礎的,等第一輪復習完了,老師就讓做卷子了

高考數學具體大綱

2，2022年高考數學考試大綱

2022年高考數學考試大綱：據了解，2022年新加入新高考的8省市將采用全國卷，目前新高考全國卷分為一卷和二卷。目前新高考數學全國卷共有四種題型：單項選擇、多項選擇、填空題、解答題；下面是各題型分值及題量情況：新高考數學全國卷共22道題，其中解答題分值最大。高考數學考試范圍：①單項選擇考試范圍。集合的基本運算、復數的基本運算、統計與概率－排列組合、立體幾何、概率事件、指數與對數函數、平面向量與平面幾何、函數的與導數。②多項選擇考試范圍。解析幾何（雙曲線）、三角函數、不等式應用、對數運算及不等式基本性質。③填空題考試范圍。解析幾何（拋物線）、數列（等差或等比）、三角函數、立體幾何軌跡計算。④解答題考試范圍。三角函數（正弦余弦定理）、等比數列及其求和、統計與概率、立體幾何、解析幾何、函數與導數。

2022年高考數學考試大綱

3，高考數學大綱

您好，奧賽和高考是兩個獨立但又有一定關系的模式。奧賽注重學生的知識能力，運算能力已經想象能力，而高考中數學則注重理論能力和基礎知識。可以說奧賽比高考能上一個檔次，對學生要求也比較嚴格。高考一般不會像奧賽那樣愛鉆牛角尖，它是針對普遍學生而言。所以，奧賽的題型高考基本不會出現，但里面涉及的知識點，以及解題技巧，方法，完全適合高考。因為高考數學基本模式是定死的，尤其是后面五道大題，真是換湯不換藥啊。希望對您能有所幫助。

高考數學大綱

4，2021浙江高考數學考試說明及大綱考試范圍是什么

高考日漸臨近，必考科目語文數學怎么考？來看看2021年我省普通高考考試說明（語文、數學）。兩科目考試說明內容同去年，已在《浙江考試》期刊2021年第2期刊發。 2021浙江高考數學大綱 2020不參加與新高考的省份廣東、湖南、湖北、遼寧、河北、重慶、福建、江蘇等8個(2019年宣布啟動的第三批新高考改革試點省份); 寧夏、廣西、陜西、云南、甘肅、青海、新疆等7個(第四批新高考改革試點省份); 安徽、河南、四川、山西、黑龍江、吉林、內蒙古、江西、貴州、西藏等10個(原定第三批次但實際延遲推行的省份)。換句話說：除浙江、上海、北京、天津、山東、海南6省市2020年參加新高考之外，其他所有省份的2020屆考生都不參加新高考，仍沿用之前高考模式。

5，高考大綱是什么

高考大綱只是一個各省命制考試說明的依據，各省自己的考試說明在此基礎上根據實際情況進行調整。拿數學為例，新課標高考大綱規定選修4系列為選考模塊，北京考試說明中文科就對此項不考，而外省的就考。再比如文科新課標大綱不要求空間角與距離，但浙江、天津等省就加入了這個。高考命題是不超出考試說明范圍的。即使用超綱知識可以快速解答的，表達也一律按考試說明內的東西呈現答案，即你所學的知識是夠用的。也就是說你不能從高考考試大綱中得出考什么、不考什么，只是說“有可能”考到。沒列出的考點不一定不考（上文已舉例），列出的考點也不一定考（如直觀圖、面面平行證明）

重慶初中沒有正式的排名，不過家長們關注和熱門的為重慶一中、重慶南開中學、重慶八中、巴蜀中學等學校，也就是重慶1、3、8中，因為這些學校中考聯招成績和升學率都很高。可以大致分為第一梯隊：重慶一中、重慶南開中學、重慶八中、巴蜀中學、重慶外國語學校，第二梯隊：育才中學、重慶第二外國語學校、重慶巴川中學、重慶94中、重慶95中等等其他相關學校。

