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1，征三好學生期末評語
2，夸獎學生回答問題的評語
3，跪求期末評語一個非常開朗的好學生一點批評剩下表揚
4，怎樣夸獎小學生
5，班主任高一學生評語
6，怎樣寫好的評語是夸獎學生的

1，征三好學生期末評語

該學生學習認真，尊敬師長，團結友愛，樂于助人。平時積極進取，樂觀向上，是老師的小助手，同學們的領頭羊。

幾年級？初中就再加上在學習之余能熱心為班級做事，幫同學復習...

征三好學生期末評語

2，夸獎學生回答問題的評語

發現你笑得越來越甜了,真的很好,多笑笑,我們都不怕甜。3.這個辦法真好,我們來試試,你的想法到底對不對!4.老師相信你將來一定會成為一名出色的科學家。5.不要輕易地放過自己每一個小小的發現,也許大的學問就在那里呀!望采納謝謝

答得非常好。再看看別人怎么說的。

評語，思維靈活，創意獨到，能把事物的多方面闡述詳盡。感情豐滿，人物活靈活現，賦予了主人翁憨厚善良老實的性格，塑造人物很形象，是一篇值得推薦的佳作。

上課認真聽講，積極發言，表揚很好！

夸獎學生回答問題的評語

3，跪求期末評語一個非常開朗的好學生一點批評剩下表揚

xx：那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；句句入耳的話語，表明你是懂事的孩子，后半學期在紀律上有所進步，可以看出你確實付出了努力，在學習上還望多付出。 xx：：誠實、熱情，尊敬師長，關心班級、樂于助人，你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進心的好學生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。 xx：在班級工作中，你是老師的好幫手，在生活中，你是同學們的好榜樣，老師知道，你是一個非常懂事，非常孝順也非常想進步的同學，但是光想是沒有用的，學習上你步子邁得不夠，望今后你激進。 xx：：你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，"一年之計在于春"在新的一年里，再努力一些，好嗎？ xx：你團結同學，尊敬師長，能遵守學校各項規章制度。你自我管理能力很強，無論在哪你都能嚴格要求自己。但學習還不夠主動、積極，望來期多關心集體活動。

跪求期末評語一個非常開朗的好學生一點批評剩下表揚

4，怎樣夸獎小學生

學生在學習中，會用各種方法展示自己的成就，以增強自信和讓人羨慕。教師及時的恰到好處的贊揚，會讓學生有一種被肯定、被發現的喜悅，這種心理上的滿足會化為強勁的動力，促使他們繼續前進，達到精益求精的要求。高明的教師，不僅會贊美學生已經表現出來的成績和優點，還善于贊美學生潛在的優點，并及時給予肯定。教師要有敏銳的洞察力，善于從各種角度看問題，從細微處看出學生的成績和優點，及時準確地給予表揚。只要學生表現出良好的行為，教師就及時鼓勵強化，久之，學生就會養成持久的良好行為習慣。教學中，有的同學作業進步了，教師寫上“你進步了！”、“你今天的作業真棒！”、“今天你的字很漂亮！”“老師希望每次都看到你這么認真的作業！”等等，這樣的評語，會產生無窮的魅力，使學生的作業一次比一次好。贊美是一種教育藝術，贊美是春風，讓人溫暖和感動；贊美是激勵，它能充分體現學生心中美好的憧憬和理想。教師既要學會欣賞學生，又要具備贊美的技巧。教師對學生的贊揚必須是由衷的，得體的，因人因事因場合而異。有時教師通過一個眼神、微笑、鼓掌，拍拍學生的肩膀等非語言行為，也能使學生感到一種溫馨和激動，讓他們心領神會，回味無窮。