6，江蘇高考數學文科范圍

2019年江蘇高考文科數學考試大綱已公布，具體內容如下：一、必考內容（一）集合1、集合的含義與表示；2、集合間的基本關系；3、集合的基本運算。（二）函數概念與基本初等函數Ⅰ（指數函數、對數函數、冪函數）1、函數；2、指數函數；3、對數函數；4、冪函數；5、函數與方程；6、函數模型及其應用。（三）立體幾何初步1、空間幾何體；2、點、直線、平面之間的位置關系。（四）平面解析幾何初步1、直線與方程；2、圓與方程；3、空間直角坐標系。（五）算法初步1、算法的含義、程序框圖；2、基本算法語句。（六）統計1、隨機抽樣；2、用樣本估計總體；3、變量的相關性。（七）概率1、事件與概率；2、古典概型；3、隨機數與幾何概型。（八）基本初等函數Ⅱ（三角函數）1、任意角的概念、弧度制；2、三角函數。（九）平面向量1、平面向量的實際背景及基本概念；2、向量的線性運算；3、平面向量的基本定理及坐標表示；4、平面向量的數量積；5、向量的應用。（十）三角恒等變換1、和與差的三角函數公式；2、簡單的三角恒等變換。（十一）解三角形1、正弦定理和余弦定理；2、應用。（十二）數列1、數列的概念和簡單表示法；2、等差數列、等比數列。（十三）不等式1、不等關系；2、一元二次不等式；3、二元一次不等式組與簡單線性規劃問題；4、基本不等式。（十四）常用邏輯用語1、命題及其關系；2、簡單的邏輯聯結詞；3、全稱量詞與存在量詞。（十五）圓錐曲線與方程（十六）導數及其應用1、導數概念及其幾何意義；2、導數的運算；3、導數在研究函數中的應用；4、生活中的優化問題。（十七）統計案例1、獨立性檢驗；2、回歸分析。（十八）推理與證明1、合情推理與演繹推理；2、直接證明與間接證明。（十九）數系的擴充與復數的引入1、復數的概念；2、復數的四則運算。（二十）框圖1、流程圖；2、結構圖。二、選考內容（一）坐標系與參數方程1、坐標系；2、參數方程。（二）不等式選講1、理解絕對值的幾何意義，并能利用含絕對值不等式的幾何意義證明不等式；2、了解下列柯西不等式的幾種不同形式，理解它們的幾何意義，并會證明；3、會用參數配方法討論柯西不等式的一般情形；4、會用向量遞歸方法討論排序不等式；5、了解數學歸納法的原理及其使用范圍，會用數學歸納法證明一些簡單問題；6、會用數學歸納法證明伯努利不等式；7、會用上述不等式證明一些簡單問題、能夠利用平均值不等式、柯西不等式求一些特定函數的極值；8、了解證明不等式的基本方法：比較法、綜合法、分析法、反證法、放縮法。普通高等學校招生全國統一考試大綱是高考命題的規范性文件和標準。根據高考內容改革要求修訂考試大綱，是保證考試科學公平、促進素質教育發展的一項重要工作。現將2019年江蘇普通高等學校招生全國統一考試文科數學大綱予以公布。

7，高考數學重點是那些知識范圍

印象中有集合、函數、數列、幾何圖形、二項式、概率等。函數主要涉及函數的奇偶性、解析式的求解等問題；數列主要涉及求數列通項，和等問題；幾何圖形主要涉及其軌跡方程，點到直線、面的距離等問題......

一、2004年高考數學試題簡析。2004年高考數學試題（全國卷）注重對數學本質理解的考查，試題立意樸實但又不失新穎，選材寓于教材又高于教材。試題形式也參照了以往的做法，在填空題中設計了多選題，在解答題中采取了分步設問的命題方式。在形式上和考試心理上為考生營造了熟悉的考試情景，科學地降低了試卷難度：控制了試卷入口的難度，控制了每種題型入口題的難度，較難的解答題采用分步設問、分步給分，控制了新題型的比例，控制了較難試題的比例（較難試題基本集中在解答題的最后兩題）。二、認真學習《考試大綱》，制定合適的復習策略。廣大師生要嚴格根據考試大綱，明確復習內容和重點，制定切實可行的復習計劃，并改進復習方法，著眼于綜合素質的提高。數學復習最忌不顧實際水平和能力，眼睛只盯住高考試題的最高水平。因為數學是系統性、嚴密性最強的學科之一，每一步的前進都離不開前面的基礎，學習的進程受阻，總是由于前面知識缺陷的積累所致，因此，要正確估量自己的現實水平，扎扎實實從實際開始，方能有所提高。三、關于《考試大綱》修訂的說明。1．重新界定了能力要求。在“考試要求”的說明中增加了“數學方法”的要求，刪除了“增加應用性和能力型”的提法；對“思維能力”、“運算能力”、“空間想像能力”、“實踐能力”、“創新意識”的內涵分別重新作出了界定。2．細化了命題原則：對“數學基礎知識”、“數學思想和方法”、“數學能力”、“實踐能力”、“創新意識”分別提出了考查原則。3．調整了部分考查內容的要求：在“函數”部分，將“函數的奇偶性”由“三角函數”部分調整到“函數”部分，增加了判斷“函數奇偶性”的要求；在“直線”部分，增加了理解直線“傾斜角”的要求；在“立體幾何”部分，刪除了“了解多面體的歐拉公式”的要求；在“復數”部分（理科），刪除了“了解復數引進的必要性”，將“復數的代數表示和幾何意義”的要求層次由“理解”改為“了解”。四、順應時代發展，提高應試能力。高考對數學基礎知識的考查要求既全面、又突出重點，重點知識是支撐學科知識體系的重要內容，考查時既保證較高的比例、又保持必要的深度，構成數學試題的主體。如函數關系及性質、空間線面關系、坐標方法的運用等在試卷中占有突出位置。考生在復習時，應強化主干知識，整體把握。高考命題強調知識之間的交叉、滲透和綜合，過去學習時一般比較關注教材中那些有形的、有具體文字描述的東西，即具體的知識內容（陳述性知識）。沖刺階段的復習要特別關注數學知識的發展過程性和整體性，注重知識的綜合與內在聯系，不僅要對具體的知識和結論深挖和拓展，更要重視教材中那些無形的、沒有文字描述的東西，即知識之間的內在聯系和思維過程。在答題時，還要掌握一定的應試技巧。在做題之前，一定要先動腦，決定哪些題先做、哪些題后做。若出現超出解答實力的題時，將能想到的步驟盡量都寫上，這樣既可以打開思路，還有得分的好處。另外，在某道題實在沒有思路的時候，就要大膽“放棄”，將省下來的時間用來攻破那些你有能力做出來的題或認真檢查選擇題和填空題，以保持得分率；但也要因人而異，根據實際情況而定。

《考試說明》規定的C級要求8個知識點必考，且盡可能在解答題中考到. B級要求36個知識點考50%~60%.函數、導數、立幾及二倍角公式、橢圓內容的B級知識點常考解答題. A級要求29個知識點只考10%左右,如流程圖、直方圖、三角函數圖象.