對學生微笑！請座如果回答錯拉，讓他下次加油！！

5，班主任高一學生評語

　　劉曉東同學：　　你平時活潑開朗，待人熱情。學習上當你刻苦努力時，你便會取得好成績；當你松懈時，你便要落下來。因此，希望你積極努力，發憤圖強，堅持不懈，你將獲得優秀成績。祝：進步！　　班主任：　　二00九年一月　　黎煌盛同學：　　你為人誠實禮貌，聰明活潑，學習刻苦努力，你是一個優秀的學生。你的進步令人印象深刻，雖然成績有時會波動，但我相信，你依然是優秀的。相信經過努力，你一定會考出更優秀的成績。祝：進步！　　班主任：　　二00九年一月　　何海欣同學：　　你學習刻苦認真，為人禮貌誠懇，你積極上進的精神令人稱贊。希望你更加刻苦努力，同時注意方法，多看多練，總結規律，你將不斷進步。祝：進步！　　班主任：　　二00九年一月　　周寒青同學：　　你有著聰穎的資質，有著扎實的功底，你是一個優秀的學生。雖然你有幾次考試的成績不太如意，但我仍然相信你的優秀。希望你能發憤努力，不斷進取，爭取進入一流選手的行列。祝：進步！　　班主任：　　二00九年一月　　劉嘉薇同學：　　你是一個積極上進的學生，你學習認真刻苦，待人誠懇禮貌，工作認真負責，你是一位好學生。你的進步令人印象深刻，你的刻苦也有目共睹，老師希望你繼續刻苦努力，注意方法，多看多練，你將更上一層樓。祝：進步！　　班主任：　　二00九年一月　　葛梓君同學：　　你資質聰穎，靈氣敏捷；你功底扎實，學習勤奮，你是班上的一流選手，你的進步令人刮目相看。然而不必諱言，你的成績有時也會波動。老師希望你踏踏實實，發憤努力，爭取不斷取得優異的成績。祝：進步！　　班主任：　　二00九年一月　　許揚陽同學：　　你有著聰穎的資質，有著扎實的功底，同時還有刻苦勤奮的精神，你是一名優秀的學生。雖然你有時成績也不太穩定，但老師始終相信你是一名優秀的學生。希望你繼續努力，不斷進取，爭取考出優異的成績。祝：進步！　　班主任：　　二00九年一月　　湯賢同學：　　你有著聰慧的資質，有著扎實的功底，許多人都不能像你那么輕松地學習。然而你遠未發揮出你應有的水平，你還應該更加努力，你會令對手畏懼的。祝：進步！　　班主任：　　二00九年一月　　姚逸豪同學：　　你開朗活潑，待人熱情禮貌。你功底扎實，頭腦聰穎，成績不錯。但我覺得你還遠未發揮出應有的水平，你還應更加發憤，更加努力，你將會讓人刮目相看的。祝：進步！　　班主任：　　二00九年一月　　武雯靜同學：　　你為人沉靜，踏實穩重，默默地發憤努力，你學習的進步也十分迅速，成績優秀，令人欣喜。你是老師的得力助手。希望你在新學期繼續發憤努力，不斷進取，你一定能夠進入一流選手的行列。祝：進步！　　班主任：　　二00九年一月　　關楚倩同學：　　你性格文靜，學習認真，待人誠懇友愛。你學習的進步令人印象深刻，你是優秀的。老師希望你注意方法，多做多練，爭分奪秒，刻苦努力，你將是班上的一流選手，爭奪五虎將，如何？　　班主任：　　二00九年一月　　楊永志同學：　　你有著良好的資質，有著刻苦的精神，你是一個優秀的學生。然而你的成績卻常常會波動。希望你踏踏實實，一步一個腳印，不斷努力，積極進取，集中心思學習，你將會不斷進步的。祝：進步！　　班主任：　　二00九年一月　　黃清同學：　　你性情文靜，聰明內秀，為人誠懇，你是一個好學生。你成績的進步令人印象深刻，老師為你喝彩。希望你平衡地抓好各科，特別是語文和英語，多做多練，不斷總結，你將不斷成功。祝：進步！　　班主任：　　二00九年一月　　陳盈形同學：　　你聰明活潑，熱情開朗，而且功底扎實，你是班上的一流選手。你各方面的素質都不錯，老師為你喝彩。老師希望你在新的環境里不斷努力，不斷進取，祝你一路輝煌，好運常隨！　　班主任：　　二00九年一月　　吳宗澤同學：　　你為人穩重，有著別人所沒有的成熟，而且有著不錯的人緣。你學習認真刻苦，惜時如金，你成績的優秀令同學們對你肅然起敬，老師也為你喝彩。希望你繼續努力，不斷進取，爭取更上一層樓。祝：進步！　　班主任：　　二00九年一月　　汪博涵同學：　　你資質不錯，為人也誠懇，你有著不錯的人緣。雖然你成績還不是很理想，但老師相信你是優秀的。只要你改掉粗心馬虎的習慣，認真嚴謹，細心整潔，積極進取，不斷努力，你將取得優秀的成績。　　班主任：　　二00九年一月　　吳啟浩同學：　　你資質聰穎，思維敏捷，你是一位潛力很大的同學。你有潛力向所有人挑戰。希望你更加努力，更加刻苦勤奮，注意調整自己，注意方法，能夠勇敢地面對一切，挑戰一切，你將讓人刮目相看。祝：進步！　　班主任：　　二00九年一月　　賈云川同學：　　你是一位聰穎的同學，有著很好的資質，有著不錯的功底。經過一學期的學習，你的進步是明顯的。老師希望你能更加刻苦一些，更加勤奮一些，爭取更好的成績，你一定能心想事成，夢想成真的。祝：進步！　　班主任：　　二00九年一月　　同為班長我真的深表同情，這工作確實艱巨，加油！

6，怎樣寫好的評語是夸獎學生的

你是老師吧要真誠的對戴學生更不能有偏見要一視同仁教師的作用是很重要的最底限度不能阻礙學生的發展

你是一個活潑、天真的男孩，賽場上，你表現出色。但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。：你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級衛生工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！：你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長！：你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個聰明的學生！：你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發言，認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！：你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，還積極參加田徑隊和排球隊，能自己管理自己，老師希望以后寫作業更仔細一點，爭取更好的成績！：你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。：你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，學習自主能力有較大提高，愿你勇于改正缺點，多多努力，永不停息，勇攀高峰！：你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？：你是個穩重，踏實的女孩，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。：你是一個很可愛聽話的女生，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，是老師的小幫手，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后你能更多地表現自己，爭取更好的成績！：雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！：你有禮貌，愛勞動，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不小，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒。努力吧，老師期待著你更大的進步！：記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。：在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。：你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。：你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況較好，希望你繼續努力，更認真地對待學習，做一名優秀學生。：學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。：在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。：雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。打掃衛生時，你把瓷磚擦得干干凈凈；學習時，你總是專心致志，勤學苦練，決不放過一個疑難問題；同學有困難時，你總能及時伸出溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗！：你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動，鍛煉好身體。：你是個聰明又可愛的男孩子，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。：每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生！你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！：愛說愛笑是你的優點，愛哭愛鬧是你的缺點。有時課堂上思維還不夠積極。每次的作業都完成得不錯。學習成績良好，但不夠拔尖，要繼續努力。能與同學相處融洽,但要樂于接受老師的批評。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專心聽講，積極回答問題。：你是一個聰明、善良、樸實、懂事而又認真的女孩。我經常看見你和許多同學有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不茍，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命。愿你一切夢想成真

欲揚先抑