8，高中數學考試大綱主要考哪些內容

數學考試大綱全國教師教育網絡聯盟入學聯考高中起點升專科數學課程考試大綱總要求本大綱是網絡學院聯盟高中起點數學考試大綱，目的是為網絡學院選拔合格的學生。本大綱對所列知識提出了三個層次和相應要求，三個層次由低到高順序排列，高一級層次的要求包含低一級層次的要求。三個層次分別為：了解要求考生對所列知識的含義有初步的認識，識記有關內容，并能直接運用。理解、掌握、會要求考生對所列知識的含義有比較深刻的認識，能夠解釋、舉例或變形、推斷，并能運用知識解決有關問題。靈活運用要求考生對所列知識能夠綜合運用，并能解決較為復雜的數學問題。第一部分考試內容一、代數(一) 數式、方程和方程組 1. 理解有理數、實數及數軸、相反數、絕對值、倒數、算術平方根的概念，會進行有關的計算。 2. 理解有關整式、分式、二次根式的概念，掌握它們的一些性質和運算法則。 3. 掌握一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程組、三元一次方程組的解法；會解由一個二元二次方程和一個二元一次方程組成的方程組；會解簡單的由兩個二元二次方程組成的方程組。(二) 函數 1. 了解集合的意義及其表示方法；了解空集、全集、子集、交集、并集、補集的概念及其表示方法，了解符號的含義，并能運用這些符號表示元素與集合、集合與集合的關系。 2. 理解函數的概念，會求一些常見函數的定義域。 3. 理解函數的單調性和奇偶性的概念，掌握增函數、減函數及奇函數、偶函數的圖像特征。 4. 理解一次函數、反比例函數的概念，掌握它們的圖像和性質，會求它們的解析式。 5. 理解二次函數的概念，掌握二次函數的圖像和性質，掌握二次函數與的圖像間的關系；會求二次函數的解析式及最大值或最小值，能靈活運用二次函數的知識解決有關問題。 6. 理解冪函數的概念，掌握冪函數的圖像和性質。 7. 了解反函數的意義，會求一些簡單函數的反函數。 8. 理解指數與對數的概念，掌握有關的運算法則。 9. 理解指數函數與對數函數的概念，掌握它們的圖像和性質，會用它們解決有關問題。(三) 不等式和不等式組 1. 理解不等式的性質，會用基本不等式(R),(R)，解決一些簡單問題。 2. 會解一元一次不等式、一元一次不等式組和可化為一元一次不等式組的不等式；會解一元二次不等式；了解區間的概念，會在數軸上表示不等式或不等式組的解集。 3. 了解絕對值不等式的性質，會解形如和的絕對值不等式。(四) 數列 1. 了解數列及其有關概念。 2. 理解等差數列、等差中項的概念，會運用等差數列的通項公式、前n項和公式解決有關問題。 3. 理解等比數列、等比中項的概念，會用等比數列的通項公式、前n項和公式解決有關問題。二、三角(一) 三角函數及其有關概念 1. 了解正角、負角、零角的概念，理解象限角和終邊相同的角的概念。 2. 了解弧度的概念，會進行弧度與角度的換算。 3. 理解任意角三角函數的概念，了解三角函數在各象限的符號和特殊角的三角函數值。(二) 三角函數式的變換 1. 掌握同角三角函數間的基本關系式、誘導公式，會用它們進行計算、化簡和證明。 2. 掌握兩角和、兩角差、二倍角的正弦、余弦、正切公式，會用它們進行計算、化簡和證明。(三) 三角函數的圖像和性質 1. 掌握正弦函數、余弦函數的圖像和性質，會用這兩個函數的性質（定義域、值域、周期性、奇偶性和單調性）解決有關問題。 2. 了解正切函數的圖像和性質。 3. 會求函數的周期、最大值和最小值。 4. 了解反正弦、反余弦、反正切、反余切函數的概念及其定義域和值域；會計算常用反三角函數值。三、平面解析幾何(一) 平面向量 1. 理解向量的概念，掌握向量的幾何表示，了解共線向量的概念。 2. 掌握向量的加、減運算，掌握數乘向量的運算；了解兩個向量共線的條件。 3. 掌握向量數量積運算，了解其幾何意義和在處理長度、角度及垂直問題的應用；了解向量垂直的條件。 4. 掌握向量的直角坐標及其運算。 5. 掌握平面內兩點間的距離公式、線段的中點公式。(二) 直線 1. 理解直線的傾斜角和斜率的概念，會求直線的斜率。 2. 會求直線方程，能靈活運用直線方程解決有關問題。 3. 掌握兩條直線平行與垂直的條件以及點到直線的距離公式，會用它們解決有關問題；了解兩條直線所成角的公式。(三) 圓錐曲線 1. 了解曲線和方程的關系，會求兩條曲線的交點。 2. 掌握圓的標準方程和一般方程，掌握直線與圓的位置關系，能靈活運用它們解決有關問題。 3. 理解橢圓、雙曲線、拋物線的概念，掌握它們的標準方程和性質，會用它們解決有關問題。第二部分試卷結構考試采用閉卷筆試形式，全卷滿分100分，考試時間為120分鐘，考試中可以使用計算器。一、內容比例代數約 65% 三角約 25% 平面解析幾何約 10%二、題型比例選擇題約 35% 填空題約 25% 解答題約 40%三、難易比例容易題約 40% 中等難度題約 40% 較難題約 20%參考書：《全國各類成人高考復習指導叢書高中起點升本、專科數學(文史類) 第十二版》相關章節鄭洪深主編高等教育出版社

倒數，三角函數，立體空間幾何、數列、圓周曲線，這些事大題的主要范圍。

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